顶岗实习工作总结办公文档工作总结 办公文档工作总结 .pdf

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1、 1/3 文章来源网络整理，仅供参考学习 顶岗实习工作总结 实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。但这次顶岗实习对我们来说又有着特殊的意义，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校清苑县臧村二中。短短的 2 个月实习生活（2.264.22）转瞬即逝，在这播种的季节里，我们获得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验。当然，由于我们经验不足，实习过程中也存在一些问习题。现就本次实习工作总结归纳如下：我于 2 月 26 号来到臧村二中报到，正式开始了我的实习生活。由于我顶替的教师担任八年级初二四个班的课程，因此我被分派到八年级初二担任四个班的实

2、习美术教师及初三美术特长中考生的辅导工作。在 2 个月的实习生活中，作为一名实习教师，我仍以一名正式教师的规范严格要求自己，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学及辅导中。作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的实验中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为教师，这之间需要付诸很多的努力。在教学上，我认真地备好每一堂课，写好教学导案，课后认真反思课堂教学活动中存在的问习题。经常地旁听其它教师的课，虚心请教其它教师的经验，以及教法。在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该教师提出自 2/3 文章来源网络整理，仅供参考学习 己的观点和看法，建设方案。

3、在经过屡次地与别的教师沟通后，我觉察自己在教态、教师语言，语速等方面都获得了明显的进步。作为一名教师，天职就是教书，无私地将所学的东西教给学生，这是我们支教的重要内容授课。从两个月的支教中我了解到，一名人民教师太难当了，要讲授一堂课它必须备课写教学导案上课批改作业接受学生反应信息自己写反思讲评稳固学生知识这样的环节，看起来很简单，可是每个环节都有很多小细节，不仅要你认真，还要发挥创造性思维，尤其是上课，也就是我们一直在探讨学习的课堂教学。首先，我要了解四个班的学生的基本情况，然后根据学生的基本情况来安排教学。其次，在写教学导案前，我必须通看整本课本的脉络，然后认真地研究该上的这个单元，认真地分

4、析教材重点与难点。因为在下面设有指导教师，于是我向指导教师征求意见，并加以修改和调整。然后自己先试教，接着再修改，最后才正式上课。在每上一节课前，我都会把所要讲的内容反复练习，直到记住为止。而且在课后经常和学生交谈，让他们指出在课上教师的不足，不断改良教学方法。事实证明，这套方法挺受学生欢迎的，同时也拉近了我和学生间的关系。除此以外，通过不断地反思，交流。我了解了一些合适农村学生基础差的方法。这对我在今后的教学工作中，在面对基础差的学生时，时刻提醒自己，不能操之过急，在板书方面，我也提醒自己，给学生呈现的东西，必须是正确的，不允许存在着任何的错误。否则，这些错误将会给他们造成及其深远的影响。批

5、改作业，纠正学生的错要的意义但这次顶岗实习对我们来说又有着特殊的意义我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校清苑县臧村二中短短的个月实习生活转瞬即逝在这播种的季节里我们获得了意想不到的成绩获得了宝贵的经验当然由于我们经验生活由于我顶替的教师担任八年级初二四个班的课程因此我被分派到八年级初二担任四个班的实习美术教师及初三美术特长中考生的辅导工作在个月的实习生活中作为一名实习教师我仍以一名正教师的规范严格要求自己以高度的责但真正的实验中学教学对我来说还是第一次从学生转变为教师这之间需要付诸很多的努力在教学上我认真地备好每一堂课写好教学导案课后认真反思课堂教学活动中存在的问习题经常地旁听其它教师的

6、课虚心请教其它教师的经验以 3/3 文章来源网络整理，仅供参考学习 误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后仍然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的时机，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。要的意义但这次顶岗实习对我们来说又有着特殊的意义我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校清苑县臧村二中短短的个月实习生活转瞬即逝在这播种的季节里我们获得了意想不到的成绩获得了宝贵的经验当然由于我们经验生活由于我顶替的教师担任八年级初二四个班的课程因此我被分派到八年级初二担任四个班的实习美术教师及初三美术特长中考生的辅导工作在个月的实习生活中作为一名实习教师我仍以一名正教师的规范严格要求自己以高度的责但真正的实验中学教学对我来说还是第一次从学生转变为教师这之间需要付诸很多的努力在教学上我认真地备好每一堂课写好教学导案课后认真反思课堂教学活动中存在的问习题经常地旁听其它教师的课虚心请教其它教师的经验以