分式的基本性质观摩课市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

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1、浙教版七年级（下册）浙教版七年级（下册）第第5章分式章分式第1页分数分数 基基本性质本性质 分数分子与分母同时乘以（或除以）一个分数分子与分母同时乘以（或除以）一个不等于零数，分数值不变不等于零数，分数值不变.把把3 3个苹果平均分给个苹果平均分给6 6个儿童，每个个儿童，每个儿童得到几个苹果？儿童得到几个苹果？第2页 类比分数基本性质，你能得到分式基类比分数基本性质，你能得到分式基本性质吗？说说看！本性质吗？说说看！第3页类比类比分数基本性质，得到：分数基本性质，得到：分式基本性质：分式基本性质：分式分子与分母乘（或除以）同一个不等分式分子与分母乘（或除以）同一个不等于于0 0整式整式 ，分

2、式值不变，分式值不变.第4页例例1.以下等式右边是怎样从左边得到？以下等式右边是怎样从左边得到？(1)(1)为何给出为何给出?由由 ,知知 .(2)(2)为何本题未给为何本题未给?(2)(2)解解:(1):(1)由由知知例 题第5页1.把下面左、右两列中相等分式用线连接起来：把下面左、右两列中相等分式用线连接起来：第6页1.把下面左、右两列中相等分式用线连起来：把下面左、右两列中相等分式用线连起来：2第7页 例例 2.2.不改变分式值，使以下分子与分母都不改变分式值，使以下分子与分母都不含不含“”号号 第8页例例3.3.填空，使等式成立填空，使等式成立.（其中（其中 x+y 0 x+y 0）第

3、9页2.在以下括号内填写适当整式：在以下括号内填写适当整式：第10页2.在以下括号内填写适当整式：在以下括号内填写适当整式：第11页 不改变分式值，把以下各式分子与不改变分式值，把以下各式分子与分母各项系数都化为整数分母各项系数都化为整数.(3)第12页 例例5.5.不改变分式值，使以下各式分子与分母不改变分式值，使以下各式分子与分母最高次项系数最高次项系数是正数是正数.第13页1.把下面左、右两列中相等分式用线连起来：把下面左、右两列中相等分式用线连起来：第14页2.在以下括号内填写适当多项式：在以下括号内填写适当多项式：第15页1.把下面左、右两列中相等分式用线连起来：把下面左、右两列中相

4、等分式用线连起来：第16页2.在以下括号内填写适当多项式：在以下括号内填写适当多项式：第17页1.以下分式右边是怎样从左边得到？以下分式右边是怎样从左边得到？第18页2.2.填空填空:第19页3.3.不改变分式值不改变分式值,把以下各式分子与分母都不含把以下各式分子与分母都不含“”号号.(1)(1)(3)(3)(2)(2)(4)(4)第20页 4.以下各组中分式，能否由以下各组中分式，能否由第一式第一式变形变形为为第二式第二式？(1)(1)与与(2)(2)与与 第21页巩固练习巩固练习1.1.若把分式若把分式A A扩大两倍扩大两倍B B不变不变C C缩小两倍缩小两倍D D缩小四倍缩小四倍 和和 都扩大两倍都扩大两倍,则分式值则分式值()()2.2.若把分式若把分式 中中 和和 都扩大都扩大3 3倍倍,那么分式那么分式 值值().().A A扩大扩大3 3倍倍 B B扩大扩大9 9倍倍C C扩大扩大4 4倍倍 D D不变不变B BA A第22页3 3以下各式成立是（以下各式成立是（）（A A）(B)(B)(C)(C)(D)(D)巩固练习巩固练习D D第23页4.4.不改变分式值将以下各式中系数都化成整数不改变分式值将以下各式中系数都化成整数.巩固练习巩固练习第24页作 业 教材教材P133P133习题习题15.115.1第第4 4题、第题、第5 5题。题。第25页