高中历史同步练习：2.4.pdf

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1、1 2.4 新提升新提升课时作业课时作业 一、选择题一、选择题 11925 年签订的洛迦诺公约年签订的洛迦诺公约()是对凡尔赛体系的又一次调整是对凡尔赛体系的又一次调整 暂时解决了欧洲的安全问题暂时解决了欧洲的安全问题 改善了法国同德国的关系改善了法国同德国的关系 是德国恢复政治大国地位的重要一步是德国恢复政治大国地位的重要一步 A B C D【解析】【解析】洛迦诺公约保证了德法和德比的边界，并提出通过国际仲裁解决国际洛迦诺公约保证了德法和德比的边界，并提出通过国际仲裁解决国际争端，改善了法德关系，暂时解决了欧洲安全问题。德国以平等的身份参加了会议，后来争端，改善了法德关系，暂时解决了欧洲安全

2、问题。德国以平等的身份参加了会议，后来又成为国联行政院的常任理事国，标志着德国政治地位的提高，也是对凡尔赛体系的又一又成为国联行政院的常任理事国，标志着德国政治地位的提高，也是对凡尔赛体系的又一次调整。次调整。【答案】【答案】A 2造成鲁尔危机的两个国家是造成鲁尔危机的两个国家是()A英国、法国英国、法国 B法国、美国法国、美国 C法国、比利时法国、比利时 D比利时、英国比利时、英国【解析】【解析】依据课本基本史实可知鲁尔危机是法国和比利时出兵鲁尔地区引起的。依据课本基本史实可知鲁尔危机是法国和比利时出兵鲁尔地区引起的。【答案】【答案】C 3 20 世纪世纪 30 年代年代，英法控制的国联对有

3、些国家的侵略扩张持姑息英法控制的国联对有些国家的侵略扩张持姑息、纵容的态度纵容的态度，“有有些国家些国家”指指()A美国、日本、德国美国、日本、德国 B苏联、日本、德国苏联、日本、德国 C日本、意大利、德国日本、意大利、德国 D美国、意大利、德国美国、意大利、德国【解析】【解析】本题题干的时间要求是本题题干的时间要求是“20 世纪世纪 30 年代年代”，而而 30 年代实施侵略扩张的是德年代实施侵略扩张的是德、意、日三个法西斯国家。意、日三个法西斯国家。【答案】【答案】C 4在洛迦诺会议上分别同德国签订仲裁条约的国家是在洛迦诺会议上分别同德国签订仲裁条约的国家是()A法国、比利时法国、比利时

4、B法国、波兰法国、波兰 C法国、英国法国、英国 D英国、捷克斯洛伐克英国、捷克斯洛伐克【解析】【解析】由课本史实可知，在洛迦诺会议上，德分别同法、比签订了仲裁条约由课本史实可知，在洛迦诺会议上，德分别同法、比签订了仲裁条约。【答案】【答案】A 5 右图为国际联盟成立时的场景右图为国际联盟成立时的场景，下列关于国际联盟及其活动的叙述下列关于国际联盟及其活动的叙述，正确的是正确的是()A美国是常任理事国之一美国是常任理事国之一 B德国一度成为成员国德国一度成为成员国 C在国联的组织下，缔结了非战公约在国联的组织下，缔结了非战公约 D国联的成立是历史的倒退国联的成立是历史的倒退【解析】【解析】本题考

5、查学生的再认再现能力。美国没有参加国联，本题考查学生的再认再现能力。美国没有参加国联，故故 A 错误；在国联的错误；在国联的组织下，缔结的是日内瓦议定书组织下，缔结的是日内瓦议定书，故故 C 错误错误；国联的成立在一定程度上说是一种历史的国联的成立在一定程度上说是一种历史的进步，进步，故故 D 错误。错误。A、C、D 排除，排除，选选 B。【答案】【答案】B 6如图为有关国际联盟的漫画。如图为有关国际联盟的漫画。画中的兔子说画中的兔子说：“我没有实际的进攻装备，我只能以我没有实际的进攻装备，我只能以我双眼的力量来震慑它。我双眼的力量来震慑它。”这幅漫画说明的本质问题是这幅漫画说明的本质问题是(

6、)2 A国际联盟是维护世界和平的国际机构国际联盟是维护世界和平的国际机构 B国际联盟的成立加剧了地区冲突国际联盟的成立加剧了地区冲突 C国际联盟不能有效地维护世界和平国际联盟不能有效地维护世界和平 D国际联盟面临解散的危机国际联盟面临解散的危机【解析】【解析】本题考查学生提取材料信息并理解分析问题的能力。漫画中的兔子代表着本题考查学生提取材料信息并理解分析问题的能力。漫画中的兔子代表着国际联盟，由于它对日、意、德的侵略扩张行为没有采取具体的制止措施，反映了国联的国际联盟，由于它对日、意、德的侵略扩张行为没有采取具体的制止措施，反映了国联的姑息、纵容态度，因此不可能制止战争的爆发从而维护世界和平

7、。姑息、纵容态度，因此不可能制止战争的爆发从而维护世界和平。故答案为故答案为 C。【答案】【答案】C 7“我们的口号已经是而且今后仍然是我们的口号已经是而且今后仍然是：和各国政府和平共处，不管它是什么样的政和各国政府和平共处，不管它是什么样的政府。府。”这句话体现的是哪国的外交政策这句话体现的是哪国的外交政策()A美国美国 B德国德国 C苏俄苏俄 D英国英国【解析】【解析】本题主要考查学生的识记和辨析问题的能力。材料体现的是和平外交，与本题主要考查学生的识记和辨析问题的能力。材料体现的是和平外交，与各国和平共处，各国和平共处，推行这一外交政策的只有推行这一外交政策的只有 C。【答案】【答案】C

8、 81920 年年 1 月月 16 日，日，协约国最高委员会解除了对苏俄的封锁协约国最高委员会解除了对苏俄的封锁；1921 年年 3 月，英苏贸月，英苏贸易协定签订，打开了一扇交流之窗。易协定签订，打开了一扇交流之窗。19241925 年，国际社会出现了在法律上承认苏联的年，国际社会出现了在法律上承认苏联的高潮。这些现象的出现说明高潮。这些现象的出现说明()A苏联的国际地位提高苏联的国际地位提高 B冷战进入缓和状态冷战进入缓和状态 C苏俄同西方国家隔绝的状态逐渐被打破苏俄同西方国家隔绝的状态逐渐被打破 D新经济政策允许外国资本主义存在的必然性新经济政策允许外国资本主义存在的必然性【解析】【解析

9、】本题考查学生的理解分析能力。材料反映了第一次世界大战后西方国家逐本题考查学生的理解分析能力。材料反映了第一次世界大战后西方国家逐渐解除对苏俄的敌视状态渐解除对苏俄的敌视状态，并逐渐实现了不同社会制度国家间的和平共处并逐渐实现了不同社会制度国家间的和平共处。故故 C 符合题意符合题意。【答案】【答案】C 9洛迦诺是瑞士一个美丽的小城，该城因洛迦诺公约而著名洛迦诺是瑞士一个美丽的小城，该城因洛迦诺公约而著名。洛迦诺公约提洛迦诺公约提高了德国的政治地位，是因为高了德国的政治地位，是因为()A德国取得国联行政院常任理事国地位德国取得国联行政院常任理事国地位 B德国以平等地位参与国际活动德国以平等地位

10、参与国际活动 C公约允许德国进入莱茵不设防区公约允许德国进入莱茵不设防区 D公约不再限制德国的军事力量公约不再限制德国的军事力量【解析】【解析】本题考查学生的分析理解能力。洛迦诺会议使德国取得了与其他国家平起本题考查学生的分析理解能力。洛迦诺会议使德国取得了与其他国家平起平坐的地位，改变了战败国形象，平坐的地位，改变了战败国形象，政治地位大大提高政治地位大大提高；A 是会议后的事情是会议后的事情；C、D 与公约内与公约内容不相符，容不相符，故选故选 B。【答案】【答案】B 10 非战公约非战公约是第一次世界大战以后战胜国对一系列外交政策进行调整的结果。下是第一次世界大战以后战胜国对一系列外交政

11、策进行调整的结果。下列对它的说法，不正确的是列对它的说法，不正确的是()A是第一个提出放弃把战争作为国家政策的国际条约是第一个提出放弃把战争作为国家政策的国际条约 B有利于巩固欧洲的和平秩序有利于巩固欧洲的和平秩序 C奠定了国际法中的互不侵犯原则奠定了国际法中的互不侵犯原则 D有效避免了战争有效避免了战争【解析】【解析】本题考查学生对基础史实的再认再现能力。本题考查学生对基础史实的再认再现能力。A、B、C 均符合史实，均符合史实，D 有效有效避免战争的说法错误避免战争的说法错误，非战公约非战公约的签订对侵略者并没有强大的约束力，列强后来还是发的签订对侵略者并没有强大的约束力，列强后来还是发3

12、动了战争。动了战争。【答案】【答案】D 二、非选择题二、非选择题 11人类社会发展中有战争的存在，更有对和平的追求。阅读下列材料，回答问题。人类社会发展中有战争的存在，更有对和平的追求。阅读下列材料，回答问题。材料一材料一第十六条第十六条(一一)联盟会员国如有不顾本约联盟会员国如有不顾本约所规定而危害集体安全者所规定而危害集体安全者，则据此则据此事实，应视为对于联盟所有其他会员国有战争行为。其他会员国应即与之断绝各种商业上事实，应视为对于联盟所有其他会员国有战争行为。其他会员国应即与之断绝各种商业上或财政上之关系，禁止其人民与破坏盟约国人民之各种往来，并阻止其他任何或财政上之关系，禁止其人民与

13、破坏盟约国人民之各种往来，并阻止其他任何联盟会联盟会员国或非会员国之人民与该国人民之财政上、商业上或个人之往来。员国或非会员国之人民与该国人民之财政上、商业上或个人之往来。国际联盟盟约国际联盟盟约 材料二材料二依照顾问会议所提办法，设立一种特殊制度治理东三省依照顾问会议所提办法，设立一种特殊制度治理东三省此项为满洲而设此项为满洲而设之自治制度，拟仅施行于辽宁之自治制度，拟仅施行于辽宁(奉天奉天)、吉林、黑龙江三省。、吉林、黑龙江三省。李顿李顿“国联调查团国联调查团”报告书报告书 材料三材料三非战公约非战公约是在是在 20 世纪世纪 20 年代后期欧美盛行年代后期欧美盛行“和平主义和平主义”的形

14、势下，欧的形势下，欧洲政治和美国政治交错发展到一定阶段中的产物。它既没有杜绝秘密外交，也没有解决裁洲政治和美国政治交错发展到一定阶段中的产物。它既没有杜绝秘密外交，也没有解决裁军问题。但是从国际法的角度来看，它还是一个重要文件，因为它强调了不侵犯的原则。军问题。但是从国际法的角度来看，它还是一个重要文件，因为它强调了不侵犯的原则。然而，当真正的危机来临时，它只能成为纸上的然而，当真正的危机来临时，它只能成为纸上的“非战非战”。袁明国际关系史袁明国际关系史(1)依据材料一，归纳国际联盟提出了哪些维护和平的基本宗旨或原则。结合材料一、依据材料一，归纳国际联盟提出了哪些维护和平的基本宗旨或原则。结合

15、材料一、二全面评价国际联盟的作用。二全面评价国际联盟的作用。(2)依据材料三分析非战公约产生的背景。为何当真正的危机来临时，它只能成为依据材料三分析非战公约产生的背景。为何当真正的危机来临时，它只能成为纸上的纸上的“非战非战”？【答案】【答案】(1)宗旨：集体安全、经济制裁。评价：集体安全、经济制裁对维护和平有宗旨：集体安全、经济制裁。评价：集体安全、经济制裁对维护和平有一定的进步意义；但从李顿调查团主张一定的进步意义；但从李顿调查团主张“满洲自治满洲自治”来看，国联未能有效地制裁侵略、维来看，国联未能有效地制裁侵略、维护和平。护和平。(2)背景：第一次世界大战后和平主义盛行，欧美政治需要。背

16、景：第一次世界大战后和平主义盛行，欧美政治需要。原因原因：对侵略者并没有强大的约束力，列强各自的对侵略者并没有强大的约束力，列强各自的“保留条件保留条件”，成为以后战争发生的，成为以后战争发生的隐患。隐患。12阅读下列材料：阅读下列材料：材料一材料一非战公约由序言和正文组成。正文共三条。第一条规定，各缔约国谴责非战公约由序言和正文组成。正文共三条。第一条规定，各缔约国谴责用战争来解决国际争端，并在相互关系中放弃以战争作为执行国家政策的工具。第二条规用战争来解决国际争端，并在相互关系中放弃以战争作为执行国家政策的工具。第二条规定，各缔约国之间可能发生的一切争端和冲突，不论其性质或起因如何，只能用

17、和平方式定，各缔约国之间可能发生的一切争端和冲突，不论其性质或起因如何，只能用和平方式来解决。来解决。材料二材料二非战公约非战公约虽然冠冕堂皇地宣称虽然冠冕堂皇地宣称“放弃战争放弃战争”，但对当时为世人所瞩目的裁，但对当时为世人所瞩目的裁军问题丝毫没有涉及，对于破坏公约的国家也没有制定制裁的措施。军问题丝毫没有涉及，对于破坏公约的国家也没有制定制裁的措施。材料三材料三对于这样一个抽象的对于这样一个抽象的非战公约非战公约，各帝国主义列强还有各自的解释和保留条各帝国主义列强还有各自的解释和保留条件，如美国宣称，每个国家件，如美国宣称，每个国家“有权决定情况是否需要诉诸战争以实行自卫有权决定情况是否

18、需要诉诸战争以实行自卫”。请回答：请回答：(1)根据材料一，概括非战公约的原则。根据材料一，概括非战公约的原则。(2)根据材料二、三，你认为非战公约有何缺陷？根据材料二、三，你认为非战公约有何缺陷？(3)综合上述材料和所学知识，谈谈你对非战公约的评价。综合上述材料和所学知识，谈谈你对非战公约的评价。【答案】【答案】(1)谴责用战争来解决国际争端，废弃战争作为执行国家政策的工具，用和谴责用战争来解决国际争端，废弃战争作为执行国家政策的工具，用和平方式处理可能发生的一切争端或冲突。平方式处理可能发生的一切争端或冲突。(2)没有涉及裁军问题，没有制定制裁违约国的措施，对维护和平和制止战争发生的实没有

19、涉及裁军问题，没有制定制裁违约国的措施，对维护和平和制止战争发生的实际作用大打折扣。公约不能束缚帝国主义在借口保护自身利益的情况下进行侵略战争。际作用大打折扣。公约不能束缚帝国主义在借口保护自身利益的情况下进行侵略战争。(3)非战公约非战公约 第一次正式宣称第一次正式宣称：在国家关系中放弃以战争作为执行国家政策的工具在国家关系中放弃以战争作为执行国家政策的工具，和平解决国际争端，从而限制了国家的战争权，在国际法上奠定了和平解决国际争端，从而限制了国家的战争权，在国际法上奠定了“侵略战争就是国际犯侵略战争就是国际犯罪罪”的法律基础。但是非战公约存在着严重的缺陷，未能对制止第二次世界大战的发的法律

20、基础。但是非战公约存在着严重的缺陷，未能对制止第二次世界大战的发生起到实际作用。生起到实际作用。13阅读下列材料：阅读下列材料：材料一材料一 4 它将成为国家之间和人民之间关系史上的它将成为国家之间和人民之间关系史上的“里程碑里程碑”。材料二材料二 和平终于到来了，我国的安全比任何时候都有保障了！和平终于到来了，我国的安全比任何时候都有保障了！请回答：请回答：(1)材料一中的德国外长施特莱斯曼说的材料一中的德国外长施特莱斯曼说的“它它”指的是什么？指的是什么？(2)德国外长施特莱斯曼和法国外长白里安为什么都认为德国外长施特莱斯曼和法国外长白里安为什么都认为“它它”将会给欧洲带来和平与将会给欧洲

21、带来和平与安全？安全？(3)德法两国外长对德法两国外长对“它它”的评价是否正确？为什么？的评价是否正确？为什么？【解析】【解析】本题考查透过现象看本质、全面分析历史问题的能力。第本题考查透过现象看本质、全面分析历史问题的能力。第(1)问，实际上要问，实际上要求回答求回答洛迦诺公约洛迦诺公约。只要联系德法两国外长的言行只要联系德法两国外长的言行，不难作出判断不难作出判断。第第(2)问问，实际上要实际上要求回答求回答洛迦诺公约洛迦诺公约 的进步意义的进步意义，结合所学知识作答即可结合所学知识作答即可。第第(3)问问，实际上要求回答实际上要求回答洛洛迦诺公约的消极方面。解答此题，首先要作出准确的判断

22、。判断一旦失误，答得再多，迦诺公约的消极方面。解答此题，首先要作出准确的判断。判断一旦失误，答得再多，也只能是南辕北辙。可从洛迦诺公约的内容及日后历史发展演变的有关史实去分析。也只能是南辕北辙。可从洛迦诺公约的内容及日后历史发展演变的有关史实去分析。重点从洛加诺公约中找出其孕育不稳定因素的一面，后来德国法西斯上台，第二次世重点从洛加诺公约中找出其孕育不稳定因素的一面，后来德国法西斯上台，第二次世界大战爆发，都说明洛迦诺公约带来的和平是何其虚幻与不堪一击。界大战爆发，都说明洛迦诺公约带来的和平是何其虚幻与不堪一击。【答案】【答案】(1)洛迦诺公约洛迦诺公约。(2)洛迦诺公约的签订，是协约国在政治

23、上正式承认德国作为一个平等国家的前提洛迦诺公约的签订，是协约国在政治上正式承认德国作为一个平等国家的前提下，在欧洲安全问题上对凡尔赛体系所作的重大调整，改善了法德两国的紧张关系，缓解下，在欧洲安全问题上对凡尔赛体系所作的重大调整，改善了法德两国的紧张关系，缓解了欧洲的紧张气氛。了欧洲的紧张气氛。(3)不正确。不正确。理由理由：洛迦诺公约洛迦诺公约 的签订，只是暂时解决了安全问题，法国与德国的紧的签订，只是暂时解决了安全问题，法国与德国的紧张关系也只是暂时缓解，而且也孕育着新的不稳定因素。它使法国丧失了在德国违约时单张关系也只是暂时缓解，而且也孕育着新的不稳定因素。它使法国丧失了在德国违约时单独制裁的权利独制裁的权利，使法国的边界安全置于英国和意大利的空头保证之下使法国的边界安全置于英国和意大利的空头保证之下。它为德国恢复政治它为德国恢复政治、军事大国地位铺平了道路，随着德国力量的增长，必然要彻底打破凡尔赛体系。军事大国地位铺平了道路，随着德国力量的增长，必然要彻底打破凡尔赛体系。