餐厅的饮料为何续杯教案小学教育小学学案小学教育小学学案.pdf

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1、课题：餐厅的饮料为何免费续杯 一、授课地点：高一六班 二、教学目的：理解边际成本、边际收益的含义，能联系实际解决问题。三、教学重点：边际成本、边际收益 四、教学方法：案例教学法、情景教学法、小组讨论法和讲授法。五、教学过程：（一）导入新课 姜东成是某高校的大学生，这一天他们宿舍的一个哥们儿过生日，大家商量着吃什么。商量来商量去也没有统一意见，于是大家决定先上街溜达溜达，看到哪家餐厅觉得好就去哪家吃。结果，他们经过一番选择后看中了两家相邻的火锅店。正当他们拿不定主意的时候，第一家火锅店的员工拿出一个广告牌放在店外面，只见广告牌上写着“免费续杯”的字样，而第二家火锅店却没有，于是大家毫不犹豫地决定

2、到第一家火锅店去吃。思考 1.是什么原因促使他们选择了第一家火锅店？2.为什么这些餐厅会提供这样的服务？这样会提高成本、降低收益吗？（二）新课学习 1.边际成本、边际收益 边际成本是指增加一单位的产量而随即增加的成本。边际收益是指增加一单位产品的销售所增加的收益，也就是最后一单位产品的出售所得的效益。2.案例分析 从焦作开往徐州的长途客车即将出发了，客车的票价是 70 元。一个没有来得及买票的乘客看到一家国有客运公司的客车上还有空位，就要求以 50 元的票价乘车，可是被拒绝了。这个时候，一家私营公司的客车司机看到这样情况后，马上同意让这位乘客上车。思考：私营公司亏了吗？为什么？试用边际成本和边

3、际收益的知识来分析。学生思考、回答。教师点拨：表面上看私营公司损失了 20 元，乘客占了 20 元的便宜。其实不然，因为一辆长途客车在已经有盈利的情况下，多增加一名乘客后汽车的磨损成本、工作人员的工资和过路费都不会增加的。因此，在成本没有增加的情况下那 50 元就是多赚的，私营公司客车司机的决定是正确的。这里私营公司所付的边际成本是 0 元，所获得的边际收益是 50 元。3.拓展运用 为什么说餐厅提供免费续杯不会吃亏？三教学重点边际成本边际收益四教学方法案例教学法情景教学法小组讨论法和讲授法五教学过程一导入新课姜东成是某高校的大学生这一天他们宿舍的一个哥们儿过生日大家商量着吃什么商量来商量去也没有统一意见于是大家决定主意的时候第一家火锅的员工拿出一个广告牌放在外面只见广告牌上写着免费续杯的字样而第二家火锅却没有于是大家毫不犹豫地决定到第一家火锅去吃思考是什么原因促使他们选择了第一家火锅为什么这些餐厅会提供这样的服务收益是指增加一单位产品的销售所增加的收益也就是最后一单位产品的出售所得的效益案例分析从焦作开往徐州的长途客车即将出发了客车的票价是元一个没有来得及买票的乘客看到一家国有客运公司的客车上还有空位就要求以元