中级英语写作2课程教学大纲.docx

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1、中级英语写作2课程教学大纲课程英文名称：Intermediate English Writing （2）课程编号：0400522学分：2 学时：32一、课程教学对象本课程教学对象为英语专业（商务英语、翻译方向和师范类）本科二年级 第二学期的学生。二、课程性质及教学目的本课程是英语专业学生的必修基础教程之一，旨在进一步培养学生的基础 写作能力，特别是加强培养学生段落写作能力、短文构思能力、应用写作能力和 修辞能力。要求学生能运用不同的段落展开的方式、写出中心突出、扩展充分、 逻辑得当的段落。能根据所给题目，在35分钟内写出一篇内容切题，条理清楚、 语言通顺、表达得体的、长度为200个单词左右的短

2、文。能根据提示在10分钟 内写出格式规范、语言通顺得体的、长度为60个单词左右的应用文。并掌握常 用的修辞格。三、对先修知识的要求本课程的先修课程为中级英语写作-1，综合英语1-3、泛读1-3，学 生掌握基本语法知识和约4000个左右最常见的词汇，具有初步的书面表达能力。四、课程的主要内容、基本要求和学时分配建议（总学时数：32）知识模块知识点要求学时学习方式课外学习要求1 、Paragraph Writing1.1 Criteria of an EffectiveParagraphA10课堂讲授分组讨论完成综合性作业1.2 Steps in Writing a Paragraph1.3 Wa

3、ysof DevelopingParagraphs1.3.1 Chronological Order1.3.2 Exempliflcation1.3.3 Comparison and contrast1.3.4 Classification1.3.5 Cause and Effect1.3.6 A Combination ofMethods2、 EssayWriting2.1 Characteristics of anEffective EssayA8课堂讲授完成综合性作业2.2 Structure of an Essay2.3 The Writing Process2.4 Types of

4、Essays2.4.1 Description2.4.2 Narration2.4.3 Exposition2.4.4 Argumentation3、PracticalWriting3.1 NoticesA4课堂讲授分组讨论完成综合 性作业3.2Greetings9 Good wishes and Congratulations3.3 Notes4、Figures of Speech4.1 Lexical Stylistic DevicesB10课堂讲授 分组讨论完成综合 性作业4.2 Syntactical Stylistic Devices4.3 Phonetic Stylistic De

5、vices注：知识点中粗体字部分为本课程的重点或难点五、 建议使用教材及参考书建议使用教材：丁往道，2006,英语写作基础教程（第二版）M.北京：高等教育出版社。 参考书目：1吕熙，2004,实用英语修辞M。北京：清华大学出版社。2张玉娟、陈春田，2006,新世纪实用英语写作M。上海：上海外语教育出版社。3谭外元，2004,英文写作新编M。北京：机械工业出版社。4许健健，2006,大学英语短文写作200篇。上海：上海交通大学出版 社出版。5张世耘，2005,英语交际实用写作M。上海：上海外语教育出版社。6邹 申，2005,写作教程（第二册）M。上海：上海外语教育出版社。六、课程考核方式开卷考试,结合平时作业及课堂表现综合评定成绩,其中考试成绩占50%, 平时表现和作业占50%o