福建省福清市七年级道德与法治上册 第三、四单元知识提纲 新人教版.docx

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1、第三、四单元知识提纲一、填空题。1 .、了解教庙这一职业：教师是人类文明的主要传承者;承当教书育人的使命;时代对教师提出了新的要求：有 理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。2 .对于风格不同的老师，我们要成认老师之间的差异，接纳、尊重老师的不同。3 .师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。4 .家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。5 .家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾。6 .在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。7 .在冲国的家庭文化中,“茎是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法 律义，务。8 .

2、京，在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。9 .每个人的内心都有一份对家人割舍不断的亲情。10 .每个家庭的亲情表现不尽相同。11 .现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，家庭结构会改变，但只要用心感悟，家中的亲情仍在。1 2.,随着我们的成长，亲子之间的碰撞增多，这是我们成长中难以回避的问题。13 .由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以 防止。14 .爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。亲子冲突需要双方通过良好 的互动沟通来解决。15 .我们无法选择父母，但可以试着去接纳父母的做法，理

3、解父母行为中蕴含的爱。16 .现代家庭呈现的变化：家庭变得越来越小；家庭成员的交流、沟通手段丰富;，家庭气氛越来越平等、民主。17 .生命的特性：生命来之不易，生命是独特的，是不可逆的，是短暂的。18 .个人生命虽然短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。19 .在生命的接续中，人类生命不断开展，人类的精.神文明也不断积累和丰富。我们每个人都不仅仅是在身.体 上接续祖先的生命，也在横柱上不断继承和创造人类的.文明成果。20 .敬畏生命表达在不漠视.自己和他人的生命，尊重、关注、关心和蔼待身边的每一个人。21 .当我们内心自愿选择与周围人的生命休戚与共时，我，们就走向了道德的生活。22

4、 .面对挫折，人们的认识和态度不同，对挫折产生的感受和行为反响也,就不同。23 .探索生命意义，是人类生命的原动力之一。生命的意义需要自己发现和创造。24 .生命拒绝冷漠。25 .让我们用直遮、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。二、简答题。1 .怎样正确对待老师的引领和指导？要有主动参与、勤学好问的态度。真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解；与老师分享自己的学习感受、 学习成裸等。2 .怎样正确对待老师的表扬和批评？老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，鼓励我们更好地学习.和开展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可 以帮助我们反省自己，改良缺乏；把注意力

5、放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。3 .如何孝亲敬长？请结合实际答复。略。5 .怎样共建共享美好的家庭？家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容。有效交流和.沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲.突。以良好的心态面对家庭开展中的问题，让家庭更和睦。5.1. 何理解生命至上？生命既是顽强的，也是脆弱的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。在金钱、权势等外在的东西面前，生命价值高于一切。生命至上还表达在珍爱别人的生命。6 .我们该怎样守护生命？11）要保护身体。首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式。我们需要增强平安意识、自我保护意识， 提高平安防范能力，掌握一些根本的

6、自救自护方法。2）养护精神。守住自己的心灵，追求真、善、美。用优秀传统文化滋养精神生活。7如何面对挫折，增强生命的韧性？面对挫折，我们需要及时调整自己，正确对待挫折。面对挫折，开掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。8 .怎样的一生是值得过的？能够活出自己的人生，实现自我价值;在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承当起 自己的责任；将个人追求建立在人类共同需要的根底上。9 .怎样活出生命的精彩？1）充盈生命。敞开胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道

7、德体验就会不断丰富， 对生命的感受力、理解力就会不断增强。2）拒绝冷漠。不仅要关注自身的开展，还要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。13）正确理解平凡与伟大。每个人的生命都有自己独特的使命。当人们为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的开展奉献自己的力量 时，就是在书写自己的生命价值。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪 耀出伟大。三、附加题1 .我们应该怎样面对不同风格的老师呢？请写出一点。.省略。2 .与老师发生矛盾时怎么办？请介绍一条策略。省略。3 .与父母沟通的技巧有哪些？写出两条。省略。4 .当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，应该怎么做？写出两条。省略。5 .增强生命韧性的方法有哪些？请列举一二。省略。6 .阐述你对生命的感受（或思考）。省略。