四年级上册美术课件-第11课漫画与生活丨浙美版（2012)（18张PPT）.ppt

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品味漫画：仔细观察并思考：1、拐杖为什么要绑在小树上面？2、猜猜绑小树的人，大概是什么年龄，估计有几人，你是怎么看出来的，你觉得这些人怎么样？3、从漫画中，你感悟到了什么？今后你会怎么做？可贵的扶持郑辛遥坐井观天井底蛙品味漫画：青蛙为什么想往回跳？既想“跳出井口”，但因怕“担风险”，“见了青天又害怕”。 如何欣赏漫画？1、看标题。2、看画面。3、看文字。4、想寓意。江有生 邻居：对不起，我在墙上拍了一个苍蝇父与子 方成感悟漫画：1、漫画的特点：有针对性。运用变形、夸张、比喻、象征等手法。具有幽默或讽刺的效果。 2、漫画与生活的关系： 漫画来源于生活，用夸张、变形等方法来表现生活中的某些现状，用讽刺、幽默的手段来表现自己的思想和感受。 小组讨论：小组讨论：生活中哪些现象可以用漫画的方式来表现？ 怎样进行人头夸张的漫画？学生作品欣赏学生作品欣赏创作要求：1、对人头进行夸张的绘画。2、用简洁的图形，运用夸张、幽默、讽刺的手法 表现人头像。3、构思奇妙、大胆创作。