部编版六年级上册语文第二单元测试卷A 含答案.docx

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1、部编版六年级上册语文第二单元测试卷A 含答案 第二单元测评卷(A) 一、给加点字选择正确的读音，画“。(3 分) 岷山(mn min)_绷脸(bng bng) 黑魆魆（x q） 电钮(li ni)_ 诞生(dn dng) 围歼战(qin jin) 二、看拼音，写词语。(9分) r ku fi tng zhng f shu li dn ( ) （ ） （ ） （ ） shn jin x yu bo f yu bng sh ( ) （ ） （ ） （ ） 三、查字典，填空。(5分) 1.“盏”按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画;按音序查字法应先查音序（ ）；再查音节（ ）。 2“颜是（ ）结

2、构，部首是（ ）；按音序查字法应先查音序（ ），再查音节（ ）。“颜”在字典里的解释有:脸，脸上的表情；颜色。“三军过后尽开颜“中的“颜应选第（ ）种解释，“五额六色”中的“颜应选第（ ）种解释。 四、按要求完成字词练习。(14分) 1.选字填空。(4分) 福 富 幅 副 (1)爷爷用一( )对联“( )如东海长流水，寿比南山不老松”，与邻居换了一( )( )贵牡丹图。 胆 坦 但 担 (2)姨妈给弟弟买了一个（ ）克玩具。 ( )小的弟弟( )心别人抢他的，就把它藏了起来，（ )是唯独对我很放心，经常拿出来让我和他一起玩。 2.先把下列词语补充完整，再选择合适的同语填到句子中。(7分) （

3、）崖绝壁 居高( )下 昂首( )胸 壮烈( )迈 （ )精会神 震天（ ）地 （ ）身碎骨 坚强不( ) (1)看台上的球迷们拼命地为我国代表队摇旗呐喊，声音（ ）。 (2)教室里一片安静，同学们都在（ ）地听讲。 (3)我站在万寿山上，（ ），顾和园的景物尽收眼底。 3.在括号里填上表示“说的意思的词语，(不重复，不能含“说”字)(3分) (1)经过老师的耐心( )，我终于掌握了这道题的解题方法。 (2)导游热情地向我们（ ）这里的风上人情。 (3)今天，同学们都在底下（ ），好像在议论着什么事，感觉真神秘。 五、按要求写句子。(8分) 1.他们把冲上来的敌人一次又次地打了下去。(改为“被

4、字句) 2.毛主席在群众一阵又降的掌声中宣读中央人民政府的公告。(缩句) 3.走通往主力转移的方向的那条路。可以很快追上连队。(用关联词语连成句话) 4.我对郝副营长说:“我从小生活在农村，真的没见过电灯。”(改为转述切) 六、把下列句子排列成一段通顺的话。(5 分) ( )郝副营长点燃了那本书，用火光为后续部队照亮了前进的路，结果暴露了自己。 ( )围歼战就要打响的时候，郝副营长借着微弱的亮光在看一本书上的插图。 ( )战斗胜利了，郝副营长却牺牲了。 ( )战斗打响后，后续部队遭到敌人炮火的猛烈阻击，和突击连失去了联系。 ( )图上画着一个孩子在电灯下读书，这幅插图使郝副营长陷人了对未来的憧

5、憬里。 七、根据课文内容填空。(12 分) 1.“红军不怕远征难，万水千山只等闲。诗句中的“远征”指 等闲”的意思是_ 。这两句诗的意思是 。赞美了红军战士_ 的革命精神。 2.“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。诗句中的“云崖暖”表达了红军巧渡金沙江后的 _ ，“铁索寒表现出红军夺取泸定桥的 。 3.鞠躬尽瘁，_ 。 4._，视死忽如归。 5.狼牙山五壮士一文叙述的顺序是:接受任务 跳下悬崖，其中重点写的内容是 (填序号)，因为这些内容能够突出地表现英雄人物崇高的精神品质。 八、语文与生活，(6分) 你所在的班级准备举办以“赞美革命精神”为主题的演讲比赛，请你参与并完成下列任务。 1.你搜集到

6、以下一些故事，准备对其进行筛选，其中不符合本次演讲主题的故事有 。 (填序号)(2分) 红军长征_ 文天祥英勇就义 王二小帮助杀敌 岳飞精忠报国 赵一曼牺牲_ 井冈山会师 2.在撰写演讲稿时，需要引用一些爱国名言，请你写出两条。(本卷出现的除外)(2分) 3.演讲时，恰当的语气语调能够增强演讲的气势，下列句子中最具有说服力的一项是( )。 (2分) A.无论是现在还是未来，继承和发扬革命精神始终显得十分重要。 B.即使如今已没有了残酷的战争，我们也同样面临着时代的挑战。 C.这种舍己为国，不怕牺牲的精神，难道不值得我们世代传颂，永远学习吗 九、阅读课文片段和短文，完成练习。(30分) (一)开

7、国大典(节选)(15分) 丁字形的广场(汇集 聚集)了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的(擎 举)着红旗，有的(提 打)着红灯。进入会场后，按照(预备 预定)的地点排列。工人队伍中。有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动,像海上的波浪。 1. 用“画去片段中括号里不恰当的字词。(2分) 2. 用“ ”画出片段的中心句。(2分) 3.这段话写的是 的场面，重点写了 、 的代表，可以说他们是三十万群众的缩影。(3分) 4.

8、 用“ 画出片段中的个比喻句，句中把 比作人的海洋；把翻动的红旗比作_。(3分) 5.如果把片段中的加点词“直奔换成“走向”，好不好 为什么 (3 分) 6. 读了片段，你从中感受到了什么 (2分) (二)雪山小太阳(15分) 佚名 夹金山山峦起伏，白雪皑皑。狂风夹杂着大片的雪花翻卷咆哮。凛冽的空气中，雪山似乎也在战柔。前进的队伍有些迟缓了。寒冷、饥饿、稀薄的空气侵袭着红军这支坚强的队伍，已经有很多同志在这片让神灵都敬畏的土地上永远闭上了眼晴。 突然，风雪中传来一阵充满活力的歌声；央金山高又高，坚持一下胜利了!翻过雪山是晴天，嘿!太阳暖和和，战士笑呵呵 歌声穿透风雪，驱散了寒冷与疲惫，给前进中

9、的队伍带来阵阵暖意。大家抬头望去。山坡上一个小小的红色的身影跳着、唱着,挥舞着手里的快板，快乐的身影像一团跳动的火焰。“我们的小太阳又升起来了!战士们笑了。这名唱歌的小姑娘是红军队伍里的小卫生员，谁也不知道她的名字。一路上，小姑娘把行进中的故事编成歌谣鼓舞着大家前进，成了大家的“开心果”。翻雪山时，小姑娘身体单薄，同行的大姐怕她冻坏，把身上穿着的一件红毛衣送给了她。她高兴极了，穿着这件长及膝盖的大毛衣在队伍里跑前跑后，在山坡上唱着跳着，红艳艳的颜色在雪地里分外耀眼，大家就开玩笑地叫她“小太阳。队伍依然缓缓地前进着。有人突然发现，队伍里不见了那个快乐的红色身影。战士们到处寻找，在半山坡的雪地里。

10、看到这个年少的卫生员静静地躺在山坡上，已经没有了生命的气息。她只穿着一件单薄的军衣，小小的脸上没有一丝血色。在担架上，战士们找到了那件红艳艳的大毛衣，它穿在一个受伤的战士身上，伤兵流着泪回忆说，因乏时坐在营地里，只觉得有人在拼命地拉着他，对了，还听见了歌声，他说，很熟的歌，翻过雪山是晴天，嘿!大阳暖和和，战士笑呵呵有人都沉默了。伤兵脱下红毛衣，郑重地铺在雪地上，它像小姑娘快乐的微笑，舒展在茫茫雪地中。仰首望去，峰顶已经微现阳光，太阳红彤彤，照在皑皑白雪之上，映出一道道金色的光芒。 穿过岁月的悠远，那许许多多美丽的壮烈的故事依然生动，依然鲜活。曾经有一个爱唱歌的小女孩，快乐地行走在这支波澜壮阔的

11、队伍里，她唱过最响亮的歌谣，让疲惫的战士仰望天空，看到太阳:她跳过最动人的舞蹈，让受伤的老兵忘记伤痛，欣然而笑，她曾为一件普通的红毛衣欣喜不已、视若珍宝，在最危险的时候她又把自己最珍爱的东西，连同生的希望和力量，让给了自己的战友。她还只是个孩子。那一年，她16岁， 1.写出文中加点词的反义同。(1分) 身体单薄( )_单薄的军衣( ) 2.“夹金山山峦起伏，白雪皑皑。狂风夹杂着大片的雪化翻卷咆哮，凛冽的空气中，雪山似平也在战栗。”这两句话属于（ ）描写，作用是: 。 3.对句子“在最危险的时候她又把自己最珍爱的东西，连同生的希望和力量，让给了自己的战友的理解下列最正确的一项是( )。(2分)

12、A.在受伤战士濒危时刻，小姑娘把自己最喜欢的大红毛衣给了自己的战友。 B.在危急时刻，小姑娘把自己最珍贵的生存希望给了自己的战友。 C.在最危险的时候，小姑娘把自己最喜欢的大红毛衣和珍贵的生存希望都给了自己的战友，把自己的生命置之度外，把战友的生命看得比自己的重。 4.作者在文中反复写到小姑娘的红毛衣，有什么作用 (3分) 5.短文标题“雪山小太阳”寓意深刻，你如何理解它的含义 (3分) 6.仿照下面的句子再续写一个句子，要求句式相同，语意连贯。(3分) 她唱过最响亮的歌谣，让疲惫的战士仰望天空，看到大阳。她跳过最动人的舞蹈，让受伤的老兵忘记伤痛,欣然而笑； ， ， 。 十、快乐练笔。(8 分

13、) 选择一个劳动或比赛的场面，运用点面结合的方法，把当时的情景写下来。150字左右。 第二单元测评卷(A) 一、mn bng x ni dn jin 二、日寇 沸腾 政府 手榴弹 山涧 喜悦 爆发 阅兵式 三、1.皿 5 Z zhan 2.左右 页 Y yan 四、1.(1)副 福 幅 富 (2)坦 胆 担 但 2.悬 临 挺 豪 聚 动 粉 屈 (1)震天动地 (2)聚精会神 (3)居高临下 3. 示例:(1)讲解 (2) 介绍 (3)窃窃私语 五、1.冲上来的敌人被他们一次又一次地打了下去。 2.毛主席宣读公告。 3. 如果走通往主力转移的方向的那条路,就可以很快追上连队。 4. 我对郝副

14、营长说，我从小生活在农村，真的没见过电灯。 六、4 1 5 3 2 七、1.长征平常红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事不怕困难、 勇敢顽强 2.愉悦心情 惊心动魄 3.死而后已 4.捐躯赴国难5.痛击敌人引上绝路顶峰歼敌 八、1. 2.示例:一身报国有万死,双鬓向人无再青。男儿七尺躯，愿为祖国捐。 3.C 九、(一)1.聚集 举 打 预备 2.丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。 3.群众队伍人场 工人 农民 4.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。天安门广场海上的波浪 5.示例:不好。因为“直奔会场比“走向”会场更能反映出人们参

15、加开国大典时的急迫、兴奋的心情。 6.示例:我从中感受到了典礼的盛大隆重以及人们无比激动与兴奋的心情。 (二) 1.示例:健壮 厚实 2.环境渲染了环境的恶劣,衬托出红军英勇无畏的英雄气概和革命乐观主义精神,以及勇于战胜一切的顽强斗志 3.C 4.红毛衣既是小姑娘的心爱之物，又是她美好精神品质的象征，在那冰封雪地的日子里，一件红艳艳的毛衣代表了小姑娘的热情与奔放，给每个人带来了信心和光明。 5. 这里的“小太阳”不仅指自然界的太阳，还喻指文中小姑娘身上所具有的一种美好品质。在红军过雪山那样艰难的日子里,小姑娘身上始终洋溢着热情与活力，就像一轮灿烂的小太阳，散发着光和热，驱散了寒冷与疲惫,温暖着每个人的心，使大家充满信心，看到光明和未来。 6.示例:她奏过最高昂的乐章让稚嫩的新 兵忘却愁苦斗志昂扬十、提示:选择一个劳动或比赛的场面，注意运用点面结合的方法来写，重点写好其中一至两个人的表现。