光的反射导学案定稿中学教育中学学案中学教育中学学案.pdf

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1、光的反射导学案 学习目标：1了解光在一些物体表面可以发生反射。2认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。3理解反射现象中光路的可逆性。4了解什么是镜面反射，什么是漫反射（通过观察，理解镜面反射和漫反射的主要差异）。学习重点：1 光的反射定律和应用 2.光路可逆 3.两种反射 4.学会作简单的光路图 学习难点：1为什么要引入法线 2反射定律中的“三线共面”的理解 3两种反射现象的应用 引入新课：为什么我们既能看到发光的物体又能看到不发光的物体？如在遮蔽门窗的教室内，打开电灯，我们不仅能看到发光的电灯，同时还能看到桌椅、墙壁、同学及周围一切本身不发光的物体，这是什么原因？模块一：认识光的

2、反射现象 自主实验 1：（1）用激光灯将激光斜射到镜子上，当光在传播时遇到平面镜，它会反射。在仪器上我们可以很清楚地看到两束红光，我们把看到的图像画出来。（2）改变角度再射一次，观察光路 自主学习 1：认识基本概念：1.入射点:O 2.反射面:平面镜 3.入射光线:EO 4.反射光线:OF 必须沿着光的传播方向读 5.法线:过入射点垂直于镜面的直线（用虚线表示）ON 法线的意义：反射光与入射光是真实存在的是可以看见的。但法线则是人们为研究反射现象时引入的一条位置参考线，它与反射物体的表面垂直。引入法线后，对反射光和入射光的位置就有了描述的参照。法线的引入也是科学研究和处理实际问题中经常使用的一

3、种方法。因为法线是一条参考线，所以在画光路图时，总是用虚线表示。6.入射角:入射光线与法线的夹角EON或i 7.反射角:反射光线与法线的夹角NOF或r 模块二：探究光的反射规律 猜想：（1）反射光线、入射光线分别在法线的什么位置？（选填 两侧或同侧）（2）反射角、入射角在大小上有什么关系？（3）反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内？探究步骤：（1）用激光笔沿硬板以 600的入射角入射，找出反射光线，并读出反射角的大小（2）用激光笔沿硬板以 450的入射角入射，找出反射光线，并读出反射角的大小（3）当入射角逐渐减小，观察反射角的变化。（4）当入射角减小到 0 度时，找出反射光线，并说出反射角

4、的大小（5）如何改进实验器材就可以验证猜想三？进行实验与收集证据：实验 次数 入射光线位于法线（左”.“右”）侧 反射光线位于法线（“左”“右”）侧 入射 角 反射 角 入、反、法 三线是否在同一个平面内 1 左 60 2 右 45 3 左 0 分析与论证：比较第 2、3 两列结论是_ 比较第 4、5 列结论是 _ 观察第 6 列结论是_ 思考:若将反射光线方向改为入射方向,则反射后光线是哪条?3、试着画一下你所做的实验的光路图，总结作图的步骤和规范作图的要求有哪些。【练一练】在下图中，作出反射光线或入射光线，并标出入射角和反射角的度数。完成图 5 一 16 所示的作图：图（a）中作镜面的法线

5、和反射光线；图（b）中作镜面的法线和入射光线；图（c）中作镜面 定律巩固理解：（1）反射光线入射光线和法线交于一点，这是什么点？（2）法线是反射光线与入射光线夹角的什么线？（3）法线与反射面是什么关系？模块三：探究光路的可逆性 小游戏：镜中看眼 学生小组实验：先用激光灯让光线与镜面成 700角入射到 O点，确定好反射光线的位置，再 用激光灯让光线顺着反射光线射向 O点，观察现在的反射光线与原来的入射光线有什么位置关系 结论：在光的反射现象中，光路是 的。模块四：镜面反射与漫反射 演示：让激光笔斜射在平面镜上，在墙上出现了一个明亮的光斑；而用白纸替换平面镜，则不会产生光斑。提出问题：什么是镜面反

6、射？什么是漫反射？它们的区别是什么？自主学习：镜面反射与漫反射有什么不同？都遵从光的反射定律吗？理解反射现象中光路的可逆性了解什么是镜面反射什么是漫反射通过观察理解镜面反射和漫反射的主要差异学习重点光的反射定律和应用光路可逆学习难点为什么要引入法线反射定律中的三线共面的理解两种反射现象的应用两种反开电灯我们不仅能看到发光的电灯同时还能看到桌椅墙壁同学及周围一切本身不发光的物体这是什么原因模块一认识光的反射现象自主实验用激光灯将激光斜射到镜子上当光在传播时到平面镜它会反射在仪器上我们可以很清楚地看光线反射光线必须沿着光的传播方向读法线过入射点垂直于镜面的直线用虚线表示法线的意义反射光与入射光是真

7、实存在的是可以看见的但法线则是人们为研究反射现象时引入的一条位置参考线它与反射物体的表面垂直引入法线后分类 不同点 相同点 反射面 平行光入射 现象举例 镜面反射 漫反射 反馈练习：下列说法错误的有（）A、皮鞋蹭得锃亮，劣质黑板反光看不清字，是由于发生了镜面反射 B、电影幕布用粗糙白布制作是为了发生漫反射,使各个方向的观众看清电影 C、漫反射不遵守反射定律 D、黑板用毛玻璃制作是为了发生漫反射，使学生看清字 回顾课堂 我们收获了什么？哪些方面做得不够？还有哪些问题什么未解决?理解反射现象中光路的可逆性了解什么是镜面反射什么是漫反射通过观察理解镜面反射和漫反射的主要差异学习重点光的反射定律和应用

8、光路可逆学习难点为什么要引入法线反射定律中的三线共面的理解两种反射现象的应用两种反开电灯我们不仅能看到发光的电灯同时还能看到桌椅墙壁同学及周围一切本身不发光的物体这是什么原因模块一认识光的反射现象自主实验用激光灯将激光斜射到镜子上当光在传播时到平面镜它会反射在仪器上我们可以很清楚地看光线反射光线必须沿着光的传播方向读法线过入射点垂直于镜面的直线用虚线表示法线的意义反射光与入射光是真实存在的是可以看见的但法线则是人们为研究反射现象时引入的一条位置参考线它与反射物体的表面垂直引入法线后检测一下自己这节课学得怎么样！1、一条入射光线与镜面的夹角是 20，则入射角是 ，反射角是 。如果使入射光线逐渐靠

9、拢法线，反射光线将 。2、一束光线以 30的入射角射到镜面上，则反射光线与入射光线之间的夹角为_ 3 平行的入射光线照射到平滑的表面上，反射光线也是_的，这种反射叫_ 平行的入射光线照射到粗糙不平的表面上，反射光线射向_；这种反射叫_，黑板、桌面等对光的反射，属于_，平静水面的反射属于_ 4晚上，在桌面上铺上一张白纸，把一块小平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，如图所示，从侧面看去，白纸是 的，平面镜是 的。5完成下列光路图（图 8 图 9），并标明反射角的大小。下面的题目有些挑战性！6、找镜面（图 10）7、如图，两平面镜 MP、PN相交，夹角为 60，一束光线 AO斜射到 MP

10、上，经两平面镜反射后与入射光线 AO重合，但方向相反，则 AO与 MP夹角 a 为_ 要使反射光线与入射光线之间的夹角为 90，入射角应为（）A.0 B.45 C.90 D.135 8入射光线与镜面的夹角减小 20，则反射光线与入射光线的 夹角将（）A.减小 20 B.减小40 C.增大20 D.增大40 O 图 8 图 10 理解反射现象中光路的可逆性了解什么是镜面反射什么是漫反射通过观察理解镜面反射和漫反射的主要差异学习重点光的反射定律和应用光路可逆学习难点为什么要引入法线反射定律中的三线共面的理解两种反射现象的应用两种反开电灯我们不仅能看到发光的电灯同时还能看到桌椅墙壁同学及周围一切本身不发光的物体这是什么原因模块一认识光的反射现象自主实验用激光灯将激光斜射到镜子上当光在传播时到平面镜它会反射在仪器上我们可以很清楚地看光线反射光线必须沿着光的传播方向读法线过入射点垂直于镜面的直线用虚线表示法线的意义反射光与入射光是真实存在的是可以看见的但法线则是人们为研究反射现象时引入的一条位置参考线它与反射物体的表面垂直引入法线后