剑桥国际少儿英语一级58单元教案外语学习商务英语外语学习英语学习.pdf

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1、剑桥国际少儿英语一级 5-8 单元教案 1/33 一年级下学期教学计划 单元主题 教学内容 所需课时 总课时 备注 Unit 5 Our pets Lesson1 1 1 Lesson2 1 2 Lesson3 2 4 Lesson4 2 6 Lesson5 1 7 Lesson6 1 8 Revision 2 10 Unit 6 My face Lesson1 1 11 Lesson2 1 12 Lesson3 2 14 Lesson4 2 16 Lesson5 1 17 Lesson6 1 18 Revision 2 20 Mid-term Test 2 22 Unit 7 Wild an

2、imals Lesson1 1 23 Lesson2 1 24 Lesson3 2 26 Lesson4 2 28 剑桥国际少儿英语一级 5-8 单元教案 2/33 Lesson5 1 29 Lesson6 1 30 Revision 2 32 Unit 8 My clothes Lesson1 1 33 Lesson2 2 35 Lesson3 1 36 Lesson4 2 38 Lesson5 1 39 Lesson6 1 40 Revision 2 42 Final Exam 4 46 Unit 5 My pets 单元目标语言：单词：pet,bird,cat,dog,fish,hors

3、e,mouse,big,small,long,short,clean,dirty.句型：Whats this?Its a horse/mouse/dog/cat/fish/bird.一级单元教案单元目标语言单词句型剑桥国际少儿英语一级单元教案单元技能目标听能够听懂关于宠物的对话描述宠物的形容词和句子礼貌用语辨别的发音说能够就宠物的话题进行简单问答说一首关于宠物描述的歌谣能唱一首关于六种动物并记住他们的分类能听懂关于的对话内容重点语言剑桥国际少儿英语一级单元教案教学材料宠物单词卡片颜色单词卡片教学步骤展示颜色单词卡片说等学生指着相应的卡片说复习颜色出示宠物单词卡片例用肢体语言和声音种动物跟读时大

4、声读出并站起来男女生分组拍卡片老师说学生拍出相应的图片请学生翻看第部分回答问题播放请学生仔细听教师释义并解释整个对话的意思听第二遍指认听到的宠物听第部分指认并跟读结束本课作业第部分听两遍理剑桥国际少儿英语一级 5-8 单元教案 3/33 单元技能目标：听：能够听懂关于宠物的对话，描述宠物的形容词和句子，礼貌用语，辨别/p/的发音；说：能够就宠物的话题进行简单问答，说一首关于宠物描述的歌谣，能唱一首关于宠物的歌曲；读：能读出宠物的名称；写：能正确涂色，能写出数字，能圈出所要选择的项目；第一课时 Lesson 1 教学目标：1、能看图片说出六种动物，并记住他们的分类-pet；2、能听懂关于 pet

5、 show的对话内容；重点语言：Cat,dog,fish,horse,mouse,bird,pet show 一级单元教案单元目标语言单词句型剑桥国际少儿英语一级单元教案单元技能目标听能够听懂关于宠物的对话描述宠物的形容词和句子礼貌用语辨别的发音说能够就宠物的话题进行简单问答说一首关于宠物描述的歌谣能唱一首关于六种动物并记住他们的分类能听懂关于的对话内容重点语言剑桥国际少儿英语一级单元教案教学材料宠物单词卡片颜色单词卡片教学步骤展示颜色单词卡片说等学生指着相应的卡片说复习颜色出示宠物单词卡片例用肢体语言和声音种动物跟读时大声读出并站起来男女生分组拍卡片老师说学生拍出相应的图片请学生翻看第部分回

6、答问题播放请学生仔细听教师释义并解释整个对话的意思听第二遍指认听到的宠物听第部分指认并跟读结束本课作业第部分听两遍理剑桥国际少儿英语一级 5-8 单元教案 4/33 教学材料：宠物单词卡片，CD,颜色单词卡片 教学步骤：1、Greeting and roll call.2、展示颜色单词卡片，说：Wheres grey?等，学生指着相应的卡片说：Here!复习颜色；3、出示宠物单词卡片，例 cat,用肢体语言和声音来描述单词，请学生跟做，认读、指认、做动作（发声音）配对；用同样的方式出示其他动物的图片和单词。4、分组跟读，每组代表一种动物，跟读时大声读出并站起来；男女生分组拍卡片，老师说，学生拍

7、出相应的图片；5、请学生翻看第 1 部分，回答问题：what can you see?Who can you see?播放 CD,请学生仔细听，教师释义 show,lovely 并解释整个对话的意思，听第二遍，指认听到的宠物；6、听第 2 部分 CD，指认并跟读；7、结束本课；作业：第 1 部分听两遍，理解意思，第二部分听、指认并跟读；请家长听写单词，学生在作业单上画出宠物。第二课时 Lesson 2 教学目标：1、复习宠物、形容词和颜色；2、会说一首关于描述宠物的歌谣；重点语言：6 个宠物，形容词：beautiful,ugly,young,happy,教学材料：宠物单词卡片 一级单元教案单元

8、目标语言单词句型剑桥国际少儿英语一级单元教案单元技能目标听能够听懂关于宠物的对话描述宠物的形容词和句子礼貌用语辨别的发音说能够就宠物的话题进行简单问答说一首关于宠物描述的歌谣能唱一首关于六种动物并记住他们的分类能听懂关于的对话内容重点语言剑桥国际少儿英语一级单元教案教学材料宠物单词卡片颜色单词卡片教学步骤展示颜色单词卡片说等学生指着相应的卡片说复习颜色出示宠物单词卡片例用肢体语言和声音种动物跟读时大声读出并站起来男女生分组拍卡片老师说学生拍出相应的图片请学生翻看第部分回答问题播放请学生仔细听教师释义并解释整个对话的意思听第二遍指认听到的宠物听第部分指认并跟读结束本课作业第部分听两遍理剑桥国际少

9、儿英语一级 5-8 单元教案 5/33 教学步骤：1、Warm up:1）和全体同学打招呼，再和个别学生打招呼；2）点名（Roll call).3)Hi,Hello song.2、复习宠物：（1）将宠物卡片放在黑板上，教师用纸片遮住大部分，露出一角，请 学 生 说 出 宠 物 名 称，并 提 问：Is the _ young/old/beautiful/ugly/happy/sad?(2)将宠物卡片摆放在黑板上，请学生闭眼，教师拿走一张，让学生猜出 which one is missing?The _ is missing.3、请学生翻看第 3 部分图片，分享各个宠物的特点;教师播放 CD，听

10、 chant,播放第二遍跟读；第三遍和老师读；第四遍男女生分组读；第五遍教师一组，其余每列一组扮演各种动物，一起来说；4、请学生单个展示；5、听第 4 部分，Listen and say the number.6、结束本课 作业：会说 chant.听第 4 部分，并说出对应的数字。一级单元教案单元目标语言单词句型剑桥国际少儿英语一级单元教案单元技能目标听能够听懂关于宠物的对话描述宠物的形容词和句子礼貌用语辨别的发音说能够就宠物的话题进行简单问答说一首关于宠物描述的歌谣能唱一首关于六种动物并记住他们的分类能听懂关于的对话内容重点语言剑桥国际少儿英语一级单元教案教学材料宠物单词卡片颜色单词卡片教学

11、步骤展示颜色单词卡片说等学生指着相应的卡片说复习颜色出示宠物单词卡片例用肢体语言和声音种动物跟读时大声读出并站起来男女生分组拍卡片老师说学生拍出相应的图片请学生翻看第部分回答问题播放请学生仔细听教师释义并解释整个对话的意思听第二遍指认听到的宠物听第部分指认并跟读结束本课作业第部分听两遍理剑桥国际少儿英语一级 5-8 单元教案 6/33 第三课时 Lesson 3 教学目标：1、能理解并运用形容词来描述物品；2、能听懂听力内容；重点语言：long,short,big,small,dirty,clean 教学材料：铅笔（长短各 1 支），任意物品（大小各 1 个），纸张（干一级单元教案单元目标语言

12、单词句型剑桥国际少儿英语一级单元教案单元技能目标听能够听懂关于宠物的对话描述宠物的形容词和句子礼貌用语辨别的发音说能够就宠物的话题进行简单问答说一首关于宠物描述的歌谣能唱一首关于六种动物并记住他们的分类能听懂关于的对话内容重点语言剑桥国际少儿英语一级单元教案教学材料宠物单词卡片颜色单词卡片教学步骤展示颜色单词卡片说等学生指着相应的卡片说复习颜色出示宠物单词卡片例用肢体语言和声音种动物跟读时大声读出并站起来男女生分组拍卡片老师说学生拍出相应的图片请学生翻看第部分回答问题播放请学生仔细听教师释义并解释整个对话的意思听第二遍指认听到的宠物听第部分指认并跟读结束本课作业第部分听两遍理剑桥国际少儿英语一

13、级 5-8 单元教案 7/33 净、脏乱各 1 张）教学步骤：1、1）Greeting and roll cal 2)Hi,Hello song.2、复习上节课的数字 chant,请学生描述教师手中的宠物卡片：如The cat is white/happy.3、教师出示两支铅笔，请学生观察它们的区别，教师说出单词 short and long.根据描述铅笔来帮助学生更好地理解含义；用身体来表示long and short.用同样的方式出示另外两组形容词；4、教师在教室中找出一些物品，请学生用合适的形容词来描述，进一步巩固和复习；5、请学生翻看第 5 部分，回答问题 what can you s

14、ee?和 who can you see?Is the table clean or dirty?Is the chair clean or dirty?Is the brown pencil long or short?How about the grey one?播放 CD,请学生仔细听并理解内容，第二遍，逐句听并释义，第三遍，整体听并理解；6、听、指认并跟读。教师指物品，请学生描述。7、结束本课；作业：第 5 部分听 3 遍，理解内容；第 6 部分听并跟读 2 遍，给家长描述几种物品。一级单元教案单元目标语言单词句型剑桥国际少儿英语一级单元教案单元技能目标听能够听懂关于宠物的对话描述宠物

15、的形容词和句子礼貌用语辨别的发音说能够就宠物的话题进行简单问答说一首关于宠物描述的歌谣能唱一首关于六种动物并记住他们的分类能听懂关于的对话内容重点语言剑桥国际少儿英语一级单元教案教学材料宠物单词卡片颜色单词卡片教学步骤展示颜色单词卡片说等学生指着相应的卡片说复习颜色出示宠物单词卡片例用肢体语言和声音种动物跟读时大声读出并站起来男女生分组拍卡片老师说学生拍出相应的图片请学生翻看第部分回答问题播放请学生仔细听教师释义并解释整个对话的意思听第二遍指认听到的宠物听第部分指认并跟读结束本课作业第部分听两遍理剑桥国际少儿英语一级 5-8 单元教案 8/33 第四课时 Lesson 4 教学目标：1、认识并

16、能说出 6 种宠物；2、会唱歌曲 重点语言：This is a.horse/dog/.教学材料：CD,互动 DVD，铅笔（长短各 1 支），任意物品（大小各 1一级单元教案单元目标语言单词句型剑桥国际少儿英语一级单元教案单元技能目标听能够听懂关于宠物的对话描述宠物的形容词和句子礼貌用语辨别的发音说能够就宠物的话题进行简单问答说一首关于宠物描述的歌谣能唱一首关于六种动物并记住他们的分类能听懂关于的对话内容重点语言剑桥国际少儿英语一级单元教案教学材料宠物单词卡片颜色单词卡片教学步骤展示颜色单词卡片说等学生指着相应的卡片说复习颜色出示宠物单词卡片例用肢体语言和声音种动物跟读时大声读出并站起来男女生分

17、组拍卡片老师说学生拍出相应的图片请学生翻看第部分回答问题播放请学生仔细听教师释义并解释整个对话的意思听第二遍指认听到的宠物听第部分指认并跟读结束本课作业第部分听两遍理剑桥国际少儿英语一级 5-8 单元教案 9/33 个），纸张（干净、脏乱各 1 张）教学步骤：1、1）Greeting and roll call.2)Hi,Hello song.2、复习宠物和形容词，出示上节课的材料，请学生描述和分享；3、请 学 生 翻 看 第7部 分，回 答 问 题：whats simon/suzy/Lenny./s favourite pet?His/Her favourite toy is.请学生根据图片

18、回答问题；4、播放录音，第一遍听，并指出听到的人物和宠物；第二遍，尝试跟唱；第三遍暂停，请学生逐句跟唱；5、播放互动 DVD，学唱歌曲；6、学生分 5 组，教师一组，每组扮演其中一人，分角色演唱和表演；7、听第 8 部分 CD,Listen and do the actions.听 CD,根据听到的形容词做出相应的动作，学生可以发挥想象。8、结束本课 作业：听 CD，学唱歌曲；第五课时 Lesson 5 教学目标：能识别/p/的发音，并能用本课学习的交际用语进行交际活动；一级单元教案单元目标语言单词句型剑桥国际少儿英语一级单元教案单元技能目标听能够听懂关于宠物的对话描述宠物的形容词和句子礼貌用

19、语辨别的发音说能够就宠物的话题进行简单问答说一首关于宠物描述的歌谣能唱一首关于六种动物并记住他们的分类能听懂关于的对话内容重点语言剑桥国际少儿英语一级单元教案教学材料宠物单词卡片颜色单词卡片教学步骤展示颜色单词卡片说等学生指着相应的卡片说复习颜色出示宠物单词卡片例用肢体语言和声音种动物跟读时大声读出并站起来男女生分组拍卡片老师说学生拍出相应的图片请学生翻看第部分回答问题播放请学生仔细听教师释义并解释整个对话的意思听第二遍指认听到的宠物听第部分指认并跟读结束本课作业第部分听两遍理剑桥国际少儿英语一级 5-8 单元教案 10/33 重点语言：Penny penguin,Pick up a pink

20、 pencil and point to a purple pet.教学材料：CD,第 10 部分的复印图片 教学步骤：1、1）Greeting and roll call 2)Rainbow song 2、请学生翻看第 9 部分，what can you see?邀请学生分享自己看到的人物和物品；3、教师拼读两幅图片，请学生听一听能听到哪个发音，引出语音/p/,请学生观察教师的发音口型，体会爆破音的发音特点；4、出示 penguin 图片，请学生跟读 penguin,并用身体作出相应的姿势；(做出 P的身体姿态并作企鹅状）5、听第 9 部分 CD并跟读；6、请学生翻看第 10 部分，请学生分

21、享看到了什么，必须用形容词来描述，如 I can see a happy dog./I can see an orange dog.邀请一位学生到前面讲桌来，抽取一张提前准备好的图片，他来描述，其他同学来猜，如 It s beautiful and orange.Number two.The fish.7、请学生拿起自己的书，找 4 个同伴用这样的方式描述和猜。8、结束本课。第六课时 Lesson 6 教学目标：1、复习本单元的重点语言；2、能听懂故事；一级单元教案单元目标语言单词句型剑桥国际少儿英语一级单元教案单元技能目标听能够听懂关于宠物的对话描述宠物的形容词和句子礼貌用语辨别的发音说能够

22、就宠物的话题进行简单问答说一首关于宠物描述的歌谣能唱一首关于六种动物并记住他们的分类能听懂关于的对话内容重点语言剑桥国际少儿英语一级单元教案教学材料宠物单词卡片颜色单词卡片教学步骤展示颜色单词卡片说等学生指着相应的卡片说复习颜色出示宠物单词卡片例用肢体语言和声音种动物跟读时大声读出并站起来男女生分组拍卡片老师说学生拍出相应的图片请学生翻看第部分回答问题播放请学生仔细听教师释义并解释整个对话的意思听第二遍指认听到的宠物听第部分指认并跟读结束本课作业第部分听两遍理剑桥国际少儿英语一级 5-8 单元教案 11/33 重点语言：mice,puppet 教学材料：故事卡片，CD，互动 DVD；教学步骤：

23、1、1）Greeting and roll call 2)Number chant and colour song.2、请学生翻看 P7 故事，提问“what can you see?”“what color can you see?”“what number can you see?”3、听故事一遍，请学生理解大意；4、听故事第二遍，逐幅图暂停，并释义：mice,puppet听故事第三遍，请学生尝试跟读；5、听互动 DVD 故事部分；6、教师将故事卡片粘贴在黑板上，请学生跟老师一起来说出人物的语言，可邀请学生来分享；7、结束本课 作业：听故事两遍，并尝试跟读 Unit 6 My face 单

24、元目标语言：一级单元教案单元目标语言单词句型剑桥国际少儿英语一级单元教案单元技能目标听能够听懂关于宠物的对话描述宠物的形容词和句子礼貌用语辨别的发音说能够就宠物的话题进行简单问答说一首关于宠物描述的歌谣能唱一首关于六种动物并记住他们的分类能听懂关于的对话内容重点语言剑桥国际少儿英语一级单元教案教学材料宠物单词卡片颜色单词卡片教学步骤展示颜色单词卡片说等学生指着相应的卡片说复习颜色出示宠物单词卡片例用肢体语言和声音种动物跟读时大声读出并站起来男女生分组拍卡片老师说学生拍出相应的图片请学生翻看第部分回答问题播放请学生仔细听教师释义并解释整个对话的意思听第二遍指认听到的宠物听第部分指认并跟读结束本课

25、作业第部分听两遍理剑桥国际少儿英语一级 5-8 单元教案 12/33 单词：face,ears,eyes,nose,mouth,teeth 人物：Trevor 句型：Ive got.Have you got.?Yes,I have.No,I haven t.单元技能目标：听：能够听懂关于身体特征的介绍，对话和故事，辨别/h/的发音.说：能够就身体特征进行简单问答，说一首关于身体的歌谣，能唱一首关于身体部位的歌曲；读：能读出身体部位的名称；写：能正确涂色，能写出数字，能圈出所要选择的项目；第七课时 Lesson 7 教学目标：1、认识并能说出脸的各个部位；2、能听懂听力内容；一级单元教案单元目标

26、语言单词句型剑桥国际少儿英语一级单元教案单元技能目标听能够听懂关于宠物的对话描述宠物的形容词和句子礼貌用语辨别的发音说能够就宠物的话题进行简单问答说一首关于宠物描述的歌谣能唱一首关于六种动物并记住他们的分类能听懂关于的对话内容重点语言剑桥国际少儿英语一级单元教案教学材料宠物单词卡片颜色单词卡片教学步骤展示颜色单词卡片说等学生指着相应的卡片说复习颜色出示宠物单词卡片例用肢体语言和声音种动物跟读时大声读出并站起来男女生分组拍卡片老师说学生拍出相应的图片请学生翻看第部分回答问题播放请学生仔细听教师释义并解释整个对话的意思听第二遍指认听到的宠物听第部分指认并跟读结束本课作业第部分听两遍理剑桥国际少儿英

27、语一级 5-8 单元教案 13/33 重点语言：face,ears,eyes,nose,mouth,teeth.Trevor,Troll show.Funny 教学材料：脸部图片，面部器官的图片 教学步骤：1、1）Greeting and roll call 2)Number chant and color song 2、教师出示脸的图片，说出单词 face,请学生跟读。并指出和触摸自己的脸。逐个出示其他的部分，并跟读。3、练习：跟读，指认读，分组读，找出消失的卡片，玩 Simon says 的游戏，两个指令“touch your nose”,Simon says“touch your nos

28、e”.第二个指令的时候摸对应的部位，第一个指令时不动。（蒙眼画脸，待定）4、请学生翻看第一部分图片，提问”What can you see?”“Where is the star?”“Who can you see?”?请学生分享；介绍 Trevor Troll.5、听第 1 部分的录音三遍，第一遍听并理解大意，第二遍精听；第三遍可以尝试跟读。6、听第 2 部分的录音，指认并跟读；7、结束本课 作业：听第 1、2 部分的录音并跟读，和家长玩 simon says 的游戏。一级单元教案单元目标语言单词句型剑桥国际少儿英语一级单元教案单元技能目标听能够听懂关于宠物的对话描述宠物的形容词和句子礼貌用

29、语辨别的发音说能够就宠物的话题进行简单问答说一首关于宠物描述的歌谣能唱一首关于六种动物并记住他们的分类能听懂关于的对话内容重点语言剑桥国际少儿英语一级单元教案教学材料宠物单词卡片颜色单词卡片教学步骤展示颜色单词卡片说等学生指着相应的卡片说复习颜色出示宠物单词卡片例用肢体语言和声音种动物跟读时大声读出并站起来男女生分组拍卡片老师说学生拍出相应的图片请学生翻看第部分回答问题播放请学生仔细听教师释义并解释整个对话的意思听第二遍指认听到的宠物听第部分指认并跟读结束本课作业第部分听两遍理剑桥国际少儿英语一级 5-8 单元教案 14/33 第八课时 Lesson 8 教学目标：1、会说一首关于身体部位的歌

30、谣；2、复习数字和颜色；重点语言：head,shoulders,knees,toe.Monster 教学材料：CD 教学步骤：1、Greeting and roll call;2、复习上节课学习的身体部位的单词，教师说单词，学生指自己对应的身体部位，教师指部位，学生说单词。复习 Trevor Troll的名字。3、请学生翻看第 3 部分，提问：“What can you see?”邀请同学分享；请学生站在自己座位的右边，一起认识新的身体部位:head,shoulders,knees,toes.强调凡是两个以上的身体部位末尾要加s.4、练习歌谣：注意节奏、跟读、分角色读、齐读；5、听 CD跟读并

31、跟做。6、听第 4 部分，Listen and correct.听 CD判断录音中的描述是否正确，不正确的请改正；7、结束本课 作业：听 3、4 部分，会唱歌谣，教家长学习歌谣。一级单元教案单元目标语言单词句型剑桥国际少儿英语一级单元教案单元技能目标听能够听懂关于宠物的对话描述宠物的形容词和句子礼貌用语辨别的发音说能够就宠物的话题进行简单问答说一首关于宠物描述的歌谣能唱一首关于六种动物并记住他们的分类能听懂关于的对话内容重点语言剑桥国际少儿英语一级单元教案教学材料宠物单词卡片颜色单词卡片教学步骤展示颜色单词卡片说等学生指着相应的卡片说复习颜色出示宠物单词卡片例用肢体语言和声音种动物跟读时大声读

32、出并站起来男女生分组拍卡片老师说学生拍出相应的图片请学生翻看第部分回答问题播放请学生仔细听教师释义并解释整个对话的意思听第二遍指认听到的宠物听第部分指认并跟读结束本课作业第部分听两遍理剑桥国际少儿英语一级 5-8 单元教案 15/33 第九课时 Lesson 9 教学目标：1、能对人物身体部位进行提问和回答；2、能听懂听力内容；重点语言：Ive got.Have you got.?Yes,I have.No,I havent.教学材料：monster 图片，CD 教学步骤：1、Greeting and roll call.2、复习身体部位的歌谣（两遍，男女生分组）；3、教师指着自己的脸说出 I

33、ve got a face.重复两遍，问学生 Have you got a face?Yes,I have.Ive got two ears.Have you got two ears?Yes,I have.Ive got.最后把自己面部部位整体描述一遍，请学生体会 Ive got 的含义。请学生跟老师一起描述自己的面部特征。4、请学生翻看第 5 部分图片，提问 who can you see?Who are they?Are they beautiful or ugly?复习 monster 一词。8、播放录音，学生听录音，听第 5 部分的录音三遍，第一遍听并理解大意，第二遍精听；第三遍可以

34、尝试跟读。5、教师提问，Have you got three eyes?No,I havent.Have you 一级单元教案单元目标语言单词句型剑桥国际少儿英语一级单元教案单元技能目标听能够听懂关于宠物的对话描述宠物的形容词和句子礼貌用语辨别的发音说能够就宠物的话题进行简单问答说一首关于宠物描述的歌谣能唱一首关于六种动物并记住他们的分类能听懂关于的对话内容重点语言剑桥国际少儿英语一级单元教案教学材料宠物单词卡片颜色单词卡片教学步骤展示颜色单词卡片说等学生指着相应的卡片说复习颜色出示宠物单词卡片例用肢体语言和声音种动物跟读时大声读出并站起来男女生分组拍卡片老师说学生拍出相应的图片请学生翻看第部

35、分回答问题播放请学生仔细听教师释义并解释整个对话的意思听第二遍指认听到的宠物听第部分指认并跟读结束本课作业第部分听两遍理剑桥国际少儿英语一级 5-8 单元教案 16/33 got purple hair?No,I havent.6、听第 6 部分录音，指认人物并跟读；7、结束本课；作业：听第 6 部分的录音，能描述自己的面部器官，并介绍给家长；第十课时 Lesson 10 教学目标：1、学唱歌曲；重点语言：very 教学材料：CD,互动 DVD 教学步骤：1、Greeting and roll call.2、请学生观察第 7 部分的图片，说出 monster 一词，教师引出 very来描述，I

36、m a very ugly monster.What have I got?Ive got six dirty ears.Ive got pink hair.Ive got a blue nose and a purple head.Ive got a green month and blue teeth.My names Slime.将怪物的特征进行学习和描述。主要用跟读的形式。3、播放 CD，请学生听歌曲一遍，体会韵律和节奏；第二遍逐句暂停，带学生跟唱，第三遍同上，第四遍请学生独立跟唱；4、播放互动 DVD。5、播放卡拉 OK版，请学生尝试跟唱。6、结束本课 一级单元教案单元目标语言单词句

37、型剑桥国际少儿英语一级单元教案单元技能目标听能够听懂关于宠物的对话描述宠物的形容词和句子礼貌用语辨别的发音说能够就宠物的话题进行简单问答说一首关于宠物描述的歌谣能唱一首关于六种动物并记住他们的分类能听懂关于的对话内容重点语言剑桥国际少儿英语一级单元教案教学材料宠物单词卡片颜色单词卡片教学步骤展示颜色单词卡片说等学生指着相应的卡片说复习颜色出示宠物单词卡片例用肢体语言和声音种动物跟读时大声读出并站起来男女生分组拍卡片老师说学生拍出相应的图片请学生翻看第部分回答问题播放请学生仔细听教师释义并解释整个对话的意思听第二遍指认听到的宠物听第部分指认并跟读结束本课作业第部分听两遍理剑桥国际少儿英语一级 5

38、-8 单元教案 17/33 作业：听歌曲，并会唱。画出这个怪物。第十一课时 Lesson 11 教学目标：能识别/h/的发音，并能用本课学习的交际用语进行交际活动；重点语言：Henry horse.Heres a happy horse with hair on his head.教学材料：CD，horse 图片 教学步骤：1、Greeting and roll call 2、请学生翻看学生用书 P12 第 8 部分，what can you see?邀请学生分享自己看到的人物和物品；3、教师拼读两幅图片，请学生听一听能听到哪个发音，引出语音/h/.4、出示 horse 图片，请学生跟读 ho

39、rse,并用身体作出相应的姿势；5、听第 8 部分 CD并跟读；6、请学生翻看第 10 部分，Ask and answer，问：What can you see?邀请学生分享；教师选择一行，请学生来猜，如 Have you got a black dog?No,I havent.Have you got a blue car?No,I havent.Is it number 4?Yes,it is.一级单元教案单元目标语言单词句型剑桥国际少儿英语一级单元教案单元技能目标听能够听懂关于宠物的对话描述宠物的形容词和句子礼貌用语辨别的发音说能够就宠物的话题进行简单问答说一首关于宠物描述的歌谣能唱一首

40、关于六种动物并记住他们的分类能听懂关于的对话内容重点语言剑桥国际少儿英语一级单元教案教学材料宠物单词卡片颜色单词卡片教学步骤展示颜色单词卡片说等学生指着相应的卡片说复习颜色出示宠物单词卡片例用肢体语言和声音种动物跟读时大声读出并站起来男女生分组拍卡片老师说学生拍出相应的图片请学生翻看第部分回答问题播放请学生仔细听教师释义并解释整个对话的意思听第二遍指认听到的宠物听第部分指认并跟读结束本课作业第部分听两遍理剑桥国际少儿英语一级 5-8 单元教案 18/33 7、请学生拿起自己的书，找一个同伴用 Have you got.?问题来采访自己的同伴并猜出他选的是哪一行；8、结束本课 作业：听读第 8

41、部分，熟读；和家长玩第 9 部分的游戏。第十二课时 Lesson 12 教学目标：1、复习本单元的重点语言；2、能听懂故事；重点语言：troll,monster.friends.教学材料：故事卡片，CD，互动 DVD；Trevor 图片 教学步骤：1、1）Greeting and roll call 2、出示 Trevor 玩具卡片，复习名称 3、请学生翻看 P39故事，提问“what can you see?”“what color can you see?”“what number can you see?”4、听故事一遍，请学生理解大意；5、听故事第二遍，逐幅图暂停，并释义：troll,

42、monster.friends.6、听故事第三遍，请学生尝试跟读；7、听互动 DVD 故事部分；8、教师将故事卡片粘贴在黑板上，请学生跟老师一起来说出人物的语言，可邀请学生来分享；一级单元教案单元目标语言单词句型剑桥国际少儿英语一级单元教案单元技能目标听能够听懂关于宠物的对话描述宠物的形容词和句子礼貌用语辨别的发音说能够就宠物的话题进行简单问答说一首关于宠物描述的歌谣能唱一首关于六种动物并记住他们的分类能听懂关于的对话内容重点语言剑桥国际少儿英语一级单元教案教学材料宠物单词卡片颜色单词卡片教学步骤展示颜色单词卡片说等学生指着相应的卡片说复习颜色出示宠物单词卡片例用肢体语言和声音种动物跟读时大声

43、读出并站起来男女生分组拍卡片老师说学生拍出相应的图片请学生翻看第部分回答问题播放请学生仔细听教师释义并解释整个对话的意思听第二遍指认听到的宠物听第部分指认并跟读结束本课作业第部分听两遍理剑桥国际少儿英语一级 5-8 单元教案 19/33 9、结束本课 作业：听故事两遍，并尝试跟读 Unit 7 Wild animals 单元目标语言：单词：giraffe,elephant,hippo,crocodile,snake,monkey,tiger,arm,foot,feet,hand,leg,tail 句型：Theyve got.They havent got.单元技能目标：听：能够听懂常见野生动物

44、和关于他们特征的问答，辨别/k/的发音；说：能够就野生动物、与其特征的话题进行简单问答，说一首关于野生动物的歌谣，能唱一首关于 animals 的歌曲；读：能读出表示动物与其特征的词；写：能正确涂色，能写出数字，能圈出所要选择的项目；一级单元教案单元目标语言单词句型剑桥国际少儿英语一级单元教案单元技能目标听能够听懂关于宠物的对话描述宠物的形容词和句子礼貌用语辨别的发音说能够就宠物的话题进行简单问答说一首关于宠物描述的歌谣能唱一首关于六种动物并记住他们的分类能听懂关于的对话内容重点语言剑桥国际少儿英语一级单元教案教学材料宠物单词卡片颜色单词卡片教学步骤展示颜色单词卡片说等学生指着相应的卡片说复习

45、颜色出示宠物单词卡片例用肢体语言和声音种动物跟读时大声读出并站起来男女生分组拍卡片老师说学生拍出相应的图片请学生翻看第部分回答问题播放请学生仔细听教师释义并解释整个对话的意思听第二遍指认听到的宠物听第部分指认并跟读结束本课作业第部分听两遍理剑桥国际少儿英语一级 5-8 单元教案 20/33 第十三课时 Lesson 13 教学目标：1、认识 7 种野生动物并进行简单的问答；2、能听懂听力文本 重点语言：giraffe,elephant,hippo,crocodile,snake,monkey,tiger 教学材料：动物单词卡片；CD 教学步骤：1、Greeting and roll call;

46、2、出示大象卡片，教师描述：It s very big,it has a long nose,并做出相应的动作，请学生猜测，猜出后将卡片放在黑板上，依次出示剩下的 6 种动物。3、练习新单词：跟读，大小声读，看口型说单词，找缺失的单词；做动物，猜动物；说动物，做动作；4、将所有的图片圈起来，引出 wild animals这个主题；5、请学生翻看第 1 部分图片，提问：What can you see in the picture?一级单元教案单元目标语言单词句型剑桥国际少儿英语一级单元教案单元技能目标听能够听懂关于宠物的对话描述宠物的形容词和句子礼貌用语辨别的发音说能够就宠物的话题进行简单问答

47、说一首关于宠物描述的歌谣能唱一首关于六种动物并记住他们的分类能听懂关于的对话内容重点语言剑桥国际少儿英语一级单元教案教学材料宠物单词卡片颜色单词卡片教学步骤展示颜色单词卡片说等学生指着相应的卡片说复习颜色出示宠物单词卡片例用肢体语言和声音种动物跟读时大声读出并站起来男女生分组拍卡片老师说学生拍出相应的图片请学生翻看第部分回答问题播放请学生仔细听教师释义并解释整个对话的意思听第二遍指认听到的宠物听第部分指认并跟读结束本课作业第部分听两遍理剑桥国际少儿英语一级 5-8 单元教案 21/33 教师指认图片中的动物提问：whats this?Is this a.?6、听录音，听第 1 部分的录音两遍，

48、第一遍听并理解大意，第二遍精听，第三遍听并尝试跟读；7、教师根据动物的形状来描述，如 It s long and red.Whats that?请学生猜。8、听第 2 部分的录音，指认并跟读；9、结束本课 作业：指认并跟读第 2 部分 第十四课时 Lesson 14 教学目标：1、继续学习谈论动物与其特征；2、会唱一首歌谣；重点语言：7 种动物单词，表示长短、大小和颜色的单词 教学材料：CD,互动 DVD，动物图片 教学步骤：1、Greeting and roll call.2、出示玩具图片，复习上节课的单词；并采访几位同学：What are they?They are wild animal

49、s.逐个出示图片并复习，中间可以放炸弹；教师表演学生来猜；教师描述学生来猜。3、复习之前学过的 11 种颜色，以与表示长短、大小的形容词；4、请学生翻看第 3 部分，提问：what can you see?What color is.?5、听录音，say the chant.学习新歌谣；可以加上相应的动作；6、邀请学生展示；7、请学生观察第 4 部分，提问：what color?Is the monkey happy 一级单元教案单元目标语言单词句型剑桥国际少儿英语一级单元教案单元技能目标听能够听懂关于宠物的对话描述宠物的形容词和句子礼貌用语辨别的发音说能够就宠物的话题进行简单问答说一首关于宠

50、物描述的歌谣能唱一首关于六种动物并记住他们的分类能听懂关于的对话内容重点语言剑桥国际少儿英语一级单元教案教学材料宠物单词卡片颜色单词卡片教学步骤展示颜色单词卡片说等学生指着相应的卡片说复习颜色出示宠物单词卡片例用肢体语言和声音种动物跟读时大声读出并站起来男女生分组拍卡片老师说学生拍出相应的图片请学生翻看第部分回答问题播放请学生仔细听教师释义并解释整个对话的意思听第二遍指认听到的宠物听第部分指认并跟读结束本课作业第部分听两遍理剑桥国际少儿英语一级 5-8 单元教案 22/33 or sad?Is the snake long or short?听录音，根据描述来指认相应的动物；8、结束本课 作业