《认识实习》教学大纲.docx

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1、认识实习教学大纲一、 课程基本信息表1 课程基本信息表11课程名称认识实习Cognizant Practice课程代码102104601课程性质实践（必修）适用专业测绘工程授课学期2学分/学时1学分/1周对先修的要求测绘学概论、地图学、测绘工程CAD对后续的支撑工程测量学、摄影测量学、大地测量学、遥感概论课程简介本课程是测绘工程专业一门实践环节，通过深入企业或测绘项目进行参观学习，了解本专业的现状，提高学生的学习兴趣。让学生置身于测绘生产项目现场，使他们了解和熟悉今后工作的环境，对今后所从事职业工作有所认识。本实践环节主要内容是认识测绘专业先进仪器设备发展水平和发展趋势，以及测绘工程技术的现状

2、。了解测绘行业发展现状及趋势。通过实际工程实例，结合理论知识，了解工程测量、变形监测、摄影测量等在工程项目中的应用情况。课程负责人及团队骨干（5人以内）姓名性别学历学位职称从教时间xx女研究生硕士讲师2012.6xxx女博士研究生博士副教授2000.7xxx女研究生硕士讲师2010.1xxx女研究生硕士工程师2020.9课程网址无二、 课程目标及对毕业要求指标点的支撑本课程教学目标如下：课程目标1：认识测绘专业先进仪器设备发展水平和发展趋势，以及测绘工程技术的现状，了解测绘行业发展现状及趋势。,课程目标2：通过实际工程实例，结合理论知识，了解工程测量、变形监测、摄影测量等在工程项目中的应用情况

3、。课程目标3：加深、扩展所学专业理论知识在工程实际中的应用及发展现状，为后继专业课程的学习及课程设计、毕业设计积累相关的工程背景知识。本课程的教学目标对毕业要求的支撑如下表所示：表2 课程教学目标对毕业要求的支撑序号课程目标支撑毕业要求指标点程度1课程目标1指标点3.1：掌握测绘工程设计/开发全周期、全流程的基本设计/开发方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素。M2课程目标2指标点6.1：熟悉测绘专业相关技术标准、法律法规及管理规定，理解不同社会文化对测绘工程活动的影响。M3课程目标3指标点10.2：具备一定的国际视野，了解测绘领域的国际前沿发展趋势和研究热点。H支撑度标志：“H”表

4、示“强”，“M”表示“中”，“L”表示“弱”。每一门课程至少要对一个毕业要求有强支撑三、 实习教学内容 表3 教学内容与要求实习项目实习内容实习地点实习时间（天）思政元素实习动员大会a.传达实习安排；b.讲授安全知识；c.其他实习前的准备工作校内1参观测绘仪器公司a.参观仪器设备；b.了解仪器使用；c.了解仪器实际应用情况；校外1参观测绘生产项目a.了解项目概况；b.参观项目现场；c.了解具体测绘技术应用；校外1专家讲座a.了解测绘技术发展；b.了解专业前沿技术；c.了解专业热门课题；校外1整理实习材料a.整理实习资料；b.撰写实习报告；校内1四、 考核内容与评价标准1、考核方式成绩考核分三部

5、分进行：实习表现（包含实习过程中问题后的讨论，时间观念、纪律意识、职业素养，环保政策）、实习成果（包括实习周志、实习报告、实习测量数据和成果材料、地形图）、答辩（理论知识掌握情况、沟通交流能力）。各项成绩所占比例如下所示：表4 考核方式成绩分配表考核项目考核要求比例支撑课程目标实习表现实习中的表现，出勤情况，分析问题和解决问题的能力，口头表达能力。30%1.2.3实习成果实习周志和实习报告的编写质量，实习成果资料的完整性。30%1.2实习答辩仪器熟练程度，对测量知识的掌握程度,口头表达能力进行考核。40%1.2.32、成绩评定标准根据答辩情况、实习表现（包括每次实习结束后的讨论）以及实习报告的

6、撰写情况三个环节进行综合评价。总评成绩以百分制参照各项环节优、良、中、及格、不及格五级评定标准进行具体量化评分。各项环节五级分制成绩根据支撑的课程目标进行评价，具体评分标准如下：表5 实习表现成绩评价标准课程目标目标值效果非常好效果良好效果一般效果很差课程目标110分撰写的实习表现格式规范、较明确与测绘工程专业相关的环境保护政策、具有较强的可持续发展观（10-9分）撰写的实习表现格式规范、明确与测绘工程专业相关的环境保护政策具有一定的可持续发展观（8分）撰写的实习表现格式基本规范、基本能够明确与测绘工程专业相关的环境保护政策（7-6分）撰写的实习表现格式不规范、不明确与测绘工程专业相关的环境保

7、护政策（5-0分）课程目标210分具有较强的组织观念、时间观念、纪律意识、职业素养，能积累一定的生产实践经验和生产知识（10-9分）具有一定的组织观念、时间观念、纪律意识、职业素养，能积累一定的生产实践经验和生产知识（8分）组织观念、时间观念、纪律意识淡薄，基本能积累一定的生产实践经验和生产知识（7-6分）没有组织观念、时间观念、纪律意识、职业素养，不能积累一定的生产实践经验和生产知识（5-0分）课程目标310分积极讨论，踊跃发表自己的意见，对专业问题能够做出清晰的表达（10-9分）踊跃发表自己的意见，对专业问题基本能够做出清晰的表达（8分）教师点名的情况下能够发表自己的意见，对专业问题基本能

8、够做出清晰的表达（7分）不参与讨论，不发表自己的意见，对专业问题不能够做出清晰的表达（5-0分）表6 实习报告成绩评价标准课程目标目标值效果非常好效果良好效果一般效果很差课程目标120实习报告中能够很好的体现测绘专业企业的类型、运行方式及文化氛围；对测绘生产过程的工艺知识、生产设备等有初步认识（20-18）实习报告中能够较好的体现测绘专业企业的类型、运行方式及文化氛围；对测绘生产过程的工艺知识、生产设备等有初步认识（17-16）实习报告中能够基本体现测绘专业企业的类型、运行方式及文化氛围；对测绘生产过程的工艺知识、生产设备等有初步认识（15-12）实习报告中不能够体现测绘专业企业的类型、运行方

9、式及文化氛围；对测绘生产过程的工艺知识、生产设备等不能有初步认识（11-0）课程目标210实习报告中能够很好的体现测绘生产过程；能够理解针对复杂测绘工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响（10-9分）实习报告中能够较好体现测绘生产过程；能够理解针对复杂测绘工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响（8分）实习报告中基本能够体现测绘生产过程；基本能够理解针对复杂测绘工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响（7-6分）实习报告中不能体现测绘生产过程；不能够理解针对复杂测绘工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响（5-0分）表7 答辩成绩评价标准课程目标目标值

10、效果非常好效果良好效果一般效果很差课程目标110PPT中能够较好体现与测绘工程相关的社会、安全、法律的背景知识（10-9分）PPT中能够体现与测绘工程相关的社会、安全、法律的背景知识（8分）PPT中基本能够体现与测绘工程相关的社会、安全、法律的背景知识（7-6分）PPT不中能够体现与测绘工程相关的社会、安全、法律的背景知识（5-0分）课程目标210答辩中非常明确测绘生产过程以及测绘生产过程对环境的影响（10-9分）答辩中能够较好明确测绘生产过程以及测绘生产过程对环境的影响（8分）答辩中基本明确测绘生产过程以及测绘生产过程对环境的影响（7-6分）答辩中不能明确测绘生产过程以及测绘生产过程对环境的

11、影响（5-0分）课程目标320答辩过程中对于测绘工程问题能够非常明确的表达；回答问题思路非常清晰、准确（20-18分）答辩过程中对于测绘工程问题能够较为明确的表达；回答问题思路清晰、准确（17-16分）答辩过程中对于测绘工程问题基本能够较为明确的表达；回答问题思路基本清晰、准确（15-12分）答辩过程中对于测绘工程问题不能够明确的表达；回答问题思路不清晰（11-0分）五、 课程目标达成度评价表8 课程考核内容及指标点达成度评价方法课程目标考核内容评价点目标值平均值指标点达成度课程目标1实验表现实习表现的格式是否规范、是否明确与测绘工程专业相关的环境保护政策具有可持续发展观10A1实习报告实习报

12、告中能否够体现测绘专业企业的类型、运行方式及文化氛围；对测绘生产过程的工艺知识、生产设备等能否有初步认识20B1实习答辩PPT中能否体现与测绘工程相关的社会、安全、法律的背景知识10C1课程目标2实习表现实习是否具有较强的组织观念、时间观念、纪律意识、职业素养，是否能积累一定的生产实践经验和生产知识10A2实习报告实习报告中能否体现测绘生产过程；能否理解针对复杂测绘工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响10B2实习答辩答辩中是否明确测绘生产过程以及测绘生产过程对环境的影响10C2课程目标3实习表现讨论是否积极、是否踊跃发表自己的意见、对专业问题能否做出清晰的表达10A3实习答辩答辩过程中对于测绘工程问题能够明确的表达；回答问题思路非常清晰、准确20C3注：课程目标总达成度 = 各课程目标达成度的均值。六、 实习纪律与要求1、让学生了解我国测绘行业和技术的现状和发展趋势。2、实习生在实习过程中要虚心地向老师和现场的技术人员请教，认真观察整个测量工作的过程。 3、实习生在整个实习过程中，如进入正在施工工地，戴好安全帽，要听老师的安排，不要擅自离开，以免发生意外的工程事故。4、实习生在当天实习完后，应做好实习报告，记录当天实习工作内容和感受，以便作实习总结和提高实习质量。七、 其它有关说明