初中班主任工作总结个人范本.docx

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1、 初中班主任工作总结个人范本（10篇） 初中班主任工作总结个人范本十篇 总结是找出工作中的胜利与失败，阅历与教训，实事求是地总结工作状况。为接下来的工作确立合理的目标，明确将来进展的方向。下面给大家整理了关于初中班主任工作总结个人的内容，欢送阅读，内容仅供参考！ 本学期我担当初二（1）班的班主任工作。一个学期很快完毕了，在领导和各位教师的关怀和帮忙下，顺当走过了一学期。现在就把一学期的工作状况总结一下。我当班主任力争做到两点： 1、敬重每一个学生，满意学生敬重的需要。 成认的需要，情感的需要，努力克制固执己见，偏激的思维方式，敬重学生共性进展，为孩子的成长制造一个开心的心理运动空间。 2、善待

2、每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。 对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改正，努力使其到达卓越。我班的符东升同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆识，上课时很少积极发言。针对这一点，我找他谈心，帮他找缘由并鼓舞他大胆发言。在我上课时，有意找他回答下列问题，并适当给以鼓舞，熬炼他的胆识。通过这样的熬炼取得了肯定效。而杨振杰同学在学期的前段时间表现得很差，如迟到、上课捣乱、厌学等不良现象，大多数同学对他都很反感，但我却始终都认为这孩子的本质是好，只要能得到教师急躁引导和同学们的热忱帮忙，信任他会进步的，结果不出我所料后半段时间这孩子的许多毛病都改不了，受到同学们

3、的好评。 在班级治理方面我主要做得以下几点： 1、做好学生的思想工作，培育良好的道德品质。 对初二学生生，必需先标准学生的行为，提高学生素养，与其他班主任一样，常常性地加强对学生的晚自习、晨读、卫生清洁保持工作等催促检查，常常性、随便性地观看其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中准时了解，关怀、教育并且催促其良好的习惯养成。 2、加强班级治理，培育优秀的学风与班风，鼓舞学生参加各项活动。 班里制订的各种规章制度要件件落实假如只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的仆人，班级治理的主体，培育自我治理意识和自主学习的力量，值日班干

4、部每天轮番等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间常常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面，我自己也以身作则，努力做做事的典范，勤跟班，使班风正，学风浓。 鼓舞学生参加各项活动：积极报名参与校文艺晚会，舞动青春播送操竞赛； 于先超同学在作文大赛中获得二等奖，除外我们班在本学期的文明班评比工作中都获得抱负的成绩，这些集体活动都要学生团结合作，一起来完成。 3、积极抓好后进生的转化工作。 俗话说“十个指头有长有短“。每个班级都有一些后进生，他们要么思想差要么学习有困难。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对

5、他们真诚相待，急躁相帮，准时对后进生加强心理疏导，让他们熟悉到自己的价值。在思想上不卑视他们，在教育上，做到动之以情，晓之以理，鼓舞他们，增加他们的自信念和自尊心。我一般利用课余时间找他们个别谈心，使他们熟悉到自己身上的缺乏和缺点，从而提高自身的素养。批判学生一个缺点的时候不妨先先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应当擅长捕获每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。 4、班会课延长，树立良好的班级舆论导向。 重视班会课的作用，坚持每堂班会课都有意识有规划地通过对学生进展日常行

6、为标准教育和道德素养教育，树立好的典范与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气。同时在教育、教学、生活和各项活动中，准时抓住学生点滴的心情变化，准时解决问题。依据是非标准进展褒贬，该确定的就确定，并赐予适当的表演和嘉奖； 该否认的就否认，并赐予适当的批判和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻挡不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是建立在全班占压倒多数的正确熟悉与言论根底上，具有同一性、扶正性和对全班成员都有感染力和道德上的约束力，在详细实施的过程中我的方法是借力用力，借助集体的力气。比方对那些上网逃课、顶撞教师、随便下位等违纪行为，在班里

7、绽开公开争论，在自由发言中体会让学生知道对与错，好与坏，使违纪学生在学生中没有市场，违纪后会受到其他学生的舆论责备。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至消失与教师顶嘴的现象等行为，对同学进展“换位”思索，并进展积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。对那些表现好的学生，我每周让学生评比出几个“本周学习标兵”、“本周纪律标兵”“本周劳动标兵”列榜公布，让好学生在受到集体赏识中更加努力进展、完善自己，让其他同学也受到鼓励，争取下次榜上出名。 5、学生的主要任务是学习。 教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，

8、从周日晚修至周五我都安排各科的学习代表向全班同学介绍他们的学习方法和他们预习和复习的状况并要求他们坚持早晚非常钟领读的习惯。指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好根底。 6、重视与家长的联系，双向管好学生。 学生与进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好的全面了解学生状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系，进展友好交往。赢得了家长的信任，鼓舞和支持。同时对家长提出要求：为孩子在家里制造必要的学习环境，为孩子做好典范。 7、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥如纽带作用。 在与任

9、课教师的交往中，我敬重他们的意见，在这方面，我平常留意教育学生，要有礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。固然在班主任治理工作中我也存在很多缺憾与缺乏，需要日后改良的地方如： （1）期末复习阶段绝大多数的学生都进入了紧急而繁忙的复习阶段但是局部后进生状态很不好。以后要多留意复习阶段学生的心理辅导与思想教育。 （2）由于本学期的时间较短再加上班上和学校的事务和各项活动较多而不能进展家访。以后尽量安排时间去家访，以便能进一步的了解学生深入学生，为以后能够更好进展班级治理工作。 总之，班主任工作是一项简单而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，要用细心、急躁、虚心、忍心和爱心、良心去尽力培

10、育，还必需具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。今后在班主任工作中，要更注意学生的思想动态，使班级更有分散力，多向其他班主任学习，把班级工作做的更好。 本学期，我担当出初二年（1）班班主任工作。在学校领导的支持下，在德育处和教务处的指挥下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交错着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。 一，培育良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和谐的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。特殊是初二年段，比拟特别，一些学生开头以老大哥自居，

11、厌倦了规距的生活，因此更要留意做好引导工作。在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手： （一）注意教室文化的建立 开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人治理的图书角，以拓宽学生的学问面。为准时反应学生状况，设置了班级日记，由班长负责记录。 （二）留意班干部的培育 进入初二年以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支力量较强，有肯定影响力的班干部队伍。半

12、学期后并对班干部进展了调整。对待班干部，我积级引导，大胆使用，留意培育他们的工作力量，要求他们以身作则，各守其位，各司其职，各尽其责。另外，定期召开班干部会议，讨论解决消失的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 （三）留意养成教育和传统道德教育的结合 初二学生由于熟识了校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开头松动起来，不喜爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课，打架，赌搏，打嬉戏机等，面对这些违纪状况，假如不留意引导或引导不当，学生很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。 我的详细做法是： 1，加大学习，

13、执行中学生守则，中学生日常行为标准的力度。我借助主题班会，演讲会，竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行中学生守则和中学生日常行为标准，并且协作政教处执行一日常规，严格要求学生穿好校服，不穿拖鞋，不留长发，每天自行检查，催促标准养成的效果。 2，留意树立典范。俗话说说一千，道一万，不如亲身示范。典范的力气是无穷的。人微言轻放主任言行举止特殊重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平常留意严于律已，以身作则，时时提示自己为人师表。 3，留意寓教于乐，以多种形式标准学生行为 心理学告知我们：人的承受心理由观看力量，感知力量，熟悉水平，兴趣爱好等

14、心理因素构成，因此，具有广泛性，多样性，综合性的特点，单一的教育治理方式不适合人的承受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育治理的可承受性。 为此，我先后开过屡次主题班会，中标准一道德，我是仆人，如何对待挫折，还开过优生学习阅历沟通会，举办过英语学问抢答竞赛，口语竞赛，效果较好。 二，严格的要求和的敬重 教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必需讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：严格的要求和的敬重。确实，只有既严格要求学生，又赐予他们的敬重，才能把班主任工作做好。 俗话说严是爱，宠是害，不教不导要变坏。初二年1班有几个特别淘气的学生，

15、年段很出名，比方：_等，他们恶习较多，常违反纪律，屡教不改。在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训和胜利的阅历，从前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生外表上对我产生敬畏感和听从感，其实，并不是心悦诚服地承受我的教育和治理。一段时间后，我转变了方法，对他们赐予了大量的爱心，却无视了严格要求，结果班风松散，面对这种局面，我苦苦地思考，查找解决问题的良策，对学生做到严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赐予的敬重。 三，三位一体的互促法 教育是一项艰难的任务，单靠班主任明显是不够的，而要先靠各种力气的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校，社会，家庭组合成一个整体，形成教育的

16、合力，到达相互促进的目的。我定期家访，或电话联系，准时反应学生状况，取得家长的支持，收到了良好的效果。 本学期，经过师生的共同努力，班级取得较好成绩：每次统考各科成绩均居同级第一，校歌咏竞赛中荣获三等奖，校运动会中荣获入场式竞赛年段第一校级第五，文明班级称号，团体总分其次，校篮球，乒乓球竞赛均获优胜奖，董星宏同学市100米赛中荣获第五，另有三名同学荣耀参加了中国共青团组织。 总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级的确值得我们去讨论，去多想想方法。 本学期，我连续担当九年级4班的班主任。本学期班级工作的重点是连续做好班级的常规治理工作，同时，抓好升学考试的成绩，做好学生升学有关工作等

17、等。一学期下，班级在各方面取得了明显的进步，形成了良好的班风，学风。 一、制定班级文明公约、安全文明公约，抓好班级常规治理。 以前也制定过班纪文明公约，但在安全方面缺乏一个详细的商定，针对这种状况，我地制定班纪文明公约的同时，也制定了安全文明公约。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的熟悉，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。通过多种形式加强安全教育，提高了同学们的安全意识。通过多种形式，使全体同学能积极参加班级治理，同时责任到人，做到人人有事干，事事有人干。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在行为标准的扣分方面，比以前有了大幅

18、度的削减。 二、加强班级学风建立，营造良好的学习气氛。 在学习上，围绕中考，给每位同学定下学习目标，使同学明确自己所在的位置。同学要求班干部能带头学，对于学习有困难的少数同学进展个别辅导，让同学明确自己为谁学，怎么学。利用黑板报，加强这方面的教育力度，如举办过“升学考试专题”黑板报。同学们对这种做法特别欢送，下课后大家都主动涌到后面去看，起到了很好的宣传教育的作用。针对第月的月考，在班级做到准时总结，对考得好的同学赐予准时地鼓舞表扬，对考得不够抱负的同学帮忙其找到不好的缘由，鼓舞其努力赶上。另外在同学之间建立学习互助小组，使同学们能够相互取长补短，共同进步。 三、进展卫生改革，加强班级的卫生治

19、理 以前的值日工作存在着许多的缺陷，常常消失有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。本学期我进展了很大的改革。首先，小组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避开了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后，由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。每一周的值周成绩由学生会公布出来之后，到达学校的第一名，本组成员嘉奖笔记本一个，假如过不到本周学校的平均分，该组要重扫一个星期，由于奖惩有详细的依据可循，同学们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃。许多同学一大早就回来扫地了，包括那些平常偷懒的同学，这时也变得特殊勤快起来。同时加强班级卫生的保洁，通过多种形式教育同学留意讲

20、究卫生，不乱丢一张纸。由于卫生工作得力，本学期学校评比的流淌红旗，我班几乎每个星期都拿到。 四、积极联系各科教师，努力维护科任教师威信。 学生的主要任务是学习，成绩是学校、教师和家长最关怀，针对每次月考，我跟科任教师进展分析和讨论，帮忙学生查找缘由和错误细节，总结阅历和教训，鼓舞先进，鞭策落后，让同学学有所获。有人在背后对我们班的学生说“某某教师教不了”； “某某教师讲课讲不明白，没有以前的教师教的好”“某某教师对你们班如何如何”等等。 这对于不能明辨是非的14、15岁的学生来说，简直就是一种无情的误导。学生因听了这些话而不好好听该教师讲课，不按时完成该教师布置的作业。对此我给同学们讲了“尊其

21、师则信其道，信其道则成其才”的道理，通过班会活动让学生明白适应不同风格教师的教法是对自己有益的。并告知同学我们的教师都是合格学历，科班出身！而且至少都有几年的教学阅历，讲不明白、教不了，怎么会有那么多成绩好的学生？假如你对教师有意见或看法，是出于善意，可以找教师当面谈，我觉得这是的方法。经过开导，大局部同学的思想有所转变。同时，在班级治理方面积极征询本班任课教师意见，使其也能积极参加到班级的治理上。常常性地通过任课教师了解本班同学在班级的学习状况和思想行为，这样能够有针对性地加强对学生的教育治理。 五、积极开展家校联系。 细心设计每一次家长会的内容，与学生家长互通有无，相互畅谈。同时常常性地与

22、学生家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切都为了孩子。本学期家校联系许多人次（包括一次家长会） 六、抓好升学考试的有关工作。 本学期，九年级的学生要参与毕业升学考试，面对中考和毕业，学生们的思想会有所波动，我积极了解每个同学的思想和自身实际状况，通过开班会和找同学个别谈话，做好他们思想工作，稳定他们的心情，使其不会影响自己的期末复习和中考。学生的升学考试和毕业的工作繁杂，但在学校领导的统一协调下，我都能听从安排，圆满地完成了自己的工作任务。 以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，虽然没有消失什么失误，但在工作中还存在一些缺乏之处，但我会尽我的努力，在以后的工作中把工作做

23、得更好。 岁月无情，人有情，一学期的时间已经过去，回忆这一学期的工作，想表达的真是太多太多。但在实际工作中，我认为班主任是学生班集体的教育者、组织者和，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，是学生安康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带，做好班主任工作是我多年工作的目标和要求，也是付出最多的一项工作，现从以下几方面做以总结 一、我首先是统一思想，形成合力 我认为学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的学习风气主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力气去影响教育学生。首先，我凡事身体力行，表里如一，言行全都，各方面尽量起榜样带头作用：其次，每个

24、星期五召开周会座谈会，采纳集中学习讲座的方式，共同学习和探讨教育教学新理论、新形式并总结上周的方方面面及其解决之道。从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。再次，积极协作学校的工作要求，依据每一位科任教师的反响、兴趣等，尽可能地批判和鼓舞。第三，工作上的决策，通过各种民主方式，征求教师的建议和意见，努力创立宽松和谐的工作环境，让教师充分感受到自己是学校的仆人，从而充分调动他们的积极性和制造性。第四，生活上，抓住各种细节和时机，真诚地关怀和帮忙每个学生生活中消失的各种困难，留意协调好教师间的各种关系，形成相互关怀、相互帮忙的良好气氛。以上做法，师生同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个

25、有顽强战斗力的战斗集体。获得学校和乡政府的赞誉。： 二、我选拔和培育班级干部 我通过统一思想，形成合力后，有了一个良好的班集体，有了一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。这个学期我调整了班干部的人选，我有意识地通过各科的听课活动观看和分析，进展并选择了一些关怀集体，团结同学，作风正派，有肯定组织力量，开创精神和奉献精神的学生来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、教育、既大胆地放手让他们开展工作，赐予他们班干部的权力，又依据实际对他们加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如常常佩戴校牌、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、到处起榜样带头作用，做教师的得

26、力助手。经过不断的培育和努力，最终提高了学生干部的工作力量，让他们分工协作，使学生自己治理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。 三、我在班集体中教育学生学好功课，也加强思想教育 我认为，作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在我在工作中，既引导学生学好功课，以同科任教师亲密协作。针对这个一般的班级，学生对学习积极性不高，上课时间有的常常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数学生竟然与教师唱对台戏，引起课堂的骚动，严峻影响正常的上课，因此，我有针对性的找出这些学生，对他们进展严峻批判，告诫他们要学会敬重别人，做到仔细听课，做好课堂纪律，我利用课

27、余时间，积极地和各科任教师相互交换学生的学习状况，反映学生对教学的要求，共同讨论解决的方法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避开学生负担太重，影响学生其他方面的进展。 另外，我从学生的实际动身，通过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进展深入细致的思想品德教育工作。其中，每星期五的班会课是的德育方式。我知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有肯定的情感，在日常生活中，就应对他们进展各种感人至深的熏陶、教育。 四、我对本班详细的治理措施 依据学校的规章制度和领导的要求，我抓常规治理标准学生的行为习惯，早到校、两操、清扫除、校各项活动的参与都仔细组织，严格要求，决不马虎，让学生感到

28、做人就要这样严谨、仔细、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如眼操时间一到不用教师强调，都主动自觉去做，还获得学生宿舍文明奖两次，赢得教师的好评。 五、我用适当的善意惩处 98班作为学校的一个一般班级，我认为“没有惩处的教育是不完整的教育”，固然实行什么样的惩处方式，却也需要花费一些心思，大的方面不能违反教育原则，小的方面不能损害学生的自尊。对一些违反纪律同学适当做出惩处，我的惩处措施是： 1、书面检讨，做深刻反省； 2、罚为班里做件好事； 3、期末学习成绩提高。知道内情的同学知道教师在实施惩处，不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事，一则这些同学的自尊得到了限度的爱护，二则在班里树立了正气

29、，无形之中学生的自我约束力加强，提高了班级分散力。 六、我培育学生良好的学习态度和习惯 1、化被动学习为自主学习。到了初三，面对毕业升学考试，学生已经逐步摆脱七年级、八年级时期的稚嫩和盲目，学习目的日渐明晰。我乘势开发学生求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导学生自觉确定学习目标，制定学习规划，选择学习方法，学生在学习过程中要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研学问，只有化被动学习为自主学习，学生才能积极拓展提升自己，取得长足的进步。 2、鼓舞竞争，强大自我。没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，我在班集体制造出强有力的竞争场面，用竞争激发学生昂扬的斗志，挖掘学习巨

30、大的潜能。我在英语课堂上常常开展各种类型竞赛，比方背诵、朗读、默写等竞赛，利用活动课适当开展英语演讲、书面表达竞赛。通过竞争，学生会提高学习积极性，增加完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉学生邋遢的作风。 3、让学生学会“会学”。“将来社会的文盲是没有把握猎取学问方法的人”，我引导学生真正熟悉“会学”的意义，熟悉自学力量的重要性，我用身边同学的胜利阅历启发学生，用自己亲身体会告知学生，利用班会和恰当时机，常常渗透学法指导。学习有规律可循，但又因人而异，因此在学法指导上我既有整体上的指导，又能留意个别指导，同时也制造条件进展学习方法沟通，让胜利学生谈阅历体会，让学生在沟通中汲取借鉴他人阅

31、历，改善完善自己的学习方法。 4、防止偏科，全面进展。我时刻关注学生各学科的均衡进展，引导学生不断强化薄弱学科，突破重点，帮忙偏科学生建立自信，提升兴趣。我和各学科教师保持亲密联系，随时把握偏科学生学习状况。和科任教师一起为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，开开“小灶”。 最终，我认为班主任既是联系各科教师与学生之间的纽带，又是沟通学校、家庭、社会的桥梁，班主任既是导师又是慈母，既要顾全大局，宏观引领，又要体察入微，深入角落，关怀呵护，但愿班主任辛勤的汗水能浇艳学生胜利的花朵。 第一学期，我担当初一八班的语文课兼八班的班主任，另外，还负责初一语文备课组、初一年级的工作。一学期来，

32、在学校领导的指导下，在同事们的关怀帮忙下，仔细学习，严格自律，爱岗敬业，无私奉献，受到了学生、家长及教师们的认可。现将本学期的主要工作简要总结如下： 一、思想端正，多作奉献 本学期，我能够克制心肌缺血、腰间盘膨出等疾病的熬煎，进一步明确了自己的职责和任务，仔细履行教师职业道德标准，努力实施有效教学、高效教学，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、敏捷的教学方法渗透到自己的教学中，努力提高教育教学成绩，促进学生全面安康成长。同时，尽一切可能地为一年级的教师及学生们做好效劳工作，带着语文备课组的教师及全年级的同事们，为学生的学习成绩和安康成长尽心尽力，多作奉献。 二、严格自律，力做表率

33、 在学习、纪律、课堂教学、班级治理、年级治理尤其是学生治理等方面，能做到踏踏实实，一丝不苟。努力坚持自学、集中学习、网上学习沟通等各种形式，努力提高自己的业务力量和治理水平。除了要在由实践型教师向科研型、专家型教师方向进展的路上努力之外，在常规教学和学科工作、年级治理、学生治理工作上，也能做到时时到处以身作则，领先垂范，用教育教学中坚力气的身份要求自己，做好表率。 三、加强研修，提升水平 上学期，我们在导学案教学中，已经进展了较为深入的探讨，总结了肯定的阅历，也明确了存在的缺乏及整改方向。本学期，我除了本人能够仔细钻研教材，努力探求学案教学的模式、策略、方法指导等工作外，还能够带着全年级的人一

34、起钻研学案教学，严格根据五中“建立学习型学校”的要求指导自己的行为。一学期来，进一步仔细学习了2022年版的“新课程标准”，对学案教学的相关内容有了较为娴熟的把握，使自己的教育教学理论实现了肯定的系统化。同时，充分利用课间、午休、下班后、家务间歇的时间，对苏霍姆林斯基选集好课是这样炼成的等教育专著，以及语文教学参考人民教育中国教育报等报刊杂志进展了仔细的阅读和学习，专业水平明显提升。 四、虚心慎重，同伴共进 本学期，我和备课组其他四名教师拧成一股绳，仔细学习学案教学操作技巧，积极建立课程资源，努力打造新的课堂教学模式。平常，能和教师们积极参与校本教研，探究学案教学及教育教学改革的最前沿信息，加

35、强集体备课，积极反思教学方法，为今后更好地开展工作积存肯定的资料与阅历。另外，我还关怀青年教师的培育，对孟蓓B、李M、赵N、代J、吴妍Y等教师的课堂教学进展观看、剖析，对存在的问题能够准时进展沟通、沟通与指导，促进了年轻教师的成长，也实现了和同伴们的平头并进。 五、精益求精，勇创特色 作为教育中心导学案教学试验校之一的一名教师，本学期，我认真钻研教材，细读文本，仔细学习改良课堂教学的技术和策略，加强“导学案”及“自主探究”教学法的实践与探究，努力打造优质高效课堂，让教学具有制造性、艺术性，努力形成自己的教学风格。另外，针对学生的现状，我在“课前五分钟”语文训练的内容上做了放宽，完全放手由学生自

36、主进展。课堂上，也充分信任学生，“小教师”制始终坚持，或小组PK，或组内抽号，或直接点学号，或抽签进展，每一单元都有2-3课的教学任务由学生完成。这样，充分调动学生的学习热忱，促进了他们加强自主学习，充分利用学案的积极性。 六、立足实际，反思提升 本学期，我在年级治理工作中，也投入了大量的精力。每天从早读到下午放学，每一节课，都努力进展监控，发觉问题准时解决。课间操也立足学生实际，除了团体操的练习外，还加进了俯卧撑、高抬腿、跳绳等内容，促进了学生体能、臂力及弹跳、爆发力的提升。平常，也留意反思自己的所作所为，以一切教育活动能促进学生成长为宗旨，对八个班开展了两轮心理安康辅导，促进了学生的全面进

37、展和安康成长。 在学校的要求、领导的引领和同事们的帮忙下，本学期取得了肯定的成绩，几次考试所带的语文成绩总是遥遥，八班在德育处的考评中也屡屡获奖，一年级的整体工作也能够平稳有序推动，这让我体验到了成长的欣喜和收获的欢乐。今后，我会更加执着，更加努力，进一步挑战自我，完善自我，进展自我，实现自我，用更大更好的成绩来回报领导和家长的信任，回报同事和学生的帮忙，带着一年级的同仁取得更大成绩，让孩子们在_的时间欢乐而有价值！ 经过一个学期的辛苦工作，我最终完成了学校交给的各项工作、任务，现在将本人在这个学期里的班主任工作得失做一个总结 本学期根据学校安排我任九_班班主任。当时我深感压力很大、责任很重，

38、在学校领导直接关心和自己的不懈努力下，经过一个学期的磨合，我和学生之间已经建立了良好的感情，学生也情愿承受我的教育和教育方式。本学期开学初，学校将来自其我校八年级的学生进展了分班调整，由于我班学生分别来自上学期的八年级三个班，并且他们都是很有特色的学生，所以对班主任的治理带来很大的不利影响。 我首先做的是把他们的思想统一起来，不管来自何处现在都是我九_班学生。我一方面做好学生的思想工作，另一方面做好对学生的行为标准。旨在尽快形成一个良好的班集体。重在连续做好学生养成教育的同时，不断加强班级学生干部的培育。力争打造稳定良好的团体，不放弃每一位学生。我主要实行了以下几个措施对班级进展治理： 一、较

39、大力度的发挥学生干部自主治理的作用。 班委成员在班级治理中起到很重要的作用，一个好的班委可以在同学中起到榜样带头的作用，在班级中形成良好的学习风气;相反一个不好的班委却可以把一个班级搞垮。因此班委成员的选择是很重要的事情。在原有学生干部根底上做了许多调整，除原有班委会团委会外我还增加了养分餐工作管委会。 管委会的职责主要是做好养分餐发放治理等工作，并分工到人。为了让班委、团委、管委发挥应有的作用，定期召开会议总结近期班级进步和缺乏，总结每周的学生表现状况，准时订正学生的不良行为，表扬先进，提出下周的要求。结合班级状况对学生进展思想教育，不断鼓舞他们，为他们树立信念。 制定今后一段时间的工作规划

40、和目标，班主任还常常了解他们在治理班级中遇到的困难，并给与相应的指导，使班级组织能正常的运转下去。同时也常常在同学中了解他们工作的缺乏之处，对做得不好的成员提出批判指正。对于实在不能再让同学信服的成员，就坚决撤掉。 二、加强与各科任教师的沟通沟通，解决任课教师上课遇到的问题。 我平常常常与本班的科任教师了解学生在课堂上的表现。对于严峻影响课堂教学的学生，我准时找学生谈话，并进展处理。保证各科教学的正常进展。并常常征求各授课教师意见和建议适时赐予接受利用。同时做好科课教师和学生的桥梁，积极协作课任教师的教学工作。 三、常常找学生谈话，了解学生思想动态。 要了解学生的思想，才能更好的做学生的思想教

41、育工作。特殊是对学习成绩差，平常比拟捣蛋的那些同学。我就多找他们聊，时刻提示他们遵守纪律。对表现好的准时赐予表扬和鼓舞以发挥他们的潜能和榜样作用。力争做到一学期下来与每位学生至少谈一次话。不放弃一个孩子。通过与学生思想沟通让他们形成适合自己的人生目标，引导他们为之努力奋斗。 四、加强与家长的联系。 现在的许多家长多数忙于挣钱，往往认为把孩子交给学校就可以什么也不管了，错误的认为教育是学校的事情。他们对于自己的孩子在学校的表现知道的很少。我就加强与他们联系，使他们熟悉到家长的责任，从而关怀自己的孩子的表现。我常常通过电话与家进步行沟通，向家长通报学生在学校的表现。 特殊是那些问题学生，准时与家长

42、取得联系，让家长也来做学生的思想工作。在家庭和学校的双重教育下，学生的不良行为有所改善。取得了家长的支持与协作，在教育学生的工作中就多了一份胜利。依据学校安排定期召开学生家长会进展集中信息反应，和家进步行面对面的沟通，起到了很好的效果。 五、其他方面。 1、协作学校做好安全工作:我把安全工作放在第一位。仔细做好安全规划，切实开展安全教育，上好每周安全教育课，每天嘱咐安全，防患于未然。主要进展的安全教育有:课午间活动安全、饮食卫生安全、交通安全、放烟花鞭炮安全、防火防溺水安全等。 2、卫生方面:学生已养成了良好的卫生习惯。每每下课后会自觉地检查自己的地方，看到纸屑主动拣起扔进垃圾桶，不再任凭扔果

43、皮纸屑了。放学后的卫生清扫，速度比上个学期快多了，而且大局部很仔细地清扫。在家长的协作下勤洗澡、勤剪指甲、不留长发等，学生的个人卫生有很大提高。 通过以上的几点措施来对班级进展治理，取得了肯定的效果。然而还存在较多缺乏，有些学生还是没有养成良好的学习习惯，纪律散漫;对表现中等的学生关怀不多，往往认为他们不用教师太操劳;有不少学生由于不适应中学的学习生活，学习方法不适宜，学习跟不上，因此对学习失去了信念，甚至放弃学习。这些都是我要准时解决的问题。对此，我在下个学期将连续努力，不仅加强对后进生的教育，也要加强对表现好的同学的教育，让每一个同学都能感受到教师的关爱。 来到_中学将近四个月了了，快要离

44、开之际，回想这半年，担当八(4)班实习班主任这么长时间，也颇有一些感慨。 班主任工作繁琐细致，尤其是作为一名优秀班级的班主任更是如此。更多的付出，更多的专业学问与专业素养。 首先，我认为作为班主任要尽快熟识班级，学生状况。尤其是刚接手新的班级时，要应对的第一件事就是如此，以便开展工作。说起来简单做起来难，怎样在最快的时间内把握班级状况也是需要熬炼的一项本事。 尤其是身为一名实习教师，在缺乏班级治理阅历的状况下，很难在短时间内把握学生的性格特征。在向老教师请教后，我体会到看似简洁的工作里需要教师许多的付出。只有理解学生的需要，清晰学生的心理特点，才能收获更好的教育效果。 其次，我认为作为一名班主

45、任，只要管好学生的纪律问题就能够了，漠视了讨论学生心理特征与需要。尤其是一些女生，想的比拟多在真正走上讲台之前我以为自己将会面临最大的问题是学生的几率问题，但是没想到这些得意的孩子都很自觉，在纪律上几乎没犯什么错误。作为班主任，就需要真正地了解学生，真正的清晰他们需要什么，想要什么。 最终，在原班主任沟通中，我学到了许多治理班级的方法。有的班主任抓常规治理。重视良好习惯的养成。教室的墙，黑板都能够利用起来。 我把教室布置了一下，立刻学习气氛就非常深厚了，学生需要在一个和谐干净的环境里学习。班主任是班级的组织者，要圆满完成各项任务。 这就是我在_中学一个学期以来对班主任工作的所思，所感。固然，这

46、些还远远不够。但是，这些阅历对我以后参与工作有莫大的帮助。在以后的教育工作中我会投入更大的信念和热忱，为教育事业做出奉献! 本学期我担当初一(1)班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级治理工作上。现将本学期工作总结如下： 首先，我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言。作为教师，首先应当把教育当作一种事业，而不是事情。事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不一样。任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。一件事情假如你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。假如把它当作一项事业，你就会设计它的将来，把每天的每一步当作一个连续的过程。你把教育当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会制造性的开展工作，你就会喜爱自己的教育事业，就会喜爱自己的每一个学生。你把教育当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。我是这么想的：我们都知道，一个学生，假如是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难学好，肯定要把“要我学”转变为“我要学”，才有可能把学习搞好。同样，作为班主任也一样，假如把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的积极性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。因此，我把“教书育人”放在第一位，增加工作责任心，时