一年级下册科学教案 第二课 各种各样的动物-动物怎样生活｜沪教版 .docx

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1、教学内容：动物怎样生活教学目标：1初步知道动物的生活环境是多样的，动物有不同的食性。 2培养学生细心观察的能力、比较能力、分类能力与小实验（喂饲）能力。 3培养学生从小具有爱护动物的意识和热爱大自然的情感。教学重点：了解动物生活在不同的环境中，有不同的食性教学难点：了解动物生活在不同的环境中，有不同的食性教学准备：动物卡片，多媒体课件教学时间：35分钟教 学 过 程教学活动活动一 观察动物的生活活动目标：1初步知道动物的生活环境是多样的。2培养学生细心观察的能力、比较能力。3培养学生从小具有爱护动物的意识和热爱大自然的情感。活动器材： 实物投影仪学生活动流程指导要点1和“佳佳”一起“说一说，动

2、物怎样生活”看图讲故事。（1）交流：画一画动物生活在什么地方？观察：动物在干什么？（2） 交流。2说说其它动物的生活情况。*把“动物怎样生活”分成这两个小问题可以降低难度。*重在引导学生明白动物都有各自的生活环境，并且生活习性与生活环境相适应。活动二 给动物找食物活动目标：1初步知道动物有不同的食性。2培养学生细心观察的能力、比较能力、分类能力与小实验（喂饲）能力。3培养学生从小具有爱护动物的意识和热爱大自然的情感。活动器材： 实物投影仪、小龙虾、饲养盒。学生活动流程指导要点1观察图片并讨论：（1）它们各吃什么食物？（2）讲讲其它动物吃什么食物。2分类活动。（1）讨论：这些动物吃的食物有什么相同和不同？（2）先把食物分类：动物性的、植物性的、动物和植物混合性的。（3）再做食性分类：食肉动物、食草动物、杂食动物。3完成活动作业第24页的内容。4喂饲小动物。（1）分组给小龙虾喂各种食物，并做观察记录。（2） 讨论：小龙虾是属于吃什么的动物？*以“文文”提出的“蚕吃桑叶，其它动物吃什么？”来引导。*学生先独立完成，然后集体讨论订正。*预先饲养一些小龙虾，上课前饿几天，以增加喂饲效果。*小龙虾的食性以学生的小实验为依据。二度设计教学体会本课板书设计：本课作业设计：