人教版新目标八年级下册英语第三单元书面表达.docx

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1、2、 人教版新目标英语八年级下册第三单元书面表达攻略Unit3 Could you please clean your room?英语里的书面表达，顾名思义，就是根据内容提示，围绕话题和中心，用语言来“达意”。它本身并不困难，但要顺利的完成必须要经历“读懂题意分析后确定人称和时态写出关键词连词成句检查、完善”这样一个过程，很多同学在第一步或者第二步就“卡”住了，以至于后面就无法进行了。有的同学好不容易进入第三步了，可是由于平时的基础弱，单词不会写，短语不会用，所以又“无从下笔”了。在第四步的时候，由于对句子结构、语法等不太熟悉，导致写的句子不成句子，或者不能“达意”。偶有进入最后一关的，由于平

2、时积累的句子比较少，不会使用关联词和优美的句子，也使得文章空空动动，没有亮色。为了解决大家的实际问题，今天，我就来给大家讲一讲八年级下册英语书面表达如何突破。以人教版英语八年级下册第三单元为例，这个单元的标题是:Unit3 Could you please clean your room?中文意思是:“你可以打扫一下你的房间吗？”我们常说的书面表达，是要围绕一定话题进行的，而这个“话题”，一般都会在标题中折射出来。从标题以及这个单元的教学内容可以看出，本单元的写作应该和做家务有关。在单元末尾的写作训练中，有一篇谈论学生是否应该做家务的文章，我们稍作改变，就可以变出下面这篇书面表达。1、假设你的

3、名字叫做Tom ，是一名中学生，现在就读八年级一班。（提示：Grade 8 , Class 1）2、作为一名学生，你每天都很忙，周一至周五很少有时间做家务。（seldom很少）。3、 但是，你做家务并不困难，你也不介意做家务。4、 你认为，学生应该好好学习，但这并不妨碍做家务。你可以晚上做完作业后做家务，也可以周末做。（提示：get in the way of.妨碍。）5、 一方面，做家务有利于培养孩子们的独立性，另一方面，也会让你感觉放松。6、 作为学生，越早学会独立，对于未来的生活就越好！为了完成这篇书面表达，我们先积累素材。在本单元的第一页，大量的篇幅介绍了表达常见家务劳动的短语，这些表

4、达方式，我们要记在心上。例如:do the dishes表示“洗碗”，take out the rubbish表示“倒垃圾”，fold the clothes表示“折叠衣服”，sweep the floor表示“扫地”，make ones bed表示“整理床铺”，clean the living room表示“打扫客厅”等等。在本单元的第二页，无论是听力训练还是对话活动，都在围绕家务谈论家规，这些短语和句子也是书面表达的基础，我们要牢牢掌握。1、I cant stay out late.（我不能够在外面呆的太晚。）2、You can watch TV, but first you have t

5、o clean your room.（你可以看电视，但是首先你得打扫你的房间。）3、I think two hours of TV is enough for you.（我认为两个小时的看电视时间对于你来说已经足够了。） 在本单元第三页的Reading部分，也有一些用于书面表达的句子，可以为书面表达“锦上添花”，它们是:1、Could you please take the dog for a walk ?（你可以遛狗吗？）2、I cant work all day and do housework all night.（我不能整个白天都在工作，整个晚上又在做家务。）3、Iworkallday

6、atschool,too!Imjustastiredasyouare.(我在学校也整天学习，我和你一样累。)4、I finally understand that we need to share the housework so that weneedtosharethehouseworktohaveacleanandcomfortablehome.（我最后明白了:我们需要分担家务来拥有一个干净而舒适的家。）另外，在后面的语法和长文章(Reading)中也有一些书面表达会用到的句子。1、Idonotunderstandwhysomeparentsmaketheirkidshelpwithho

7、useworkathome.（我不明白:为什么有些父母要让孩子们帮忙做家务。）2、kids have enough stress from school , they do not have time to do housework. （孩子们在学校的压力很大，他们没时间做家务。）3、 They should spend their time on schoolwork in order to get good gradesandgetintoagooduniversity.（为了取得好成绩、上好大学，他们应该多花时间在学业上。）4、 Ithinkdoingchoresisnotsodiffi

8、cult.Idonotminddoingthem.（我认为做家务没那么困难，我并不介意做家务。）5、 Ithinkitisimportantforchildrentolearnhowtodochoresandhelptheirparentswithhousework.（我认为对于孩子来说学会怎样做家务和帮助父母做家务是很重要的。）6、 It is not enough to just get good grades at school.（在学校，仅仅取得好成绩是不够的。）7、 Doingchoreshelpstodevelopchildrensindependenceandteachesthe

9、mhowtolookafterthemselves.（做家务帮助孩子们发展独立性而且教会他们怎样照顾好自己。）8、 The earlier kids learn to be independent , the better it is for their future.（孩子们越早学会独立，对他们的未来越好。）有了这些前期准备工作以后，我们就可以进行刚才那篇书面表达了。解题思路:第一步，根据提示，判断人称和时态。(第一人称，一般现在时)第二步，根据提示，写出对应的单词和短语。 1、name , Middle School , student ，Grade8,Class12、 be busy ,

10、 have time to do sth., from. to .3、 difficult , do housework , mind doing sth.4、 Study hard , get in the way of , on weekends5、 On the one hand , on the other hand , develop kids independence6、 The earlier , the better , learn to do sth. 第三步，连词成句，注意主谓一致以及时态。MynameisTom,IamaMiddleschoolstudent.IaminG

11、rade8,Class1.Iamverybusyeveryday.IseldomhavetimetodohouseworkfromMondaytoFriday.ButIthinkitisnotdifficulttodohouserwork,soIdontminddoingit.Ithinkstudentsshouldstudyhard,butdoinghouseworkcantgetinthewayofit.Icandohouseworkafterdoinghomework.AndIcandohouseworkonweekends.Ontheonehand,doinghouseworkcandevelopkidsindependence,ontheotherhand,itcanmakeusrelaxed.Asstudents,theearlierwelearntobeindependence,thebetteritwillbe.第四步，检查。