2023年秋八年级道德与法治上册人教版学案：第三课　社会生活离不开规则 第一课时　维护秩序.docx

《2023年秋八年级道德与法治上册人教版学案：第三课　社会生活离不开规则 第一课时　维护秩序.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年秋八年级道德与法治上册人教版学案：第三课　社会生活离不开规则 第一课时　维护秩序.docx（3页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、其次单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第一课时维护秩序(见学生9页)一、社会生活有秩序1 .社会秩序的含义及种类含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。种类：社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。2 .社会秩序的作用3 1)社会正常运行须要秩序。每个社会成员都有生存和发展的须要，只有大家有序地占据肯定的社会资源和担当相应 的社会责任，才能避开混乱、削减障碍、化解冲突，从而提高社会运行效率，降低社会管理 成本。4 2)社会秩序是人民安家立业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整齐、平安的社会环境中，我们享有人身自由 和财产平安，享有公允的发展机遇，从而能够

2、感受到生活的美妙，激发对生活的热忱。二、维护秩序靠规则1 .社会规则的含义及形式含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在渐渐达成默契与共识的基础上形 成的。形式：纪律、道德、法律。2 .社会规则的作用(社会规则与社会秩序的关系)(1)社会规则明确社会秩序的内容。规则告知我们应当如何支配社会生活各方面的关系。规则告知我们如何作为社会一员享有权利，担当责任，处理好与他人、社会的关系, 从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。(2)社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何惩罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的惩罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施

3、，也有道德、风俗 等包含的非强制性手段。1 .在生活中，调整我们行为的规则有许多种。如图让座体现的是(D )让座A.纪律B.规章C.法律D.道德2 . 2023年1月，张某为了逃票入园，翻过两道3米高的围墙，估过铁丝网，进入宁波 雅戈尔动物园养虎区，最终发生悲剧。这类事务启发我们(A )社会生活须要规则，规则爱护秩序遵守规则，是一种自我爱护的方式规则分强制性规则和非强制性规则在社会生活中不同场合有不同规则A.B.C.D.3 .“良好的秩序是一切美妙事物的基础。”“秩序意味着光明和安静，意味着内在的自 由和自我限制；秩序就是力气秩序是人类最大的须要，是真正的华蜜所在。”这些话告 知我们（D ）有

4、了良好的社会秩序，社会才能正常运行良好的社会秩序，能促进社会生活的和谐华蜜有了良好的秩序，就能防止一切违法犯罪现象的发生良好的秩序能保证人民安家立业A.B.C.D.4 .你去银行办理存取款业务的时候，有没有留意到“一米线”？ “一米线”就是银行 在距营业柜台或窗口一米处划线，并在一旁挂牌，以提示顾客在线后排队等候。遵循“一米 线”规则是（C ）敬重个人的隐私的要求维护公共秩序的须要自身文明素养的表现能够杜绝扰乱公共秩序的行为A.B.C.D.5 . 2023年3月22日早晨八点半左右，发生在濮阳县第三试验小学的踩踏事故，竟是 因为课间时间较短，学生集中去厕所，因为拥堵才导致了这一踩踏的事务。这给

5、我们的警示 有（D ）我们的生活须要秩序社会秩序是人民安家立业的保证有了良好的秩序，就能防止一切事故的发生良好的社会秩序是人们的共同追求A.B.C.D.6 .对下面漫画大家都走斑马线的理解最精确的是（A ）大家都走斑马线A.生活中人人都要懂规则，守规则B.规则是由人制定的，是否遵守因人而异C.大家都走斑马线，会造成交通堵塞D.有了交通规则，社会就会井然有序7 .无论是嬉戏还是竞赛都要有规则，社会生活中到处都有规则，有的形诸笔墨、见于 文字，有的传为口碑、约定俗成。它像无形的指挥棒指挥着我们。关于社会规则下列说法正 确的是（B ）社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在渐渐达成默契与共识的基础

6、上所形成 的共同生活的约定青少年年龄小，与社会规则无关生活中调整我们行为的规则有许 多，如纪律、道德、法律等 只在公共场合才有规则A.B.C.D.8 .漫画究竟谁盲（如图），给我们的警示有（B ）究竟谁盲没有规则，不成方圆维护秩序靠规则我们应遵守规则，处理好和他人的关系对违反规则车主的行为的惩罚必需用强制性手段A.B.C.D.9 .八年级学生小艾学习了规则和秩序的学问，懂得了许多学问，也明白了许多道理。 阅读材料，回答问题。材料一：课堂上老师让同学们填写下面表格，小艾对学校规则有了更真实的体会。校规校纪规则内容课间规则不能大喊大叫；不能追追打打；上下楼梯靠右行，不拥挤课堂规则;食堂规则;宿舍规

7、则严禁在寝室运用火；按时就寝；不准在床上蹦跳材料二：傍晚放学回家，小艾看到校门口混乱不堪，拥挤的车辆和人群把学校大门堵得 水泄不通。小艾想到这种秩序混乱的状况主要是缺乏规则造成的，所以确定给学校领导提一 些有效的建议。材料三：出了校门，小艾在大街上看到这样的场景，不由地为它点赞。(1)请把材料一表格填写完整。【答案】符合场合言之有理，即可。(2)结合所学学问，说说为什么小艾认为校门口的混乱是缺乏规则造成的，她会提哪些 有效的建议。【答案】缘由：1)社会规则明确社会秩序的内容。规则告知我们应当如何支配社会生活各方面的关系；规则告知我们如何作为社会一员享有权利，担当责任，处理好与他人、社会的关系,

8、 从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。2)社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何惩罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的惩罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗 等包含的非强制性手段。建议：如：学生排队出校门；接送车不得开到校门口；规划车辆排放，家长车停在规定 位置，违规者肃穆处理等(3)看到材料三的场景，小艾为什么忍不住为之点赞？【答案】因为他们遵守规则，维护社会秩序。社会正常运行须要秩序。每个社会成员都有生存和发展的须要，只有大家有序地占据肯定的社会资源和担当相应 的社会责任，才能避开混乱、削减障碍、化解冲突，从而提高社会运行效率，降低社会管理 成本。社会秩序是人民安家立业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。有序、整齐、平安的社会环境中，我们享有人身自由和 财产平安，享有公允的发展机遇，从而能够感受到生活的美妙，激发对生活的热忱。