关于教师爱岗敬业演讲稿范文汇总8篇.docx

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1、 关于教师爱岗敬业演讲稿范文汇总8篇教师爱岗敬业演讲稿 篇1 各位领导、各位教师： 大家早上好！ 改造一位伟人的句子：一个教师的力量有大小，情愿在这个演讲的结尾。但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于学生的人。 又是一年桃李芳香，又是一岁春风温暖。又是一季辛勤耕耘，又是一阵五谷飘香。 面对这么多生疏目光的时候，当我站在今日的演讲台上。首先想到与高尚师德的距离，离孩子们期盼究竟有多远？家长的心目中，将有多轻或多重的份量？踉跄前进的脚步，离青年教师生长的常态究竟有几分相像？课改课堂的不时实践，底离素养教育的本意相去多远？ 这吻合了从小就喜爱教育事业的初

2、衷-乡亲们记得：当我还是黄发垂髫的时候，终究选择了教师这种职业。就把一群同龄的孩子掌控在自己的手下，拿起教鞭做起了小教师。那根教鞭成了深刻的记忆，定格在20多年前的记忆里，不离不弃！ 当我真正拿起了那根教鞭的时候，几年前。那根教鞭在手里已经变得沉甸甸有了足够的份量，教育家告知我不要轻易扬起教鞭，由于教鞭下赶走的有瓦特，有爱迪生，也有瓦尔德内尔. 而不是惩处学生的工具，从今我开头琢磨如何使我手中的教鞭变成旗帜。而此刻，已经有了这样一份责任感：要想使我教鞭成为教导孩子前进的路标，高尚师德的塑造已经显得比什么都重要。 对于精神贫瘠的一本书果真已经是可以充饥的面包，毫不模糊地参与了学校组织的教师读书活

3、动。贪欲地吮吸着书中的养分，苏霍姆林斯基就成了精神导师；魏书生的爱生大境地果真让我思想豁然开朗！懂得了教师道德力气的巨大感染力！ 知道人格的魅力对于孩子们巨大影响力，开头悄悄塑造我健全的人格。曾为了个人的利益带过几个孩子，那点辅导费让我牺牲了孩子们五颜六色的假期，开头惴惴担心，听了学校组织的学习李镇西“爱心与教育”讲座之后，开心的还给了那两个孩子的假日，一个人精神的假日也属于我自己了 摸索着，课改的路上。也徘徊着，但是不绝望，一个青年教师，更应当有不断探求的精神，探究是一种坚韧的品质，虽然是某些细节，但关乎师德，情愿成为孩子们自主合作探究性学习的典范！ 但是已经开头琢磨班主任应当有什么样的思想

4、和方法，还不是班主任。应当有什么样带孩子们理念和信念，一度时间认为：要做教师就必需做班主任，优秀班主任，已经成了一个教育情结，情愿为明天的班主任实践提前做好充足的心理和思想预备。 试验小学这块教育的试验田让我健壮生长，一个普一般通的青年教师。现在想起来，除了需要感谢我领导和广阔教师外，更应当感谢那些得意的孩子们给我形形色色的启发； 需要培育适合孩子们评判孩子们具备着那么多美妙的品德：喜爱生活、敬重他人、谦逊好学、不耻下问.孩子们中间。 固然会用正确的人生价值观去影响孩子们一些情感和态度。 把孩子们学问比作一个小圆，丹麦一位闻名的教育家把教师的学问比作一个大圆。大圆和小圆是穿插的阴影局部是师生共

5、有的学问，而教师有的学问学生没有，同样，学生有的学问教师同样没有，师不必贤与弟子，弟子未必不如师，学问如此，道德亦如此，孩子们身上，一样可以学会许多做人的道理！ 做教师就会越做越辛苦，没有高尚的师德。有了高尚的师德，做教师这种职业才会饶多情趣，所谓累并欢乐着，教师职业尤其如此。 各位同行：感觉，师德的高尚不是一个高不行攀的境地，教师这种职业也需要走出比方：蜡烛的奉献是有限的园丁的劳作也是机械的春蚕的涅槃也是一种无奈吧，想,各位领导。做一位托起明天的太阳升起的人，虽然浪漫，但至少充溢激情，教师这种职业莫非不是一种需要充溢激情的职业吗？ 心中有孩子，质朴、谦逊、随和、上进。莫非这些简单塑造的美德就

6、不是高尚的师德吗？今日谈建立高尚师德这个话题，不见得非把教师这种职业看的神圣不行担当，只要我有做好教师这种职业的朴实意识，师德就是高尚的 心有朝阳，面对着那么多嗷嗷待哺的学生，法国作家；罗曼罗兰说：要播撒阳光到他人心中。一个有良知的教师，需要培育一种责任感的这种责任感会是一把热忱的火和一束绚烂的阳光，诗人说：去以自己的火点燃旁人的火，去以心发觉心！教师这种职业尤其需要撞击心灵，让我学会用一种美妙的品德去塑造孩子们心灵吧！ 感谢大家！ 教师爱岗敬业演讲稿 篇2 人人都说教师是崇高的职业，而当时作为一个年仅十几岁的孩子选择这个职业，并没有由于崇高和宏大这样的字眼，坦白点说只是由于自己不爱读书，不喜

7、爱学习，为了躲避可怕的高考，所以当时毅然的选择中没有一丝觉得自己高尚的。做了教师后感受到这行职业的辛酸，更是为自己当时的选择而圆满，明显的做教师就是年轻不懂事的冲动结果。 可是，这样一个并没有让我由于喜爱而选择的职业，一个并没有让我在工作中感受到安逸和舒适的职业，我却一干就是十几年。其中的缘由认真想来还是由于一个字爱! 不是对职业的爱让我坚持，而是学生的爱让我感动，他们的爱纯洁，他们的爱无瑕，他们的爱不期盼回报，只有付出。面对这样真心实意的爱恋，你怎么能舍弃，怎么能不爱呢? 我总记得，在春风乍起的日子里，孩子们围着我，几双小手轻柔地为我取下粘在发间的飞絮，松软的手里满是他们的爱意;我总记得，在

8、我低头批改作业的时候，孩子们躲在身后握紧拳头偷偷给我按摩的情景，噼噼啪啪的指节撞击声述说的都是他们的深情。 以爱的名义，我也要给他们满含爱的教育。我的事业，就是给孩子们爱，用更多的爱回报他们，无怨无悔。就像泰戈尔说的：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，由于它总是谦逊地低垂着它的绿荫。” 爱孩子，其实不难，爱他们的全部优点，承受他们的全部缺失，以细腻的心相对，以真挚的情打动。我坚信，全部的生命都是宏大的，全部的孩子都有权利有自己的一片天，支撑着天空的就是我们的爱。 前几日中午，一个家长来找我，正是我们学生吃午餐的时候。她急躁地在走廊上等待，并不打搅，我不知道她的存在，等我觉

9、察了走过去，她动情地说：“孩子说这里的教师就是比以前的教师好，我信任了，真是这样。看你竟然那么急躁的给孩子喂饭，开导她，这是我不曾见到的。你的学生都围着你问问题，这也是我孩子以前在那个学校不敢做的。”家长的话深深感动我，我并没有做什么，只是把他们当做自己的孩子对待。他们有话，我自然要听，他们有困难我自然要帮。爱他们，当做自己的孩子般，许多事去做了并不觉得多么宏大，但是在家长，在孩子的心里却能留下深深的刻印，特殊是对孩子，你的爱是能影响他一生的。 那个家长话中提到的我喂饭的孩子就是这样。这学生，很机智，也很倔强，是个有着甜甜笑容却善感多思的女孩。 一天下午，她没来上学，我焦急地查找，听孩子们说她

10、的父母闹了冲突，妈妈跑回了老家，爸爸也在外地，留她和一个哥哥在家。我随着学生走了很远的路去找她，孩子蜷在一个没有一扇窗户的黑暗小屋里瑟缩着，拉过她，心疼地抱住才发觉孩子好瘦，瘦得一把就能捏住。当时我立即安排好孩子的生活，电话督促孩子的爸爸赶快回家，急躁的给她劝解，让她能理解大人的苦，能开朗地面对不幸的生活。孩子，也在慢慢地顽强，不断地成长，这一次却又由于难过拒绝吃饭。 这样的孩子，心理是比拟脆弱的，问她她不情愿说，我也不强求，要她吃饭她也拒绝，我急躁的劝慰，也固执的要求她吃下，并告知她学会了爱自己，才能有资格去要求爱，享受爱。喂她吃下一口饭，我看到孩子的眼睛里有晶亮的泪花闪动，喂她吃下其次口，

11、她流下了 热泪，接过了饭盒，一口一口的吃完。我笑了，告知她：“有什么想说的，教师等你说。” 其次天，她和我谈心，说了好多话，自己的困惑，难过，我一一教导努力暖和孩子放开的心扉。这孩子，又开头在脸颊上晕染了绚烂的笑容。 讲台催得人憔悴，粉笔染得鬓发白。 但是却有那么多的教师，无怨无悔，红烛是写照，付出是心血。日复一日，年复一年，支撑着我们悄悄耕耘，甘当人梯的就是我们每个人心中对孩子们的爱。 孩子，让我放你在心里，陪着你始终走下去，我知道我也被放在你们的心里。 教师们，让我们放学生在心里，陪伴他们成长，用微弱的烛光，换来阳光的绚烂，无限的光明。 教师爱岗敬业演讲稿 篇3 敬重的领导、评委教师、同学

12、们，大家晚上好! 今日站在这里，我最想说的一句话是：当教师我很骄傲!这就是我今晚的演讲题目。 八年前，我带着幻想从大学毕业，离开家乡到永和中学教书。当时，永忠只是刚建立，没有围墙，没有大门。全部学校只有十多个班级，三十名教师。学校不仅规模小，教学质量也不高，在教学环节更没有多大影响力。 然而，经过几年的努力，永中已经有了很大的成长，教育质量有了明显的提高。永中不仅拥有了一流的体育场，而且在课程改革中处于领先地位。 永忠能够有今日这样的成就，关键是有许多爱岗敬业、无私奉献、以学校为家的教师们。我为他们感到傲慢，作为永忠家族的一员，我也为自己感到骄傲。 永忠教师不仅爱无私奉献，而且把学校当成家，把

13、学生当成自己的孩子。每当学生遇到挫折时，他们总是准时消失帮忙学生走出内心的挫折，然后让他们重新扬起前进的风帆;而当学生获得成功时，他们会敲响警钟，让学生保持糊涂，时刻牢记“百尺竿头，更进一步”的哲学。 永忠大多数教师身体不好，由于他们一年到头都在努力工作，但他们关怀的是每个学生的学习和安康。学生生病了，他们总是先把学生送到医院，然后告知学生的父母。学生们没有来上学，他们总是冒着雨去家访。他们没有宽阔的住房，豪华的汽车，但对学生和家长的存有无限的爱和义务。 在人们眼中，教师是“阳光下最辉煌的职业”和“人类灵魂的工程师”。教师的职业是高尚的，但同时教师的职业也是严峻的。 对于永中这样一个地方来说，

14、更是如此。而永中教师淡泊名利，无私奉献。 正如所说：“十年树木，百年树人”，更能表达永中教师的精神，所以我在选择之初没有圆满。 只要我能站在讲台上，我肯定会以身作则，让自己配得起“教师”这个称号。 教师爱岗敬业演讲稿 篇4 敬重的领导、亲爱的各位教师： 大家好！ 很快乐有这个时机在这儿演讲，和大家一起沟通教学的阅历，而这次我演讲的主题是“爱岗敬业”，作为教师，喜爱自己的教学岗位，仔细的把自己的教学工作给去做好，对学生们去负责，是我们应尽的义务，也是能让我们在教学之中收获更多。 喜爱学生是我们在教学中必需要做到的，只有去爱我们的学生，那么我们才能更好的去教育他们，把我们的学问教给他们，让他们得到

15、更好的成长，平常的时候多去关怀学生们的学习状况，了解他们学习的困难，而对于他们生活之中遇到的一些困难，也是能帮则尽量的多去帮忙他们。在教学之中，我也是关怀学生，对于他们的课堂表现，以及作业都是仔细的去了解，去批改，知道他们的学习状况是怎么样的，对于优秀的同学要去表扬，对于中游水平的同学也是要重视，有一些进步也是要去确定，而对于成绩不太好的学生，我也是会花费精力去辅导，去找到他们成绩不好的缘由，是根底差，或者对这一门科目不感兴趣，通过辅导，提升他们的成绩，让他们喜爱上学习。 仔细负责是我们在教学之中必需要做好的，从课前的备课，到课后的总结，课中的和学生一起把一堂课讲好，让他们听懂，学到更多，只有

16、负责任的去把教学做好，那么我们才能把学生教好，在教学中，除了对教学负责，我们也是要对学生们学习的状况去负责的，了解他们所学，知道他们学习中的难点和哪些方面是需要弥补的，同时我们也是要对我们的教学水平去提升，多听课，多回忆自己的工作。 做好自己，一名教师，只要把自己做好了，做一个有道德，有修养的教师，也是才能让学生们也有品德，更好的去教他们，并且在教学之中也是可以让他们有更多的收获，只有我们以身作则，提升自己，让自己的学问储藏更多，让自己的德行优秀，那么我们才能把教学给仔细的给做好。 爱岗敬业不是我们口头来说说就可以了的，而是需要我们仔细的去做，在平常的一个工作之中去把自身做好，去把教师的职责做

17、好，去把教学的方法改良，仔细的教育学生，爱惜学生，那么我们才对得起教师的岗位，真正的做到了爱岗敬业，我信任我们大家一起努力，肯定都是会把教学给做好，做一名优秀的爱岗敬业的教师的。 我的演讲完毕，感谢大家！ 教师爱岗敬业演讲稿 篇5 敬重的各位领导、教师： 大家下午好，我是来自，今日我为大家演讲的题目是：“爱在这里延长”。 人们都说，教师是太阳底下最光芒的职业，人们把教师比作红烛、比作春蚕、比作园丁，这些漂亮的比方其实也是对教师辛勤工作、无私奉献的一种最大的褒奖。小学阶段我的启蒙教师带给我的暖和与教导至今令我难忘，这些暖和和爱的种子深深的在我的心里生根发芽。如今我也成为了一名荣耀的辅导员教师，我

18、也可以把我的暖和和爱传递给我的学生。 我毕业于#学校，面对崭新的工作环境，我投入了全部的热忱。“志存高远，爱岗敬业”，时刻谨记着作为一名教师的内涵与责任。作为一名辅导员，我整顿班风、创设学习生活情境，培育班干部，让奋进、民主、和谐成为班级的主题。 当走在校园，总会听见同学们对我说，导员，教师是啊，教师，这是一个用爱造就的词语，一个专心写成的名字!在一件件看似简洁的小事后面，都分散着教师多大的努力与心血啊!一次有个学生问我：“教师，看我们的年纪和你相仿，为什么你总喜爱称呼我们为孩子呢?”我笑了：“由于你们就是我的孩子啊，教师有186个孩子呢!”全班同学都笑了，觉得我在讲了一个很稚嫩的笑话。可是，

19、我的孩子们啊，你们不知道，我并没有在开玩笑，而是发自肺腑啊!由于，我真的也是一位母亲，我的儿子，到今日，才20个月!当我来到装备学院的那天起，就意味着我拥有更多的孩子，我要把我的爱连续下去，传递给他们。 尽管儿子的奶香味还在鼻翼萦绕，儿子的笑脸还在脑海出现，我的心里，却装下了186个身影。 一次，在上晚自习时，我接到了家里的电话，说宝宝生病了，听着话筒里传来的哭声，仿佛看到了宝宝通红的小脸，难过的样子不断在我眼前晃动，我的心揪成一团，都快碎了。可此时的我必需送生病的小蔡去医院，出租车上，我搂着小蔡，轻轻的摩挲着他的头，当看着难过的小蔡，宝宝的模样却随之出现，让我的眼泪总是不争气想往外跑。正值我

20、心如刀绞的时候，躺在我怀里的小蔡轻声说：“教师，感谢您!”那一瞬间，我藏了许久的泪水最终掉了下来!人生尚此，夫复何求!一声纯真的感谢，道出了“值得”二字! “育人如同春风化雨;授业不惜蜡炬成灰”。教师，用生命书写了一个大写的“人”字!我傲慢，我骄傲，由于，我是一名教师! 假如教师是蜡烛，我愿做燃烧最光明的那一根，假如教师是春蚕，我愿做吐丝最多的那一条，假如教师是园丁，我愿做最辛勤的那一位。我甘愿成为一名爱的火炬传递者，让爱在这里延长感谢各位! 教师爱岗敬业演讲稿 篇6 敬重的各位领导、教师： 大家好： 燃烧自己照亮别人，是最平凡的人生；无私奉献，育人成才是最壮美的事业，今日我演讲的题目是平凡的

21、人生，壮美的事业。 每当我举步走向讲台的时候，我的心里就泛起阵阵傲慢，由于我是一名荣耀的人民教师，在讲台上，我的抱负插上了翅膀，青春焕发了活力，生活布满了盼望。假如说我们的爱是为了普天之下的全部孩子，那么，我们的情则是为了实现孩子那布满梦想的将来。 走过鲜花缤纷的盛夏，迎来谷沉稻香的金秋。在这初秋微爽的季节，我们希望，就像花蕾希望绽放、孩童希望过年，我们最终盼来了自己的节日。这是个让人敬慕的节日，这更是个让我们自己傲慢的节日。在这里，我要用最真诚的问候与祝福向曾经辛勤栽培过我们和我们自己说一句：“无悔奉献人生的园丁们，教师节欢乐！” 我们感谢，感谢年前的9月10日，它似一面鲜亮的旗帜，赫然昭示

22、出教师的傲慢与尊严；我们感动，感动十九年后的今日，它似一曲深情的旋律，伴随我们吟唱出对教师的礼赞。教师之所以能成为天底下最具风采的人，是由于教师播撒出的是心血，收获的是希望。传递文明教师是桥，科教兴国教师是帆；古有孔孟，今有我们，“一碗粥、一杯水”足矣；“一枝笔、一本书”乐也。为人师表，无尚荣耀，我们甘用物质的清贫换取精神的富有，我们无怨无悔守着这一方净土，执着一份清淡，奉上爱心一片。任凭岁月更迭世事沧变，任凭青春消逝红颜憔悴；守候我们心中的是那盏盼望之灯，尤如追日的夸父永不言累，恰似开弓离弦的利箭永不返悔。 教师的职责是“传道、授业、解惑”，重要的是传授学问。而事实上，教师不仅传授学生学问，

23、还要教他们学习怎样做人，所以从学生入学的第一天起，我们教师就扮演起了为人师、为人母、为人父的多重角色。日夜操劳呕心沥血，辛勤挥酒才智的甘霖、启蒙着混沌的种子。我们因材施教，诲人不倦，让学生共性张扬、激情勃发。我们用“天生我才必有用”的思绪点化掉多少差生心中的冰结；我们用“长风破浪会有时”的鼓励又扬起多少“小荷才露尖尖角”的风帆。可以说，在生命的旅途上，家长把学生引上人生之路，而教师则担负起把学生扶上马又送一程的使命。为了让学生在将来的人生之路上一帆风顺，万籁俱寂时，在桌前与灯火相辉映的是我们！晨雾模糊时，在晓风残月中踏醒校园的又是我们。我们用自己辛勤的双手去擦亮学生期盼的目光，我们用恩师赐予我

24、们的能量去点燃学生的盼望。我们要用这盼望之火去陪伴我们培育过的学生，让他们用从我们这里学习到的学问穿越人生的风风雨雨与世间的坎坎坷坷。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。教师，这个字面上平淡无奇的字眼，孕育着圣洁和宏大。教师，是促进人类文明和进步的工程师，是国家、社会兴盛兴旺的设计者，是英雄豪杰、伟人奇才的雕塑家。我们曾经都是学生，我们曾经都有过“寸草难报三春晖”的情怀。今日我们的荣誉章上，衬托着多少教师当年辛勤耕耘的身影，折射着多少教师无私奉献的光华。而今日，学生们取得一点点进步，我们为之雀跃；学生们若有一点点失误，我们又有多少痛惜。 桃花潭水深千尺，哪及恩师培育情。人生离不开教师，教师赐予学

25、生的财宝是永恒的。学高为师，身正为范，我们不忘培育过我们的教师，我们更珍惜我们今日赖以生存的职业，听，新课改的号角已经吹响；看，“三个代表”重要思想指引着我们与时俱进的脚步。我们愿俯下身子、虚心学习、尽其全力、融汇贯穿。让我们的学生青出于蓝而胜于蓝，这是我们的憧憬，更是教师们的希望，我们不需要学生赐予我们任何的物质报答，我们只要他们那一张张优秀的成绩单，我们只要那若干年后桃李满天下的欣慰。 桃李芳香怀伟志，英才荟萃兴中华。是小草就让它去装饰大地，是大树就让它长成栋梁之树！从教数十年之后，或许我们会感到疲乏，或许我们曾经踌躇满志，或许我们永久悄悄无闻，但我们只要把平凡的人生献给这壮美的事业，专心

26、血与汗水去浇注祖国的花朵，那么，我们就会在这壮美的事业中谱写诞生命的赞歌！ 感谢大家！ 教师爱岗敬业演讲稿 篇7 优秀员，此时此刻站在这里，我的心情除了感动之外还有一丝忐忑，由于自己是一名参与工作只有四年的青年党员，工作中并没有做出什么轰轰烈烈的业绩，而在座的很多老党员爱岗敬业，将一生献给了教育事业，与你们相比，我所做的一切还远远不够。 刚毕业的时候，由于学校的人事变动，我被临时安排担当高一的班主任，那时学校在此之前还很少安排刚毕业的大学生担当班主任。说狡猾话，当时我迟疑过，由于自己对业务还很生疏，怕当班主任分散了精力，另外也怕班带不好影响自己今后的工作。但一名党员的责任不允许我向组织讨价还价

27、，只有下决心将工作做好。 我认为员在任何时候，任何历史条件下都应当发挥先锋作用，保持先进性，这是毋庸置疑的。但在不同的历史时期，其先进性的内涵又不完全一样。现在是和平年月，并不需要我们每个党员都用生命去实践这种先进性，也不行能每个人都干出一番惊天动地的业绩，只要我们立足本职岗位，时刻牢记党的宗旨，每走一步，每做一件事，都是为国家、为集体，那就不失其先进性。 作为一名党员，一名教师，我的大局部生活都是与学生连接在一起的，工作四年当中，有欢乐，也有眼泪，但什么时候我都没有退缩，我认为自己共性当中最大的优点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名

28、教师的职责. 教师爱岗敬业演讲稿 篇8 各位教师： 下午好！ 今日，我很快乐有时机和大家共享关于爱岗敬业的感受。在这里，我想请大家思索一个问题：对于一名教师来说，爱岗敬业，会很辛苦，还是很幸福？ 从小我就憧憬讲台，幻想能当好一名教师。而多年后的今日，当我真的成为一名历史教师，我才知道，那并不简单。所谓冰冻三尺，非一日之寒。我知道要上好课，必需钻研业务，充实自己。人们普遍认为，当教师很轻松。有次我一个朋友见我备课到很晚，竟然感到很惊异，还开玩笑说：要是这么辛苦下去，还没等你把历史课教好，你自己就成历史人物啦！ 辛苦归辛苦，但令我惊喜的是，在学习和教课的过程中，我发觉历史原来是这么有意思的一门学问

29、：我会为犹太人苦难而又不屈的历史而动容，会为日本帝国主义犯下的滔天罪行而义愤填膺；我会为中华民族在人类历史上的辉煌成就而傲慢，也会为清朝晚期的闭关锁国而叹息。这一切，都是由于有了兴趣。由于有了兴趣，我主动阅读更多的历史书籍；由于有了兴趣，我也开头喜爱看康熙王朝、汉武大帝了，而不再只是看韩剧！ 我们知道，假如不喜爱一件事，要坚持是很难的。真的不敢想象，假设对历史没有兴趣，教历史课对我而言将会是怎样的压力和苦恼？！没有兴趣，我怎能改善教学质量，学生们又怎能提高学习成绩？我不知这个比方是否恰当：我觉得教师在课堂上的最高境地，要像庄子里的庖丁解牛，由于对牛的构造、骨骼、筋脉烂熟于胸，于是化繁为简，穿缝

30、过隙，手起刀落，酣畅淋漓；解牛十九年，不换一把刀。又或者像故事卖油翁里的老汉，倒油穿过钱眼，不洒也不漫，轻轻松松。解牛和卖油，其实都是他们的工作。庖丁工作的时候，连皇帝都看得出了神；老翁工作的时候，连神箭手都佩服得五体投地。用今日的眼光来看，他们中的任何一个，无疑都历史上最敬业而又最专业的几个人之一。这种得心应手、游刃有余、气定神闲、引人入胜的工作状态，莫非不正是我们在课堂上所追求的最高境地吗？庖丁是了不起的，但假设他无心讨论，那历史上也只是多了一名厨师，而少了一位大师。 这样的例子，真是数不胜数。有句话说得好，喜爱工作，你的生活就是天堂；厌烦工作，你的生活就像地狱。作为教师，我们是幸运的，也

31、是幸福的。我们可以将工作和生活完善结合，而不必截然分开。我们可以把未完成的课题带到家里，连续讨论；也可以把学习中的感悟带到课堂，教学相长。喜爱自己的专业学问，喜爱自己的岗位工作，那无论在学校，还是在家里，我们都可以探讨诗词歌赋、讨论数学微妙；可以发觉化学奇妙、探究物理定律. 我们或许成不了钱钟书、季羡林那样的国学大师，成不了华罗庚、陈景润这样的学界泰斗；我们或许成不了钱学森、杨振宁那样的物理达人，甚至也成不了纪连海，易中天这样的学术明星。但是，当我们满怀责任，当我们一往情深；当我们的学生，功成名就；当我们的学校，声名远扬；当我们兴趣重新点燃，当我们激情再次燃烧；当我们在最钟爱的领域里，心无旁骛，忘乎所以；当一天又一天，我们所做的，都是自己最喜爱的事情. 我想，这，就是最大的幸福！