九年级化学上册第2章空气物质的构成2.3构成物质的微粒Ⅱ_原子和离子第3课时66.pdf

《九年级化学上册第2章空气物质的构成2.3构成物质的微粒Ⅱ_原子和离子第3课时66.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册第2章空气物质的构成2.3构成物质的微粒Ⅱ_原子和离子第3课时66.pdf（3页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1 构成物质的微粒（构成物质的微粒（2 2）-原子、离子原子、离子 教学设计 课 标 要 求 知道离子都是构成物质的微粒。理解离子的概念 教 材 及 学 情 分 析 通过学生以有原子结构的知识，利用原子结构示意图形象的展示原子得失电子的过程，从而理解离子的形成过程 课 时 教 学 目 标 知识与技能 知道离子都是构成物质的微粒。理解离子的概念 过程与方法 通过阅读课本和教师利用原子结构示意图的方法形象的讲解，知道离子的形成过程。情感态度与价值观 感受世界的物质性、初步形成微观想像能力。重点 重点：离子的概念 难点 难点：离子形成过程 教法学法 指导 阅读法，讲授法 教具 准备 教学过程提要 环

2、节 学生要解决的问 题或完成的任务 师生活动 设计意图 2 引 入 新 课 观察、叙述、记录 演示实验（观看金属钠在氯气中燃烧的视频）记录实验现象 教 学 过 程 教 阅读教材有关内容,讨论钠的原子与氯的原子怎样生成氯化钠?提问 1.什么叫阳离子?2.什么叫阴离子?3.带上电荷的原子(或原子团)称为什么?第 47 页原子-分子论是怎样提出来的?根据学生对思考题的回答，评价学生并讲解离子形成过程 介绍化学家 建立离子的概念 阅读与交流 3 小 结 本节课主要学习了离子的概念。板 书 设 计 离子 一、离子的定义：二、阳离子：三、阴离子：作 业 设 计 必做：练习册选择题、填空题 选做：练习册综合提升 教 学 反 思