2023年安徽省中考语文真题（含答案）.docx

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1、2023年安徽省中考语文真题（含答案）一、语文积累与运用（35分）1 .默写。（1）诗人笔下，神州锦绣。曹操的“,” （观沧 海）描写了水波荡漾、海岛巍然的景象；王维的“,” （使至塞上）展现了沙漠浩瀚、天地苍茫的风光；李白的“, （望天门山）写出了万里长江冲破山峦、汹涌回旋的奇观。（2）古人写水，常以游鱼人景。柳宗元小石潭记中“, ”两句描绘了潭中百来条鱼儿好像在空中游动，没有什么依傍的画面； 范仲淹岳阳楼记中“,”两句描绘了水鸟时飞时停， 鱼儿游来游去的景象。2 .请运用积累的知识，完成小题。却说那妖精脱命升空。原来行者那一棒不曾打杀妖精，妖精出神去了。他在那云 duAn里咬牙切齿，暗恨行

2、者道：“几年只闻得讲他手段，今日果然话不虚传。那唐僧 已此不认得我，将要吃饭。若低头闻一闻儿，我就一把捞住，却不是我的人了？不期 被他走来，弄破我这勾当，又几乎被他打了一棒。若饶了这个和尚，诚然是劳而无功 也。我还下去戏他一戏。”好妖精，按落阴云，在那前山坡下，摇身一变，变作个老妇人，年满八旬，手拄 着一根弯头竹zhMg, 一步一声的哭着走来。八戒见了，大惊道：“师父！不好了！ 那妈妈儿来寻人了！ ”唐僧道：“寻甚人？ 八戒道：“师兄打杀的，定是他女儿。 这个定是他娘寻将来了。”行者道：“兄弟莫要胡说！那女子十八岁，这老妇有八十 岁，怎么六十多岁还生产？断乎是个假的！等老孙去看来”行者认得他是

3、妖精，更不理论，举棒照头便打。那怪见棍子起时，依然抖擞，又 出化了元神，脱其儿去了，把个假尸首又打死在山路之下。（节选自西游记）（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。云duan （） 八旬（）竹zhang （） 抖擞（）12.坚持生态发展理念；依托区域特色；赋能产业振兴；全民共护共享；政府主 导推动。【1316题答案】【答案】13. .称道.美好.拿着.略微14 .树根安二巨石/一姊氏捣衣以为砧/一使拯坐而读。15 . （1）亲手用笔抄写，计算着约定的日子按期归还。（2）所以我小时候每天 早晨进入书塾，（对）读过的书就比其他小孩子更熟悉。16 .甲文作者是为了强调自己读书时的艰难与勤奋

4、，以此勉励马生勤苦学习。乙 文作者是为了强调姐姐对自己的敦促与勉励，表达对姐俎的想念与感激。三、写作（55分）【17题答案】【答案】例文：美好瞬间人的一生，可能会遇到许许多多的事情，有些事情可能平凡，但在一瞬间会给人 带来无穷的感动和震撼，我就遇到过这样一件事情。那是一个风雨交加的清晨，我像往常一样吃过早餐后，背着书包去上学，走到楼 下，狂风夹着雨点向我袭来，小区绿化带两边的樟树被风婆婆吹晕了头，不停的扭着 腰肢晃着脑袋，好像喝醉酒的醉汉打着自创的醉拳。我连忙撑开雨伞，扣紧外套向学 校奔去。大豆般的雨滴打在雨伞上发出了强烈的“啪啪”声。密集的雨点形成了一个 巨大的珠帘，仿佛天神发怒了，撕开了天

5、幕，把天河之水倾注到人间。天气如此恶劣，可依旧影响不到人们的出行，花花绿绿的雨伞挤满了街道，远远 望去仿佛看到了一片片花儿的海洋。行人们急匆匆的赶着路，谁也没有注意到不远处 屋檐下的位老人，他看起来非常疲惫，雨珠顺着花白的头发滚落在谶黑的脸颊上， 岁月之刀在他额头上留下了不可磨火的痕迹，被雨水打湿的破烂衣衫紧紧地贴在他的 身上，老人不停的搓着手希望能给自己带来温暖。这时店家老板走出来，对老人挥挥 手让他离开，老人慢慢站起来，看看天，无奈地走到雨中。路过的行人看着雨中的老 人露出了厌恶的表情，然后敬而远之的走开了。看着雨中的老人，我想他一定是一位无家可归的流浪汉，逾遢的他不受人们的喜 欢，我想去

6、帮助这位老人家，但我也只有一把雨伞，心中想到“把雨伞给了他，我不 是也会被雨水打湿了吗？ ”正在这时，一位满脸雀斑的年青人出现了，他头顶着流行 的韩式“爆炸头”，身穿一套名牌的运动装和运动鞋。这一幅标准的时尚流气牌头令 我产生了厌恶。因为这类年青人给我的感觉就是：只知道吃喝玩乐，不务正业，游手 好闲。可是万万想不到的是，他竟然走到老人身边，把手中的雨伞递给了他，自己向 雨中奔去。在那一刹间，我的心好像被什么重重的敲打了一下，看着那满脸雀斑年青 人的背影心中感觉很惭愧。老人拿着雨伞怔怔地看着年青人的背影，眼眶也变的湿润 了。我打着伞默默的走开，一边走还一边想着刚才那个年青人的脸庞，突然发现那短

7、短的一瞬间，可以给人带来无穷的感动和震撼。（2）小伟同学收藏有三枚西游记邮票如下图），其中与选文内容相关的一枚邮票是（填写字母）：按照小说故事情节的先后顺序，三枚邮票应排序为 、（填写字母）。A天竺收玉兔B流沙河收沙僧C三打白骨精（3）请从猪八戒、沙僧中任选一个人物，参照下面的示例，仿写句子。示例：孙悟空神通广大，勇敢无畏，是取经队伍的开路先锋。3.今年6月10日是我国“文化和自然遗产日”，复兴学校在6月9日开展“文 化遗产进校园”活动，请你一起参与。（1）校学生会已联系好博物馆王馆长6月9日下午3点给全校学生做文物知识 讲座，安排宣传委员李华同学提前一天打电话确认。请根据情境将对话内容补充完

8、整。李华：王馆长：李华同学，你好！李华：王馆长，打扰了！今天给您打电话，是想和您确认一下，王馆长：没问题，我会准时参加的。李华：谢谢您！我们期待着您的精彩讲座（2）在准备文物图片展览时，李华同学为“太阳神鸟”拟写了一段介绍文字， 请你帮他修改。太阳神乌金饰，出土于成都金沙遗址。它整体呈圆形，图案分内外两层，外层是 四只首尾相接的神鸟，内层是十二支芒叶。甲圆形图案象征太阳，四只神鸟、以及 十二支芒叶很自然地让人联想到四季、十二个月等天象与物宜。乙人们之所以称其 为“太阳神鸟”，是因为它很可能象征着以太阳崇拜为中心的宇宙观的原因。“太阳 神鸟”是一件极富创造力和想象力的文物精品，现在已经成为中国文

9、化遗产标志。甲处画线句有一处标点使用不当，请你修改。乙处画线句有语病，请你修改。（3）李华同学在标注“太阳神鸟”图片名称时，对使用楷书还是篆书有此犹豫， 请你帮他选择其中的一种并简述理由。（楷书）（篆书）（4）讲座结束后，李华同学就“青少年与文物保护”这一话题对王馆长进行采 访，请你帮他拟写一个采访问题。二、阅读（55分）阅读下面的文字，回答问题。中国地图侯发山爷爷曾是地图绘制工程师，绘了一辈子地图，对地图有着特殊的感情。退休后. 每天对着地图默默地看，有时还自言自语，嘀嘀咕咕不知说些什么。家里有人的时候， 总要给人家讲述地图上地名背后的故事。其实，这些在别人听来都是故事，发生在爷爷身上就是事

10、故。那时候，技术条 件差，别说是卫星，航空测量都还是空白，需要带上平板仪、经纬仪，实地走访，测 量，标记。在河南嵩山测量的时候，被三只饿狼盯上了。爷爷当时还是小青年，给吓 得哆哆嗦嗦，准备给狼当干粮的时候，附近几个砍柴的山民及时赶来，凭借手里的锦 刀和棍子吓退野狼。在陕西榆林，正在工作的时候、天气突变，一时间飞沙走石，爷 爷赶紧把衣服脱下来，打算盖到平板仪上，结果晚了一步，望远镜的一个镜片被石头 打烂了。几乎同一瞬间，爷爷下意识地扑到仪器上保护仪器，结果额头也被飞溅的镜 片给划伤了。他到当地医院治疗的时候，认识了那里的一名护士，后来结为伉俪。奶 奶曾感激地对爷爷说，若不是嫁给他，把她带进城里，

11、她早被风沙给“吃” 了她 的家乡在毛乌素沙漠的边缘上，一年三百六十天，有二百多天都是风沙爷爷九十多了，时而清醒时而糊涂特别是奶奶去世后，也不了唠叨他的“想当 年”。后来，孙子小兵考上了武汉大学，学的就是地图制图学与地理信息工程专业， 毕业后，干的正是地图测绘。比起爷爷，小兵这一代的测量技术有了飞速的提升，除 了航空测量，还利用人造卫星拍摄地貌，足不出户，坐在计算机前就可以测绘地图。这天，小兵拿回来一张最新的中国地图。爷爷两眼放光，戴着老花镜，趴 在地图上啾起来，边看边念叨：“黑龙江，黄河，长江卜兵，伶仃洋上咋有一座桥？新建的？ ”“爷爷，这就是港珠澳大桥，连接珠海、香港和澳门的。”“这个桥建得

12、好，建得好！ 爷爷感慨不已，然后继续一点一点地瞅，“小兵， 丹江口水库咋新增一条支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不对吧，若是支流、 到天津这里应该入海啊。是不是搞错了？ ”小兵扑哧笑了，说：“爷爷，这是南水北调中线工程。”“南水北调？就是当年毛主席提出的那个计划？ ”符爷扑闪着昏花的眼睛，似 乎有点明白了。“对！ ”小兵忙不迭地点头。爷爷满意地点点头，接下来又趴在地图上瞄起来。忽然，他叫道：“小兵，榆 林，毛乌素沙漠咋没有了？是不是忘记标了？ ”“是啊，毛乌素沙漠呢？ ”小兵认真地瞅了瞅地图，皱着眉头说，“爷爷，要 不，咱到榆林看一看？ ”“好！古人绘制地图就是实地测绘，后人常常把地图命

13、名为禹迹图，顾名 思义，大禹的足迹。绘制地图就得眼见为实，哪像你们，唉！ ”爷爷说罢，又说，“只 是我的腿不当家，怕是走不动。”“爷爷，我开车带您去。” “中。”爷爷爽快地答应了。爷爷退休后，家人多 次说要带他去旅游，他都拒绝了，说：“全中国我都跑遍了，山山水水都在我的心里。”小兵开车带着爷爷，到了榆林，到了毛乌素，望着茫茫无际的林海，爷爷似乎 不相信自己的眼睛。小兵忍不住说道：“爷爷，是真的，这是绿洲，不是沙漠！”爷爷回过神来，说：“小兵，是不是你早就知道，故意骗爷爷来的？ ”小兵憋住笑，说：“爷爷，我是知道，但还真没来过现在都是通过遥感技 术来测量和绘制的。”研爷说：“今天的技术就这么神奇

14、？ ”小兵点点头，自豪地说：“当然啦，通 过人工智能进行地图数据收集和分析，目前已经能够高度自动化地生成要素丰需的高 精地图，甚至道路上的虚线都能显示出来”酬半天，爷爷都没说话。末了，他感慨了一句：“我也想再活五百年，在福窝 里还没扑腾够呢。”（选自微型小说选刊2022年第23期，有删节）4 .下列对小说相关内容和艺术特色分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小兵“皱着眉头”，可见他对新地图没有标出毛乌素沙漠感到疑惑。B.爷爷对“禹迹图”命名的解释，表明他对传统测绘精神的重视。C.爷爷重回榆林的情节与上文他在榆林的工作经历形成了呼应。D.小说以爷孙二人对话的形式推动故事发展，使叙事更加紧凑。5 .爷

15、爷“对地图有着特殊的感情”，在文中有哪些具体表现？请简要回答。6 .小说第段中，加点词语“故事”与“事故”能否互换？为什么？7 .请从修辞方法的角度赏析下面的句子。我也想再活五百年，在福窝里还没扑腾够呢8.小说标题“中国地图”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。材料一：湿地作为地球三大生态系统之一，几乎涵盖陆地上所有相对固定的天然或人工 水体，还包括水深低于6米的海域。湿地一定是绿色的吗？其实不一定，湿地还可以是红色、黄色、蓝色、白色， 甚至是彩色的。举例来说，位于渤海湾东北部辽河三角洲中心的盘锦红海滩湿地，就 以“红”为特色。这里生长着盐地碱蓬。每年4月，它们钻出地面，在阳光和潮水的 “洗礼”

16、中不断吸取土地与海水中的盐分，颜色开始慢慢由嫩绿变为深绿，再到浅红、 殷红，直至9一10月全盛期时，呈现出一片火红的色泽，让这片湿地宛如一颗镶嵌在 辽东湾的红宝石。一般来说，湿地颜色主要受植物颜色影响，但也不能完全根据湿地名字来判断。 如我国南方沿海地区常见的红树林湿地，虽然叫红树林，但却是一片翠绿。湿地仿佛一个调色盘，大自然用它的丹青妙笔绘就了一幅幅斑斓的湿地长卷造 就了多姿多彩的湿地景观。（摘编自湿地是什么颜色的？，人民日报2023年2月21日）材料二：湿地与人类的生存、繁衍、发展息息相关，为人类的生产、生活提供多种资源， 具有强大的生态环境功能，在供给服务、调节服务、支持服务和文化服务等

17、方面有其 他生态系统不可替代的作用。分布在城市中的城市湿地具有独特作用，是城市生态人文系统中不可缺少的部 分；湿地提供水源，为城市发展提供基础保障；湿地调节气候、净化空气，为保持城 市空气清新提供保障；湿地维持生物多样性，可以给城市提供鸟语花杳的生态环境； 湿地为城市提供旅游、度假等休闲场所，为城市居民带来幸福享受，为城市和谐发展 提供保障。（摘编自什么是城市湿地？，人民日报2023年2月22日）材料三：最近，重庆梁平区获得了城市湿地生态保护的最高荣誉“国际湿地城市”。 没有大江大河的柒平，是怎么做到的呢？“保留湖周林团，保护曲美岸线，我们更多地利用自然生态修复方式构建有利 于生物多样性的自然

18、生境系统。”梁平区湿地保护中心主任说。“近年来，梁平以小微湿地+为生态建设抓手，湿地资源成为塑造城市特 质和乡村风情最为灵动的生态元素。”梁平区区长说。“猎神村的不少梯塘昔年因开采石膏矿引起渗漏，这些年经过改造，得以重新 蓄水，变身小微湿地，现在成了村民休闲游玩的好去处。生态改善的成效就摆在眼前， 保护利用好湿地成了大家自觉的行动。”染平区猎神村党支部书记说。“梁平每年都会吸引大量游客慕名而来，湿地生态已是大家共护共享的绿意空 间和赏心悦目的心安之所，湿意生态正在持续赋能产业振兴。”梁平区委书记说。（摘编自养护湿地，有出诗意，半月谈202年第22期）材料四：近年来，河北衡水市坚持生态优先、生态

19、修复理念，结合衡水湖国家级自然保 护区和衡水湖景区相互依存、相辅相成的实际，通过“微型造”精雕细琢，在保护湿 地自然生态原貌基侬上下绣花功夫。“梅花岛的地形地势、生长植物等均最大限度维护原有样貌，通过微塑造 的方式让游客更好地亲近自然，进而发自内心地珍爱自然。”衡水市滨沏新区管委会 副主任说。衡水市还走入湖和谐共生道路，让湿地更好地助推绿色发展。2019年，衡水市 对占地约200亩的顺民庄进行整体搬迁，退村还岛、退村还湖，如今小渔村已转型为 集生态观光、科普研学等功能为一体的樱花岛。生态惠民极大激发了人潮和谐共生的 基础动力，湖区群众逐渐形成了爱护衡水湖的共识。（摘编自衡水湖畔观“鸟浪”，半月

20、谈2023年第1期）9.下列诗句，没有写到湿地的一项是（A.江南可采莲，莲叶何田田。（汉乐府江南）B.河汉清且浅，相去复几许？（古诗十九首迢迢牵牛星）C.八月湖水平，涵虚混太清。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）D.青山横北郭，白水绕东城。（李白送友人）10 .材料一举盘锦红海滩湿地的例子有什么作用？请简要分析。11 .根据材料二，在表格中填入相应内容。湿地的功能城市湿地为城市发展独特作用提供水源调节气候、净化空气为城市提供鸟语花香的生态环境12 .在湿地保护与利用上，重庆梁平区和河北衡水市有哪些相同的经验？请结合 材料三和材料四加以概括。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自

21、笔录，计日以还。 天大寒，砚冰紧，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以 书假余，余因得遍观群书。东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。其 将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也。（节选自宋濂送东阳马生序）【乙】念自七岁时先妣殁，遂来依姊氏。屋后小园数丈余，嘉树荫之。树阴有屋二橡， 姊携拯居焉。拯十岁后，就塾师学，朝出而暮归。比夜，则姊恒执女红，篝一灯， 使拯读其旁。夏苦热，辍夜课。天黎明，辄呼拯起，持小儿就园树下读。树根安二巨 石一姊氏捣衣以为砧一使拯坐而读。日出，乃遣入塾。故拯幼时每朝入整，所读书乃 熟于他童。或夜读

22、倦，稍逐于嬉游，姊必涕泣曰：“汝今弗勉学，母氏地下戒矣！” 呜呼，拯不材年三十矣，念姊氏教不可忘。（节选自王拯婆砧课诵图序）注先妣：已去世母亲。女红：女子纺织、缝纫之事。婆：古代楚国人对 姐姐的称呼。13 .请解释下列加点词在文中的意思。（1）流辈甚称其贤称：（2）嘉树荫之嘉：（3）持小几就园树下读持：（4）稍逐于嬉游稍：14 .请用给文中画波浪线的句子断句（断两处）。树根安二巨石一姊氏捣衣以为砧一使拯坐 而读。15 .请把下面的句子翻译成现代汉语。（1）手自笔录，计日以还。（2）故拯幼时每朝入塾，所读书乃熟于他童。16 .【甲】【乙】文段中，作者都回忆了自己幼时读书的情形，但用意不同，请 简

23、要分析。三、写作（55分）17 .请阅读下面的文字，按要求作文。入学时，老师一声“同学，你好！ ”的问候；百米冲刺时，同学们“加油！加油！” 的呐喊；餐桌上，饭菜喷香可口；台灯下，纸笔沙沙作声：枝头上，嫩绿的新芽；田 野间，金黄的麦浪这些平常真实的点点滴滴，也许我们不曾深思，其实往往蕴藏 着生活的美好，让我们的心灵得到滋润，让我们获得前行的力量。上面材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系你初中阶段的学习和生活经 历，自拟题目，写一篇记叙文，分享你的体验和发现。要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照 搬别人的文章；（3）不少于600字。语文（答案）一、语文积

24、累与运用（35分）1题答案【答案】 .水何澹澹 .山岛竦峙 .大漠孤烟直 .长河落日 圆 .天门中断楚江开 .碧水东流至此回 .潭中鱼可百许头 .皆若空游 无所依 .沙鸥翔集 .锦鳞游泳【2题答案】【答案】（I）.端.xlin .杖 . sou（2）.C .B .CA（3）示例：猪八戒言听计从、憨厚单纯，是孙悟空的得力助手。【3题答案】【答案】（1）.王馆长，您好！我是亚兴学校学生会的李华。.明天的讲座，您能按约定的时间来吗？（2）删去“以及”前的顿号。删去“的原因”。（3）示例一：选用楷书。楷书规范端正，便于大家认识。示例二：选用篆书。篆书古朴典雅，符合文物特点。（4）示例一：如何增强青少年

25、文物保护意识？示例二：青少年在文物保护工作中可以做些什么？二、阅读（55分）【48题答案】【答案】4.A5.退休后还经常查看地图；喜欢讲述地图上地名背后的故事；对新地图兴趣浓厚；敏锐发现新地图中的细微变化。6 .示例一：不能。“故事”侧重传奇色彩，而“事故”侧重意外，原句突出了爷 爷当年测绘工作的艰辛和危险。示例二：能。“事故”侧重意外，而“故事”侧重传奇色彩，互换后突出了爷爷对事 业的热爱，对付出的无悔。7 .运用夸张、比喻的修辞方法，形象生动，充满感情色彩，表现了爷爷对时代， 对事业、对生活的热爱。8 .“中国地图”既指文中的中国地图实物，又指装在爷爷心中的中国地图：新旧 地图的变化折射出祖国建设取得了伟大成就；“中国地图”承载着地图测绘人对中国 地图测绘事业的热爱与追求；“中国地图”蕴含了对祖国发展的骄傲与自豪之情。【972题答案】【答案】9. B 10.说明湿地不一定是绿色的，其颜色.主要受植物颜色影响，生 动具体，增强了说服力。II.为城市发展提供基础保障；为保持城市空气清新提供保障：维持生物多样性。