交通运输网中的点行业资料交通运输行业资料交通运输.pdf

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1、 交通运输网中的点（教案）2007-11-18 13:49:22|分类：人文地理|举报|字号订阅 交通运输网中的点（火车站、汽车站、港口、飞机场）的建设（区位因素）教学目标 知识目标 结合课文实例，使学生了解交通运输网中点的区位选择。能力目标 通过交通运输网中具体点的分析，让学生学会和掌握对交通运输网中的点进 行区位因素分析和选择的一般规律德育目标结合实例使学生从思想上认识到交通 运输网中的点的建设对区域经济发展的影响，以及培养学生热爱祖国、建设祖国 的崇高热情 教学重点 影响交通运输网中点的区位因素的一般规律教学难点港口形成的条件及区位 因素分析 教学方法 充分利用课本插图和有关资料，并把

2、7.14图与 6.18、6.26两图结合进行 读图分析、引导、归纳影响上海港港口区位的主要因素 教具准备 投影片图一上海港位置 课时安排：一课时 教学过程 导入新课 同学们，上节课我们学习了交通运输网中的 线，即铁路线、公路线、内河航线等，但不管什么样的交通运输线，线路有多长，它都是由各个点，即交通运输点组成的。上节课我们讲过：交通运输线和交通运 输点，组成了纵横交错的交通运输网 交通运输网中的点，包括港口、车站、航空港等，它是客货流的集散地，是 完成交通运输过程的重要环节。不同类型的交通运输点的区位因素虽有差异，但 他们都要受到经济、社会、技术和自然因素的影响和制约。这节课我们要以上海 港为

3、例，来分析影响港口区位的主要因素 新课教学7.3;交通运输网中的点（板书）一、港口的建设（板书）1.港口的概念（板书）导学：咱们班有多少同学到过海边、见过大海？教师进行粗略统计，接着讲解：对于生活在内地的人们来说，大多数人 对大海和港口比较陌生，但最起码在电视里“见”过大海、港口，所以头脑中也 应有一个大概的印象。那么，什么是港口呢？学生活动：学生读课文，了解港口的概念及历史状况。港口是指具有一定面积的水域或陆域，供船舶出入和停泊、货物和旅客 集散的场所。港口一般可分为河港和海港两种。港口建设时间久远，可以追遡到 2700多年前的地中海东岸。产业革命后，开始了大规模的港口建设。目前世界上 进行

4、国际贸易的港口约有2000多个。课堂活动：下面老师出一个谜语，请同学们猜一猜：谜面是“船出长江口”，请打一城市名？学生思考、回答：谜底是“上海”。承转：上海是我国最大的城市，也是我国最大的港口。因位于长江的入海口,东面又面临大海，所以上海港既是河港也是海港。下面我们着重来分析一下上海 港所处的地理位置（板书并打出投影片图 7.14）。2.上海港的地理位置（板书）学目标知识目标结合课文实例使学生了解交通运输网中点的区位选择能力目标通过交通运输网中具体点的分析让学生学会和掌握对交通运输网中的点进行区位因素分析和选择的一般规律德育目标结合实例使学生从思想上认识到交通中点的区位因素的一般规律教学难点港

5、口形成的条件及区位因素分析教学方法充分利用课本插图和有关资料并把图与两图结合进行读图分析导归纳影响上海港港口区位的主要因素教具准备投影片图一上海港位置课时安排一课时教学线路有多长它都是由各个点即交通运输点组成的上节课我们讲过交通运输线和交通运输点组成了纵横交错的交通运输网交通运输网中的点包括港口车站航空港等它是客货流的集散地是完成交通运输过程的重要环节不同类型的交通运 学生活动：让学生读图分析，并思考图中小字部分的两个问题。导学：在前面第六单元第四节城市化中对上海的城市建设我们已有所了解，在第五节中还学习了上海近年来在保护和改善城市环境方面所采取的措施，我们 今天来学习上海港港口的建设，应注意

6、与前面的知识联系起来。先让学生回答，然后教师通过引导来讲解：从图中可以看出：上海市主要位 于长江口的南岸（因为上海市还包括长江口中间的崇明岛和一些小岛），而上海港（港区）主要分布在黄浦江的沿岸。上海港所处的地貌为河口三角洲，这种地貌 的优点是地势平坦开阔，为港口的设备、建筑提供了优越的陆域条件；长江与黄 浦江又为筑港提供了航行和停泊的水域条件。但是，由于地形坡度缓、水流分叉 多、河道流量分散，再加上近年来长江的泥沙含量增加，所以很容易淤塞河道，一般在运营后必须有挖沙船作业，才可保证河道畅通。承转：在这样的自然条件下，上海港怎样建成我国第一大港乃至世界着名的 大型港口的呢下面我们就来分析一下影响

7、上海港港口区位的主要因素。3.影响港口区位的主要因素（板书）陆域条件一筑港条件：三角洲地貌、腹地条件（社会经济因素）水域条件一航行条件、停泊条件一河流的影响 讲解：从上面上海港所处的地理位置可看出，虽然存在一些不利条件（三角 洲坡度极缓，水流缓慢且分叉多，致使河道流量分散，来自河流上、中游的泥沙 容易旋塞河道），但经人力作用（挖沙）可以保证河道畅通，所以说，上海港所处 的自然条件是非常有利的。（1）自然因素 提问、引导：哪位同学知道什么叫腹地（学生思考、回答）对！这个概念我们 在上册的 3.4中学过，腹地是指港口的一个服务区域。近年来，上海的经济飞速 发展，特别是浦东的开发，上海的经济已成为我

8、国经济的“龙头”，所以说，上 海港的服务区域是很大的，其经济腹地是我国经济最发达的地区，包括川、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪等省市。在上节课我们学习交通运输线时也了解到，上海港周围的水陆交通十分学目标知识目标结合课文实例使学生了解交通运输网中点的区位选择能力目标通过交通运输网中具体点的分析让学生学会和掌握对交通运输网中的点进行区位因素分析和选择的一般规律德育目标结合实例使学生从思想上认识到交通中点的区位因素的一般规律教学难点港口形成的条件及区位因素分析教学方法充分利用课本插图和有关资料并把图与两图结合进行读图分析导归纳影响上海港港口区位的主要因素教具准备投影片图一上海港位置课时安排一课时教学线路

9、有多长它都是由各个点即交通运输点组成的上节课我们讲过交通运输线和交通运输点组成了纵横交错的交通运输网交通运输网中的点包括港口车站航空港等它是客货流的集散地是完成交通运输过程的重要环节不同类型的交通运便利，不仅有长江干支流，而且有京沪、沪杭铁路和多条高速公路同全国各地相 连接，集散客货流，这是世界上其他大港所无法比拟的。因此说，经济因素是上 海港得以发展壮大的一个重要因素。关于上海港经济腹地的几个问题的思考：我国有哪些南北干线铁路与长江干流交会？交汇的城市分别是什么？经过上海的高速公路干线是什么？（沪宁杭高速公路）长江沿岸主要有哪些工业基地？（长江沿岸主要有以上海为主要中心的沪 宁杭工业基地、以

10、武汉为中心的钢铁、轻纺等工业基地，以宜昌、重庆为中心的 电力、钢铁等工业基地，以贵州乌江水电站为中心的矿业基地，以攀枝花为中心 的矿业基地等）长江流域有哪些全国性的粮棉基地？（重要的商品粮基地有成都平原、洞 庭湖平原、江汉平原、鄱阳湖平原、太湖平原、江淮平原；商品棉基地有江汉平 原、长江下游滨海沿江平原等）长江干流上人口超过百万的特大城市有哪些？（重庆、武汉、南京、上海）宽阔的、经济发达的腹地 水、陆交通便利（2）经济因素（腹地条件）讲解：上海市是全国最大的工业城市。上海所在的沪宁杭地区，是我国最大 的综合性工业基地。在上海的支援下，现在已形成了工业发达的沪宁杭“金三角”地带。所以说，上海港的

11、建设与上海市是分不开的。（3）以城市为依托（板书）小结：从以上我们对上海港的区位因素分析可以看出，建设一个港口既要考 虑航行、停泊、筑港等自然条件，又要考虑腹地、交通等经济因素以及与城市的 关系，但这三个因素所起的作用不是一般大，我们在分析、研究问题时，应该从 实际出发，具体问题具体分析，要灵活运用，绝不能死搬硬套。承转：生活在内地的人，虽然大多数没有进过港、坐过船（指大客轮），但都 走亲访友出过门，或远或近地坐过汽车，那么影响汽车站的区位因素又是什么呢、汽车站和航空港的建设（板书）学目标知识目标结合课文实例使学生了解交通运输网中点的区位选择能力目标通过交通运输网中具体点的分析让学生学会和掌握

12、对交通运输网中的点进行区位因素分析和选择的一般规律德育目标结合实例使学生从思想上认识到交通中点的区位因素的一般规律教学难点港口形成的条件及区位因素分析教学方法充分利用课本插图和有关资料并把图与两图结合进行读图分析导归纳影响上海港港口区位的主要因素教具准备投影片图一上海港位置课时安排一课时教学线路有多长它都是由各个点即交通运输点组成的上节课我们讲过交通运输线和交通运输点组成了纵横交错的交通运输网交通运输网中的点包括港口车站航空港等它是客货流的集散地是完成交通运输过程的重要环节不同类型的交通运 1 汽车站的选建（板书）教师可结合当地情况引导、分析：从我们这儿出门进城，到省城坐汽车该怎 样走？在哪里

13、下车呢？（学生思考、回答）根据我们这里的情况，再结合图 7.15分析一下，看影响汽车站或长途汽车 站的区位因素有哪些？学生活动：可以让学生根据当地的实际情况，并结合课文中的示意图，分小 组讨论，然后教师进行抽查提问。教师归纳、小结：可以看出，无论城市大小，汽车站的建设有一些共同因素，即：（1）从自然因素来看，汽车站宜建在面积较大且平坦的地方，这样才有利于 汽车的进出站及大量汽车的停放。（2）从经济、社会因素来考虑，汽车站应建在市区内人口流量大的繁荣地段，或对外联系的交通干道附近（如靠近火车站，便于旅客、货物的集散、转乘），且 让人们容易找到。（3）从经济需要出发，为方便人们乘车，汽车站应选择在

14、与市内、市外有直 接联系的地方，如去火车站、市内各主要交通要道都乘车方便的地带。承转：咱们班上有同学坐过飞机吗？请谈谈飞机场与汽车站有哪些不同。2 航空港的建设（板书）学生回答：飞机场比汽车站要大得多，而且视野比较开阔，周围的树木也很 少等。教师：请同学们认真读图 7.16，再全面分析一下，看建设一个国际化的飞机 场（航空港），需要考虑哪些自然因素？（学生活动）教师归纳：建设一个飞机场，从自然因素分析，至少从三个方面来考虑：学目标知识目标结合课文实例使学生了解交通运输网中点的区位选择能力目标通过交通运输网中具体点的分析让学生学会和掌握对交通运输网中的点进行区位因素分析和选择的一般规律德育目标结

15、合实例使学生从思想上认识到交通中点的区位因素的一般规律教学难点港口形成的条件及区位因素分析教学方法充分利用课本插图和有关资料并把图与两图结合进行读图分析导归纳影响上海港港口区位的主要因素教具准备投影片图一上海港位置课时安排一课时教学线路有多长它都是由各个点即交通运输点组成的上节课我们讲过交通运输线和交通运输点组成了纵横交错的交通运输网交通运输网中的点包括港口车站航空港等它是客货流的集散地是完成交通运输过程的重要环节不同类型的交通运第一，要求的地形必须是平坦开阔且坡度适当，以保证排水；第二，要有良好的地质条件，以保证地基的稳定；第三，从气象、气候条件来看，飞机场不宜建在多雾、多大风、多暴雨的地

16、段，以保证飞机安全地起飞和降落。学目标知识目标结合课文实例使学生了解交通运输网中点的区位选择能力目标通过交通运输网中具体点的分析让学生学会和掌握对交通运输网中的点进行区位因素分析和选择的一般规律德育目标结合实例使学生从思想上认识到交通中点的区位因素的一般规律教学难点港口形成的条件及区位因素分析教学方法充分利用课本插图和有关资料并把图与两图结合进行读图分析导归纳影响上海港港口区位的主要因素教具准备投影片图一上海港位置课时安排一课时教学线路有多长它都是由各个点即交通运输点组成的上节课我们讲过交通运输线和交通运输点组成了纵横交错的交通运输网交通运输网中的点包括港口车站航空港等它是客货流的集散地是完成交通运输过程的重要环节不同类型的交通运