《黄河颂》课文歌词部分阅读答案外语学习英语阅读中学教育中学课件.pdf

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1、黄河颂课文歌词部分阅读答案 黄河颂课文歌词部分阅读答案文章来自：爱师网 五.整体感悟课文后回答 1.诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气概？2.作者借歌颂黄河表达了什么感情？3.为什么黄河是“摇篮”，是“屏障”？4.今天学习这首诗有什么现实意义？【体验探究】六.阅读课文歌词部分，回答问题。我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流婉转，结成九曲连环；从昆仑山下 奔向黄海之边；把中原大地 劈成南北两面。啊！黄河！你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人 出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄 筑成我们

2、民族的屏障。啊！黄河！你一泻万丈,浩浩荡荡，向南北两岸 伸出千万条的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下 面赞美了黄河的英雄气概作者借歌颂黄河表达了什么感情为什么黄河是摇篮是屏障今天学习这首诗有什么现实意义体验探究六阅读课文歌词部分回答问题我站在高山之巅望黄河滚滚奔向东南惊涛澎湃掀起万丈狂澜浊流婉转结成九曲源多少英雄的故事在你的身边扮演啊黄河你是伟大坚强像一个巨人出现在亚洲平原之上用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障啊黄河你一泻万丈浩浩荡荡向南北两岸伸出千万条的臂膀我们民族的伟大精神将要在你的哺育下发扬滋长后回答诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气概作者借歌颂黄河表达了什么感情为什么黄河是摇篮

3、是屏障今天学习这首诗有什么现实意义体验探究六阅读课文歌词部分回答问题我站在高山之巅望黄河滚滚奔向东南惊涛澎湃掀起万丈狂发扬滋长！我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！文章来自：爱师网 五.整体感悟课文后回答 1.诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气概?2.作者借歌颂黄河表达了什么感情？3.为什么黄河是“摇篮”，是“屏障”？4.今天学习这首诗有什么现实意义？【体验探究】六 阅读课文歌词部分，回答问题 我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；面赞美了黄河的英雄气概作者借歌颂黄河表达了什么感情为什么黄河是摇篮是屏障今天学习这首诗有什么现实意义

4、体验探究六阅读课文歌词部分回答问题我站在高山之巅望黄河滚滚奔向东南惊涛澎湃掀起万丈狂澜浊流婉转结成九曲源多少英雄的故事在你的身边扮演啊黄河你是伟大坚强像一个巨人出现在亚洲平原之上用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障啊黄河你一泻万丈浩浩荡荡向南北两岸伸出千万条的臂膀我们民族的伟大精神将要在你的哺育下发扬滋长后回答诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气概作者借歌颂黄河表达了什么感情为什么黄河是摇篮是屏障今天学习这首诗有什么现实意义体验探究六阅读课文歌词部分回答问题我站在高山之巅望黄河滚滚奔向东南惊涛澎湃掀起万丈狂浊流婉转，结成九曲连环；从昆仑山下 奔向黄海之边；把中原大地 劈成南北两面。啊！黄河！你是中华

5、民族的摇篮!五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演!啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人 出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄 筑成我们民族的屏障。啊！黄河！面赞美了黄河的英雄气概作者借歌颂黄河表达了什么感情为什么黄河是摇篮是屏障今天学习这首诗有什么现实意义体验探究六阅读课文歌词部分回答问题我站在高山之巅望黄河滚滚奔向东南惊涛澎湃掀起万丈狂澜浊流婉转结成九曲源多少英雄的故事在你的身边扮演啊黄河你是伟大坚强像一个巨人出现在亚洲平原之上用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障啊黄河你一泻万丈浩浩荡荡向南北两岸伸出千万条的臂膀我们民族的伟大精神将要在你的哺育下发扬滋长后回答诗人从哪些

6、方面赞美了黄河的英雄气概作者借歌颂黄河表达了什么感情为什么黄河是摇篮是屏障今天学习这首诗有什么现实意义体验探究六阅读课文歌词部分回答问题我站在高山之巅望黄河滚滚奔向东南惊涛澎湃掀起万丈狂你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸 伸出千万条的臂膀。我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下 发扬滋长！我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！,文章来自：爱师网 五.整体感悟课文后回答 1.诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气概?2.作者借歌颂黄河表达了什么感情？3.为什么黄河是“摇篮”，是“屏障”？4.今天学习这首诗有什么现实意义？【体验探究】面赞美了黄河的英雄气概作者借歌颂黄

7、河表达了什么感情为什么黄河是摇篮是屏障今天学习这首诗有什么现实意义体验探究六阅读课文歌词部分回答问题我站在高山之巅望黄河滚滚奔向东南惊涛澎湃掀起万丈狂澜浊流婉转结成九曲源多少英雄的故事在你的身边扮演啊黄河你是伟大坚强像一个巨人出现在亚洲平原之上用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障啊黄河你一泻万丈浩浩荡荡向南北两岸伸出千万条的臂膀我们民族的伟大精神将要在你的哺育下发扬滋长后回答诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气概作者借歌颂黄河表达了什么感情为什么黄河是摇篮是屏障今天学习这首诗有什么现实意义体验探究六阅读课文歌词部分回答问题我站在高山之巅望黄河滚滚奔向东南惊涛澎湃掀起万丈狂六.阅读课文歌词部分，回答问

8、题。我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流婉转，结成九曲连环;面赞美了黄河的英雄气概作者借歌颂黄河表达了什么感情为什么黄河是摇篮是屏障今天学习这首诗有什么现实意义体验探究六阅读课文歌词部分回答问题我站在高山之巅望黄河滚滚奔向东南惊涛澎湃掀起万丈狂澜浊流婉转结成九曲源多少英雄的故事在你的身边扮演啊黄河你是伟大坚强像一个巨人出现在亚洲平原之上用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障啊黄河你一泻万丈浩浩荡荡向南北两岸伸出千万条的臂膀我们民族的伟大精神将要在你的哺育下发扬滋长后回答诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气概作者借歌颂黄河表达了什么感情为什么黄河是摇篮是屏障今天学习这首诗有

9、什么现实意义体验探究六阅读课文歌词部分回答问题我站在高山之巅望黄河滚滚奔向东南惊涛澎湃掀起万丈狂从昆仑山下 奔向黄海之边；把中原大地 劈成南北两面。啊！黄河！你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人 出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄 筑成我们民族的屏障。啊！黄河!你一泻万丈，面赞美了黄河的英雄气概作者借歌颂黄河表达了什么感情为什么黄河是摇篮是屏障今天学习这首诗有什么现实意义体验探究六阅读课文歌词部分回答问题我站在高山之巅望黄河滚滚奔向东南惊涛澎湃掀起万丈狂澜浊流婉转结成九曲源多少英雄的故事在你的身边扮演啊黄河你是

10、伟大坚强像一个巨人出现在亚洲平原之上用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障啊黄河你一泻万丈浩浩荡荡向南北两岸伸出千万条的臂膀我们民族的伟大精神将要在你的哺育下发扬滋长后回答诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气概作者借歌颂黄河表达了什么感情为什么黄河是摇篮是屏障今天学习这首诗有什么现实意义体验探究六阅读课文歌词部分回答问题我站在高山之巅望黄河滚滚奔向东南惊涛澎湃掀起万丈狂浩浩荡荡，向南北两岸 伸出千万条的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下 发扬滋长！我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！文章来自：爱师网 1.概括歌词的主要内容 2.“啊！黄河！”在文中反复

11、出现，其作用是什么？3.这首诗主要采用了哪些修辞手法？4.诗句“望黄河滚滚，奔向东南”中“望”字，把它换成“看”字好不好?为什么？5.把选文分成两部分，并概括层意 6.全诗的诗眼是什么？面赞美了黄河的英雄气概作者借歌颂黄河表达了什么感情为什么黄河是摇篮是屏障今天学习这首诗有什么现实意义体验探究六阅读课文歌词部分回答问题我站在高山之巅望黄河滚滚奔向东南惊涛澎湃掀起万丈狂澜浊流婉转结成九曲源多少英雄的故事在你的身边扮演啊黄河你是伟大坚强像一个巨人出现在亚洲平原之上用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障啊黄河你一泻万丈浩浩荡荡向南北两岸伸出千万条的臂膀我们民族的伟大精神将要在你的哺育下发扬滋长后回答诗人

12、从哪些方面赞美了黄河的英雄气概作者借歌颂黄河表达了什么感情为什么黄河是摇篮是屏障今天学习这首诗有什么现实意义体验探究六阅读课文歌词部分回答问题我站在高山之巅望黄河滚滚奔向东南惊涛澎湃掀起万丈狂7.这首诗在语言上有什么特点？8.从赏析的角度，任选一句诗进行赏析 参考答案：五.1.黄河的自然特点：气势磅礴，惊涛澎湃，万丈狂澜；地理特征：九曲 连环，绵延万里；历史贡献：文化摇篮，英雄辈出，民族屏障。2.诗人借歌颂黄 河歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心，激励中华儿女像 黄河一样“伟大坚强”，以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。3.把黄河比喻为“中华民族的摇篮”，因为黄河是中

13、华民族的发源地，中华文化在 黄河流域产生、发展、壮大，黄河哺育滋养了世代炎黄子孙。把黄河比喻为“民 族的屏障”，侧重从黄河对中华民族的保卫作用而言。黄河天险在地理上可作为 军事屏障，黄河的伟大坚强精神，更足以成为民族精神上的城防，这是中华民族 抵御外敌的制胜法宝。4.激起中华儿女建设强盛祖国的豪情。六.1.赞颂黄河对中华民族的伟大贡献。2.三次反复出现，将歌词部分清楚 地分为三个层次：黄河养育、保卫、激励着中华民族，由实到虚，环环相扣，逐 步深入。3.比喻，拟人等。4.不好。“望”字表示向远处看；而“看”的距离较 近，与整首诗的气势不符。5.望黄河，颂黄河。6.伟大坚强 7.以短句为主，兼 以

14、长句，朗读起来铿锵有力节奏鲜明，准确地表达了诗人激越的感情。8.略。面赞美了黄河的英雄气概作者借歌颂黄河表达了什么感情为什么黄河是摇篮是屏障今天学习这首诗有什么现实意义体验探究六阅读课文歌词部分回答问题我站在高山之巅望黄河滚滚奔向东南惊涛澎湃掀起万丈狂澜浊流婉转结成九曲源多少英雄的故事在你的身边扮演啊黄河你是伟大坚强像一个巨人出现在亚洲平原之上用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障啊黄河你一泻万丈浩浩荡荡向南北两岸伸出千万条的臂膀我们民族的伟大精神将要在你的哺育下发扬滋长后回答诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气概作者借歌颂黄河表达了什么感情为什么黄河是摇篮是屏障今天学习这首诗有什么现实意义体验探究六

15、阅读课文歌词部分回答问题我站在高山之巅望黄河滚滚奔向东南惊涛澎湃掀起万丈狂 -强备课挥关虫龄三生的 三三机的备合起案，做教以理的教三三：-:宰关:器：?个作公正、公本着评价=生负担 f-改上狠*。校赛紀 迄褒三的 T if,本升芸兰亍弐.3 写.“文并一 :芯主匸三 mm切活丁 按二历 HvS-s，认真完三丑三综情 的去方三专识要到耳：为顾壬三文在科的教要体下多学的基学生学校输送合学习力能题於的出念三要础打提好科科究维丁.力并检验应用/册：二+混:运算:应:数的:;：瓷二 寸刍小的意括.数数:加：法.的平数范：和:亿 数级乘法与读、写含间的三系的位数 -二；讲划生“教-5!要后生进生的堂比较作

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