小学语文六年级上册第三单元测试卷.doc

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1、人教版六年级语文上册第三单元达标测试卷一、读拼音，写词语。 sh sh bn bo yun do mi shn shn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xn jn ru tio z yn z y d ch y jn（ ） （ ） （ ）二、给加点线选择正确读音，画“”。 勉强（qin qin） 魁梧（w w） 着迷（zho zho） 瘦削（xu xio） 荒唐（tn tn） 劝阻（z zh）三、把词语补充完整。（ ）惊（ ）跳 怒（ ）圆睁 忧（ ）忡忡 十指连（ ） 张（ ）结（ ） （ ）舞（ ）蹈四、选词填空抱怨 埋怨 一到星期天，妈妈总是向爸爸（ ）儿子的不听话，淘气。我（ ）小

2、明睡过了头，没能搭上第一班车。 安静 平静 老师说：“班会就要开始，请大家（ ）。” 西湖（ ）得像一面镜子。 五、下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。A.环境描写 B.语言描写 C.心理描写 D.神态描写 E.动作描写渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（ ）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？” （ ）他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。（ ）林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（ ）“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。” （ ）六、按要求改句子。1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张

3、破帆。句子瘦身(缩句)： 2. 她是音乐学院的教授，不可能是聋子。改为反问句： 改为感叹句： 3. 苏珊沉默一会儿对我说：“我希望你的手指已经好了。”改为转述句： 4. 改病句。 (1) 我们认真讨论并专心听取了大队长的工作报告。 (2) 虽然他是班长，但是对工作一丝不苟，尽心竭力。七、判断下列省略号的作用，把序号填入（ ）里。 省略号的主要作用有： 表示心理活动的时断时续。 表示省略递增的次数。 表示语音的跳跃。 表示说话结巴，欲言又止。1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下 （ ）2、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！” （ ）3

4、、“谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？” （ ）4、“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！” （ ）八、把下列名言警句补充完整。1、轻诺必寡， 。2、民无 不立。3、 ，不能动人。4、 ，天之道也； ，人之道也。5、有所 ，纤毫必 ；有所 ，时刻不易。九、阅读小能手.课内阅读(一)“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”“哦？什么时候？”“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小一个还不会说话，另一个刚会爬”桑娜沉默了。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“，你看怎么办？得把他们抱

5、来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。1、用“_”画出描写渔夫神情的语句. 2、用“”画出描写渔夫动作的语句.3、用“=”画出描写渔夫语言的语句.4、从文中可以看出渔夫是个怎样的人？ (二)有一次，我背着马草四处寻找马车夫时，经过了书摊。轮椅上的摊主叫住了我：“怎么不来看书了？”我抖抖手中提的一捆马草，无奈地摇摇头。他先是一愣，继而眼睛一亮，对我笑道：“过来，让我看看你的马草。”他认真地看过马草后，冲里屋叫道：“碧云，你出来一下！”闻声走出一个十七八岁的姑娘

6、，可能是他的妹妹吧。1、从“四处寻找”中你体会到什么?_2、“他先是一愣,继而眼睛一亮”,轮椅上的青年为什么“一楞”,又为什么“眼睛一亮”?_3、文中守书摊的人是一个怎样的人?_4、补写内容。他先是一塄,继而眼睛一亮,心想:_课外阅读苏珊的帽子苏珊是个瘦小的小女孩，班上的同学都非常喜欢她。可是很不幸，她肚子里面长出了一个肿瘤。她住进了医院，医生给她做了三个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。虽然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症死神一争高低，她的聪明和好学也能补上三个月拉下的课，然而，每天顶着一颗光秃

7、秃的脑袋到学校去上课，对于她这样的一个小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。 在苏珊回学校里来上课前，苏珊班上的老师海伦热情而郑重的在班上宣布: “从下星期一开始，我们学习认识各种各样的帽子。所有的同学都要带着自己最喜欢的帽子来到学校里，越新奇越好！” 星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口，迟凝着，总是没有勇气跨进去，她担心，她犹豫，因为大家谁都不戴帽子，而她带了一顶帽子。 可是，令她感到意外的是，她跨进教室，发现班上每一个同学都带着帽子，和他们的五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得是那样普通，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两

8、样了，没有什么东西可以妨碍她和伙伴们见面和交流了，一切都那样自在，好像什么事情都没发生.苏珊轻松的笑了，笑得那样美，那样甜。 日子就一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还带着一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。1、从文中找出下列词语的反义词. 果断( ) 陌生( ) 愚蠢( ) 冷漠( )2、苏珊出院后最大的痛苦是什么?3、老师让同学们都戴自己最喜欢的帽子上学的用意是什么?4、读了这则短文,你的感受是什么?_十、习作小能手.因为有了你，你的家庭一定多了很多有趣的事；因为有了你，你的家庭成员可能发生了许多变化；因为有了你你家可说的实在太多了。请以因为有了我为题写一篇不少于400字的记叙文，记述你和家人的故事，表达你的真实情感。