第12课+从明朝建立到清军入关+同步练习 高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docx

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1、第12课 从明朝建立到清军入关一、单选题1明成祖即位当年（1402年）八月，特派翰林院官员解缙、胡广、杨荣、杨士奇等七人入午门值文渊阁，参预机务，此后常设秘书官员，渐有“内阁”之称。内阁中的官员一般以“某殿或某阁大学士”作为官职名。此时的内阁（）A逐渐侵夺了六部的职权B成为法定的行政机构C对朝政有着重要影响力D总揽朝政且权倾一时2明思宗崇祯元年（1628年），吏科给事中韩一良上疏曰：“臣所闻见，一督抚也，非五六千金不得；道府之美缺，非二三千金不得；以至州县并佐贰之求缺，各有定价；举监及吏承之优选，俱以贿成。”这主要体现了（）A选官制度的变革B阶级矛盾的激化C皇帝权力的旁落D晚明官场的腐败320

2、10年，在湖北省钟祥市梁庄王墓中出土了郑和船队“海外代购”的金锭（现藏于湖北省博物馆），金锭正面錾刻有“永乐十七年四月日西洋等处买到八成色金壹锭伍拾两重”的铭文。这枚金锭（）A是东西方跨大洋贸易的证据B推动明代海禁政策走向终结C反映了海上丝绸之路的崛起D是明代区域文明互动的产物4明朝前期，内阁“不过文学侍从”“其重亦止于票拟”。到万历年间，内阁阁臣“虽无宰相之名，实有赞襄之责”“举天下国家之务，无巨无细，有一不问阁臣者乎”。此变化可说明（）A内阁的决策权得到了完善B皇权专制受到了严重削弱C皇权与阁权矛盾基本消除D内阁对决策的影响力增强5洪武九年六月（1376年），明太祖下令废除行中书省，改设承

3、宣布政使司、提刑按察使司和都指挥使司，“以都司典兵，布政司理民，按察司执法”，实行“三司共治”管理地方。该举措的主要目的是（）A遏制中央与地方的矛盾B分化地方权力，加强中央集权C完善地方行政监察体系D强化君主专制，实现天下共治6明代起，儒学教育在贵州勃然兴起，在朝廷的大力支持和优惠政策之下，一大批官学、书院、社学陆续出现。在县学方面，最早建立县学的是荔波县学，后又有婺川、永从、印江、新贵、天柱等县建立县学。贵州儒学教育的兴起（）A体现了朝廷施政的重心转变B有利于增强民族共同体意识C得益于心学的主流地位确立D根源于西南地区经济的发展7明律规定，“凡将马牛、军需、铁货、铜钱、缎匹细绢丝绵私出外境货

4、买及下海者，杖一百，挑担驮载之人减一等，物货船车并入官。”“私自贩卖硫磺五十斤，焰硝一百斤以上者问罪，硫磺入官，卖与外夷者，不拘多寡，处以绞刑”。此律旨在（）A贯彻海禁政策B保障国家安全C抑制商业发展D增加财政收入8据记载，明朝两百多年间，曾十八次修筑（修补）长城。康熙三十年（1691年），时隔明朝最后一次修筑长城已近百年，工部提议康熙帝修筑长城，遭到康熙帝的回绝。康熙帝拒修长城主要是基于其（）A具有“天下一家”的民族观B对明长城防御功能的贬低C推进政治统一的战略考量D推行休养生息的经济政策9明初，朱元璋设立锦衣卫，专门侦缉官民言行，禁止宦官干政，并反复强调自己在注释道德经中的话：“吾为政愈严

5、，犯法者愈众。”可是后来，他不无遗憾地说道：“朕如宽厚行仁，人将谓朕不明于事；朕如加严，人又指之为暴矣。”朱元璋的遗憾主要是因为（）A内阁行政低效B宦官集团膨胀C官吏腐败严重D权力机制失衡101656年，荷兰使臣携带表文和贡物来华觐见，要求“凡可泊船处，准我人民在此贸易”。顺治帝准其“八年一次来朝”，且“止令二十人到京，所携货物在馆交易，不得于广东海上私自货卖”。康熙二年（1663年），“荷兰国助剿海逆，并请贸易，奉旨，著二年贸易一次”。这表明末清初（）A延续了传统的贸易体系B海上走私活动猖獗C统治危机主要来自海上D海禁政策日渐松弛11明朝前中期蒙古成为明朝边患。1550年，蒙古土默特部首领俺

6、答汗因贡市不遂而发动战争，劫掠边关，得到明朝通贡承诺后，率兵北撤，史称“庚戌之变”。据此推断，蒙古发动对明战争主要目的是（）A开拓市场与掠夺原料B改朝换代定鼎中原C与中国争夺正统之位D抢夺财物发展边贸12郑和下西洋时，在爪哇岛上被麻喏八歇国西王误杀170人。西王十分惧怕，派使者谢罪，并请求赔偿六万两黄金。郑和将实情上报禀明政府，最终放弃赔偿要求，这就是在当地至今还流传的“麻八歇国六万两黄金”的故事。这反映了明朝（）A秉持以和为贵的外交理念B奉行对外开放的外交政策C实行薄来厚往的贡赐贸易D扩大了中国对外交往范围13明朝中后期，随着新航路的开辟，西方殖民者成为海防的新问题。史书记载：“嘉靖三十二年

7、（1553年），舶夷趋濠镜者，托言舟触风涛缝裂，水湿贡物，愿借地晾晒。海道副使汪柏狥贿许之，仅蓬累数十间。”此处的“夷”指（）A西班牙B葡萄牙C荷兰D英国14明太祖朱元璋说：“自古三公论道，六卿分职，并不曾设立丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间用者多有小人，专权乱政。”朱元璋的这一讲话（）A讲述了丞相制度兴衰史B完全符合丞相的发展历史C否定了丞相的积极作用D意在为废除丞相寻找依据15据明太祖实录记载，洪武十八年，朱元璋曾对群臣说：“我每天兢兢业业地工作，从清晨开始，直到太阳高高挂起才稍事休息，之后又工作到太阳落山。”朱元璋如此劳累的制度性原因在于（）A宰相制度的废

8、除B社会控制较为松弛C八股取士的实施D阶级矛盾异常尖锐16郑和第一次下西洋到达东南亚的苏门答腊，对当地统治者宰奴里阿必丁举行了封王仪式。永乐三年（1405年），宰奴里阿必丁遣使入朝，贡方物。永乐十三年（1415年），郑和助苏门答腊王平乱后，“其王子荷蒙圣恩，常贡方物于朝廷”。据此可知，郑和下西洋（）A促进了民族文化交融B发展了明朝宗藩朝贡体系C增加了国家财政收入D保障了海上丝绸之路通畅二、材料分析题17阅读材料，完成下列要求。材料一明初的官僚体系内，有些是召自元朝归附的旧吏，元末时的官场贪污腐败之风和种种恶习随之袭来。朱元璋决心“革前元姑息之政，治旧俗污染之徒”。洪武元年，朱元璋告诚来朝见的府

9、州县官：“天下新定，百姓财力俱困，如鸟初飞，木初植，勿拔其羽，勿撼其根。然惟廉者能约己而爱人，贪者必胶人以肥己，尔等戒之。在洪武朝陆续编定大明律和大诰，还先后颁布祖训录臣戒录醒贪简要录为政要录等敕令。他说：“不禁贪暴，则民无以遂其生。”据周谷城中国通史、张丕显论明初吏治改革等整理材料二据明史记载：“凡三诰所列凌迟、枭示、种诛者，无虑千百，弃市以下万数。”朱元璋还建立“皮场庙”，即在各府州县和卫所衙门左首，都设立一座庙宇，既用祭示土地神，又作为对贪腐官吏剥皮场所；他还“重绳赃吏，揭诸司犯法者于申明亭，以示戒”。洪武十八年（1385年），他亲自编定的御制大诰三篇颁示天下，其中多是重惩贪官污吏和豪强

10、作恶的案例。他还规定，凡贪官恶吏，允许民将其“绑缚赴京治罪”。“其正官、首领及一切人等，敢有阻挡者，其家族诛。摘编自张丕显论明初吏治改革(1)根据材料一并结合所学知识，说明朱元璋整顿吏治的历史背景。(2)根据材料一、二并结合所学知识，概括朱元璋整顿吏治举措的特点，并说明其影响。18阅读下列材料，回答问题。材料一明太祖初壹海内，仍元制，设中书省，综理机务。行之一纪，革中书省，归其政于六部，遂设四辅官。又仿宋制，置殿阁大学士，而其官不备，其人亦无所表见。燮理无闻，何关政本，视前代宰执，迥乎异矣。成祖简翰林官直文渊阁，参预机务，有历升至大学士者。其时章疏直达御前，多出宸断。儒臣入直，备顾问而已。摘编

11、自清张廷玉明史卷一九宰辅年表一材料二阁臣至仁宣，以部院职、兼公孤衔地位骤显。也以票拟之预政形式，在明最高行政权力运行过程中之裁决权、执行权间构成一个中介程序。仁宣以来，阁臣多进士资格，翰林起身，识达大体，谙熟政令。且综理庶务，少搀杂各部门本位之偏狭，平章政事，更能拿出较为公允贴切之意见，其缓冲君主个人意志与国家机构职能之对立，调整国家机器合理运行之作用是显而易见的。摘编自姜德成明代内阁制浅议(1)据材料一并结合所学知识，指出明初中央官制演进的基本特点，结合相关史实加以说明。(2)据材料二并结合所学知识，概括明朝内阁阁臣的地位变化及其参政优势，分析对明代政治建设的积极意义。(3)综合上述材料，结

12、合所学知识，指出明代中央官制的发展趋势。试卷第5页，共5页学科网（北京）股份有限公司1C2D3D4D5B6B7B8C9D10A11D12A13B14D15A16B17(1)背景：明初官僚体系内容纳了元朝旧吏；官场不良风气蔓延；朱元璋对元朝吏治不清危害的反思及其民本思想；明初受战争破坏，社会亟待恢复。（任答3点，言之成理即可）(2)特点：强化法制建设；用重刑；重视宣传教育；发挥群众力量。（任答2点，言之成理即可）影响：加强了对官员的控制；一定程度上改善了吏治；有利于改善百姓处境；强化了专制皇权；并不能根除腐败现象。（任答2点，言之成理即可）18(1)特点：制度传承和体制创新相结合。说明：明初传承了宋代殿阁制和元代中书省制；革中书省（废丞相、权分六部），设内阁制。(2)地位变化：拥有票拟权，政治地位有所提高。参政优势：阁臣大多具有进士资格，政治素养高（顾全大局，熟悉政令），处事能力强，协调能力好。积极意义：缓冲皇帝与国家机构之间的矛盾，保障国家机器正常运行；有利于加强君主专制。(3)趋势：君主专制不断强化（中央各部权力不断削弱，皇权不断加强）。答案第1页，共1页学科网（北京）股份有限公司