河南省部分学校高三上学期一轮复习阶段性检测（三）语文试题（扫描版含答案）.docx

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1、河南省部分学校高三上学期一轮复习阶段性检测（三）语文试题（扫描版含答案）20232024年度河南省高三一轮复习阶段性检测（三） 语文参考答案 1.D【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。A项.“不可言表表沭错误.原文说“要格 它明确表达和总结出来，却是有一定难度的”，即可以明确表达和总结，只是有一定难度，并非 不能用言语表达出来。B项，“小说家创作的过程就是追求语言创新的过程曲解文意， 原文是说“每一次写作，都是在创造性地重构语言的张力”。C项，“只局限于过于绝对，将偶 然当成必然，从原文“有时并非故事全部，而是故事中的某个精彩情节”可看出。 2.A【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力

2、。“小说张力的存在与否则和人们是否对其 进行阅读有关分析错误，根据原文“任何小说都有张力”可做出判断。而原文“打开小说阅 读，沉睡的小说生命才能被唤起，进人复苏和觉醒状态，在阅读过程中渐次呈现它的张力，只 是说小说只要被阅读，其张力就会显现出来，并不是说小说不被阅读就没有张力。 3.D【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。“以作家认知为基础的能力”表述不 当，原文“不光是作家的认知，更是一种能力，只是说了这种技巧的两种内涵，并没有强调这 二者的具体关系。 4.类比论证。以雕塑大师雕刻作品剔除多余物，类比作品的省略或“留白”就是一个剔除多余 物、使作品产生张力的过程。引用论证（或“引证

3、法）。引用老子关于器物的“有”“无的论 述，论证作家的作品中的“无”，即省略或“留白的作用。比喻论证（或“喻证法”）。将作家 的作品喻为“器，将有用的部分喻为“无”，论证省略或“留白恰恰有让读者感受到文字背后 的东西的作用。（每点2分，答出其中的两点即可给满分；意思答对即可） 【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。答题区间是材料二，可从类比论证、引用 论证、比喻论证等三个角度加以分析。 5.甲组示例：语言有张力，无声胜有声。荷花淀以平实的对话反映出青年妇女深挚的爱夫 之情，唯美的环境描写与战争形成尖锐的艺术冲突，引导读者在语言的张力中深思小说主题。 人物有张力，无形胜有形。百合花中，

4、“通讯员”是一个还没有体验过爱情甜蜜的年轻小 伙，“新媳妇是一个刚结婚处于甜蜜幸福中的人物，但“通讯员”的牺牲，使二者反差更强，人 物内在的情感张力得以扩大。情节有张力，无情胜有情。祝福中写“我和祥林嫂的偶 遇，并以“我”的视角写她未老先衰的面貌，为后面写她的凄苦经历埋下伏笔，形成情节的张 力。（分别从语言、人物、情节的角度结合部编版高中教材中的任一篇课文的相关内容简析， 每点2分，意思对即可) 乙组示例：哦，香雪一文以山村姑娘们的呼喊“哦，香雪！香雪！为结尾，言简意赅，留白 艺术手法的恰当运用，彰显出小说的无尽张力。欢呼声既是对走出大山的期盼，也是对香 雪不畏艰险、敢于争取的赞美和期待，留给

5、读者丰富的想象空间，增强了本文结尾的抒情作 用，让读者感受到文字背后的无限张力。（围绕留白的具体体现及表达效果举例展开分析，每 点3分，意思对即可) 【高三语文参考答案第1页（共6页）】 24-31C20232024年度河南省高三一轮复习阶段性检测（三） 语 文 考生注意： 1.本试卷共150分，考试时间150分钟。 2.请将各题答聚填写在答题卡上。 中 3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成15题。 材料一： “张力”原本是物理学名词，现在用于小说，是指小说内部蓝戴的牵引力，是一种可以扩张和 垫 延展

6、的力量。小说研究者和阅读者都能琢磨出张力的深意，但要将它明确表达和总结出来，却 赵 是有一定难度的。这也是小说张力的奥妙所在。 任何小说都有张力，只是有大小、强弱的差别。一般而论，越是好的小说越有张力。打开小 说阅读，沉睡的小说生命才能被唤起，进入复苏和觉醒状态，在阅读过程中渐次呈现它的张力。 长 小说的张力牵引着读者的神经系统，使读者以自身的生命体睑去感知小说的艺术样态，在读者 的个人经验与小说文本之间，实现主体与客体、现实与虚构的交流与沟通。 语言是进入读者视野的第一道风景，也是小说的颜值所在。对于小说家来说，每一次写作， 都 都是在创造性地重构语言的张力。语言赋能于人物和叙事，文学性、艺

7、术性、口语化是小说语言 的基本要求，其中心价值就是语言的张力。代秀作家一生都在追求语言的意义与价值，把最合 郝 适的语言表述放到最合适的位置，最大限度地发挥语言的应用功能。每一个句子都有它们的内 在张力，即使是粗鄙的俗言但语，只要能被恰到好处地表现，也能够从平俗中脱胎换骨，以化腐 图 朽为神奇的妙用，焕发出其超越平俗的光亮，从而完成它的意义表达和个性呈现。句子与句子 之间形成上下贯通的叙事段落，会凝结成更大的张力，成为“力”的组合，这种张力被释放出来， 便有了语言的整体美感和通篇气韵。而文学研究者在探素小说文本的时候，就是在具有强劲张 力的语言中去寻找小说的内蕴和主旨，发掘人物的性格和灵魂深处

8、的奥秘。三国演义用军事 化语言建构小说的豪迈气势与英雄谋略，其张力如鲲鹂展翅，似巅峰对决。红楼梦用诗化语 言描写四大家族的起代兴衰和情感波澜，在生动丰富的诗文交错之中，其张力似绵里藏针、花树 带刺。 人物的张力大小，取决于人物被刻画得是否丰满，其性格是否鲜明，他是否有深刻的思想内 涵，能否给人留下难忘的印象。小说中的各色人等都要在叙事伦理和性格逻辑的统领下各居其 位，各得其所，由此生成与人物自身相符的内在张力。这种张力让人物群像共同作用于小说的 解 整体，服务于小说的全部。小二黑结婚中的小二黑、创业史中的梁生宝、平凡的世界中的 孙少平、乔厂长上任记中的乔厂长，这些人物张力十足，形象饱满，他们身上跳动着时代脉搏， 折射着时代光影，承栽着人物雄浑的生命情感和时代精神，从而成为小说文本的顶梁柱和主心 【高三语文第1页（共8页）】 24-31C