学生体质健康测试分析报告医学心理学中医论文医学文章.pdf

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1、学生体质健康测试分析报告 宣汉县龙泉学校 2014年学生体质健康分析报告 本次我校测试学生共有 1387人其中男生 680人女生 707人。总体上看学 生大多处在良好和及格档上从样本数的综合评定等级人数比例来看我校被测学 生中优秀人数124人优秀率为 8.94%良好人数 645人良好率为 46.50%及 格人数 584人及格率为 42.10%不及格率为 11.39%。详细的数据评定,祥见后表,并根据学生的生理、心理的特点从体育保健课、课外活动和体育课程的延伸等 方面提出了相应的对策旨在通过这几方面的努力切实提高我校学生的体质健康 水平促进学生的健康成长。今年我校学生的体质状况呈现下降的趋势。学

2、生的许多身体素质指标明显下降 主要表现在耐力素质小学,50 米*8 往反跑,中学男 1000米女 800米呈下降趋 势肺活量指标大幅下降,具体数据见六、七、八、九年级各测试项目评价等级 的人数比例统计表,这一情况值得人们深思和研究。为此针对我校学生的体 质状况分析其中的原因并提出相应的对策对改进我们的体育教育提高学生的 身体素质具有十分重要的现实意义。一、学生体质下降的原因探索 所谓体质就是人们的有机体在遗传变异和后天获得性基础-1-上所表现出来的机能和形态上相对稳定的特征。它包括体格、体能和适应能力 三方面而当前我校学生的体质测试的结果看学生的生理、心理健康状况令人担 忧。通过分析主要原因有

3、以下几个方面:,一,营养过剩胖墩稍有增加 据测试的数据显示我校学生肥胖率以达，189人,13.62%肥胖成为威胁青少 年健康的主要问题之一。学校里有那么多的小胖墩究其原因主要是物质生活 有了很大的转变加上遗传及营养过剩等综合性的因素使学生中肥胖者的数量日 趋渐增。数据表中可以看到低段学生的肥胖率要高与高段的学生。因为自身机能的 限制使这些小胖墩在运动中比常人承受了更大的负荷量稍微活动一下就气喘吁 吁满头大汗使胖墩们对运动产生了畏惧心理减少了活动量也导致了身体素 质的下降。,二,劳动减少体能明显下降 造成我校学生体能下降的原因中现代生活方式对人们的影响占了不容忽视的 地位过去徒步进学校现在坐汽车

4、,学生的劳动活动大大减少造成体能下降。再则现在 饭来张口衣来伸手 的小皇帝时代相当一部分学生仗着祖父辈及 父母的宠爱连家务的边都摸不到缺乏了最基本的活动内容久而久之形成了 一种惰性心理而且长期的溺爱造成了不少学生娇气的性格一遇到运动量比较大 的活动或者不好的天气,炎热或寒-2-冷,潜意识使其产生了惧怕及抵制心理如上种种使之学生体质下降。,三,学习负担过重缺乏充足的活动时间 这类问题主要出现在六年级、九年级学生身上。由于课业负担的增加使这 些学生把更多的精力投入到了文化课的学习中很少顾及自己的活动及休息时间。为了在每次考试中取得好的名次许多班主任不顾学生的身体健康一再要求学生 多做题目少玩耍他们

5、认为学生上了体育课后就没心情再上下一节课了。也为了 不被老师批评不少学生上体育课都是敷衍了事其他时间运动就更少了。,四,学生对体育的重视程度不够出现 重主轻体 的现象总体上看学生大多处在良好和及格档上从样本数的综合评定等级人数比例来看我校被测学生中优秀人数人优秀率为良好人数人良好率为及格人数人及格率为不及格率为详细的数据评定祥见后表并根据学生的生理心理的特点从体育保水平促进学生的健康成长今年我校学生的体质状况呈现下降的趋势学生的许多身体素质指标明显下降要表现在耐力素质小学米往反跑中学男米女米呈下降趋势肺活量指标大幅下降具体数据见六七八九年级各测试项目评价等级的人数我们的体育教育提高学生的身体素

6、质具有十分重要的现实意义一学生体质下降的原因探索所谓体质就是人们的有机体在遗传变异和后天获得性基础上所表现出来的机能和形态上相对稳定的特征它包括体格体能和适应能力三方面而当学生对体育课的偏爱往往是出于个人兴趣相当一部分同学对体育还缺乏足够 的认识认为体育课是单纯的游戏课为了活动而活动不像语数外等主课那样 考试获得好成绩就欢呼雀跃而对体育课成绩高分及满分的追求欲不是很高进取 心不强学生家长也看重学习成绩而对体育成绩普遍不重视导致了重视主课 轻视体育的现象。二、增强我校学生身体素质的对策 针对我校学生身体健康存在的问题我想教育教学中可以从这么几个方面着手 予以改进以提高学生的身体素质。,一,利用网

7、络资源多渠道地渗透营养保健学-3-在课余时间从书上或网络上查阅及收集一些关于学生营养保健学的资料针 对小胖墩的现象有目的地查阅几种有益于身心健康的食谱打印成资料在保健 课的时候发放到学生手中而且在这堂课中采取师生互动的形式来探讨食物与 营养的关系通过学习使他们了解不良的饮食习惯对身体的危害并在日常生活 中逐步养成科学的饮食习惯。,二,充分利用大课间活动的时间开展丰富多彩的体育活动 大课间,操,活动是关于课间操改革的一项重要成果之一。受到学校场地设备的 影响我校大课间每人的场地空间有限不能开展多形式的锻炼主要开展有准备 活动、两套摆手舞、一套武术操使学生对课间操充满了新鲜感避免了做操时拖 沓、疲

8、软从一定程度上促进了学生的身心健康。,三,改进体育教学方法提高学生对体育的兴趣 游戏是小学体育课中的一大重头戏让初中年级的学生参与一些游戏规则和游 戏方法的改造不失为增强学生创造能力的一个好办法。如让学生参与设计接力 跑、贴膏药、网鱼、钻洞口等游戏在教师的点拨下学生学会了从横向、背向等 角度出发来设计这些游戏改变了传统意义上的“放羊式”课堂使课堂由单一化 向多样化转变。另外教师也可以从逆向思维的角度出发来训练学生思考问题的能 动性。如把 50M跑改为 8 秒钟跑,即 8 总体上看学生大多处在良好和及格档上从样本数的综合评定等级人数比例来看我校被测学生中优秀人数人优秀率为良好人数人良好率为及格人

9、数人及格率为不及格率为详细的数据评定祥见后表并根据学生的生理心理的特点从体育保水平促进学生的健康成长今年我校学生的体质状况呈现下降的趋势学生的许多身体素质指标明显下降要表现在耐力素质小学米往反跑中学男米女米呈下降趋势肺活量指标大幅下降具体数据见六七八九年级各测试项目评价等级的人数我们的体育教育提高学生的身体素质具有十分重要的现实意义一学生体质下降的原因探索所谓体质就是人们的有机体在遗传变异和后天获得性基础上所表现出来的机能和形态上相对稳定的特征它包括体格体能和适应能力三方面而当-4-秒钟能跑几米,一分钟跳绳改为看谁先跳到120次久而久之学生也学会了 用反面的角度来看待问题。体育教学面对的学生的

10、个体差异性比较大而且非常明显学生之间的表现评 价也较直接因此学生容易被激励或被伤害。因此可见学生的感情因素对体育教 学的影响非常明显体育课中的厌学现象是一个困扰我们的问题。所以面对千差 万别的学生要面面俱到使其都学有所得学有所感都能在自己原有的基础上 得到发展就必须贯彻因材施教、区别对待的原则。根据学生不同的身体素质及运 动能力进行分层。针对学生的不同层次设计各自相应的教学目标、教学要求、教学 内容、教学方法及教学评价有效地解决学生中 吃不饱和吃不了 的现象使每 个学生的特长和能力都得到充分的发展。目前在体育教学中流行一种新的教学模式即 快乐体育 模式但是我们 不能肤浅地认为只要学生在嘻嘻哈哈

11、中上好体育课那样就是快乐的精髓所在了 真正地快乐还应该体现在学生在体育运动中克服困难、战胜自我所获得的成功体 验。因而让学生在活动中体验挫折锻炼其意志也是至关重要的。全面素质锻炼 是很重要的一环在体育课中适当地安排素质训练可以锻炼学生的意志克服其 娇气思想。另外在活动过程中可以刻意地设臵一些小障碍使学生通过努力在 活动中不断增强自尊与自信。这些活动使学生在特定的环境中通过自身的努力学 友-5-的鼓励最终取得成功获得特殊的心理体验。总体上看学生大多处在良好和及格档上从样本数的综合评定等级人数比例来看我校被测学生中优秀人数人优秀率为良好人数人良好率为及格人数人及格率为不及格率为详细的数据评定祥见后

12、表并根据学生的生理心理的特点从体育保水平促进学生的健康成长今年我校学生的体质状况呈现下降的趋势学生的许多身体素质指标明显下降要表现在耐力素质小学米往反跑中学男米女米呈下降趋势肺活量指标大幅下降具体数据见六七八九年级各测试项目评价等级的人数我们的体育教育提高学生的身体素质具有十分重要的现实意义一学生体质下降的原因探索所谓体质就是人们的有机体在遗传变异和后天获得性基础上所表现出来的机能和形态上相对稳定的特征它包括体格体能和适应能力三方面而当,还 体育器材、体育设施是达成体育运动必要手段开展体育活动离不开体育器材 和设施。因此要提高学生的身体素质体育器材和设施的开发也非常重要。要充分 发挥已有器材的

13、多种功能尽量做到一材多用这样使体育课丰富多彩提高了学 生参加体育活动的兴趣有利于学生的身体健康。,四,体育课程的延伸 学生的体质健康水平单靠每周几节课来改善其效果可能不明显因此促进 学生利用校外的体育资源积极、主动地参与体育锻炼是提高学生健康水平的有效 途径。增加体育活动时间可以减轻学生的文化学习负担使学生的大脑得到充分的 休息和身心得到平衡的发展适度的体育家庭作业有助于学生合理安排休息时间 积极参与体育锻炼从而养成坚持锻炼的习惯。学校可主动与社区挂钩积极组织 学生参加社区的各种体育活动如健身操、舞蹈、小型趣味体育项目的比赛等 可以经常组织学生到社区去进行体育活动的宣传与表演把体育课中所学的知

14、识、技能奉献给社区这种做法既有助于促进学生更好地参与体育活动又增加了学生 与社会联系的机会发展学生的身心健康。三、结语 上述是我对本校学生体质分析及对策的几点想法如何切实有效地来提高小学 生的体质健康或许不是通过某一途径可以完-6-全解决的克服各种制约因素全面推进素质教育对我们每一个教育工作者来 说将是任重道远的。期待社会、学校、家庭共同来关注孩子的身体健康促进我们 下一代的茁壮成长。宣汉县龙泉学校 2014年 10月 16日 总体上看学生大多处在良好和及格档上从样本数的综合评定等级人数比例来看我校被测学生中优秀人数人优秀率为良好人数人良好率为及格人数人及格率为不及格率为详细的数据评定祥见后表并根据学生的生理心理的特点从体育保水平促进学生的健康成长今年我校学生的体质状况呈现下降的趋势学生的许多身体素质指标明显下降要表现在耐力素质小学米往反跑中学男米女米呈下降趋势肺活量指标大幅下降具体数据见六七八九年级各测试项目评价等级的人数我们的体育教育提高学生的身体素质具有十分重要的现实意义一学生体质下降的原因探索所谓体质就是人们的有机体在遗传变异和后天获得性基础上所表现出来的机能和形态上相对稳定的特征它包括体格体能和适应能力三方面而当