2022年幼儿园活动策划方案15篇.docx

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1、2022年幼儿园活动策划方案15篇幼儿园活动策划方案15篇为了确保事情或工作有序有效开展，就须要我们事先制定方案，一份好的方案肯定会注意受众的参加性及互动性。那么制定方案须要留意哪些问题呢？以下是我帮大家整理的幼儿园活动策划方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园活动策划方案1一、活动主题：拥抱春天，做好小主子二、活动目标：(一)让孩子走进自然，亲近自然，感受春天的美景，激发幼儿酷爱大自然的情感。(二)在幼儿、家长、老师的互动嬉戏活动中，获得情感沟通，体验欢乐。三、活动时间：20xx年5月13日(周日)四、参与对象：五、活动地点：六、活动打算(一)制定方案(负责人：)(二)横幅、活

2、动通知(负责人：)(三)以这学期宝宝们所分的小组为单位，各小组打算：大帐篷(并装饰帐篷)、 食品等;商讨小组特色游艺活动。七、活动流程：8:30 分别到达目的地，安营扎寨9：00-10：00 集中亲子嬉戏活动10：00-11：00 小主子 小客人小组游艺活动11：30 野餐 自由活动附：亲子嬉戏活动项目内容小马过河规则：每个家庭一位幼儿和一位家长参与。幼儿从一个圈跳到另一个圈(必需双脚跳圈)，家长快速从幼儿后面将圈拿到前面，依此类推，直到终点，先到者为胜。送给爸爸妈妈的礼物规则：每个家庭一位幼儿和一位家长参与。幼儿与家长站在起点打算，嬉戏起先后，幼儿跑到终点拿圈，每次拿一个，快速跑回套在家长手

3、中。在规定时间内家长手上圈多者为胜。揪尾巴规则：爸爸背着自己的孩子，将尾巴塞在孩子后面的裤子里，孩子搂紧自己家长的颈项，听到信号后家长去揪别人的尾巴，同时也要防止自己的尾巴被别人揪走。最终以揪到尾巴多者为胜。企鹅家家乐规则：孩子扮演小企鹅站在前面，背朝家长，双脚踩在家长脚上，双手勾住家长手臂，家长扮演企鹅爸爸(妈妈)。沿直线向前走，在最短时间到达终点者为胜。钻山洞规则：爸爸们用身体搭山洞，小挚友钻山洞。大力士规则：爸爸双手抱起自己的孩子，用力向上举，规定时间内举高次数多着为胜。留意：妈妈们分别给别家的爸爸计数。幼儿园活动策划方案2活动目的：1、教化幼儿遇事要多动脑筋，多想方法。2、学习看图讲故

4、事。3、学习汉字：挑着、睡着、抬头、伸手、搔脑袋、又叫又跳、扔、赶快。活动打算：猴子学样的课件；字卡：挑着、睡着、抬头、伸手、搔脑袋、又叫又跳、扔、赶快、学样；小猴木偶一个；故事内容一份。活动过程：一、嬉戏学样1、师：今日我们一起玩一个学样的嬉戏，小挚友要跟着我学做动作，越快越好。2、老师分别做各种动作，幼儿仿照。3、师：刚才你们学谁做动作呢？出示字卡学样4、老师分别做伸手、搔脑袋、扔等动作，幼儿学做。二、学习看图讲解并描述1、出示小猴木偶：小猴子望见我们玩得这么兴奋，他也想来凑喧闹，你们想不想知道小猴子学谁的样呢？好，让我们一起来看看。2、观看课件一。请幼儿思索：这是谁？他在干什么？出示字卡

5、：挑着、睡着，并点读。幼儿自由讲解并描述。3、观看课件二。请幼儿思索：谁把老公公吵醒了？老公公发觉了什么？是谁拿走了老公公的帽子？出示字卡：抬头。幼儿自由讲解并描述。4、观看课件三。请幼儿思索：猴子不愿把草帽还给老公公，老公公急得做了什么动作？猴子又怎样做？出示字卡：伸手、搔脑袋。幼儿自由讲解并描述。5、观看课件四。请幼儿思索：老公公想出了一个什么样的方法？这个方法有用吗？出示字卡：扔、起快。幼儿自由讲解并描述。三、完整观赏故事一遍。四、填字嬉戏出示故事内容，请幼儿将汉字填到相应的空格内，并一齐指字认读。五、到户外仿照猴子学样。幼儿园活动策划方案3活动名称:玩具有多少 (数学)活动目标：1.正

6、确感知6、7的数量，相识数字6和7。2.能大胆表述自己操作的过程和结果。活动打算：1.教具：兔子毛绒玩具6个，汽车玩具6辆，玩具娃娃7个，图书7本，6、7的数卡各两张（数卡贴在积木上，可立在桌上）。2.学具：印有数字的操作卡片（见附图），彩色皱纹纸，糨糊，抹布，动物印章，点子印章， 37的数卡，分类盒，雪花片，数字印章，笔。活动过程：1.按物体名称分类。老师出示玩具：幼儿园给我们班分了一些新玩具，看看有哪些玩具？这么多的玩具怎样放才能让我们大家数清晰？幼儿给玩具分类,分完以后数一数。2.相识数字6和7。老师与幼儿共同确认每种玩具的数量。老师引导幼儿用数字来表示每种玩具的数量：6只兔子我们可以用

7、数字几来表示？老师出示数字6，引导幼儿视察字形，理解数的实际意义：这是数字几？它像什么？还有哪些玩具也可以用数字6来表示呢？6除了可以表示6个玩具外，还能表示什么？以同样的方式帮助幼儿相识数字7，理解7的实际意义。3.小组活动。第一组：看数字贴纸球；其次组：看数字印点子；第三组：看数字印小动物。老师：今日，6和7还想和纸球、动物印章、点子印章做挚友。小挚友要看清数字，然后再贴纸球和印印章，既不能多也不能少。第四组：给数卡排队。老师：最小的数排最前，最大的数排最终，排好后再送雪花片给数卡。第五组：看图印数字、画点子或画短竖线。老师：看看图上有谁？它们各套中了几个圈？请小挚友分别在相应的图标旁印数

8、字、画点子或画短竖线记录数量。活动延长：区域活动：让幼儿操作各种6和7的数学操作材料。2家园共育：在日常生活中，家长在家教孩子相识数字6和7，并能对6和7的物品能够匹配。幼儿园活动策划方案4一、活动目的1、通过开展庆祝“六一”文艺活动，在主动的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节。2、使家长在参观幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的新观念，从而对如何教化孩子有所启发。二、活动打算1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(5月29前各班创设庆“六一”环境，布置户外演出环境，张贴庆“六一”宣扬标语、彩旗、舞台)。2、以班级为单位做好参与活动的打算1)各

9、班排练2-3个节目2)各班做好活动前的环境布置3)各班需提前为幼儿购买好服装。3、5月上旬每班确定好节目内容，列好节目单，并依据节目内容定好主持稿，由小主持人配好主持词。4、由幼儿园打算节日礼物。三、活动内容1、庆“六一”文艺表演。2、幼儿园发送节日礼物。四、活动方案(一)活动内容1、活动时间支配：20xx年5月30日前分别进行两次节目彩排;5月31日下午实行庆“六一”活动(初定)2、活动对象：本园每位教职工、幼儿及家长3、活动地点：本园大操场4、活动内容形式：舞蹈、独唱、歌表演、时装表演等(二)活动主要流程1、小主持人开场致词2、园长主持讲话3、文艺表演活动起先4、给各位幼儿分发小礼物(三)

10、留意事项1、活动当天，各班老师需提前做好幼儿更换服装及化妆打算。活动起先后需做好提前两个节目之前的打算工作。2、活动中支配现场负责人负责现场秩序，照看好家长的车辆以及幼儿的平安。提示家长：(1)请家长自觉坐在事先支配好的座位观看演出。(2)请家长如需摄影或拍照，不要超越本园所规定的平安线，以免影响后面的观众。(3)请家长维护好现场秩序，不要大声喧哗，并照看好自己的孩子。(4)在接走幼儿后，需与带班老师打招呼。(5)请家长、幼儿留意路上平安。幼儿园活动策划方案5大班半日活动我的小手真能干设计一、入园接待。热忱接待幼儿，师生间问好，提示个别幼儿叠放好衣服。二、晨间活动。晨间谈话，老师引导幼儿自己的

11、小手会干什么？联系生活实际三、早操1.提示幼儿坚持熬炼。2.老师带操精神饱满，感染幼儿。四、教化活动。教化活动一：英语：Activity3 I can draw活动目标:1. 理解儿歌大意，在嬉戏中感受画画的乐趣。2. 在老师的引导下能念出儿歌，并结合TPR进行表演活动重、难点：在老师的引导下能念出儿歌，并结合TPR进行表演。活动打算：1. 学问阅历打算熟识句型“I can?”.2. 材料打算视屏、幼儿用书、点读笔、图片。活动过程：一、 Warming-up(热身活动)1、 老师和幼儿到招呼。2、 唱一首Fiying的歌曲。3、 老师播放儿歌I can draw,幼儿拍手感受节奏。二、 Pre

12、sentation(内容呈现)1、 老师在黑板上画一个大大的房子，画好后念出儿歌中的句子：“I can draw ,draw a big house”.让幼儿猜是什么意思，并动作跟读“big house”.2、 老师请配班老师画一只小老鼠。画好后引导幼儿理解“You can draw,drawa little mouse.”并动作跟读“litte mouse.3、 分别贴出相关图片和请幼儿画出相关图画，引导幼儿理解后两句儿歌的意思，并带动做跟读。4、 幼儿跟着老师边读儿歌边做动作一起做动作表演。三、 Practie(活动操练)1、 老师指着黑板上的图画，知道那一幅图，幼儿说出相应的歌词，如“m

13、ouse”,全体幼儿念出：“you can draw, draw a little mouse.”2、 老师用点读笔播放儿歌伴奏，幼儿一起表演。老师用TPR带领男女分组表演。3、 请幼儿和老师一起表演。四、 Prouduction(创建巩固)1、 老师引导幼儿运用以前学过的单词做替换，并出示相关图片，引导幼儿说。2、 师幼道别。五课间操教化活动二：绘画熊猫教学目标：1、 教会幼儿如何运用图形绘画熊猫。2、 教化幼儿爱护熊猫。3、 通过绘画活动丰富幼儿想象力，增加幼儿的动手实力。教学打算： 熊猫拼图一幅，范画一张，纸，彩笔人手一组，音乐磁带。教学过程：一、 猜谜引入课题： 1、猜谜引入： 像熊比

14、熊小， 像猫比猫大， 爱吃鲜竹笋， 家住竹林里。2、依据幼儿回答引出绘画课题。二、授课：1、出示范画，提问引导幼儿说出熊猫的形体特征：小挚友们细致瞧，看看我身上藏着哪些图形宝宝，它们分别是我的什么部位？2、请幼儿说说熊猫的喜好“喜爱吃什么？喜爱玩什么？”师依据幼儿回答，适当在范画上添上动态熊猫。3、结合教材进行德育：熊猫宝宝是我们的国宝，是世界上稀有的宝贵动物，小挚友肯定要爱护它，爱惜它。4、依据儿歌，师示范画法；（帮熊猫画张相） 我是一只大熊猫， 请你先画我的头，它是一个大圆圈，耳朵是个半圆形，长在头顶的两侧，眼睛是个椭圆形 ，在我可爱的小脸上，鼻子是个小圆圈，它在这个位置上，请别忘了我的嘴

15、，长在鼻子的下面，是两个漂亮的小弧线，还有我的胖身体，要和脑袋连接好，谁来帮我看一看，看看我还缺什么? 请你帮我画一画，画上我的胳膊、腿。（1） 熊猫宝宝想请小挚友们帮它画相，小挚友们情愿吗？请小 挚友们做好打算，提示幼儿留意绘画姿态。（2） 幼儿自由画，师重复绘画儿歌并巡回指导，同时引导幼儿 进行创建。（3） 提示幼儿注意画面布局。5、涂色：老师提出简洁的涂色要求，幼儿自由上色。6、讲评： 对绘画好的幼儿进行表扬激励。7、活动结束：熊猫宝宝邀请小挚友一起跳舞，到户外去做嬉戏户外活动：扔沙包分组练习，老师示范，幼儿练习。幼儿园活动策划方案6活动目标：1、尝试长卷画的合作绘画形式，体验合作绘画的

16、欢乐。2、学习轮廓画的绘画技巧，激发幼儿创作和想象的爱好，绘画出熊的不同形态与动作 ；3、激励幼儿大胆想象与创作，发展幼儿的表达与表现实力。活动打算：关节熊（大范例一套，小的幼儿每人一套）长卷画纸、彩笔。活动进程：1故事导入，引发幼儿爱好。（1）老师一边演示拼图，一边讲故事的开头：“有一只熊，过着华蜜的生活，早上起床，猫先伸个大懒腰，拼图：熊四肢伸展，头略歪然后洗洗脸拼图：上肢弯向脸部、就出门找欢乐了。它走啊走拼图：熊走路（2）老师停顿，启发幼儿接着创编“发生了什么事？它望见了谁？它说什么？”并请12名说得好的幼儿来边讲边拼摆熊的动作。2幼儿创建性拼摆操作并讲解并描述。（1）老师启发：后来又发

17、生了什么？熊做了些什么？是怎么做的？（2）请每个幼儿取出关节熊请你来摆一摆、讲一讲。3幼儿分组合作绘画。（1）老师激励幼儿将熊的故事画下来，“熊的故事太好玩了，我们把它画出来好不好？”（2）尝试合作画长卷画。出示长卷画纸“我们一起合作，画一幅长长的画，再一起编一个长长的、好玩的故事吧。”（3）请幼儿取笔，分组选择喜爱的位置进行绘画。（4）老师巡回指导。给与幼儿适时适当地帮助。（5）激励先画完的幼儿串编故事并进行适当地添画。4作品展示，讲评。（1）请幼儿合作将画纸粘贴到展示墙上。（2）自由观赏，激励幼儿发表评论。（3）激励幼儿大胆讲解并描述自己串编好的故事。幼儿园活动策划方案7幼儿园大班科学活动

18、：天气预报活动目标：1、相识天气符号，了解简洁的气象学问。2、关注天气预报，有观看天气预报的意识活动重点：了解天气与人们日常生活的关系。活动打算：天气预报视频、天气预报中常见的天气符号。活动过程：一、情景导入课题：1.猜一猜，这是什么电视节目起先了？（播放天气预报的音乐）2.说说自己对天气预报的了解。我们从天气预报中可以知道些什么？让我们提早知道明天的天气状况。（为什么要收看天气预报，天气预报对我们的生活有什么帮助？）二、了解天气预报内容，相识气象标识：1. 播放天气预报视频。（我们一起来看一段中心电视台的天气预报，它能让我们知道全国各地的天气状况和气温。）今日我们先来相识天气符号。哪些是天气

19、符号？哪里会出现天气符号呢？我们来记录一下，这段录象里，出现了哪些天气符号。每个孩子一张表格，你看到哪个图案有出现，就在后面的空格中打勾。播放视频，幼儿操作。同伴之间，相互看看。大张，汇总。（我们的祖国真大，在同一天里有各种不同的天气。2师生一同相识各种常见的气象符号。（PPT）这里的有不相识的吗？一起认读一次。3.现在我们来学学气象预报员预报天气。仿照气象预报员，学报城市天气预报。分两组进行。三、了解天气与人们日常生活的关系：好吧，天气预报究竟给我们生活带来什么帮助呢？四、嬉戏活动：（下雨，热天，下雪。）幼儿园大班科学教案：好玩的螃蟹课题生成：在主题活动地球我们共同的家园中，我们从小班起重点

20、介绍地球七的动物。于是幼儿、老师共同收集了几种动物如兔子、金鱼、借居蟹，幼儿对这些活生生的动物很感爱好。“菊香蟹肥”的季节，幼儿都吃过螃蟹，他们带来了蟹壳，他们说：熟螃蟹是红色的。因为螃蟹的大钳子要夹人，父母都不让孩子玩活螃蟹，但幼儿却有着剧烈的爱好。于是我们设计了这一活动，为幼儿供应条件，创建机会让他们探究。活动目标：1、充分体验探究活动的欢乐。2、了解螃蟹的外形，爬行方向，学会一些简洁的视察方法。3、激励幼儿英勇探究，积累一些生活阅历。活动打算：1、四十只小螃蟹，两只大螃蟹。2、二十只小塑料箱，四只大塑料箱。3、夹子、筷子、手套人手一份。4、盆子、水、抹布，透亮盖电锅两只等。活动过程：1、

21、老师问：你们知道螃蟹吗?(知道)在家里爸爸妈妈让你们玩吗?(不)为什么?幼儿l：因为螃蟹凶。幼儿2：它有大钳子。幼儿3：要夹人。2、老师说：今日老师和你们一起玩螃蟹好吗?(好)不过肯定要留意螃蟹的大钳子。幼儿视察螃蟹：幼儿1，只看不动手。幼儿2，想用手摸但伸到一半又停了。幼儿3，用手碰一下立刻缩掉。幼儿4，拿起一旁的筷子夹着玩，夹住了螃蟹就叫，掉了就大笑。3、幼儿坐在地毯上。老师问：玩得欢乐吗?(欢乐)老师说：小动物给我们带来了欢乐，它是我们的好挚友。老师又问：螃蟹长得什么样子?幼儿自由谈，老师巡听。幼儿1，背上有壳，是灰黑色的。幼儿2，有眼睛，烧熟了是红色的。幼儿3，有三只脚。幼儿4，不对，

22、有四只脚。4、老师说：螃蟹究竟有几只脚?大家去数一数。5、老师示范，戴上手套捉起螃蟹点数。老师提示：可以把螃蟹捉到小箱子里，细致看看螃蟹底部是什么样的。6、盆子、水、抹布，透亮盖电锅两只等。活动中幼儿的英勇、才智、实力都得到不同程度提高。另外活动中老师有目的的引导幼儿从多个方面进行视察，学习一些科学学问，使他们在以后的探究活动中更加聪慧。不过在活动中觉得“数活螃蟹腿”这个环节较有难度，可以放在螃蟹煮熟后进行。专家点评：把本活动列为生活活动，可能更加贴切。从整个过程看，并没有什么太难的学问点，但老师把探究精神放在首位，体现的是大班幼儿应有的求知学习欲望，这一点，是值得大家借鉴的。幼儿园的教学活动

23、，不肯定每次都有众多的难点要突破，只要能激发求知欲望，萌发学习爱好，养成良好学习习惯，这样的活动都是好活动。反思与探讨：这个活动曾为小班设计，现设计为大班活动，你认为还应做哪些修改与补充?幼儿园大班科学教案多变的天气活动目标1.激发幼儿视察气象的爱好。2.了解常见的天气状况，并知道通过哪些途径可以了解天气状况。3.知道气象与我们生活的关系，尝试设计气象预报表。活动打算课件、表格趣味练习活动过程一、了解气象与军事的关系。1.让幼儿先来观赏一段小故事“草船借箭”故事里有个特别聪慧的人叫诸葛亮，他利用天气在3天时间造了10万支箭，是怎么办到的呢？2.让幼儿通过故事思索诸葛亮是怎么知道会有雾天呢？二、

24、了解常见的和恶劣的天气状况，并知道通过哪些途径可以了解天气。1.除了雾天，你们还知道哪些常见的天气？2.了解一些恶劣的天气状况。并观看课件。3.你们是怎么知道天气状况的？（短信、电视、报纸等）4. 观赏一段天气预报，了解天气预报的主要内容。（天气、温度、穿衣指数等）三、了解天气与我们生活的关系。1.趣味问答老师：天气和我们的生活有着特别大的关系，今日我就要考考你们。（1）高温天怎样避暑？（2）雷雨天怎样维护自身？（3）雨天出门打算些什么？四、尝试设计气象预报表1.老师：天气和我们的生活休戚相关。所以我们应当关切天气状况，依据天气改变学会维护自身。老师给大家打算了一份表格，上面有天气、温度、温馨

25、提示3栏。2.请小挚友来当一当气象员，在表格上记录一下天气。大班科学优质课：动物的防身绝技幼儿园大班科学优质课：动物的防身绝技预设目标：1、发觉动物为了生存而实行的几种自我爱护方法。2、萌发探究动物奇妙的爱好。3、通过身体表演进一步加深对动物自我爱护方式的相识。活动打算：1、多媒体课件，音乐。2、小动物头饰，用绉纸编成的“尾巴”，吸吸果冻瓶4个。活动过程：一、嬉戏：捉迷藏。1、我们一起来玩个捉迷藏的嬉戏，我数1、2、3小挚友躲起来。2、探讨：为什么有的小挚友我找到了，有的小挚友我找不到？3、师小结。二、隐身妙招1、了解小动物的隐身妙招。师：小动物们也在捉迷藏，请小挚友细致找一找，然后告知大家你

26、找到了什么动物，它躲在了哪里？（观看课件：枯叶蝶飞到树枝上，蜥蜴趴在土堆上，青蛙钻到草丛中的动画。）2、 身体表演：枯叶蝶飞到树枝上。蜥蜴趴在土堆上。青蛙钻到草丛中。3、这些动物有什么样的爱护自己的本事？小结：隐身。在大自然中有些动物为了爱护自己更好生存,它们身体的颜色与斑纹，与它们生活的环境非常相近,用来隐藏自己不被敌人发觉。4、启发幼儿讲解并描述还知道哪些动物具有隐身的本事?三、探讨动物的防身绝技。1、你知道动物还有哪些爱护自己的方法？2、观看课件。在观看前提出要求“留意里面都有哪些动物，它们是怎样爱护自己的？”提问：你看到了哪个动物，它是怎么爱护自己的？（讲出一种，点击出现相应字宝宝和相

27、应动物的头像）盔甲：乌龟硬刺：刺猬快跑：鹿自切：壁虎臭气：黄鼠狼装死：狐狸3、探讨：还有哪些动物也用同样的方法爱护自己的？小结：小动物们很聪慧的，想了很多方法来爱护自己，有的-有的- 等。它们真是能干的小动物。四、表演防身术。老师出示各种动物头饰，幼儿回答是谁？是用什么方法爱护自己的？现在我们来玩个嬉戏，小挚友可以变成任何一种小动物，戴上头饰跟着音乐玩一玩，咦！怎么了？老虎出来了，怎么办呢？你就要用你变的小动物的方法来爱护自己，看谁仿照得最像！布料吸水大比拼（科学）活动目标：1、幼儿通过试验知道各种质地不一样的布料吸水性是不同的，而相同的布料在不同的液体中吸水性也是不同的。2、通过动手操作让幼

28、儿体验到自由探究的乐趣与胜利的喜悦。3、增加幼儿与同伴间的合作意识。活动材料：棉布、丝绸、羊毛、人造丝、聚脂面料各剪成宽10厘米，长25厘米的长条若干，长木棒若干，水盆若干，记录卡与幼儿人数相同，各种液体：清水、热水、肥皂水、醋。活动过程：一、情境导入，引起爱好。看录像内容：“夏天快要到了，小红家里有好几块面料，她想请我们小挚友帮她选一块布料做一件夏天的裙子，她希望这件裙子既美丽又要舒适凉快，你们说选哪一块呢？”二、相识面料，并做预料。出示各种面料，幼儿通过摸一摸、看一看，说一说它们有什么不同，并知道它们的名称。出示幼儿记录卡，让自由自由探讨，做出预料，在你认为合适的布料下预料栏上画“”，并说

29、出理由。幼儿记录卡（一）注：在试验结果栏里用数字1、2依次排出各种面料吸水性的程度（吸水快慢及多少）。布料吸水性红棉布黄丝绸蓝聚脂面料绿人造丝紫羊毛预料试验结果三、幼儿试验，记录结果。1、“怎样才能知道你们帮小红选的布料好不好呢，哪一种布料的吸水性是最强的呢？我们自己来试一试就知道了。”2、幼儿动手操作，老师讲解试验要求：如图所示3、幼儿记录试验结果，并探讨试验中的发觉。4、幼儿依据试验结果，绽开探讨，在日常生活中依据各种面料的吸水性来迁移阅历。小结：我们可以用吸水多的、透气性好的布料做我们在夏天穿的衣服或者贴身的内衣，而那些吸水性弱的如聚脂面料，可以做成风衣、雨衣等衣服既防水又挡风。四、幼儿

30、再次试验，了解布料相同、液体种类不同，吸水性是否相同。1、为幼儿供应几种不同的液体：清水、热水、肥皂水、醋各一盆，让幼儿任选相同的一种布料分别放入不同的液体，再次进行试验。2、幼儿操作，并记录试验结果。幼儿记录卡（二）注：在试验结果栏里用数字1、2依次排出布的吸液高度。液体布料清水热水肥皂水醋3、幼儿探讨试验中的发觉，并结合日常生活中的阅历进行迁移。小结：同一种面料用不同的液体浸泡，其吸水与溶解速度也不一样，因此，平常我们在洗各种面料的衣服时，为了更好的去污，会用较热的肥皂水或用其它一些洗涤用品来浸泡衣服，而只用清水是很难去污的。留意事项：1、做第一个试验时留意要把五种布挂在长木棒上同时放入水

31、中视察，以确保试验的精确性。2、在做其次个试验时留意布料放入不同液体的时间应当基本相同。学问背景材料：午饭前我请小挚友到盥洗室去洗手，结果回来的时候，丁丁告知我她洗手时不当心把袖子给弄湿了，我一看，果真不错，连她里面的衣袖也都湿了。这时，雯雯也挤到我的身边，高高地举起她的衣袖，神气地说：“我的袖子弄上水也不会湿。”原来她带了一副聚脂面料的护袖，许多孩子都觉得挺惊奇的，为什么有的衣袖简单弄市，有的却不会呢？对此，我设计了本次活动，让幼儿通过自己的操作来了解真相，进一步激发他们探究科学奇妙的欲望。大班科学教案：好玩的影子一、活动目的：1、引导幼儿获得有关“光和影子”的感性阅历。2、初步了解影子的作

32、用，引发对这一自然现象的爱好。3、引导幼儿主动参加操作活动，激发幼儿的探究爱好，求知欲望。二、活动材料：1、彩色纸剪的各种物体形象，立体玩具和影子棋盘。2、白纸、手电筒、胶水若干，记录纸人手一份。3、无影灯图片若干张。三、活动过程：1 以谈话活动“我知道的影子”，引起幼儿探究欲望。师：你知道影子是什么样的吗？师：今日我们打算了四组材料玩影子，而且这四组材料都不一样，你可以选择喜爱的材料玩一玩、画一画，看看你有什么发觉？2、幼儿操作玩影子，了解影子与光线的关系。师：你们发觉了什么？（个别幼儿演示并介绍记录结果）师：（整理记录）当光线位置改变了，影子会变；当物体位置改变了，影子同样会变。（示图一）

33、当光线位置较高时，影子就短。这是因为物体阻当了较少的光线。（示图二）当光线低斜时，影子就长。这是因为物体阻当了更多的光线。3、利用光和影子的感性阅历，玩“影子棋盘”。玩法：幼儿两人一组，分别选择红方、蓝方。轮番把中间的水彩笔的影子照在对方的棋盘标记上，影子的最远处停在不同的标记上可以得不同的星数，比一比谁的星最多。4、影子在日常生活各种运用。师：影子在我们的生活中无处不在，它对人们的生活有什么作用？我们什么时候不须要影子？5、延长活动：踩影子。6、亲子活动：制作影子钟四、留意事项为了活动的效果，活动教室的窗户最好用防紫外线的窗帘进行遮挡。五、学问背景材料：影子产生条件：物体拦住了光就有了影子。

34、当光线低斜时，影子就长。这是因为物体阻当了更多的光线。当光线位置较高时，影子就短。这是因为物体阻当了较少的光线。幼儿园活动策划方案8伴随着孩子们的欢声笑语，送走了多姿多彩的20xx年，即将迎来充溢希望的20xx年。在这辞旧迎新的时刻，我们全园家长及小挚友们团聚一堂，共同渡过一段美妙的时间，用我们的笑声，我们的歌声，来迎接充溢希望的20xx年!幼儿园新年活动方案：幼儿园与武汉人民艺术剧院共同合作，请孩子及家长们一起观看由武汉人艺演出的人偶剧：睡美人、精彩的故事，精湛的演出，带您与您的孩子们一同遨游童话世界!一、 活动时间：20xx年xx月24日(周六) 下午14：0014：00-14：30为幼儿

35、园联欢时间，老师会支配一些嬉戏活动，请孩子和家长们参与，参与活动的家庭肯定不要吝啬你们的掌声与歌声!14：30，演出正式起先。二、 活动时间地点：中南剧场(武汉人民艺术剧院)五楼、亲子剧场 京汉大道1001号(轻轨下)三、 乘车路途：坐轻轨三阳路站下往回走，大智路站下往前走。每 个 家庭亲子 套票80元(一个大人，一个孩子)，如有家庭有另外的大人参与请和本班老师登记。四、温馨提示：1 、活动结束后，请家长听幼儿园支配有次序地退场，在门口带领幼儿领取幼儿园为孩子打算的圣诞礼物。2 、 活动当天各家庭凭票入场，对号入座。(家长一人一票，孩子听老师支配入坐)3 、 为保证演出效果，请家长不要随意到舞

36、台前进行拍照。4 、集体活动是体现一个集体的综合素养，我们所做的一切都是为了孩子，请我们大家努力给孩子一个高文明，高礼貌，高素养的公众空间，以达到我们教化和培育的目的。5 、活动报名截止日期：本周五( xx月16 )放学之前集体活动，期盼您的参加!提前祝您新年欢乐，家庭华蜜!幼儿园活动策划方案9为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个开心、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将接着以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在主动的参加中体验

37、胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的新观念，从而对如何教化孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增加老师、家长、孩子们的环保意识。二、活动打算1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（五月二十三日布置操场，张贴宣扬标语“我能行，我努力，我真棒！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。2、以班为单位作好参与活动的打算（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐打算并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；（2）留意收集制作环保玩具的

38、废旧物品（纸盒及其它相应材料）（3）每班设计一个“亲子”嬉戏或其它嬉戏（嬉戏安排第九周交），并做好物品打算工作（物品打算五月二十日检查）。（4）各班开展幼儿进行续编故事教化活动，使幼儿获得续编故事的阅历。（5）各班调动家长的主动性，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺”。3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间支配，交一份安排到园长室。4、幼儿园打算活动奖品和礼品。5、派专人做好主持工作打算。6、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。三、活动时间及场地支配5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗

39、歌表演竞赛，并向家长发放“环保”宣扬资料。5月27日：环保“有用的纸盒” 制作竞赛；5月30日：“二幼之星”竞赛；5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动）四、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛（1）目的：培育幼儿对文学作品的爱好；培育幼儿对文学作品的表现力。（2）要求：每班打算一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参加；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容须要；有肯定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。（3）评奖：依据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。2、环保“有用的纸盒”制作竞赛（1）目的：通

40、过利用纸盒进行环保玩具设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作实力、创新意识、环保意识；进一步树立老师、家长良好的环保意识。（2）内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参加环保玩具设计和制作；在制作过程中保持四周环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。（3）竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。（4）评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最佳作品奖。幼儿园活动策划方案10活动目的：1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣;2、提高

41、幼儿遵守嬉戏规则的自觉性。3、展示幼儿的学习成果。活动时间：20xx年5月31日上午8：3010：30活动对象：幼儿园全体幼儿，全体老师，小、中、大班家长。活动地点：幼儿园大操场及各班活动室。活动主持：方秋炎、刘金荣、郑术春活动方案及详细时间支配：一、庆祝大会1、入场8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人开场白2、园长讲话和各代表发言8：309：001)园长讲话2)幼儿代表发言3)家长代表发言4)幼儿广播操表演二、幼儿节目表演9：0010：10小班节目单：1)诗歌表演：春晓、天净沙等2)舞蹈表演：我真的很不错3)歌表演：小燕子摇啊摇等4)古诗朗诵中班节目单：1)舞蹈表演：欢乐的小鸭子等2)

42、故事冉冉请医生等3)古诗、儿歌串烧。大班节目单：1)歌表演：蜗牛与黄鹂鸟、蒲公英、小猪吃得饱饱、小老鼠上灯台、春天来你说好笑不好笑等。2)诗歌表演:母爱、老师的话、游子吟等3)舞蹈表演：，上学歌、粉刷匠等三、奖状发放10：1011：30四、亲子活动五、平安保障1)在幼儿活动室进行。2)全体老师要加强责任心，对学生进行平安事项等多方面教化，确保无事故。幼儿园活动策划方案11活动时间：9月5日活动地点：海底世界班级：大三班一、活动目标：1.让孩子通过这次奇妙地海底之游，相识了大量的鱼类，丰富了生活阅历，拓展了视野。2.在幼儿集体活动中，获得情感沟通，体验欢乐。3.激发幼儿酷爱海洋鱼类及动物的情感，增加环保意识。二、活动打算：全体幼儿必需穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。每人打算一个小双肩包，包里带一些零食、水，垃圾袋，相机。三、活动过程：1.老师对幼儿进行平安教化，增加幼儿平安防范意识和自我爱护实力2.乘坐校车准时动身班级老师是班级平安工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的平安工作，负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照看好幼儿出游的护理工作。各班级增配行政人员，保障出游的平安工作。(1)幼儿上车时要排好队，不推挤，不把头手伸到窗外。(2)主班高鑫在车口组织幼儿上车，配班蒋老师在车上支配幼儿的座位，保育员周老师在幼儿中间组织幼儿按序排队打算上车。3.到达海底世界，老师集合整理队伍