高中语文2024届高考复习作文预测系列练习0911（共7篇附参考范文和写作指导）.doc

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1、高考作文预测练习班级 考号 姓名 总分 1.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)一位父亲指着路边正在炎炎烈日下汗流浃背地干活的清洁工对孩子说:“如果你现在不努力学习，将来你的结果就会和他一样”另外一位父亲看到这位清洁工后对自己的孩子说:“如果你现在努力学习，将来你就能为他创造一个更好的世界”这个场景引起你怎样的联想与思考?结合以上材料，联系生活实际，谈谈你的认识与思考。要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。高考作文预测练习班级 考号 姓名 总分 2.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)讲述敦煌研究者与莫高窟故事的七集系列视频

2、一事一生，一人一窟于近期播出。一人一窟，每个研究者都有最钟情的一个洞窟，也是人生的标志性研究成果:一事一生，研究者选择热爱的敦煌研究为事业，终其一生，而这也是敦煌研究院的传统。一代代敦煌人择一事、终一生，将一生的热情投射在洞窟之中。63岁的阿木爷爷从 13 岁起学习木匠手艺，凭一双巧手把寻常木头打造成各种精巧工艺品;故宫的文物修复师耗时几年甚至几十年临摹一幅画，把碎成100多片的青铜器拼接完整当今社会日新月异、飞速发展，作为新时代的青年，你赞成“择一事，终一生”的人生选择吗?请你写一篇发言稿，在班会上谈谈你的感触和思考。要求:自拟题目，自选角度，确定立意:不要套作;不得抄袭;不少于800字。高

3、考作文预测练习班级 考号 姓名 总分 3.阅读下面的材料，根据要求写作。黄国平博士2017年从中国科学院大学毕业后，在腾讯公司人工智能实验室“腾讯AI Lab”担任高级研究员。2021年他因博士论文的致谢部分走红网络。从炬光乡小学、大寅镇中学、仪陇县中学、绵阳市南山中学，到重庆的西南大学，再到中科院自动化所，“一直盼着走出大山”的黄国平已经记不清有多少次因为现实的压力而觉得快扛不下去了，他的信念很简单：“把书念下去，然后走出去，不枉活一世。”有人说，有梦想谁都了不起。出身不能选择，但是想去的地方可以自己选择，有什么样的奋斗就能成就什么样的人生。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，

4、体现你对某方面（或总体）的深刻感悟和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考作文预测练习班级 考号 姓名 总分 4.阅读下面的材料，根据要求写作。孝经有言，“不爱其亲，而爱他人者，谓之悖德。”孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”在当今时代，青年学子在爱亲与爱他人之间如何取得平衡，值得深思。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考作文预测练习班级 考号 姓名 总分 5.阅读下面的材料，根据要求写作。梁思成在中国

5、建筑史中说：“至今为止，世界上真正实现过建筑设计标准化的只有中国的传统建筑。”建筑要标准化，基本上是要对材料的性质和施工的步骤有透彻的了解，汇集各种不同的技术，制订出一套大家都认为最合适可行的办法。不止建筑业，其他行业也有各自的“标准化”。对于“标准化”，你有怎样的思考？请结合材料并联系实际，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考作文预测练习班级 考号 姓名 总分 6.阅读下面的材料，根据要求写作。意识到自己的软弱，却不去抗争，反而自暴自弃。人一旦迷醉于自身的软弱，便会一直软弱下去，会在众人的目光下倒在街头，倒在地上

6、，倒在比地面更低的地方。“那咱们往哪走啊？”“往前走。”“哪是前啊？”“我对您透露一个大秘密，这是人类最古老的玩笑。往哪走，都是往前走。”以上两则材料分别出自米兰昆德拉的不能承受的生命之轻和雅克和他的主人两部作品，富含人生哲理。请据此写一篇议论文，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考作文预测练习班级 考号 姓名 总分 7.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)钉钉子往往不是一锤子就能钉好的。而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉打下去。必然大有成效。以上这则材料出自书记的讲话，以生动形

7、象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息:不少于800.字。附：写作指导和参考范文1.【参考范文】两种不同的教育观念在我们的生活中，教育是一个永恒的话题。父母总是期望他们的孩子能够取得成功，而他们的教育方法却各不相同。有些人认为，通过严厉的责骂和惩罚，孩子们才能真正学会规矩，而另一些人则主张用鼓励和积极的态度来培养孩子的自信和独立思考能力。这两种截然不同的教育观念，究竟哪一种才能带来真正的成功呢？最近，我在路上看到两个父亲在教育他们的孩子，他们对待清洁工人的态度让我深思。第一位父亲看到清洁

8、工人在炎炎烈日下辛苦地工作，他指着清洁工人对孩子说：“如果你现在不努力学习，将来你的结果就会和他一样。”他的意思是，如果孩子现在不好好学习，将来就只能像清洁工人一样辛苦工作。这样的教育方法似乎在暗示孩子，只有努力学习才能避免悲惨的命运。然而，另一位父亲的教育方法却完全不同。他也看到了清洁工人，但他并没有用这个例子来恐吓他的孩子，而是说：“如果你现在努力学习，将来你就能为他创造一个更好的世界。”他的意思是，如果孩子现在努力学习，将来就能为社会做出贡献，让像清洁工人这样的人生活得更好。这样的教育方法似乎在鼓励孩子，让他们明白学习不仅仅是为了自己，更是为了他人和社会。对于这两种不同的教育观念，我认为

9、第二种方法更为可取。首先，恐吓孩子并不是一个有效的教育方法。孩子们可能会因为害怕而服从，但这种服从并不是真正的理解。他们可能会变得焦虑和恐惧，而不是真正地想去学习和成长。而且，把清洁工人这样的职业当作负面例子，实际上是对这些为社会做出贡献的人的不尊重。每个人都有他们自己的价值，清洁工人的工作同样值得尊重。相反，鼓励孩子们去努力学习，为了他们自己，也为了他人和社会，这样的教育方法能够让孩子们更有动力去学习。他们会明白，学习不仅仅是为了取得好成绩，更是为了实现自己的梦想，为社会做出贡献。这样的态度能够使孩子们更加自信，更加独立，也更有创造力。总的来说，我认为教育应该是鼓励而非恐吓，应该是激发孩子们

10、的潜力，让他们去追求自己的梦想，成为自己想要成为的人。只有这样，我们才能培养出真正的成功者，他们不仅能够实现自己的梦想，也能为社会做出贡献，让世界变得更美好。2.【参考范文】择一事，终一生新时代的青年追求尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我站在这里，想和大家分享一下我对“择一事，终一生”这一人生选择的看法。近期，一事一生，一人一窟的播出让我们了解到了敦煌研究者和莫高窟的故事。他们择一事、终一生，将一生的热情投射在洞窟之中。63 岁的阿木爷爷从 13 岁起学习木匠手艺，凭一双巧手把寻常木头打造成各种精巧工艺品；故宫的文物修复师耗时几年甚至几十年临摹一幅画，把碎成 100 多片的青铜器拼接完整

11、。这些人都选择了自己的事业，并为之付出了毕生的精力。那么，作为新时代的青年，我们是否应该赞成“择一事，终一生”的人生选择呢？我认为，这取决于个人的兴趣、抱负和人生价值追求。首先，我们需要明确自己的兴趣所在，找到那件能让我们投入热情、乐此不疲的事情。只有热爱，才能让我们在面对困难和挑战时，保持坚定的信念和勇往直前的精神。同时，我们还要明确自己的抱负，树立远大的目标。有了明确的目标，我们才能在人生道路上不断前行，不断努力。正如那些敦煌研究者，他们择一事、终一生，并不是为了追求个人的名利，而是为了传承和弘扬敦煌文化，为了保护和研究莫高窟这一世界文化遗产。这样的抱负，让他们在艰苦的环境中，依然能够坚持

12、下去，为事业付出一切。此外，我们还要认识到，人生价值并不仅仅在于事业的成功，更在于个人成长的过程。当我们选择了一件事，并为之付出毕生精力时，我们的人生将会充满意义。在这个过程中，我们会学会坚持、学会付出、学会承担责任，这些都是人生最宝贵的财富。正如阿木爷爷所说：“我做了一辈子木匠，虽然没有什么大成就，但我很满足。因为我知道，我所做的一切都有价值。”当然，我们也要看到，现实生活中，并不是每个人都有机会去追求自己喜欢的事业。在很多时候，我们需要面对现实，做出妥协。但这并不意味着我们就不能择一事、终一生。相反，我们应该在现有的条件下，尽可能地去发掘自己的潜力，去追求自己的梦想。只要我们心中有信念，眼

13、中有目标，那么，无论我们从事什么职业，都可以择一事、终一生。总之，作为新时代的青年，我们应该根据自己的兴趣、抱负和人生价值追求，去选择自己的事业，并为之付出毕生的精力。只有这样，我们的人生才会充满意义，我们才能在新时代的舞台上，创造出属于自己的精彩。谢谢大家！3.【审题】这是一道引语类材料作文题。材料呈现关于黄国平博士的人生奋斗历程。凭借着自己朴素的人生信念，“把书念下去，然后走出去，不枉活一世”，他从小山村走到中国科学院大学。一路艰辛，一路奋斗，一路坚持。借“有人说”进一步点出了写作的关键。对于“梦想”、“出身”、“选择”、“奋斗”等的感悟和思考自然成了写作的中心。作文可以写对某一方面的感悟

14、和思考，也可以写总体的感悟和思考。比如：可以谈“梦想”的重要性，它对人生的指引意义，不可以选择出身，但可以选择梦想到达的地；可以谈“梦想”与“奋斗”的关系，没有梦想的奋斗是蛮干，没有奋斗的梦想是空想等。用到的材料非常丰富，比如：不向命运低头的穆夫塔，通过读书改变出生的“小镇做题家”，江梦南的求学之旅，外卖小哥雷海问鼎诗词大会冠军等。行文构思上，先概括材料，由材料引出观点如：有梦想谁都了不起。第一部分回答为什么，生活从来不易，但只要你眼里有光，心中有梦，脚下迟早会走出一条路。有梦想的人，谁都了不起。第二部是主体部分，从怎么办的角度展开论述，一、不被当下、出身所束缚，有追求梦想的信心和勇气。二、坚

15、定信念不动摇，坚持梦想，勇往直前。三、用脚踏实地的勤奋努力去走出一条抵达梦想的坦途。第三部分，最后联系当下，明确当代青年在时代大潮中应当心怀梦想，做时代的追梦人。【参考立意】1.有梦想谁都了不起。2.出身不能选择，要去的地方可以选择。3.奋斗的人生最可贵。4.用奋斗擦亮青春底色【参考范文】梦想的力量“把书念下去，然后走出去，不枉活一世。”这是黄国平博士的信念，也是他的人生追求。在这个看似普通却充满力量的人生格言中，我看到了梦想的力量，看到了一个人为了实现梦想，可以克服多少困难，付出多少努力。这不禁让我想起了我国的那句古话：“有志者，事竟成。”梦想是人生的动力，是人们在困境中坚持奋斗的力量源泉。

16、正如材料中所说，“出身不能选择，但是想去的地方可以自己选择，有什么样的奋斗就能成就什么样的人生。”黄国平博士的人生经历就是这句话的最好诠释。他出身贫寒，却始终怀揣着走出大山的梦想，不断努力，最终成为了中国科学院大学的一名优秀毕业生，并在腾讯公司人工智能实验室担任高级研究员。他的成功告诉我们，只要有梦想，就有可能实现。然而，梦想的实现并非一蹴而就。在追求梦想的道路上，我们需要付出辛勤的汗水，甚至泪水。正如黄国平博士所说：“一直盼着走出大山，已经记不清有多少次因为现实的压力而觉得快扛不下去了。”可见，在他的人生历程中，也曾经历过无数次的挫折与困难。然而，正是因为他坚定的信念和敢于追求梦想的勇气，使

17、他不断战胜困难，最终实现了自己的梦想。在现实生活中，我们每个人都有自己的梦想。或许是成为一名科学家，或许是成为一名医生，或许是成为一名教师，或许是成为一名企业家无论我们的梦想是什么，我们都需要像黄国平博士那样，拥有坚定的信念和敢于追求梦想的勇气。只有这样，我们才能在人生的道路上不断前进，最终实现自己的梦想。同时，我们还应该明白，梦想的实现离不开努力。正如材料中所说：“有梦想谁都了不起。出身不能选择，但是想去的地方可以自己选择，有什么样的奋斗就能成就什么样的人生。”这意味着，我们需要通过自己的努力，去实现自己的梦想。而这就需要我们具备坚定的毅力，勇敢面对困难，不断学习，不断进步。只有这样，我们才

18、能在人生的道路上取得成功，实现自己的梦想。总之，梦想是人生的动力，是人们在困境中坚持奋斗的力量源泉。在追求梦想的道路上，我们需要付出辛勤的汗水，甚至泪水。然而，只要我们拥有坚定的信念和敢于追求梦想的勇气，我们就能在人生的道路上不断前进，最终实现自己的梦想。让我们怀揣梦想，勇敢追求，努力奋斗，成就美好人生。4.【文题解析】这是一道引语类材料作文题。孝经中这句话的意思是，不爱自己的父母，而去爱他人的父母，这就叫做违背道德。孟子的话意思是，尊重自己的长辈，由此而推及尊重别人的长辈；爱护自己的孩子，由此而推及爱护别人的孩子。根据材料内容，主要涉及青年学子在爱亲与爱他人之间取得平衡的问题。可以从以下几个

19、方面进行审题立意解析：孝道的重要性：引用孝经中的话语，强调孝道对于青年学子来说是非常重要的价值观。说明孝道是中华民族传统美德之一，是中国文化的瑰宝。平衡亲情和友情：引用孟子的观点，说明在爱亲与爱他人之间需要取得平衡。青年学子应该既尊敬、关心和孝顺自己的家人，同时也要关心他人，并且帮助他人。当代社会背景下的挑战：指出当代社会对于青年学子来说存在着许多诱惑和挑战。如工作压力、个人发展等因素可能影响到他们与家人相处和与他人交往。寻找平衡的方法：提出一些方法来帮助青年学子在爱亲与爱他人之间取得平衡。比如合理安排时间，多沟通交流，尊重彼此需求等。通过以上分析，可以明确文章的立意是要探讨青年学子在爱亲与爱

20、他人之间取得平衡的问题，并提出一些方法和建议。【参考范文】在平衡中成长，在奉献中前行当代社会中，作为青年学子，我们面临着巨大的责任和挑战。在这个快节奏、竞争激烈的时代里，我们需要同时关注家庭和社会，实现爱亲与爱他人的平衡。这是一个值得深思的问题。首先，我们应该牢记家庭对于我们来说是至关重要的。孝经中明确指出，“不爱其亲，而爱他人者，谓之悖德。”这句话提醒着我们要始终珍惜并尊重自己的家庭。无论是陪伴老人还是关心幼小的弟妹，都应该以尊敬和关怀为出发点。在忙碌的学业生活中，我们也要主动承担起家庭责任，在能力范围内帮助家人解决问题。然而，在追求个人价值和社会进步方面，只关注家庭也是不够的。孟子曾说：“

21、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”这句话告诉我们要关心他人，为社会做出贡献。青年学子应该积极参与公益活动，关注社会问题，并为之努力奋斗。通过志愿服务、参与社区建设等途径，我们可以将爱亲和爱他人有机地结合起来，实现平衡。在追求个人发展的过程中，我们还需要认识到平衡的重要性。作为青年学子，我们要有自己的理想和目标，并为之努力奋斗。但同时，我们也不能忽视对他人的关怀和帮助。只有在个人成长与服务他人之间取得平衡，才能真正成为有情青年。要实现爱亲与爱他人的平衡，首先需要培养内心的感恩之情和责任感。感恩家庭给予我们生命、教育和支持，在实践中体现孝道；同时也要感激社会给予我们机遇和发展空间，在行动中体现

22、奉献精神。其次，需要明确自己的价值观和生活目标。只有明确了自己的追求，才能更好地平衡亲情和社会责任。我们可以通过思考、阅读和交流来梳理自己的价值观，确立个人发展和服务他人的目标。最后，要灵活运用时间管理技巧。在学业、家庭和社会之间取得平衡需要合理安排时间。我们可以制定明确的计划，并养成良好的时间管理习惯，以提高效率并保持身心健康。在当今时代，青年学子在爱亲与爱他人之间取得平衡是一项重要而复杂的任务。通过感恩家庭、明确个人价值观和生活目标，以及灵活运用时间管理技巧，我们可以成为有情青年，在关注家庭的同时也关心他人和社会，实现自我价值和社会进步的双赢局面。让我们秉持孝道精神，在平衡中成长，在奉献中

23、前行！5.【文题解析】本题考查学生写作的能力。这是一道任务驱动型作文题。材料第一句话为学者梁思成的观点，由此引出关键词“标准化”。第二句话阐述建筑行业的标准化如何产生。第三句话由建筑行业引申到其他行业，强调各行业都有自己的“标准化”。考生首先需要明确“标准化”的概念。所谓“标准化”就是行业或组织为了发展的需要，在产品质量、品种规格、零部件通用等方面规定统一的技术标准。标准化意味着规范性、可复制性等。其次，考生可以思考“标准化”的积极意义，如“标准化”可以起到规范作用，可以提高效率，让行业内大多数人能更好地完成任务再次，考生可以从材料第二句话得到启发，思考如何制定“标准化”。如对行业的特点、存在

24、的规律有清晰的认知，也可以集思广益，借鉴不同的意见等。当然，考生也可以进一步思考。例如随着实际情况的改变，如果不能及时调整，“标准化”就有可能成为“桎梏”。“标准化”能让行业大多数人有“抓手”，但这并不意味着是对有才能的人的限制。“标准化”是“死”的，执行“标准化”的人是“活”的。在写作中，可以从以下几个方面展开思考：“标准化”的定义和意义：解释“标准化”的概念，说明其在建筑以及其他行业中的重要性和作用。中国传统建筑的标准化：引用梁思成的观点，探讨中国传统建筑是如何实现标准化的，并分析其中的原因和特点。其他行业中的“标准化”：举例说明其他行业中常见的“标准化”现象，并阐述其背后的理念和目的。“

25、标准化”的优势与挑战：讨论“标准化”带来的好处与困难，分析其优势和可能面临的问题。【参考范文】中国传统建筑，标准化的智慧传承标准化作为一种规范化的管理方式，对于各个行业都具有重要意义。在中国建筑史中，梁思成先生指出，世界上真正实现过建筑设计标准化的只有中国的传统建筑。这一观点引发了我对“标准化”的深入思考。中国传统建筑是世界上最古老、最独特的建筑之一，其独特之处不仅在于其形式美感，更在于其完善而严格的标准体系。这些标准既包括材料性质和施工步骤方面的规定，也涉及到风水、功能布局等方面的考量。通过透彻地了解材料性质、汇集各种技术并制订最合适可行的办法，中国传统建筑实现了高度标准化。首先，在提升建筑

26、质量方面，标准化规范了材料选择、施工步骤等方面，保证了建筑的稳固性和耐久性。同时，标准化还规定了细节处理等方面的要求，使建筑更加美观大气。其次，在降低成本方面，通过标准化，可以有效控制材料的使用和施工过程中的浪费，从而降低了建筑成本。此外，标准化还提高了施工效率，缩短了工期，进一步降低了总体成本。再次，在促进传承与创新方面，中国传统建筑的标准化不仅为后人提供了宝贵的参考资料，也为今后的创新提供了基础。通过对传统标准的学习和借鉴，在保留传统特色的同时进行创新改良，使得中国传统建筑能够与时俱进。除了建筑行业，现代社会中各个行业都有自己的“标准化”体系。例如，在制造业中，“产品质量标准化”确保产品具

27、有一致品质；在医疗领域，“手术操作规范化”提高了手术安全性；在教育行业，“课程标准化”保证了学生获得统一且高质量的教育。这些“标准化”对于各行业的发展和进步起到了重要推动作用。中国传统建筑标准化背后蕴含着深厚的智慧和价值。它不仅是对材料性质和施工步骤的规范，更是对文化传承、审美观念以及人与自然关系的体现。通过学习和借鉴中国传统建筑标准化的经验，我们可以更好地理解和应用于其他行业。标准化是推动行业发展和进步的重要手段。中国传统建筑作为一个典范，向我们展示了标准化所带来的巨大潜力和价值。只有通过制定科学合理、可行可持续发展的标准，并将其广泛应用于实践中，我们才能够取得更大成就。同时，也需要在标准制

28、定过程中注重保护文化遗产，尊重历史传统，并在创新中保持传统特色的传承与发展。6.【文题解析】这是一道引语类材料作文题。本次作文材料由著名作家米兰昆德拉代表作品中的两段话组成，均富有人生哲理，能给时代青年以成长启迪。第一段话由两句话组成：第一句话呈现出部分人面对自身的优柔、懦弱等弱点缺点，不是努力抗争、努力改变，而是视而不见、不以为意、自暴自弃，无原则地选择了跟自身的弱点和解；第二句话紧承第一句话，这样做的结果就是“迷醉于自身的软弱”，麻木不仁，深陷弱点，失去了成长改变的欲望，这样又进一步招致“倒在街头”的结果淹没在人群中，“倒在地上”跟不上大家的步调节奏而被抛弃，直至“倒在比地面更低的地方”彻

29、底从人们的视线里消失。第二段话可以认为是对第一段话中所呈现问题提供了一个解决方案，关键词就是“往前走”，就是拒绝原地踏步，大胆寻求改变。在“往前走”这个问题上又有人开始了优柔寡断，不知道哪里是前，作者给出的方案是“往哪走，都是往前走”。显然，这里的“不问方向只管去走”就是毫不犹豫地采取行动，不能在无意义的纠结、徘徊中回到第一段话的老路上去，一句话干就行了。两段来自米兰昆德拉不同作品中的话，能给时代青年特别是已经步入高三的考生带来感悟和思考。经过高一高二两年的学习，自身在学业或人格上存在的弱点不足自己应该有了较为真切的认识，面对自身存在的诸多不足，比如作业拖延、时间管理无序、课堂低效、沉溺电子产

30、品、偏执任性、情绪化等等问题，明知自身的不足，却不敢正视抗争，不去努力改观，不去拔节成长，这就是面对成长中问题的软弱表现，那这样的青年就要面对米兰昆德拉描绘出结果-“倒在街头，倒在地上”。那应该怎么办呢？你要大胆的“往前走”正视不足，奋力抗争，毫不犹豫，大步向前，然后获得改观，获得成长。行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，指明我们在逆境中应该拥有怎样的态度，如在逆境中摆脱软弱，勇敢向前走。接下来从怎么办的角度展开论述：如在心态上可以指出，应该用笑脸来迎接悲惨的命运，用乐观的心态迎接挑战，这是抗争的基础。此后，在行动中指出应当有明确的目标，坚定的信念，才能有有效的抗争；或用百倍的勇气来应付一

31、切，勇往直前，坚持不懈，这是抗争的行动支持。最后，联系当下，明确当代青年应在激流中奋起抗争，创造自己的精彩人生。【立意】1.正视弱点，选择向前。2.拒绝自暴自弃，向前才能成长。3.变弱点为起点，大步向前。【参考范文】超越软弱，迎接挑战近年来，人们对于软弱的态度似乎发生了一些变化。过去，我们常常认为软弱是一种负面情绪，但现在却有一部分人选择接受自己的软弱，并将其作为一种特质来展示。然而，米兰昆德拉的不能承受的生命之轻和雅克和他的主人两部作品告诉我们，软弱并非值得骄傲的事情。意识到自己的软弱是正常的，但却不应该停留在这个阶段。相反，我们应该努力抵抗软弱，并不断追求进步。人类天生具有软弱的一面。当困

32、难降临时，我们往往会感到无力和沮丧。这种感觉使得我们容易陷入自暴自弃之中，不敢面对挑战，只顾逃避现实。然而，不能承受的生命之轻中提到，“人一旦迷醉于自身的软弱，便会一直软弱下去”。这句话警示着我们不能被自己的软弱所束缚，在困境中放任自己沉沦。相反，我们应该正视自己的软弱，并积极寻找解决之道。那么，如何超越软弱呢？首先，我们需要对自己有一个清醒的认知。只有正确认识到自己的软弱，才能有动力去改变它。其次，我们要勇于面对困难和挑战。人生就像是一场旅程，在前进的路上总会遇到各种各样的阻碍和困难。但只有勇敢地面对这些挑战，才能不断成长和进步。最后，我们要不断学习和提升自己。通过读书、学习新知识、培养良好

33、的习惯等方式，我们可以逐渐摆脱软弱状态，并变得更加坚强。雅克和他的主人中的对话也给了我们启示：“往哪走，都是往前走。”这句简短而深刻的话语表达了人类追求进步与发展的本质。无论我们身处何种环境，都应该保持积极向上的心态，不断追求个人价值和社会进步。正如作者所说，“往哪走”并不重要，重要的是我们始终向前，不停止探索和努力。软弱是人类的一种本能，但我们不能沉溺于其中。面对软弱，我们应该意识到自己的不足，并积极努力去改变。只有超越软弱，勇敢地面对挑战，我们才能真正成长和进步。让我们携手迈向更加坚强、自信的未来吧！7.【文题解析】这则材料出自书记的讲话，通过比喻钉钉子的过程，传达了一个普遍的道理。从这个

34、材料中，我们可以得出以下审题立意解析：努力不是一蹴而就：与钉钉子一样，努力并不是一次行动就能取得成功的。需要持续不断地付出努力，并且坚持下去。过程决定结果：在钉打钉子的过程中，每一锤都是必要的。同样，在实现目标或取得成就时，每一步都是重要的，不能忽视任何一个环节。坚持不懈：只有通过连续不断地敲击才能将钉子牢固地固定下来。同样，在面对困难和挑战时，只有坚持不懈、毫不放弃才能取得成功。积极进取：书记讲话中提到“大有成效”，说明只有持之以恒地努力才能收获丰硕的成果。因此，在人生道路上应该积极向前、追求进步。根据以上分析可知，此材料所传达的审题立意是强调坚持不懈、持之以恒的重要性。在追求目标时，我们应

35、该像敲打钉子一样坚持不懈地努力下去，并且相信只要付出足够的时间和努力，就一定能够实现自己的目标。【写作建议】引入：可以引用上述材料中提到的比喻来引入文章，并简要介绍该材料出自书记的讲话，以及它所传达的立意。阐述立意：详细阐述坚持不懈、持之以恒的重要性，并解释为什么只有通过连续不断的努力才能取得成功。提供例子：给出一些实际的例子来说明坚持不懈带来的好处和成果。可以从学习、工作、运动等方面进行举例，展示坚持不懈如何改变人们的生活和事业。给出建议：提供一些建议，告诉读者如何在面对困难和挑战时保持坚持不懈的精神。可以包括制定目标计划、保持积极态度、找到动力和支持等方面的建议。结尾：总结全文，强调坚持不

36、懈是成功的关键，并鼓励读者在追求自己目标时永不放弃。【参考范文】固执才能成功“钉钉子往往不是一锤子就能钉好的。而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉打下去。”这段话简洁明了地表达了一个普遍的道理：只有坚持不懈、固执地努力追求目标，才能取得真正的成功。在实现个人目标或事业发展上，我们常常面临各种挑战和困难。有时候，我们可能会遇到失败、挫折和阻碍。然而，正如材料所说，“要一锤一锤接着敲”，只有坚持不懈地努力，并保持对目标的固执追求，我们才能够克服困难、战胜挫折，并最终取得成功。首先，在学习上，我们需要耐心和毅力。学习是一个长期而艰苦的过程，在掌握知识点和技能时需要多次

37、重复和巩固。当我们遇到难题或者无法理解某个概念时，不能轻易放弃，而是要坚持下去，不断寻找解决问题的方法和途径。只有通过反复练习和不懈努力，我们才能够真正掌握知识，并在学业上取得优异成绩。此外，在追求梦想和事业发展上，我们也需要保持固执的精神。无论是学习还是走上社会参加工作，都需要面对各种挑战和竞争。在这个过程中，我们可能会遇到失败、被人质疑或者遭遇意想不到的困难。但只要我们坚信自己的目标，并且坚持不懈地追求，就能够克服一切困难并最终实现成功。固执不仅是对目标的追求，更是对自己能力和价值的信心。另外，在人际关系中也需要保持固执与耐心。人际交往中常常会出现误解、矛盾和摩擦。当这些问题出现时，我们不

38、能轻易放弃或者急于解决，而是应该保持冷静与耐心。通过积极沟通、理解他人立场，并寻找共同点和解决方案，我们可以建立起良好的人际关系。只有坚持不懈地努力，我们才能够在人际交往中取得成功。总之，固执才能成功。无论是学习、事业发展还是人际关系，只有坚持不懈、固执地追求目标，我们才能够克服困难、战胜挫折，并最终取得成功。在这个过程中，我们需要保持耐心和毅力，并相信自己的能力和价值。只要我们坚守初心、勇往直前，就一定能够实现自己的梦想并迎来辉煌的未来。点评：这篇作文表达了固执才能成功的观点，并通过学习、事业发展和人际关系三个方面进行了论述。文章结构清晰，段落过渡自然流畅，语言简洁明了。同时，作文还提供了具体的例子来支持观点，并给出了解决问题的方法和途径。然而，可以进一步提升作文的可读性和深度，例如可以加入更多具体的案例和细节来丰富内容，以及加入对反面观点的分析和回应。13