部编版语文五年级上期末修辞手法专项复习试题（含答案）.docx

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1、部编版语文四年级上期末修辞手法专项复习一、选择题1下列句子中修辞方法与其它三项不同的是（ ）A白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。B桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。C珍珠鸟笛儿般又细又亮的叫声，听起来格外轻松自在。D它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。2漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。（ ）A这句话运用比喻的修辞方法描写了萤火虫飞舞的样子。B这句话运用拟人的修辞方法描写了萤火虫飞舞的样子。C这句话运用夸张的修辞方法描写了萤火虫飞舞的样子。3下列句子中使用的修辞方法与其他句子不相同的是( ）。A柳树也染上了嫩绿，在春风里尽情地舒展着自己的腰肢。B天空中一架架风筝快活地与白

2、云们嬉戏。C燕子有一把剪刀似的尾巴。D牵牛花吹起粉红色的小喇叭。二、填空题4说出下面句子运用的修辞方法他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！_5读一读，完成练习。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。这段文字用的修辞方法是_，从中我们能感受到圆明园的_，字里行间表达了作者对圆明园的_。6在括号里注明运用的修辞方法。高梁涨红了脸，稻子笑弯了腰。（_）寒风吹到脸上，就像刀割一样疼。（_）当得到别人帮助的时候，我们要说：“谢谢！”当妨碍了别人的时候，我们要说：“对不起！”当别人向自己道歉的时候，我们应该回答：“没关系。”（_）接天莲叶无

3、穷碧，映日荷花别样红。（_）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（_）7写出下列句子运用的修辞方法。大虫吼了一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。（_）一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。（_）妈妈我都不怕，难道会怕老师吗？（_）死亡在洪水的狞笑声中逼近。（_）他是那么顽皮，那么勇敢，那么聪明。（_）8写出下列语句的修辞方法。 在清水田里,时常有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的图画。 （_） 晴天的早晨,每每看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶,看来像是不大安稳,而它却很悠然。 （_） 但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗? （_） 白鹭实在是一首诗, 一

4、首韵在骨子里的散文诗。 （_）三、语言表达96月第三个星期天是父亲节。请你给父亲发一条信息，表达自己的感激之情。（至少用上一种修辞）_句子理解她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。10这句话运用_的修辞方法，写出了织女_的特点。11仿写句子。我喜欢_：_，我喜欢；_，我喜欢；_，我喜欢。参考答案1B2B3C4比喻5比喻 大而美 喜爱和赞美 6拟人 夸张 排比 对比 反问 7夸张 比喻 反问句 拟人 排比 8比喻 拟人 反问 比喻 9爸爸，是您使我拥有了更广阔的天空，是您给我注入无限的精神力量，是您让我看得更高更远。谢谢您，爸爸！10排比 热爱生活、温柔贤惠 11旅游 看着名胜古迹 划着弯弯的小船 吃着各地的特色小吃