小学生期末评语自我评价优缺点.docx

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1、小学生期末评语自我评价优缺点篇一：小学生自我评价缺点(共7篇) 篇一：对自我评价不足学生的引导 对自我评价不足学生的引导 每一个学生自我评价的时候，都有一套标准。老师要教会学生，不要把别人对他的评价，作为自我评价的唯一标准。就是说老师要教会学生客观的评价自己，可以将他人的评价，括父母、同学、老师作为自我评价最主要的标准，但是不能作为唯一的标准。老师肯定要去激发学生内在的动力，让学生看到自己身上的优点，让学生看到自己身上的潜能。当学生看到自己身上潜能和优点的时候就会意识到：尽管今日我有这样那样的问题，但是我仍旧身上有许多的优点，我观赏我这样的一些优点。 篇二：小学生自我评价 小学生自我评价 我先

2、做一下自我评价，我觉得我比上一学期更进步了，我在学校至少会对老师同学说一句话，以后我会变得更加活泼。感谢老师同学细心教我变活泼，这是我的一个缺点。还有一个缺点，我背课文总是落下、不背，做数学题很马虎，以后我会更加努力改正缺点。 我的嘉懿在这个学期比上个学期来看,学习进步了不少,在生活方面感觉比以前懂事多了,对长辈老师都会有礼貌的对待,这是以前很少能看到的,我看在眼里,赞在心里,能做到这样,都是离不开老师您的,在这里忠心的感谢老师的热心栽培.希望她今后更加努力,无论是学习上还是生活上,加油!-胡嘉懿妈妈 篇三：小学生自我评价 小学生自我评价 我先做一下自我评价，我觉得我比上一学期更进步了，我在学

3、校至少会对老师同学说一句话，以后我会变得更加活泼。感谢老师同学细心教我变活泼，这是我的一个缺点。还有一个缺点，我背课文总是落下、不背，做数学题很马虎，以后我会更加努力改正缺点。 我的嘉懿在这个学期比上个学期来看,学习进步了不少,在生活方面感觉比以前懂事多了,对长辈老师都会有礼貌的对待,这是以前很少能看到的,我看在眼里,赞在心里,能做到这样,都是离不开老师您的,在这里忠心的感谢老师的热心栽培.希望她今后更加努力,无论是学习上还是生活上,加油!-胡嘉懿妈妈 篇四：小学生自我评价 我是一个 年级的小学生，我敬重师长，团结同学，对人有礼貌。遵守学校的各种规章制度，按时上学，不迟到不早退；按时完成作业，

4、常常帮助同学；上课仔细听讲；学习仔细，虚心；主动参与劳动和体育熬炼。主动主动参与各种集体活动。一个学期以来，在老师和同学的帮助下，我在学习和品德等方面都取得了很大的进步。虽然我成果不是很好，但我始终很努力，我特殊喜爱数学。 我是一个 年级的小学生，我敬重师长，团结同学，对人有礼貌。遵守学校的各种规章制度，按时上学，不迟到不早退；按时完成作业，常常帮助同学；上课仔细听讲；学习仔细，虚心；主动参与劳动和体育熬炼。主动主动参与各种集体活动。一个学期以来，在老师和同学的帮助下，我在学习和品德等方面都取得了很大的进步。虽然我成果不是很好，但我始终很努力，我特殊喜爱数学。 我是一个 年级的小学生，我敬重师

5、长，团结同学，对人有礼貌。遵守学校的各种规章制度，按时上学，不迟到不早退；按时完成作业，常常帮助同学；上课仔细听讲；学习仔细，虚心；主动参与劳动和体育熬炼。主动主动参与各种集体活动。一个学期以来，在老师和同学的帮助下，我在学习和品德等方面都取得了很大的进步。虽然我成果不是很好，但我始终很努力，我特殊喜爱数学。 我是一个 年级的小学生，我敬重师长，团结同学，对人有礼貌。遵守学校的各种规章制度，按时上学，不迟到不早退；按时完成作业，常常帮助同学；上课仔细听讲；学习仔细，虚心；主动参与劳动和体育熬炼。主动主动参与各种集体活动。一个学期以来，在老师和同学的帮助下，我在学习和品德等方面都取得了很大的进步

6、。虽然我成果不是很好，但我始终很努力，我特殊喜爱数学。 我是一个 年级的小学生，我敬重师长，团结同学，对人有礼貌。遵守学校的各种规章制度，按时上学，不迟到不早退；按时完成作业，常常帮助同学；上课仔细听讲；学习仔细，虚心；主动参与劳动和体育熬炼。主动主动参与各种集体活动。一个学期以来，在老师和同学的帮助下，我在学习和品德等方面都取得了很大的进步。虽然我成果不是很好，但我始终很努力，我特殊喜爱数学。 篇五：优缺点自我评价总结 优缺点自我评价总结 本人敢于接受各种挑战，勇于坚持，特性开朗，与人相处融洽，表达实力较强，极具学习、创新实力，有很强的上进心，思想主动，做事仔细、主动、有条理。政治思想上，与

7、党中心保持一样，能够快速贯彻党的各方面政治精神，深化学习党的各会议重要内容，有较好的辨别力和敏锐性；学习上，虽然不是成果最优异的，但是学习刻苦努力、看法特别端正；工作上，担当学生干部期间，胜利组织过多次班级活动，有责任心，集体荣誉感强，起到了很好的带头表率作用，在企业的实习期间，也受到领导和同事的一样好评；生活上，为人谦逊、踏实、能吃苦，个人作风端正。与此同时，我还存在一些不足之处，对党和国家的方针、政策、业务学问学习不够常常化，党的理论学问学习不够，有些内容学习不扎实，须要接着加强学习党的理论学问，提高钻研精神；平常遇到问题和困难的时候，考虑不够全面，把握细微环节方面有待提高；实习中，学习的

8、理论学问联系实际的实力有所欠缺。 年的要求用爱心、耐性、童心对待幼儿,关注每个幼儿,关注每个幼儿的每个细微环节。为成为一个优秀的幼儿老师而努力。 师表,做到敬业奉献。要以自己健康的言谈、举止、心态去影响幼儿,建立和谐、同等的师幼关系;爱每一个幼儿,为每一个幼儿负责,做每一个幼儿可靠的挚友。详细措施1、主动参与政治学习,做好笔记,主动主动参与团组织活动,时时以一个优秀团员的标准要求自己。主动参与各级各类培训和学习,做好笔记和反思,并和工作实际相结合,落实到工作中去。2、平常仔细的阅读相关新的幼教书籍,提高自己的理论水平,不断更新教化观念,做到边学习、边实践、边沟通、边反思,刚好总结每阶段工作的成

9、果、存在的问题、解决的方法方式、反省自己的教化观念,更好的开展工作。3、树立以幼儿为本的教化思想,明确教化的目的不仅要让幼儿学习学问、获得学问,还要教幼儿学习做人,学会做人,学会理解、敬重、合作,酷爱自然,维护世界和同等。在一日生活中,提倡探究式学习,激励幼儿大胆探究,主动学习。让幼儿尽可能的利用身边的实物,通过摸摸、说说、问问来调动多种感官学习,使他们从小养成视察思索的习惯,以培育他们的创新意识,提高创新实力。4、在幼儿园中,时时有德育,到处有德育,充分利用日常生活中的德育因素,对幼儿进行良好习惯的培育。 （ 篇六：小学三年级自我评价 小学三年级自我评价 我是一个乐于助人、喜爱看天文书的人，

10、我的爱好是运动，我还是个运动健将呢。在这学期中，我参与了集体舞竞赛，获得了优秀组织奖和团体金奖。工作上也很好，基本上作业也不欠交了。上课也好多了，比如说：课堂上发言多了、作业质量好了、上课不开小差了等等。下课的时候，我会跟几个要好的同学玩。不过，我也有一些缺点和不足的地方，早上的时候比较晚来学校，值日也做不好。 啊！转瞬间三年级的学习生活结束了，很快就要期末考试了。 在学习方面，我会仔细完成老师布置的作业，严谨对待各课测验，从不作弊。语文课，刁老师说我上课用心了，比以前主动举手发言。课余时间，我能阅读大量有益的课外书籍。但有时上课，我还会走神，不能做到聚精会神听课。妈妈说，生活习惯和学习习惯会

11、干脆影响到一个人的品行和成果。 我在学校很活泼，爱打乒乓球，主动参与文体活动。我特别敬重老师，每次上学、放学我一见到老师就会主动向老师问好，假如见到我校外来的客人时时常也会向客人问好。我在课堂上仔细听讲，主动思索，举手发言，老师布置的作业我会仔细完成，在家里我主动做练习题。每到课余我会喜爱看别人打乒乓球。 我不足的地方也有许多。 篇七：一年级学生自我评价 本人能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关切同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。是一个正直恳切，听话懂事，诚恳质朴的学生。老师和同学都很喜爱我。学习上虽然很努力，但学习方法不是最佳，所以成果还不够志向。 我能够敬重师

12、长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以，但是也要提高自身的分析识别实力。 在学习上，我有提高各科成果的良好愿望，但这不能只是口头上说说而已，我要用自己的行动来表明我的决心，迎接每一个崭新的明天！ 自我评价 我酷爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，主动参与劳动，是老师的好帮手，同学的好挚友。 在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。 我在学习课本学问的同时，更注意理论与实践的结合工作。利用课余时间学习食品德业相关的内容，使所学学问能够与社会发展相适应。 当然我也深刻相识到自己还存在不足的地方有时候做事情会只有三分钟热忱，我信任只要克服这个问题，我就能做得更

13、好。在这里我想感谢老师对我的指导，让我不断的发觉自身不足，解决成长过程中所出现的问题，让我的人格，性格趋于完善，综合实力不断的提升，我信任自己能做得更好。 本人在校酷爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好挚友。 在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。 这几年，我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有志向，有理想，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。 （二）在本学期中我能敬重各科老师，见到每位老师主动问好。 在新的学期里，我要接着保持好的学习习惯，努力改掉上课不用心、写字慢不仔细的环 习惯。 （三）本学期我敬重师长

14、，团结同学，上课大胆发言，主动参与课外活动，本学期还参与了校管乐队。 （四）本学期以来，能遵守小学生行为准则和学校各项规章制度。上课用心听讲，主动发言，按时完成作业。敬重师长，团结同学，爱惜公物，酷爱劳动。存在的不足之处就是不能严格要求自己，上课有时爱讲小话，学习上马虎大意。在以后的学习中，我要发扬自己的优点，改正缺点，做一个德，智，体，美，劳全面发展的小学生。 （二）在本学期中我能敬重各科老师，见到每位老师主动问好。 在新的学期里，我要接着保持好的学习习惯，努力改掉上课不用心、写字慢不仔细的环习惯。 （三）本学期我敬重师长，团结同学，上课大胆发言，主动参与课外活动，本学期还参与了校管乐队。

15、（四）本学期以来，能遵守小学生行为准则和学校各项规章制度。上课用心听讲，主动发言，按时完成作业。 存在的不足之处就是不能严格要求自己，上课有时爱讲小话，学习上马虎大意。在以后的学习中，我要发扬自己的优点，改正缺点，做一个德，智，体，美，劳全面发展的小学生。 篇二：学生自我评语 1、这个学期我团结同学，敬重老师。在学习上，明确学习目的、端正学习看法。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，驾驭科学的学习方法，合理支配时间，养成良好的学习习惯。我学习勤奋，主动向上，还常常参与班级学校组织的各种课内外活动。我会努力学习，争取在下个学期再创佳绩。 2、我能够严格遵守学校纪律，有较强的集体荣

16、誉感，乐于助人，关切同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。是一个正直恳切，听话懂事，诚恳质朴的学生。平常能够敬重师长，团结同学，遵守校纪校规。本人自控力还可以，但是也要提高自身的分析识别实力。以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管理自己。在学习上，我有提高各科成果的良好愿望，但这不能只是口头上说说而已，我要用自己的行动来表明我的决心，迎接每一个崭新的明天！ 3、本人敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好挚友。我学习勤奋，主动向上，喜爱和同学探讨并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。在家我常常帮爸爸妈妈做家务，这学期我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高

17、，我努力做一个有志向，有理想，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻相识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热忱，我信任只要克服这些问题，我就能做的更好。 4、我是一个得才兼备的学生，我在校敬重师长，回家孝敬父母，在公共汽车上能主动让位。我酷爱学习，酷爱劳动，诚恳守信，我与同学相处融洽，能在自己实力范围之内帮助一些有困难的同学，主动参与班级的每次活动，融入到班集体这个大家庭中去，处理好与同学、老师的关系，主动参与课内外各种活动。当然我也有许多不足之处：比如某门学科成果不志向，上课会讲小话，不用心听讲。但今后我会改正，争取做到没有最好只有更好的地步。 5、我

18、敬重老师关切同学，酷爱班级，科代表工作仔细负责，学习上一丝不苟。在困难面前我也曾迷惘徘徊，甚至丢失了信念和方向，但我没有屈服，我有一颗坚韧上进的心，不会轻易放弃。在我的努力下，我最终战胜困难并逐步取得了进步。 6我敬重老师酷爱班级，科代表工作仔细负责。我与同学相处融洽，能在自己的实力范围之内 帮助同学，主动参与班级活动。在困难面前我也曾迷惘徘徊，但是我肯定不会屈服，更不会轻言放弃。因为我有一颗坚韧上进的心，在我的努力下我不断改正自己的不足之处，争取做到没有最好只有更好的地步。 7本人学习看法端正仔细，课上以一百零一分之一百零一的留意力听讲，课后以肯定正确看法对待作业，尽自己的最大努力在学习上做

19、到最好，例如懒散，随性的毛病，我会在自己的鞭策和别人的帮助下改正，朝着更高的层次迈进。 8殊不知在我缄默寡言和冷淡的背后也藏着一颗炙热的心，我会为班级获得荣誉和成功而兴致勃勃，也会为班级的失利难过不已。而我的感情是肯定应当体现在我的实际行动中的。 9本人是一名八年级的学生，真是感慨时间的飞逝。在学校里，本人肯定遵守校规校纪，不打架，不骂人，团结同学，相互帮助；在课堂上，本人仔细听讲，不做小动作，不说话；课下，仔细完成老师布置的作业，本人努力做到：课前，仔细预习；课上，仔细学习; 课下，仔细复习。但是，本人对自己的成果不满足，因此，本人要以正确的看法对待学习中的困难，为中考作冲刺。本人承诺说到做

20、的。 10 我敬重老师见面问好，团结同学酷爱班集体 ，努力为班级作贡献主动参与学校组织的课内外活动与同学相处特别融洽，上课仔细听讲，努力做好每位老师布置的各科作业，乐于助人，遵守校规校纪，合理支配时间，我是一个恳切，听话，质朴质识的学生。酷爱自己的祖国，尽自己的努力，为祖国做贡献。努力改正自己的不足之处。 10团结同学、乐观向上是我上一个学期的支柱，我能够与同学相处融洽，保持主动乐观的心态，见到老师可以主动打招呼，敬重师长，对班级管理上，我尽职尽责，可以让老师放心，尽我自己的职责，尽我自己最大的努力，在学习上，我也主动进取，不耻下问，可以仔细完成老师交给的各项工作，独立、自主。每天合理支配自己

21、的作息时间，早起早睡，不熬夜，不早退，不迟到，不旷课。下个学期我肯定更加努力学习，让成果突出，弥补自己不足。 11我不是一个多么优秀的学生，但是我主动乐观、团结同学、敬重老师、勤奋努力、刻苦学习。我也有一些不好的习惯，不过我信任这只是以前，以后它会成为我的动力，把缺点化为优点。 我是一个很懂事的学生，但是我缺少了一点勤奋，我会全力以赴去找寻它！我要以正确的看法对待学习中的困难，在学习上，明确学习目的、端正学习看法。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，驾驭科学的学习方法，合理支配时间，养成良好的学习习惯。为中考作冲刺！ 12我不是一个很棒的学生，但我是一个敬重师长、团结友爱、酷爱

22、学习、勤奋努力的学生。一些不好的习惯我会把它当做一种前进的动力，让它同我一起走向胜利道路，让我的缺点化成优点。学校的每个角落都有我的遗迹。让它充溢朝气，我是一个很听话的学生，只是缺少了一点自信，我会全力以赴去找寻我的自信，让初三的我更加辉煌，也让我有一个崭新的明天！ 14我在学校里面严格遵守校规校纪，不随地乱扔垃圾，不骂人不打架，与同学的关系还好。在以后的学习中我要尽量做到：在上课的时候不说话。课下准时仔细的完成各科老师的作业。上课前做到预习。虽然我的成果还不算是太志向，但是我要努力的做到以上我说的那几点，我信任我的成果肯定可以提高上去的。为下年的中考努力做打算。 15我本人自控实力较好，但是

23、学习中还要再接着努力。本人品德好，尊师敬长，团结同学不与同学发生争吵。遇到老师主动问好。从不打架骂人。不在学校里面乱扔垃圾。每天保持早睡早起，上学不迟到，放学早回家的原则。从不在学校逗留。争取在这个学期学习进步。 16我敬重师长，团结同学，见面主动问好能主动参与班级活动，努力的做到为班级添光添彩：刚好完成老师安排的任务，上课仔细听讲，下课独立完成作业。但由于课后的复习做得不够，所以我上学期的成果没有达到志向的水平。所以，在以后，我要勤奋努力、刻苦学习。做好课前预习和课后复习，再创佳绩。 17我，酷爱祖国，思想端正；敬重师长，团结同学；遵规守纪，乐于助人。学习勤奋，目标明确；主动上进，自信执着；

24、努力钻研，求真求实；仔细预习，先行把握；课堂倾听，解决疑难； 刚好复习，温故知新；主动探究，参加沟通；活学活用，一丝不苟。仍有不足，仔细改正：畏难心理，有待克服；学习细微环节，改进加强。 18我酷爱祖国，我酷爱班集体，我能够严格的遵守学校的校规校纪，我有较强的集体荣誉感。在学习上，我要端正学习看法，提高学习成果。在学习中，我要坚持不懈，主动进取，刻苦学习，努力做一个得才兼备的学生。我敬重师长，关切同学，团结同学。以后我要在各个方面更加的自觉，自己管理好自己。我酷爱劳动，酷爱学习。同时我也有许多许多的不足，但是我肯定会努力的克服我的不足之处。我有提高各科成果的美妙愿望，我信任我只要努力了，肯定可

25、以把愿望变为现实。 19我能团结同学，酷爱祖国，遵守校规校纪，不违反纪律，虽然成果不是特别满足，但是上课我能够仔细听讲，课下按时完成老师布置的作业，课前能仔细复习。在下学期，我肯定要努力学习，提高各科成果，合理地按排时间，端正学习看法，驾驭科学的学习方法，在下个学期取得让自己满足的成果。 20 我上课仔细听讲，不分心；我能团结同学，与同学相处得很融洽；我酷爱祖国，我能遵守社会公德，我还很讲礼貌！我在上课的时间能够仔细听老师讲话，不听漏任何一个关键字眼，但是我做事情有些不太有恒心，有时候做到一半就放弃了，我应当改正，我要做一个有恒心的人，我还要在某些学科上面再努力，让它们变成好成果！我肯定会努力

26、学习！自我亮剑！ 21 本人学习仔细，不仅人特别得醇厚，而且还是一个热心肠的人，看到别人有须要帮助的地方，肯定看不下去，我会帮助别人越过困难！我上课也是集中留意力，我在学习上比较仔细，能在上面取到很好的收获，我遵守校规校纪，遵守社会公德，我这人还比较喜爱交挚友，我还很喜爱看书，因为它们可以提高我的课外积累！我还要接着加油，当然也希望交到更多的知心挚友！ 22 在这个学期里，我遵守校规，敬重老师和长辈，关切同学，与同学相处融洽，在学习上我有把成果提高的愿望，会我在课堂上仔细听讲，主动回答问题，弄会老师讲的每一道题，争取把成果提高上去！会把以前的小毛病给改掉，养成良好的习 惯，在家里常常帮爸爸妈妈

27、分担家务，我会把成果提上去的！ 23本学期，我在老师和家长的帮助下通过自己的努力在各方面均取得了优异的成果。在学习上，我做到了上课仔细听讲，课后自觉预习、复习并能在规定时间内完成相关作业。在校期间，我能敬重师长，团结同学，自觉遵守校规校纪。并能利用课余时间主动参与学校和社会组织的各项活动，提高了自己的素养和实力，并为自己成长为一名合格的社会主义接班人奠定了基础和条件。在家庭生活中，我也能孝敬父母，主动做力所能及的家务。总之，本学期，我生活地非常有意义。但我信任，过去的辉煌只能作为对自己新的激励。我信任我能够再接再厉，再创佳绩。 篇三：小学生期末自我评价语大全 小学生期末自我评价参考范文 一、

28、我认为自己有成果不突出，上课思想不集中，要改正。每次考试成果都很不好，虽然复习很好，但总考不好，上课老走神。以后，可以上课仔细听讲，每次考试不下80分，我安排的是在五年级仔细做好每一门功课，对主课要做好复习，仔细完成当天的作业，对有些问题不了解时，多提问。我在家里爱做一些家务活：扫地、拖地、洗杯子等。一到星期五，我一写完作业便帮妈妈做一些事。我最喜爱体育课，但每年成果对我是不满足的，我也要加强熬炼。另外，我还要做到对同学友好，但一些学习困难的同学要激励，让他们喜爱上学习，增加学问，仔细地上课每一门课。 二、 在学校，我做得不好。不应当跟同学买东西。不应当打架和玩。上课的时候不用心，爱玩，40分

29、钟当中，我只能听上连20分钟不到，今后不跟同学买东西，上课要用心致志，上课的时候，不去玩，要在课间看书或者找英语老师背单词，今后我肯定要改掉玩的毛病，让老师重新相识我，不要在给老师留下坏的印象。我，顾才虎，肯定要改掉全部毛病，争取每一次考试不要考倒数第一。 在家里，一放学一进门就看电视，看完后，再写作业，今后，我一时门先写作业，再看电视，吃饭的时候，总爱挑三拣四。今后，无论做饭不要挑三拣四，妈妈打我的时候，我要忍，过后方知忍字高，能忍住心中气为人，不忍祸必招，心字头上一把刀。 三、 自我评价，对我小时候来说，那简直是张飞吃豆芽小菜一碟，想怎么写就怎么写，天马行空。可现在就不同了，我必需切全事迹

30、写评价，也不像以前了，画画没以前好了，张老师说那是有了人类必需要有的“思维定势”。但我不那么认为，莫非我的成果是凹凸起伏，也是因为有了“思维定势”？ 从一年级起，我的成果特别稳定的，从来没有下过90分。可从二年级起，我变得有些傲慢了，做事马马虎虎，干什么事马虎大意，连待人的语气都稍有变动了。一到三年级，我变得惊慌起来，因为听妈妈说这是一个转折点，考好了就会好下去，考砸了，那成果就会一落千丈?可是，高度的惊慌使我上课时会走神，而且在考卷子比以前疏忽多了，连简洁的计算题也算错了，还有时个连标点都遗忘加了? 四年级的成果还算可以，但是，只要我一疏忽大意，成果就会掉下来，有时候，甚至会为一次的“马失前

31、蹄”而独自由家里发起脾气。也就是四年级，我的脾气坏到了极致，成天为一些鸡毛蒜皮的小事发火。也不知为什么。 四、 一学期过去了，对自己要有一个评价啊？ 看法方面，这学期我的看法不太端正，造成了我的作业质量非常差，上课发言很少，其缘由是我爱偷懒，如作业不好好做，上课不仔细听讲。还有就是我贪玩，总想着怎样好好玩。成果方面，这学期我的数学成果不错，差不多都在85以上，英语还算中等，80多。语文成果始终在后面，缘由是我不留意复习，生字和阅读理解肤浅造成的。我要在假期里努力。人缘方面：以前我不擅长和同学交往，爱打同学，现在我脚扭了，上课有好多同学来问候我，现在我和同学相处的很好。再没有打谁，尤其是和王一帆

32、相处得最好。 以上是我个人对我自己这一学期的一点总结，争取在下学期做得更好。 五、 我在家里是一个好孩子，可以为家里做一些家务活，替爷爷洗锅，帮助奶奶做饭，擦擦桌子、扫扫地。 在学校里我也是一个好学生，我听从老师的教育，遵守学校的校规，纪律良好，上课时仔细听讲，每天按时交各门功课作业，而且作业仔细完成。学习成果有很大的提高，每天作业很早完成，上学从来不迟到。 平常我与同学能和谐相处，相互帮助。可以主动参与学校、班级的一些活动。另外，过去在上课时候，我有时候搞小动作、听讲不用心，现在我基本改正了。因为我刻苦学习的精神不够，所以我的学习成果不够志向，因此，我要下决心勤奋学习，取得好成果。 六、 四

33、年级即将结束，而迎接我们的是五年级。即将作为五年级的学生时，我们应当学会对本学期的自我评价。下面，就是我四年下学期的总体自我评价。 语文：生字书写比上学期更好许多，但是有大有小，看起来很乱。文章中语句总是有点毛病，但每次写完都会刚好改正。文章时好时坏，素材选得一般般，间或有些精彩的，好词好句运用比较少，但每次应用都能放到适当的位置。 学习方面比较轻松。 体育：体育成果还算比较良好，跑步一般般，俯卧撑比较拿手，跳绳速度较慢。 自己有时很懒，就连多写一个字也不情愿。但我的责任心很强，自理实力不错(因为我五岁里就一个人在家待过)。对做某件事过于细致，能把小小的一件事搞得震天动地。有时我很大方，就连花

34、10元钱买的东西也情愿送给挚友。 以上就是我对本学期中的自己的评价。 七、 自我评价，对我小时候来说，那简直是张飞吃豆芽小菜一碟，想怎么写就怎么写，天马行空。可现在就不同了，我必需切全事迹写评价，也不像以前了，画画没以前好了，张老师说那是有了人类必需要有的“思维定势”。但我不那么认为，莫非我的成果是凹凸起伏，也是因为有了“思维定势”? 从一年级起，我的成果特别稳定的，从来没有下过90分。可从二年级起，我变得有些傲慢了，做事马马虎虎，干什么事马虎大意，连待人的语气都稍有变动了。一到三年级，我变得惊慌起来，因为听妈妈说这是一个转折点，考好了就会好下去，考砸了，那成果就会一落千丈?可是，高度的惊慌使

35、我上课时会走神，而且在考卷子比以前疏忽多了，连简洁的计算题也算错了，还有时个连标点都遗忘加了? 四年级的成果还算可以，但是，只要我一疏忽大意，成果就会掉下来，有时候，甚至会为一次的“马失前蹄”而独自由家里发起脾气。也就是四年级，我的脾气坏到了极致，成天为一些鸡毛蒜皮的小事发火。也不知为什么。 八、 在本学期中，我能够在班级做一些力所能及的事，在与同学交往中有了好的改变，主动参与学校的任何活动。 但是，在学习看法上并不是很好，成果忽高忽低很不稳定，做事马虎、马虎导致成果与所学学问不踏实。 学习看法不仔细，没有做到不懂就问，学习方法非常简洁。不执着，简单放弃，对问题考虑不全面，不能够去深化探讨。 对自己希望过大，不看实际。想象力丰富，可以写出一些较好的文章。 第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页