勤勤恳恳工作扎扎实实帮带师徒帮带总结.docx

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1、 勤勤恳恳工作扎扎实实帮带——师徒帮带总结 新学期学校的“师徒帮带”活动中，学校安排我指导郑昌滋教师，让我们俩搭起了相互学习、共同进步的平台。通过一个学年的共同学习与探讨，取得了一些成绩，现就总结如下： 一、徒弟在教学思想方面的提高 郑昌滋是新教师，特别虚心好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，一个问题非把它“吃透”不行，这种钻研精神都令我感到佩服，所以在帮忙他的同时，我也在他身上学到了许多东西，也让我有了肯定的提升。作为一名新教师，他深爱自己从事的教育事业，在教学上，能仔细对待每一项教学工作，仔细学习，深入讨论教法，常常翻阅各种优秀教案文选及参考资料，关注教育网站

2、，准时了解教育教学动态，仔细开展好日常工作。抓住每一次学习的时机让自己得到准时的充电。 二、徒弟在教育科研力量方面的提高 在自我提高上，他能根据师徒商定，仔细听课，积极反思;抓紧时间进展理论学习，并学用于实践。一年来，他常写反思和读书记录，并不耻下问。主悦耳课，并和师傅共同反思，总结。正是他的努力，他的自身素养提升了更高层次，我深信在不久的将来，他肯定会脱颖而也，成为信息学科教学中的后起之秀。 三、师傅在帮带活动中的收获 作为师傅，我在教育教学上，尽量用自己的实际行动去影响徒弟。首先我要仔细的做好自己的本职工作，备好课、上好课。虽然我已有三十多年的教龄，但我丝毫没有放松对自己的要求，严格根据学校对年轻教师的备课、上课要求来对比自己的工作进展自查。 在自我提高上，我更是加倍努力。由于我不仅是学生的教师，我还是一名刚走上信息教育岗位的教师的教师，岂敢稍有放松。因此我挤出肯定时间在书上学，在网上学，向同行学，随时和郑昌滋沟通、探究，并尝试把理论与实践结合。我写了大量的教育教学随笔、反思，做了大量的读书笔记，而且自己在师徒帮带活动的推动下，我的教育教学各方面了有进一步提升。 今后，我们将以更加饱满的热忱，去迎接新的时机和挑战。