享受学习 (2)课件.pptx

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1、1 1、学习中的滋味有哪些？、学习中的滋味有哪些？2 2、怎样学会学习？、怎样学会学习？3 3、怎样发现和保持对学习的兴趣？、怎样发现和保持对学习的兴趣？4 4、提升学习能力的学习方法和学习、提升学习能力的学习方法和学习策略有哪些？策略有哪些？自读提纲自读提纲1 1学习中的滋味有哪些学习中的滋味有哪些?(1)(1)学习中有学习中有 。对某方面的知识有对某方面的知识有 时。时。自己解决自己解决 时。时。学习中找到学习中找到 的同伴时。的同伴时。发现自己的发现自己的 时。时。(2)(2)学习中有学习中有 。学习过程中需要学习过程中需要 、耗费精力、耗费精力 。遇到困难和阻挠时需要遇到困难和阻挠时需

2、要 等。等。学习需要我们凭借学习需要我们凭借 作出努力。作出努力。(3)(3)学习过程带给我们学习过程带给我们 。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种那种 让我们体验到学习的美好。让我们体验到学习的美好。2 2、怎样学会学习、怎样学会学习?(1)1)需要发现并保持对需要发现并保持对 。(2)(2)需要掌握科学的需要掌握科学的。(3)(3)要善于运用不同的学习方式。要善于运用不同的学习方式。3 3、怎样发现和保持对学习的兴趣？、怎样发现和保持对学习的兴趣？(1)(1)学习兴趣与个人的学习兴趣与个人的 密切相关，密切相关，一个有远大志向和明确学习

3、目标的一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。人，学习兴趣就会浓厚而持久。(2)(2)对暂时不感兴趣的科目，在坚持对暂时不感兴趣的科目，在坚持中摸索出中摸索出 ，逐渐培养起探究的，逐渐培养起探究的兴趣。兴趣。4 4、提升学习能力的学习方法和学习、提升学习能力的学习方法和学习策略有哪些策略有哪些？(1)(1)合理安排合理安排 ，形成良好的，形成良好的 ，不断提升自己学习能力。，不断提升自己学习能力。(2)(2)学习方法因异，学习方法因异，就就是最好的方法。是最好的方法。学习时间学习时间学习习惯学习习惯适合自己的方法适合自己的方法 七年级某班在召开七年级某班在召开“学习是苦还是学

4、习是苦还是乐乐”的主题班会时，同学甲说的主题班会时，同学甲说“学习是件愉学习是件愉快的事，应该珍惜快的事，应该珍惜”；同学乙说；同学乙说“学习是件学习是件痛苦的事，不如放弃痛苦的事，不如放弃”。体味学习：体味学习：学习是苦还是乐学习是苦还是乐(1)(1)你怎样评价两位同学的观点你怎样评价两位同学的观点?(2)(2)说说你学习生活中的苦与乐。说说你学习生活中的苦与乐。答：(1)两位同学的观点都不全面，尤其不赞同乙同学的观点。因为学习对每个人来说都是件苦乐交织的事，不能只把学习看成一件痛苦的事，更不能放弃；也不能只看到学习是件愉快的事，对艰苦的学习生活缺少思想准备。答:苦：每天上学的时间特别早；科目多，手忙脚乱；作业太多，娱乐时间太少等。乐：在学习中发现了我有学英语的天赋；通过学习，我知道了很多世界的奥秘等。