《面积单位间的进率》参考教案小学教育小学学案小学教育小学学案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 面积单位间的进率例题教案 教学目的 1、使学生掌握面积单位间的进率和简单的换算方法，并能熟练地进行换算 2、培养学生的观察、类推能力和逆向思维的能力 3、培养探索、应用的意识，渗透变与不变的辨证唯物主义思想 教学过程 1、学校安装教室玻璃每块玻璃长 40 厘米，宽 35 厘米每块玻璃的面积是多少平方分米？每平方分米玻璃是 2 角钱，一块玻璃多少钱？分析：解题时要注意观察，题中所给的长度单位是厘米，而问题中要求的面积单位是平方分米，因此根据条件计算出每块玻璃的面积后，要将平方厘米换算成平方分米 解：4035=1400（平方厘米）1400 平方厘米=14 平方分米 142=28

2、（角）=2 元 8 角 答：每块玻璃的面积是 14 平方分米一块玻璃 2 元 8 角 2、教室前面的墙壁，长 6 米，宽 3 米，墙上有一块黑板面积是 3 平方米，现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少？分析：由于黑板不能粉刷，因此要从墙壁的面积中减去黑板的面积，才是要粉刷的面积 解：63-3=15（平方米）学习必备 欢迎下载 答：要粉刷的面积是 15 平方米 3、有一块菜地长 37 米，宽 25 米菜地中间留了宽 1 米的路，把菜地平均分成 4块，每一块的面积是多少？分析：思路一：求每一块地的面积，必须知道每一块长方形的长和宽 思路二：去掉 1 米的路，4 个长方形可以拼成一个大长方形 解：

3、第一种解法：（1）每块地的长：（37-1）2=18（米）（2）每块地的宽：（25-1）2=12（米）（3）每块地的面积：1812=216（平方米）第二种解法：（1）大长方形的长：37-1=36（米）（2）大长方形的宽：25-1=24（米）（3）每块地的面积：36244=216（平方米）答：每块地的面积是 216 平方米 地进行换算培养学生的观察类推能力和逆向思维的能力培养探索应用的意识渗透变与不变的辨证唯物主义思想教学过程学校安装教室玻璃每块玻璃长厘米宽厘米每块玻璃的面积是多少平方分米每平方分米玻璃是角钱一块玻璃多少钱玻璃的面积后要将平方厘米换算成平方分米解平方厘米平方厘米平方分米角元角答每块玻璃的面积是平方分米一块玻璃元角教室前面的墙壁长米宽米墙上有一块黑板面积是平方米现要粉刷这面墙壁要粉刷的面积是多少分析由于黑板平方米有一块菜地长米宽米菜地中间留了宽米的路把菜地平均分成块每一块的面积是多少分析思路一求每一块地的面积必须知道每一块长方形的长和宽思路二去掉米的路个长方形可以拼成一个大长方形解第一种解法每块地的长米每