通用版一年级体育 初级组合拳续编 教案（表格式）.doc

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1、初级组合拳续编教学课时教案学习目标1. 通过学习新的武术组合拳，培养学生的武术精气神和意志力。2. 通过学习武术创编，提高学生的合作思维和创新创编的思维。3.体验练习过程中欢愉的感情，增强学生的合作意识和团结协作的精神。教学内容初级组合拳续编重点武术动作的续编难点题材较少，通过想象自主进行创编场地篮球场器材绳梯6条教学过程课堂常规队列队形动态体能热身操弓、马步动作复习游戏；红绿灯初级拳动作组合分组练习续编动作组合体能训练放松操小结评价时间达成目标学习内容组织形式学生学习教师活动参与、技能、身体健康心理、社会适应能力学生活动学习方式2分钟集中注意力，调整学习状态培养学生良好的组织纪律性1、 课堂

2、常规二、队列队形：原地转法：向左、向右、向后转O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O 1. 学生集合做到“快、静、齐”，精神饱满2.师生问好，认真听讲自主学习1.指定地点集合队伍2.师生问好3.宣布本课的学习内容与要求，安排见习生4.加强安全教育4分钟学生充分活动开各关节，快速进入运动状态激发学生的学习兴趣动态体能热身操O O O O O O O O OO O O O O O O O OO O O O O O O O OO O O O O O O O O1.跟从口令进行做操2.认真听讲自主学

3、习1.带领学生跟随口令做动作2.语言引导、激励3分钟1.弓、马步动作复习体验练习过程中欢愉的感情学生根据口令摆武术造型1体操队形O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O 1.认真听游戏规则2认真观察教师的示范 自主学习1.教师讲解游戏规则并示范2.组织学生并参与游戏20分钟1. 学习新的武术组合拳，提高学生的精气神身体协调、灵敏、力量等素质 2.通过学习武术创编，提高学生的合作思维和创新创编的思维体验练习过程中欢愉的感情1.学生根据老师的口令练习武术造型2.学生自由创编武术动作O O O O

4、O O O O OO O O O O O O O OO O O O O O O O OO O O O O O O O OO O O O O O O OO O O O O O O OO O O O O O O OO O O O O O O O1.学生认真听老师讲解并观察教师的动作示范2跟随老师口令做动作 合作学习探究学习1.老师讲解动作细节并做示范2.带领学生跟随口令做动作8分钟发展学生的灵敏、力量等素质培养学生坚持的意志品质体能、灵敏练习：绳梯练习 O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O OO O O O O O O根据要求小组协作完成体能练习自主学习合作学习1.讲解示范动作2.提出要求3.巡视指导3分钟1.放松身心2.总结评价放松身心1.静态拉伸放松2.课堂小结3.师生再见O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O 1.跟随教师进行放松2.认真听小结3.师生再见自主学习1.带领学生进行放松2.小结评价运动负荷预计平均心率：120-140/次练习密度：50-70%练习强度：中等