小班春季教学教育工作计划.doc

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1、小班春季教学教育工作方案小班春季教学教育工作方案。【篇一】一、情况分析p 幼儿小班是我们这学期新接手的一个新班，通过与原任老师和家长的沟通，我们对本班幼儿的根本情况有了一定的理解，一周来，我们也注意主动地去接触每一个孩子，与孩子交谈，尽量地掌握了每个孩子的第一手资料。在这期间，我们也发现了孩子存在的一些问题，孩子通过小班的教育后已经建立了较好的生活常规，根本养成了良好的生活卫生习惯，并能在老师的引导下进展一些简单的小劳动。但是我们也发现孩子的生活自理才能比拟差，另外孩子的规那么意识也不够。个别孩子的性格内向、比拟乖僻。针对以上问题，我班这学期将根据幼儿园的工作指示和要求，联络本班幼儿的实际情况

2、，有目的有方案地培养幼儿的独立意识和自理才能，重视对幼儿的社会性教育，加强个别教育，培养幼儿活泼开朗的性格。注意开展形式多样的教育教学活动，进步幼儿各方面的才能。二、各方面的要求与任务(一)班务工作方面1、加强班务管理力度。进步大家对当前幼教改革的正确认识，树立团结协作与奉献精神，积极地投入各项工作，以高质的效劳赢得家长的信任，从而吸引幼儿生，为进步幼儿园名声而努力。2、定期与不定期地召开班务会议，大家互相沟通，统一认识，要求班上老师成员要擅长总结工作，能发现自己工作的缺乏之处，并擅长取人之长，补己之短，从而进步自己的工作质量，使班上工作正常运转。3、班上财产物品统一管理，要求定期检查，发现丧

3、失与损坏要立即上报，以便采取措施。对于老师那么应有教育幼儿保护玩具与教学用品的责任，从而更好地保护班上财产物品。(二)教育教学工作方面1、老师要按照幼儿园教育教学的工作要求，认真制定教育教学目的与内容，为幼儿提供丰富适用的操作材料，培养幼儿动手才能，激发幼儿学习兴趣。此外还应及时、科学地作好对幼儿的观察记录与活动评价，以改良教学的弊病，进步教学质量。2、鼓励、支持、引发幼儿产生新主题，积极搜集主题的各方面资讯。注意为幼儿作好充分的经历准备，引导幼儿积极主动地参与各项活动，鼓励幼儿积极探究，并大胆用语言进展表达，从而培养幼儿各方面的才能。3、加强个别教育。要多与幼儿交流，理解幼儿的情况与需要，支

4、持和鼓励幼儿参与，对于内向与问题幼儿，要注意正面引导，为他们提供交往的时机，使他们能融入集体的活动中，从而培养活泼开朗的性格。4、扎扎实实地抓好计算的教学，从本班幼儿计算的才能程度出发，打好幼儿的根底，将计算教学贯穿于幼儿的教育教学活动中，努力为幼儿提供轻松、快乐的教育环境，采用活泼有趣的教学形式与方法，激发孩子的学习兴趣，培养孩子的智力。【篇二】为更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，根据各领域目的合理地制定教育教学方案，让幼儿在不同程度上得到进步。一、班级概况本班共有幼儿人，其中女孩人，男孩人，除个别幼儿中途插班，98%的幼儿是从中班直接

5、升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有一定的进步。幼儿身体、认知、社会性三方面都有所开展，详细分析p 如下：本班幼儿适应性较强，自理才能较高，如XX，XX小朋友年龄虽小，但自理才能很强，能独立进餐，独立穿衣服，独立入厕洗手。大局部幼儿能适应幼儿园的生活，并能参与到教学活动中，原班新生中没有幼儿出现哭闹现象，在本学期的教学中，根据大班幼儿的身体条件和心理特点，采用多表扬、多鼓励的形式，树立典范的带头作用，充分发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿逐渐建立在集体生活中的自信心，把“我最棒、我能行”这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而培养幼儿热爱生活，积极上进的优良品质以及

6、幼儿活泼开朗的性格。本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教育为重点，让每个幼儿在自身的根底上有所进步，做好幼小衔接工作。在此同时，培养幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理，也是本学期的重点。二、教学目的以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作方案，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，开展幼儿语言才能、绘画才能，注意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的开展。(一)安康教学目的本学期教给幼儿一些根本的安康常识，培养幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理才能，以及自我保护才能，开展幼儿的根本动作，进步幼儿的身体素质。1、会姿势正确、灵敏的躲闪跑

7、。2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。3、能连续跳绳、能助跑跨跳。4、能边跑边接球。5、灵敏的向前翻滚，会靠手肘挪动身体双脚用力蹬地向前爬行。6、能单手托提适量物品走、跑。(二)科学教学目的1、喜欢操作、实验、探究、制作等活动，学惯用简单的科学方法解决生活、游戏中的问题。2、能多角度观察事物，发现事物变化的简单原因及变化规律。3、理解常见动植物各局部的名称和功能，比拟其异同，初步形成动植物的概念。4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象，理解阳光、空气、水等的作用及危害。(三)音乐教学目的1，充分利用电子琴的独特之处，让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果。2，充分进步幼儿的音乐才能，感知记忆

8、形象表现。3，以音乐游戏，肢体语言来开展幼儿的音乐感知才能。对才能弱得幼儿进展个别指导。三、教学手段及措施根据本班幼儿情况和幼儿的年龄特点，本学期教学使用以下方法：1、把各项教学活动寓于游戏中。创设两的游戏环境，提供适宜的游戏场地和玩具材料，保证充足的游戏时间。根据大班幼儿的年龄特点，将练习、游戏、竞赛相结合，以游戏的形式为主，寓教于乐。2、大班幼儿身心开展规律，从激发情感入手，以感性认识为根底，组织丰富有趣的教学活动，通过操作和游戏进步幼儿认识和表现才能。3、用生动形象的教育，协助幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的兴趣、经历，逐步培养幼儿主动学习的良好习惯。4、注重集体活动、个别活动和小组活

9、动，既注重教育的一致性，又注重幼儿的个体差异，因材施教。四、家长工作目的：1、发动家长协助幼儿搜集主题探究所需的各种资料，共同激发幼儿的探究欲望，促进亲子关系。2、共同培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯。3、通过各种方式让家长理解更多的教育经历。4、针对个别幼儿的特殊习惯及时与家长沟通，采取措施，共同培养孩子良好的行为及生活习惯。5、通过各种方式让家长及时理解本班每周的教学内容及幼儿在园情况。【篇三】一、班况分析p 新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪根本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大

10、进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在老师的帮助下，完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手答复下列问题，积极动脑;游戏时能听老师的指示进展游戏，主动参与活动;在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，获得了一定的成绩，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以时机，让他们多锻炼，同时注意进步他们的动手才能与语言表达才能等。二、本学期主要目的针对本班的详细情况及存在的问题，

11、本学期的主要目的是：在上学期的根底上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体效劳，形成集体观念，使幼儿以此为根底，促进全面开展。三、各个领域的详细内容和要求。在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。稳固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与老师、同伴交流，说话完好，培养幼儿的口语表达才能。丰富创造游戏内容，组织幼儿进展各种创造游戏。利用漫步，游戏的时间

12、，启发幼儿观察周围的变化，开展幼儿的观察力与思维才能。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进展游戏，培养幼儿感受艺术的美。增强幼儿体质，在日常生活中，每天进展一定量的运动，以开展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，进步午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要保护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个

13、心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿理解及时表扬鼓励，以到达教育的效果。四、家园联络1、家长亲密联络，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中理解幼儿在家情况。2、每周写好“家园联络册”，搞好它的桥梁作用。4、利用下班时间家访，及时反应幼儿在家情况。五、各项常规教育1、礼貌常规引导幼儿在园主动与老师、阿打招呼，离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要抱歉，主动说“对不起”。2、卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿穿着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕;在餐前，入厕后提醒幼儿洗手;

14、午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在老师帮助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。4、上课常规要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视老师，上课时遵守纪律，不随意说话，分开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手答复下列问题的习惯。5、课间游戏常规教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，保护班内的课

15、桌椅和玩具，轻拿轻放，不随意拿老师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。6、保护公物常规教育幼儿保护桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。7、在上学期的根底上，逐渐稳固，进步加深幼儿的各种生活自理才能和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，每周进展评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。8、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，进步幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。六、本学期将采取的详细措施1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪。2、建立一定的常规，学习生活自理才能。在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄

16、特点和开展状况，进一步进步常规培养的要求。老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理才能，培养自理才能要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会了”的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。3、开展丰富的户外活动，通过一些平安、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育，开展大肌肉动作，保证幼儿充足的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有一定的适应才能，不经常感冒、生病。4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探究欲望，指导幼儿通过摸、闻

17、、捏、推、听等感官对事物的探究方式直接获得感性经历，培养幼儿对事物的感受力。5、抓住幼儿口语开展的关键期，给幼儿营造一个优美、标准、准确的语言环境，促进幼儿语言的开展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解才能。引导幼儿用简单句与成人沟通，表达需要与感受，在讲述事情的时候不着急，学说完好句。6、班级的协作通过交接班本、班务会等形式，做好班里的协作工作，随时交流对幼儿的观察分析p ，共同制定措施，采取一致的教育措施有针对性的因材施教，发挥班级这个教育集体的作用，进步教育工作的效率，加强班级的凝聚力，群策群力做好工作。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读小班春季教学工作方案篇一新学期新气象，新的学期也要有

18、新的方案，为了工作更好的进展，根据幼儿的年龄特点和身心开展需要，制定的工作方案如下：我们班是蒙氏班所以以蒙台梭利教育理念为主，展开教育教学活动，一切以幼儿的开展为中心，为幼儿创设轻松愉快的学习环境，根据蒙氏理念对班级环境进展创设，丰富幼儿的活动区域，为幼儿设计更加丰富的蒙氏延伸教具和活动材料。坚持不懈的进展分区教育，把蒙氏教育浸透到分区活动中，通过老师的示范，幼儿练习的形式掌握多种材料的操作方法。在教学活动中尽量的关注到每一位幼儿，在课前做充分准备，教学内容要生动有趣，尽多的以游戏的形式呈现，同时也加强对幼儿动手操作才能的培养，激发幼儿的学习兴趣，鼓励幼儿参加各种各样的活动如：舞蹈、美术等兴趣

19、班，激发幼儿的智力，培养德智体多方面的兴趣。在学习方面更加注重幼儿听、说、读、写等才能的培养为幼儿的大班学习打下根底。经过中班上学期的学习每一位幼儿都得到了较大的开展，对园内开展的各项活动充满兴趣，对数字数量、图形、颜色、形状、大小等有了更进一步的认识，并能认读简单的常见汉字，但是也有许多缺乏之处，如：许多幼儿的握笔姿势需要纠正，在工作中不能安静下来，课堂活动中纪律性不强，良好的学习习惯有待加强，数学活动开展不够，幼儿的自我保护意识较弱。在家园联络方面，真诚的对待每一位家长，经常与他们交流对孩子教育方面的看法，尽量满足家长们提出的每一个合理要求，问题出现第一时间与家长联络，共同讨论解决方法，让

20、每一位家长满意。在保育方面，让幼儿积极的参加学校组织开展的各项体育活动，增强幼儿的体制，丰富幼儿的体育活动内容，做到每日午饭后漫步，课间活动时进展“日光浴”，呼吸新颖空气。在日常生活中，教幼儿树立强烈的自我保护意识，在生活卫生方面，幼儿餐前洗手意识不强，有的幼儿习惯什么东西都往嘴里面放，在不好意思时爱咬手指等这些不良的习惯都有待改良，让他们养成良好的卫生习惯。篇二加强23岁幼儿保教工作的研究，初步形成学前教育整体、系统、科学管理幼儿一体化的格局，已成为当前学前教育的一项重要任务。根据幼儿园工作方案,结合新纲要的要求及我班课题方案，并根据本班幼儿的年龄特点及实际情况,我们确立了新的开展目的。在实

21、际工作中，我们重点要做好我班的课题研究工作行为习的培养，我班的幼儿都是新入园的孩子，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境和生活环境，注重多元智能的开发教育。因此，我班将制定教学方案如下:一、本班情况分析p ：一幼儿情况：这学期小小班的幼儿都是新入园的幼儿并且年龄都在三岁以下。新入园的孩子情绪不稳定，他们对新环境不熟悉，有的幼儿哭闹现象严重。这个年龄段的幼儿与亲人的情感依恋是很正常的，又是很重要的。因此，老师就要象妈妈一样去抱抱他、逗逗她、和他说话、与他玩耍，在浓浓的亲情中让幼儿安康成长。二幼儿人数：全班人数25人，平均年龄在二岁至三岁之间。三老师情况分析p 及分工合作：老师

22、情况：在教学中两名老师要积极配合起带头作用，创班级特色，要注重家园联络，并能利用家长资来协助园里及班级的工作。老师要关注班级幼儿的语言开展、认知方面的开发，负责开展教学内容有：小小班五大领域的教学。能主动参与考虑研究主题活动，注重幼儿的个别差异，鼓励幼儿参与体育活动，协助幼儿开展大脑功能，注重身体、运动智能的开发。二：教育教学方面23岁幼儿开展特点是生长发育快，但动作协调性差；处在口语开展的关键期，自我意识开场萌芽；直觉行动思维，情绪不稳定。根据托班孩子的年龄特点，区域活动应表达分散、自由、自主、宽松等特点，根据幼儿的年龄特征，我们将幼儿的区域活动和常规教育浸透到教育教学的五大领域中，将教学划

23、分为：安康、语言、数学、科学、艺术。一、安康:1、激发幼儿上幼儿园的积极情感，适应幼儿园有规律的生活，学习秩序，体验集体生活的快乐。2、初步认识日常用品，养成良好的进餐，饮食，睡眠，盥洗，游戏，排便等习惯，具有根本的生活自理才能。3、让幼儿理解必要的平安保健常识，认识身体的主要器官名称，理解其主要功能及最根本的保护方法。乐于承受预防接种及疾病治疗，并学习保护自己。4、培养幼儿对体育活动的兴趣,愿意并能愉快地参加体育活动，开展幼儿根本的活动技能和身体素质,动作协调，灵敏。二、语言:1、能学习说普通话，逐渐发准易错音。2、注意安静地听别人讲话，能用简短完好得语句表达自己的愿望。学会使用礼貌用语。3

24、、愿意和别人交谈,能用简短完好语句表达自己的愿望。学会使用礼貌用语。4、乐意听老师讲述故事和朗读儿歌，能初步理解作品的主要内容。能独立地朗读儿歌。三、数学：1培养幼儿学习数学的兴趣，体验数学活动的兴趣。2通过多种感官感知的方法，引导幼儿观察周围事物，学习按物体的名称或某种特征颜色，大小等进展分类。3学惯用简单的数学方法，解决生活和游戏中简单的问题。4喜欢摆弄操作材料，能在老师的帮助下，按要求拿取，摆放操作材料。5学习按物体的量的差异进展4以内物体的排序。6认识最根本的数量关系，对物体进展初步的比拟。四、科学1、保护动植物,关心周围环境,愿意接触大自然。2、学习感受大自然的美，有初步的环保意识。

25、3、能对自己周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。4、培养幼儿初步动手动脑，探究问题。5、学习感受与周围环境接触的愉快情感，愿意与成人，同伴分享和交流。6、对感知活动有兴趣，初步学习运用感官认识事物。五、艺术：艺术领域包括美术教育和音乐教育两局部内容。美工：1、关注周围美妙事物，愿意欣赏作品。2、喜欢美工活动，并在美工活动中有愉快的体验。3、初步学会正确的握笔方法和作画姿势。4、在活动后，培养幼儿整理自己的绘画用具，养成良好的绘画常规，逐渐到愿意主动地整理。5、认识纸、笔、剪刀等多种绘画，手工工具和材料，初步掌握正确的使用方法。6、初步学会撕纸盒粘贴的方法，学会用胶棒粘贴一些简单的物体形象

26、。7、能用简单的线条，色彩表现自己熟悉的事物。8、能分辨几种不同的颜色，愿意用自己喜欢的颜色作画。音乐：1、能初步按音乐的节拍，喜欢用肢体作简单的律动。2、培养对音准与节奏的初步认识，体验音乐活动的兴趣。3、学会用正确的姿势，自然的声音歌唱。4、学会欣赏音乐，舞蹈的兴趣安静，专心地听音乐。跟老师听音乐做动作：点头、弯腰真好玩听音乐做动作,踢踢腿、转一转、跳一跳。和老师做的一样美六、社会1、新生入园稳定其情绪，帮助熟悉幼儿园的环境，能适应幼儿园集体生活。2、乐意与人交往，保持愉快的情绪，与同伴一起参加集体活动和游戏。3、愿意学习力所能及的消失，不怕困难。4、养成根本的个人卫生和公共卫生习惯。5、

27、具有良好的生活行为习惯和品德。6、懂得爱父母长辈，老师和同伴，爱集体，爱家乡，爱祖国的情感。7、培养幼儿在参与各项活动中能有自信心。三、教研课题：我班幼儿的年龄小，幼儿良好的行为习惯就非常重要，因此，我班的课题研究定为如何培养幼儿良好的学习、行为习惯1、为幼儿提供一个平安丰富有序探究的环境，让幼儿喜欢幼儿园。2、可以安静进餐、午休，养成饭前便后洗手的良好习惯。3、乐意尝试运用多种技能和多种材料创造性地表现美的事物，并积极参与。4、能和小伙伴友好的相处，不打架、不骂人。养成良好的盥洗习惯。能对社区及周围环境进展观察并可以操作。5、集体活动时，幼儿可以较安静的听讲，不随意下位置，养成良好的学习习惯

28、。6、初步理解一些自然现象及它们之间的关系，渴望去探究。7、能关心保护周围环境，有初步的环保意识。8、建立适宜区域活动的常规，适时、适度、适量地投放不同层次的活动。四、平安工作：1、老师应认真做好晨检工作，认真做到一摸，二看，三问、四查。2、教育幼儿友好相处，不打人，不骂人，不抓人，不咬人，玩玩具时不争抢，互相谦让。3、加强平安教育，防止触电，摔伤，烫伤、吃错药、走失等事故的发生。4、定期或不定期每月对外大型玩具进展检查，及时维修，养护。5、教育幼儿不带危险品进幼儿园。增强幼儿的自我保护意识。五、卫生保健工作1、培养幼儿饭前便后洗手的好习惯。2、培养幼儿良好的饮食习惯和生活卫生习惯。3、教育幼

29、儿自己吃饭，可以安静的进餐，并保持桌面、地面卫生，不掉饭粒。4、培养幼儿良好的午休习惯，有正确的睡眠姿势。5、培养幼儿良好的大小便习惯，能主动入厕。6、通过参与多种多样的体育活动，培养幼儿对体育活动的兴趣，养成积极参加体育活动的情感。7、提醒幼儿多喝水，并养成主动喝水的习惯。六，日常生活：抓住每日生活中的点滴，将平安教育、德育、教学、生活自理才能的培养浸透在日常生活中篇三一、情况分析p 幼儿小班是我们这学期新接手的一个新班，通过与原任老师和家长的沟通，我们对本班幼儿的根本情况有了一定的理解，一周来，我们也注意主动地去接触每一个孩子，与孩子交谈，尽量地掌握了每个孩子的第一手资料。在这期间，我们也

30、发现了孩子存在的一些问题，孩子通过小班的教育后已经建立了较好的生活常规，根本养成了良好的生活卫生习惯，并能在老师的引导下进展一些简单的小劳动。但是我们也发现孩子的生活自理才能比拟差，另外孩子的规那么意识也不够。个别孩子的性格内向、比拟乖僻。针对以上问题，我班这学期将根据幼儿园的工作指示和要求，联络本班幼儿的实际情况，有目的有方案地培养幼儿的独立意识和自理才能，重视对幼儿的社会性教育，加强个别教育，培养幼儿活泼开朗的性格。注意开展形式多样的教育教学活动，进步幼儿各方面的才能。二、各方面的要求与任务(一)班务工作方面1、加强班务管理力度。进步大家对当前幼教改革的正确认识，树立团结协作与奉献精神，积

31、极地投入各项工作，以高质的效劳赢得家长的信任，从而吸引幼儿生，为进步幼儿园名声而努力。2、定期与不定期地召开班务会议，大家互相沟通，统一认识，要求班上老师成员要擅长总结工作，能发现自己工作的缺乏之处，并擅长取人之长，补己之短，从而进步自己的工作质量，使班上工作正常运转。3、班上财产物品统一管理，要求定期检查，发现丧失与损坏要立即上报，以便采取措施。对于老师那么应有教育幼儿保护玩具与教学用品的责任，从而更好地保护班上财产物品。(二)教育教学工作方面1、老师要按照幼儿园教育教学的工作要求，认真制定教育教学目的与内容，为幼儿提供丰富适用的操作材料，培养幼儿动手才能，激发幼儿学习兴趣。此外还应及时、科

32、学地作好对幼儿的观察记录与活动评价，以改良教学的弊病，进步教学质量。2、鼓励、支持、引发幼儿产生新主题，积极搜集主题的各方面资讯。注意为幼儿作好充分的经历准备，引导幼儿积极主动地参与各项活动，鼓励幼儿积极探究，并大胆用语言进展表达，从而培养幼儿各方面的才能。3、加强个别教育。要多与幼儿交流，理解幼儿的情况与需要，支持和鼓励幼儿参与，对于内向与问题幼儿，要注意正面引导，为他们提供交往的时机，使他们能融入集体的活动中，从而培养活泼开朗的性格。4、扎扎实实地抓好计算的教学，从本班幼儿计算的才能程度出发，打好幼儿的根底，将计算教学贯穿于幼儿的教育教学活动中，努力为幼儿提供轻松、快乐的教育环境，采用活泼

33、有趣的教学形式与方法，激发孩子的学习兴趣，培养孩子的智力。春季教育教学的工作方案一、指导思想以全县202_年度教育工作会议精神为指导，根据彭塔中心校202_年秋学期工作要点，紧紧围绕立德树人根本任务，聚集“进步有效教学才能，促进学生有效学习”目的，提升老师有效学习指导才能。以新教育实验为抓手，搞好校园文化建立，充分发挥中心小学的龙头示范作用。以提升教育程度为重点，大力推进素质教育，全面进步教学质量，办人民满意的教育。二、目的和任务1、中心小学新教育实验成效明显，并发挥示范作用。明德小学、隐贤小学和名家汇小学要积极的尝试新教育实验，并得到县评估组的认可。2、实现全乡小学整体办学程度的提升：1办学

34、行为标准，常规管理由标准化向精细化迈进；2抓住薄弱学校改造的契机，充分发挥“班班通”等现代化教育技术的作用，进步老师施行新课程的专业才能与程度；3全面育人，在全县教学质量监测中，力争从C类上升到B类；全乡教学质量检测，各学科平均分和及格率较上学期都有所进步。3、打造书香校园，提升校园文化品位。4、围绕全面施行素质教育要求，通过继续教育的全员培训，进步老师依法执教的意识和才能。三、方法和措施1、做好新教育实验工作。中心小学要按照8月20日至21日在党校召开的全县2023-202_年度新教育实验总结表彰培训会精神，进一步进步认识，理清思路，把新教育实验工作引向深化。明德、隐小、名家汇也要积极地投入

35、到新教育实验中去，中心校将参照教育局的评估细那么，12月初上报1-2所新教育实验学校，迎接县教育局的评估。2、立德树人，大力推进素质教育。1坚持德育为先，深化推进社会核心价值观进课堂、进头脑，完善德育工作机制，与中心校团委一起组织开展一系列的主题教育读书征文活动和德育理论活动。加强小学生的心理安康教育。建立健全留守学生档案，发挥留守儿童之家的作用。2继续加强校园活动文化的建立。整治校容校貌，校园做到净化、美化；创设墙壁文化，推广师生作品上墙展示；加强校园制度文化的建立；深化打造书香校园，各校要结合实际，表达办学特色，认真制定并张贴自己的“三风一训”，并上墙；推进阳光体育运动，丰富大课间活动内容

36、，认真施行“体育、艺术2+1工程”两项体育运动技能和一项艺术特长，全面开展“大家唱、大家跳”活动。3继续学习中小学生守那么和行为标准，利用班队会、晨会、校园播送、LED显示屏、“八个好”活动等，落实学生文明礼仪的养成教育。坚持“每月一事”开展丰富多彩的语文活动如全校参加的学会感恩、课本剧表演、讲故事比赛、平安知识竞赛、优秀作业展、手抄报等，进步学生的综合素质和才能。4发挥彭塔教育网站的作用。举办德育工作论坛，交流德育工作经历。5定期召开家长会，与家长保持沟通与联络，引导家长树立正确的成才观，进步家教的才能和程度。3、标准管理，强化教学工作的核心地位。1认真落实教学常规工作，标准教学行为。各校要

37、组织老师学习霍邱县中小学老师新课程理念下的课堂教学根本标准、霍邱县小学老师备课根本要求和霍邱县小学生作业设置与修改的根本要求，将内容复印给新上岗的老师，并要求全体老师认真贯彻落实。2开齐学科，开足课时。按照写字、科学、综合理论、艺体类和心理安康等课程的开设的要求，开好课程，全面进步学生的综合素质。各校要将书法写字课程排入课表，每周一节，指导学生“写好字”。3各校坚持教学业务月检查制度。各校教诲处要对每一位老师的教学工作，每月一检查，及时通报检查结果，并把真实的检查记录上报给小教办，以便随机督查。并以此作为老师绩效考核的根据之一。4加大对标准教育教学行为的督查力度。各校要执行全县小学的作息时间，

38、小教办继续采取有效措施标准各校的课程行为、教学行为、管理行为和评价行为等。定期开展标准教育教学行为专项督查，把“一日常规”晨午检、两操、大课间等、“一周常规”升降旗仪式、例会、团队课等的落实和教学督查结果，以及整改情况纳入对学校的年度考核和校长的绩效考核。5抓好学前教育工作，反对幼儿教育小学化。4、抓好继续教育工作，促进老师的专业开展。1深化学习新课程标准2023版，进一步领悟新课标的精神，熟知本学科的目的、内容框架、教学建议以及评价建议等，把先进的教育理念转化为课堂教学理论，实在进步课堂教学质量。2抓好校本培训工作，推进课堂教学改革。开学前，组织好老师参加新教材培训及观看专家视频讲座，开学后

39、，按照彭塔乡202_-2023学年度中小学老师校本研修方案开展校本研修，鼓励老师采取多种形式和手段进步自身业务程度。参加新教育实验的老师，要坚持在新教育在线和霍邱教育网新教育专栏阅读网页、坚持发帖跟帖、撰写随笔等。各校也要组织老师观看教学录相。中心小学等5个“班班通”工程学校的老师要努力掌握现代化教学手段，效劳教学。3继续开展全员岗位大练兵活动，认真组织好教学设计、说课、上公开课、观课和议课、课件制作等为主要内容的培训活动。认真做好县第十届“教坛新星”、第二届“教坛宿将”、“教坛中坚”全乡性的评选活动。4各校要积极组织老师参加各级组织的各类教学活动，例如：外出听课，教学交流，集体备课等活动，进

40、步老师的研究和理论才能。5继续深化开展课题研究。确保小学高年级语文个性化的设计课题研究顺利结题。5、大兴读书之风，打造书香校园。一是做好基金会捐赠的相关工作：1组织各班级的学生将图书登记造册，贴上标签，建立班级图书档案。各校应有一名总的管理老师，各班级选举学生作为图书角管理员，班级图书外借时，需要有借阅登记；2图书角的冠名为：“六和图书角”，在下方为“心平公益基金会 捐赠”。体艺角的捐赠冠名：请各校组织学生在图书架的柜子和上面的墙上，写上“守望春天体艺角”，其中高楼小学写“苏州新加坡国际学校体艺角”。各类体育用品、棋类游戏用品以及绘画笔等，放在图书架的小柜内。二是开展全体师生多种形式的读书活动

41、，让书香溢满校园，让读书成为习惯。6、加强义保经费的管理和使用工作。严格执行国家义务教育经费保障机制有关政策，严格执行财务管理和使用制度，努力进步资金的使用率，为教育教学效劳，改善办学条件。管好用好循环教科书。7、加强平安教育，打造平安校园。把平安放在首位，成立平安工作领导组，明确专人负责。层层签订平安管理责任书，落实教职员工“一岗双责”。健全定期检查和日常防范结合的制度。定期开展平安教育、平安隐患排查整治和平安演练，强化师生平安意识。全面落实学校环境综合治理、校舍平安、交通平安、饮食卫生平安、校车平安和防火、防触电等平安工作职责。做好学校传染病防控、学生食堂和营养餐工作。8、开展校园艺术文化

42、节活动。按校园文化艺术节活动方案，扎实开展下半年的活动内容，期末对艺术节活动开展情况进展总结。9、加强小教办自身建立。大力倡导求真务实、高效快捷的工作作风。发挥小教办和各校负责人的带头作用，对落实工作、完成任务情况实行量化考核，强化奖惩，强化抓落实的督查，建立健全督查督办工作责任制和通报制度。认真组织好两次教学质量检测工作。11月6日期中考试，1月15日期末考试10、做好“两基”资料的更新汇总上报工作，进一步完善小学生学籍。11、协调做好其他工作。与其他部门积极配合，完成上级安排的中心工作或阶段性工作等。学校教学教育工作方案一、坚持“以德立校”，建立文明和谐校园。1、加强师德师风建立。深化贯彻

43、落实_在全国优秀老师座谈会上的讲话精神，坚持把师德师风建立放在首位，认真贯彻落实中小学老师职业道德标准，建立健全师德师风评价监视机制，大力弘扬“学为人师、行为示范”的高尚精神。引导老师自觉践行胡_提出的“四点希望”，树立一批受学生爱戴、受家长欢送、受同事佩服、让领导放心的先进典型，从而推动学校师德师风建立，提升老师的综合素养和群体形象，提升学生、家长和社会对学校的满意度。2、建立常规管理新秩序。“平安”、“绿色”、“和谐”是当前学校常规管理新的建立要求，全体教职员工要实在树立“全员育人”“全程育人”的教育理念，积极参与到学校常规管理当中。“平安”的主要内容有:第一是遵章守纪。有了良好的纪律，才

44、会有平安的校园。我们要利用开学初的一段时间，把小学生在学校一日常规的假设干重点条款作为学生在学校生活的“根本动作”进展学习与遵守。第二是教学活动的平安，要在保证环境设施平安的前提下，注重师生教学活动的平安，特别是体育课、综合理论课以及上专用教室的课，相关老师要有针对性地开展平安教育，培养学生自我保护的意识与才能。学校将着手建立和执行教育教学平安责任制和责任追究制。第三是校园平安保卫工作。总务部门要细致做好校舍平安检查，特别是防火、防毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集体活动、饮食平安的管理，消除不平安隐患。健全突发事件应急处置机制，实在增强对突发事件的处理才能。“绿色”的主要内容有:第一是卫生，

45、这是一所学校的相貌与形象，必须抓实抓好。要增强师生的卫生意识和卫生责任，保证教室、办公室的整洁、美观，特别是后勤包干区和专用教室的卫生工作要扎实进展，以常态下“干净不干净”、“整齐不整齐”为主要衡量标尺，使校园常洁常净。第二是节省，完善管理机制，建立量化目的，加强日常检查，努力消除班级、办公室的水、电、物等浪费现象。第三是绿化，加强保护绿化教育，班级的绿化要管理到位，做到适量、美观，校园绿化是我校目前的主要景观之一，要在呵护一草一木的根底上，集思广益，并慎重进展巧布置与深加工。“和谐”的主要内容也有三个方面:一是学校政令的畅通与高效执行。令出必行，有责必负，有规必循，人人都要正确对待集体利益与

46、个人利益之间的矛盾，保持学校工作的畅行无阻。二是人际关系的和睦，同事之间、师生之间、生生之间都要以和为贵，平等相处，互相谦让，不计小节。三是要加强家校联络，要结实树立教育效劳意识。除了组织开展好每期家长学校的授课活动之外，对于学困生与德困生，鼓励班主任老师和任课老师采用上门走访的形式寻求家庭教育合力，每学期每生不少于两次。3、丰富校园文化活动。在“六一节”前后，以举办校园文化艺术节为契机，以读书、戏曲、大合唱、器乐、体育、等为内容，开展形式多样的文体展示活动，培育高雅校园文化。团队条线应充分发挥职能作用，一是要精心办好每一期升旗仪式、橱窗板报、播送电视节目，充分发挥固有阵地的教育功能。二是要组

47、织开展丰富多彩的主题活动，让广阔学生在活动中明理、晓行，最后内化为自觉的行为，帮助树立“诚信做人、认真做事、宽以待人、严于律己、关心集体、节俭节约”等良好的道德品质，从小构建社会核心价值观体系。春季学期远程教育工作方案本学期作为普九迎检的一学期，远程教育工作同样要作为被检的重要内容之一，再加上本学期我县教育局要对老师进展计算机的操作考核，以上种种，对远程教育工作提出了一些更高的要求。为使工作可以有序开展，特拟定以下简要方案，便于逐步施行。一、远程教育资的下载。1、对上期有关资的整理。同样要在咨询相关老师的根底上对有价值的、原先下载的资准备刻录成光盘保存，以腾出更多的硬盘空间。当然对于利用可能比拟高的资还是要以添加硬盘等方式，方便老师们在网上取用。2、关于本期资的下载。维护下载的电脑的正常运行，及时下载各类远程教育资，并及时整理。二、对老师的培训与辅导。1、对本校老师的培训和辅导在往学期的根底上，继续加强对我校老师的培训和辅导。培训的主要方面是：Windows Xp系统的使用、Office办公软件的使用，特别是利用Word制作电子学案，利用power point制作课件和利用Excel处理学生的成绩。辅导主要是指对远程教育资的使用，特别是如何