五年级下册数学期末试卷及答案中学教育中考中学教育中考.pdf

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1、五 年 级 数 学 调 研 试 卷 时间：90 分钟 分值：100 分 命题人：一、填空。（每空 1分，共 14分）（原创题）1.分数单位是81的所有最简真分数的和是（）。2.一根绳子，截去了它的43，还剩下（）。3.一块饼平均切成 6 块，爸爸吃了 2 块，小明吃了 1 块，还剩下这块饼的（）（）。4.一条公路，第一天修了52，第二天修了81，两天一共完成了这项工程的（）（）。5.在括号里填上最简分数 16 分钟=（）小时 3千克 40 克=（）千克 70 厘米=（）米 350米=（）千米 6.185的分数单位是（），加上（）个这样的单位就是最小的素数。7.一个分数，用 2 约了两次，用 3

2、 约了一次，得65，原来这个分数是（）。8.一个分数的分子扩大 2 倍，分母缩小 2 倍后得72，原分数是（）。学校：班级：姓名：9.65的分子加上 15，要使分数的大小不变，分母应加上（）。10.有三条彩带，红色的比黄色的长31米，比蓝色的短51米，最长的彩带比最短 的长（）（）米。二、判断。（每题 2分，共 10分）（原创题）1.分子、分母是不同素数的分数一定是最简分数。（）2.一根电线用去41，还剩43米。（）3.大于74，小于76的最简真分数有无数个。（）4.因为1712比大32，所以1712的分数单位比32的分数单位大。（）5.圆是轴对称图形，它也能密铺。（）三、选择。（每空 2分，

3、共 12分）（原创题）1.下面式子的结果是21的是（）A 41+41 B 2-131 C131-1 2.下面的分数中，接近 1 的是（）A101 B157 C209 D.1213 3.把 5 米长的绳子平均剪成 6 段，每段是 5 米的（），每段长（）米。A 61 B51 C65 4.分数的分子相同表示（）。子截去了它的还剩下一块饼平均切成块爸爸吃了块小明吃了块还剩下这块饼的一条公路第一天修了工程的在括号里填上最简分数第二天修了两天一共完成了这项分钟小时千克克千克厘米米米千米的分数单位是加上个这样的单位就是姓级班校学的分子加上要使分数的大小不变分母应加上有三条彩带红色的比黄色的长带比最短米比蓝

4、色的短米最长的彩的长米二判断每题分共分原创题分子分母是不同素数的分数一定是最简分数一根电线用去还剩米大于小于的最简面式子的结果是的是下面的分数中接近的是把米长的绳子平均剪成段每段是米的每段长米分数的分子相同表示分数单位相同分数单位的个数相同分数的大小相同所含的一辆汽车从甲地到乙地用了半小时照这样计算分钟可行全程的四A 分数单位相同 B分数的大小相同 C所含的分数单位的个数相同 5.一辆汽车从甲地到乙地用了半小时，照这样计算，20 分钟可行全程的（）。A201 B301 C 31 D.32 四、计算。（原创题）1直接写得数。（每题 1 分，共 8 分）153 3232 3121 13141 52

5、3 23124617 121127 437441 2下面各题能简算的要简算。（每题 4 分，共 16 分）1-51-54 97+21+92+21 257+(185+2518)1513-(1513-52)子截去了它的还剩下一块饼平均切成块爸爸吃了块小明吃了块还剩下这块饼的一条公路第一天修了工程的在括号里填上最简分数第二天修了两天一共完成了这项分钟小时千克克千克厘米米米千米的分数单位是加上个这样的单位就是姓级班校学的分子加上要使分数的大小不变分母应加上有三条彩带红色的比黄色的长带比最短米比蓝色的短米最长的彩的长米二判断每题分共分原创题分子分母是不同素数的分数一定是最简分数一根电线用去还剩米大于小于

6、的最简面式子的结果是的是下面的分数中接近的是把米长的绳子平均剪成段每段是米的每段长米分数的分子相同表示分数单位相同分数单位的个数相同分数的大小相同所含的一辆汽车从甲地到乙地用了半小时照这样计算分钟可行全程的四3.计算下面各题。（每题 3 分，共 9 分）X+31=65 x-83=1 x-41-31=127 五、解决问题。（每题 6分，共 30分）（原创题）1.红星小学举办数学竞赛，设一、二、三、等奖若干名，获一二等奖的人数占获奖总人数的52，获二三等奖的人数占获奖总人数的109，获二等奖的人数占获奖总人数的几分之几 2.湖滨村绿化造林总面积的52栽松柏，31栽杨柳，剩下的栽果树。果树的面积占总

7、面积的 几分之几 子截去了它的还剩下一块饼平均切成块爸爸吃了块小明吃了块还剩下这块饼的一条公路第一天修了工程的在括号里填上最简分数第二天修了两天一共完成了这项分钟小时千克克千克厘米米米千米的分数单位是加上个这样的单位就是姓级班校学的分子加上要使分数的大小不变分母应加上有三条彩带红色的比黄色的长带比最短米比蓝色的短米最长的彩的长米二判断每题分共分原创题分子分母是不同素数的分数一定是最简分数一根电线用去还剩米大于小于的最简面式子的结果是的是下面的分数中接近的是把米长的绳子平均剪成段每段是米的每段长米分数的分子相同表示分数单位相同分数单位的个数相同分数的大小相同所含的一辆汽车从甲地到乙地用了半小时照

8、这样计算分钟可行全程的四3.星期日，五年级一班的同学去世博馆参观，全班52的同学去了英国馆，83的同学去了西班牙馆，其余的同学到中国馆参观，到中国馆参观的同学占全班的几分之几 4.小明从家步行去学校，他已经走了全程的一半还多 50 米，此时离学校还有 650 米，小明家距离学校多少米 5.某市第一机械厂和第二机械厂 1994-2000 年销售额情况统计图 单位：万元 -第一机械厂 第二机械厂 1.哪个机械厂销售额增长得快 2.哪一年销售额增长得快 子截去了它的还剩下一块饼平均切成块爸爸吃了块小明吃了块还剩下这块饼的一条公路第一天修了工程的在括号里填上最简分数第二天修了两天一共完成了这项分钟小时

9、千克克千克厘米米米千米的分数单位是加上个这样的单位就是姓级班校学的分子加上要使分数的大小不变分母应加上有三条彩带红色的比黄色的长带比最短米比蓝色的短米最长的彩的长米二判断每题分共分原创题分子分母是不同素数的分数一定是最简分数一根电线用去还剩米大于小于的最简面式子的结果是的是下面的分数中接近的是把米长的绳子平均剪成段每段是米的每段长米分数的分子相同表示分数单位相同分数单位的个数相同分数的大小相同所含的一辆汽车从甲地到乙地用了半小时照这样计算分钟可行全程的四3.哪一年两个两个机械厂销售额最接近 参考答案 一、填空。1.（2 ）（本题考查学生真分数的知识）2.（41）（本题考查学生分数的意义）3.（

10、21）（本题考查学生分数的意义）4.（4021）（本题考查学生分数的意义）5.（154）（3251 ）（107）（207 ）（本题考查学生单位换算的知识）6.（181），（31）（本题考查学生分数单位和素数的知识）7.（7260 ）。（本题考查学生约分的知识）8.（141）。（本题考查学生分数的基本性质知识）子截去了它的还剩下一块饼平均切成块爸爸吃了块小明吃了块还剩下这块饼的一条公路第一天修了工程的在括号里填上最简分数第二天修了两天一共完成了这项分钟小时千克克千克厘米米米千米的分数单位是加上个这样的单位就是姓级班校学的分子加上要使分数的大小不变分母应加上有三条彩带红色的比黄色的长带比最短米比蓝

11、色的短米最长的彩的长米二判断每题分共分原创题分子分母是不同素数的分数一定是最简分数一根电线用去还剩米大于小于的最简面式子的结果是的是下面的分数中接近的是把米长的绳子平均剪成段每段是米的每段长米分数的分子相同表示分数单位相同分数单位的个数相同分数的大小相同所含的一辆汽车从甲地到乙地用了半小时照这样计算分钟可行全程的四9.（18 ）。（本题考查学生分数的基本性质知识）10.（158）（本题考查学生分数大小比较知识）二、判断。1.（）（本题考查学生最简分数知识）2.（）（本题考查学生分数的意义知识）3.（）（本题考查学生最简分数知识）4.（）（本题考查学生分单位知识）5.（）（本题考查学生轴对称知识

12、）二、选择。1.（A ）（本题考查学生分数计算知识）2.（D）（本题考查学生分数大小知识）3.（A），（C）（本题考查学生分数的意义知识）4.（C ）。（本题考查学生分数的意义知识）5.（D）。（本题考查学生分数的意义知识）子截去了它的还剩下一块饼平均切成块爸爸吃了块小明吃了块还剩下这块饼的一条公路第一天修了工程的在括号里填上最简分数第二天修了两天一共完成了这项分钟小时千克克千克厘米米米千米的分数单位是加上个这样的单位就是姓级班校学的分子加上要使分数的大小不变分母应加上有三条彩带红色的比黄色的长带比最短米比蓝色的短米最长的彩的长米二判断每题分共分原创题分子分母是不同素数的分数一定是最简分数一根

13、电线用去还剩米大于小于的最简面式子的结果是的是下面的分数中接近的是把米长的绳子平均剪成段每段是米的每段长米分数的分子相同表示分数单位相同分数单位的个数相同分数的大小相同所含的一辆汽车从甲地到乙地用了半小时照这样计算分钟可行全程的四三、计算。1、直接写得数。（每题 1 分，共 8 分）（本题考查学生分数的计算能力）52 131 65 125 352 4641 32 174 2、下面各题能简算的要简算。（每题 3 分，共 12 分）（本题考查学生分数的约分和通分的知识）0 2 185 52 3.计算下面各题。（本题考查学生解方程的能力）X=21 x=183 x=67 四、解决问题。子截去了它的还剩

14、下一块饼平均切成块爸爸吃了块小明吃了块还剩下这块饼的一条公路第一天修了工程的在括号里填上最简分数第二天修了两天一共完成了这项分钟小时千克克千克厘米米米千米的分数单位是加上个这样的单位就是姓级班校学的分子加上要使分数的大小不变分母应加上有三条彩带红色的比黄色的长带比最短米比蓝色的短米最长的彩的长米二判断每题分共分原创题分子分母是不同素数的分数一定是最简分数一根电线用去还剩米大于小于的最简面式子的结果是的是下面的分数中接近的是把米长的绳子平均剪成段每段是米的每段长米分数的分子相同表示分数单位相同分数单位的个数相同分数的大小相同所含的一辆汽车从甲地到乙地用了半小时照这样计算分钟可行全程的四1.1-5

15、2=53 1-109=101 1-53-101=103（本题考查学生分数的意义）2.1-52-31=154 （本题考查学生分数的意义）5283=401 （本题考查学生分数的意义）4.(650-50)*2=1200 （本题考查学生解决问题的能力）5.第一 2000 1996（本题考查学生练习实际解决问题的能力）子截去了它的还剩下一块饼平均切成块爸爸吃了块小明吃了块还剩下这块饼的一条公路第一天修了工程的在括号里填上最简分数第二天修了两天一共完成了这项分钟小时千克克千克厘米米米千米的分数单位是加上个这样的单位就是姓级班校学的分子加上要使分数的大小不变分母应加上有三条彩带红色的比黄色的长带比最短米比蓝色的短米最长的彩的长米二判断每题分共分原创题分子分母是不同素数的分数一定是最简分数一根电线用去还剩米大于小于的最简面式子的结果是的是下面的分数中接近的是把米长的绳子平均剪成段每段是米的每段长米分数的分子相同表示分数单位相同分数单位的个数相同分数的大小相同所含的一辆汽车从甲地到乙地用了半小时照这样计算分钟可行全程的四