幼儿园中班语言-甜甜的棒棒糖-课件.pptx

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1、甜甜的棒棒糖 中班 语言一、开始部分1、出示棒棒糖，引入活动。2、这根甜甜的棒棒糖是小熊的，小熊和棒棒糖发生了一件有趣的事，我们一起来听听。二、看绘本听故事，感受小熊的心情变化。1、小熊碰到哪些朋友？他为什么藏起了棒棒糖？小熊是怎么说的？2、师：水里的朋友都游走了，小熊拿出棒棒糖吃，周围一个朋友都没有，小熊心里怎么样了？为什么？3、小熊知道自己错了，怎样能让河里的朋友尝尝棒棒糖的甜味呢？谁来帮帮小熊。三、通过故事，了解融化现象。（1）棒棒糖放到水里会怎样呢？（融化）让我们一起来看一看。搅拌搅拌，甜甜的棒棒糖融化了，水就变成什么味道啦？（2）用什么办法可以让棒棒糖溶化得快一点呢？（搅拌）（河水变

2、甜了，水里的朋友都出来了，都喝到了甜甜的河水，它们又成为了好朋友。）四、分角色表演小熊有一根棒棒糖，一根甜甜、香香的棒棒糖，它独自来到河边，拿出棒棒糖，欢欢喜喜地正要吃。一只小鱼游了过来，小熊赶紧把棒棒糖藏了起来。小鱼问，小熊小熊，你在干嘛？小熊说：没干嘛没干嘛。小鱼就游走了。小熊拿出棒棒糖，欢欢喜喜地正要吃，一只螃蟹游来了。小熊赶紧把棒棒糖藏了起来。螃蟹问：“小熊，你在干吗？”小熊说：“没干嘛，没干嘛。”螃蟹游走了。小熊拿出棒棒糖，欢欢喜喜地正要吃，一只乌龟游来了。小熊赶紧把棒棒糖藏了起来。乌龟问：“小熊，你在干吗？”小熊说：“没干嘛，没干嘛。”乌龟也游走了。河里的朋友都游走了，小熊拿出棒棒糖要吃，可是周围一个朋友也没有，它觉得很孤单，它想：要是身边有朋友一起吃，那该多热闹呀！”于是它就喊了起来：“小鱼小鱼。”小鱼没有来，它又叫：“小乌龟，小乌龟。”小乌龟没有来，它又叫，小螃蟹，小螃蟹。“小螃蟹没有来，它觉得难过极了。这时它突然想到了一个好办法，把棒棒糖放进了水里面搅啊搅，甜甜的棒棒糖融化了，河水也变成甜甜的了，水里的朋友都出来了，喝到了甜甜的糖果大家吃，它们又成了好朋友。完整故事音频