关于晋升高级教师职称工作总结.docx

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1、 关于晋升高级教师职称工作总结晋上升级教师职称工作总结1 一、做一个政治思想觉悟高的教师。 作为一名共产党员，我始终坚持四项根本原则，喜爱教育事业，对工作不讲任何条件，只是尽自己最大的力量把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。仔细学习党的理论方针政策，在教育教学工作中努力践行“三个代表”，到处做同事们的表率，充分发挥一个共产党员的先锋榜样作用，以榜样行动表达共产党员的先进性，以高尚的人格魅力影响人。 二、做一个科研型教师 俗话说：“小学教师是万金油”，这就要求小学教师具有比拟全面的学问与力量。我仔细学习现代教育教学理念，努力钻研业务，积极参加新课程改革，大胆实践，勇于创新，积极参与各级课题讨

2、论，满腔热忱地投入到小学语文教学中去。 三、做一个富有爱心的教师 没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。任现职以来，我始终担当语文教学和班主任、辅导员工作。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特殊是这些一年级刚进学校的学生，年龄小，自控力量差。我依据刚入学的学生的共性，实行适当的方法教育。平常在教学中，我不但注意学生的学问教学与力量的培育，还特殊注意学生的德育教育。从学生一进校门，我就开头培育他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思索的习惯和健体的习惯，做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。课外，我常常对学生进展急躁、细致的辅导工作，开展科学性、学问性、

3、趣味性的活动，培育力量、开发智力，同时对学困生都进展了细心的引导，发觉问题准时解决。在课堂上，让学生成为课堂的仆人，关注学生的个体差异，采纳鼓励性的语言进展教学。我还利用双休日、黄昏、假日与家长取得亲密联系，和他们共同教育好其孩子。 四、做一个理念新的教师。 在仔细学习新课程理念的根底上，转变教育观念，并结合自己所教的学科，积极探究有效的教学方法。在语文课上，我刻苦钻研,勇于探究，把语文学问与学生的生活结合起来，把语文教学和社会实践结合起来，努力构造开放而有活力的语文课堂，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习力量，做学生学习活动的引导者和组织者，把理解文本的权利还给学

4、生，重视课堂教学生命的流淌与情感的沟通，在公平对话中教学，珍视学生情感体验，在公平对话中教学。教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的抱负是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不肯定能实现，但我信任，在我不断的探究和实践中，我会成长起来的。 在这几年的工作中,本人也稍有成绩,在20xx年六年级语文教学中获得全垦区第一的好成绩，被评为优秀教师。辛勤的劳动成果使我感到欣慰，但我没有傲慢，在今后的工作中，我要更加努力，作一位新时代的人民教师。 晋上升级教师职称工作总结2 （一）思想品德方面： 我自2022年参与工作以来，始终从事语文教育教学工作，喜爱党、喜爱学生、喜爱教育事业，思想积极要求进步，政治态度

5、端正，贯彻落实党的各项方针政策。努力提高自己的政治思想修养，有良好的道德情操和精神风貌，廉洁奉公、不谋私利，积极教书育人，对不良现象敢于批判，帮忙同志，勇于奉献，曾屡次受到学校、县教育局、市教育局的表彰。 （二）职业道德方面： 教师的德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。师爱是宏大的、神圣的。首先爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、学问根底、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级治理工作、避开教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育治理水平、提高教育教学质量的必要条件。其次爱就是关心。师爱要全面、公正。全面公正的爱是指教师要喜

6、爱每一个学生，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱。 （三）教育力量方面： 作为教师，我深深意识到，教育的过程是制造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关怀而不骄纵、信任不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。几年的班主任工作，使我在德育治理方面形成了一些独特的方法，治理水平也不断提高，取得了较好的成绩。 在实践中，我总结出一条阅历：当好一名

7、教师，仅仅靠“嘴”和“手”是不够的，更重要的是用“心”去思索，用“心”去工作，也正是这样，我才能真正体会到工作的高尚和育人的欢乐。 （四）教学方面： 在教学上，仔细遵守考勤制度和学校的各项规章制度。积极备课，仔细钻研教材教法，探究新的教育教学模式，努力讨论教育教学理论，把心理学、教育学、多媒体教学技术，运用于教育教学中。仔细做好“教、学、辅、批、考”的各项工作，转化后进生，鼓励中等生，鼓舞优秀生，历年来屡次被学校评为优秀教师。积极进展教研教改，带头探究新的教学模式，在全校中推行新教研、教改工作中成为领头人，尤其在语文教学方面，有一整套教学方法，目前正在全校推行试行，收到良好的效果。连续多年的教

8、学工作，教学成绩始终在学校同类班级的前列，任职以来语文教学成绩始终名列前茅。 （五）工作业绩方面： 九年来，我仔细履行中学一级教师职责，也取得了肯定的成绩： （1）在治理工作中，由于表现精彩，连续几年被学校评为优秀班主任。2022年9月，在县“四十双百”评比活动中被评为县“百名优秀教育工”。20XX、2022年获县教育信息与运用先进个人。 （2）在专业素养提升方面，我不断学习，积极参与各种各类竞赛与培训。2022年获市首届最具影响力教研组长称号。2022年蓝蓝的威尼斯一课获得中国教育学会一等奖。2022年获县教师教学根本功一等奖，2022年获得教育素养实践先进个人称号。我还参与各类培训，班主任

9、培训，学科培训等。2022年有幸参与“青蓝工程青年骨干教师培训”，成绩优秀。我每学期都会外出听课学习，回来后结合我校学生的实际状况，把学到的学问运用到自己的教学中，我觉得只有通过努力学习才能提升自己的专业素养。在提升自己业务素养的同时，我还积极辅导学生参与省书法竞赛，获省辅导金奖。辅导学生参与各种素养教育实践，自己也获得县素养教育先进个人称号。 2022年获得连云港市优秀园丁称号，并成为市领雁规划班主任培育对象。自己设计的学校网站获得市校园网站二等奖。 （3）在教科研等方面，也丰收颇多。其中论文让文言再现经典魅力发表在语数外学习（语文教育）教学参考上。2022年熟读深思子自明获省师陶杯三等奖。

10、2022年论文只有双翼并举，才能自由飞行获县一等奖。 主持课题中学生文明习惯养成的讨论也于2022年顺当结题。2022年中国教育学会科研沟通会上获得国家级优秀科研成果奖。主持的课题中学生文明习惯养成的讨论于2022年顺当结题。 （六）履行职责状况： 自觉遵守学校的各项规章制度，积极主动准时参与学校组织的各种活动，做到不迟到、不早退，不旷课，无故不请假。做好扶持后代工作，追求共同进步。 作为一级教师，我在做好自己本职工作的同时，仔细组织语文教研组教研活动，积极担当培训青年教师的工作，任现职期间，为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，我主动担当培训青年教师的任务，在教学“结对子”“一帮一”活动中

11、，积极扶持青年教师成长。在2022年至2022年度帮忙青年教师茆丹丹，他们屡次获得荣誉并已成为学校教学上的中坚力气。 时代在进步，学问在更新，教育事业在不断进展，这一切都向我们提出更高的要求，我决心用先进的思想，开放的观念，指导自己的言行，不断进取，像一个苦行僧，虔诚的宗教徒，面对新历程，怀着坚决的信仰，朝着心中的圣地悄悄前行，用自己的双手托起明天更加绚烂的辉煌！ 晋上升级教师职称工作总结3 一、坚持仔细备课 备课中我不仅备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂

12、课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、努力增加我的上课技能 提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上语文课，就连以前极厌烦语文的

13、学生都乐于上课了。 三、完善批改作业：布置作业做到精读精练 有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 五、与同事沟通，虚心请教其他教师 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。 六、积极推动素养教育 新课

14、改提了的，要以提高学生素养教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授学问，而是留意了学生力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。 在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的确定，我会连续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。 晋上升级教师职称工作总结4 一、政治思想表现 任职以来，拥护党的领导，喜爱社会主义，坚持改革开放，在思想政治上和行动上始终与党中心保持高度全都;忠诚党的教育事业，喜爱本职工作，与同事团结友爱，自觉遵纪守法，自觉

15、遵守学校的规章制度，在任职期间，没有违法违纪现象。在整个教育工作中，坚持既教书又育人，关怀学生的全面成长，在教学实践中，不断进展教学改革，努力探究，提高教学质量的有效途径并取得了良好的教育效果。 二、文化专业学问 任职以来，本人非常留意对文化专业学问的学习，提高自己的文化水平，平常坚持边教边学。自1999年以来，每年坚持参与连续教育，利用假期间到镇中心校、县进修师范学校等地方进展培训，并取得了很好的成绩。经过多年的教学阅历实践，专业根底扎实，具备了从事小学教育和小学数学教学工作的力量。 三、教育教研和教学力量 1、教育力量 任职以来，本人始终仔细讨论和探究小学生的生理和心理特点，针对不同年级学

16、生的不同特点实行不同的方法进展教育，收到了较好的效果。比方：对五年级学生，他们在数学上具有肯定的.思维力量，对一些抽象的数学，本人除了传授学问之外还动手做一些直观的教具，以此加深学生对数学学问的记忆，使学生对学习数学产生极大的兴趣，课后常常下班辅导，这样更使学生把学过的数学学问弄懂记牢，为六年级的数学课程打下扎实的根底。对于六年级学生，主要培育他们的自学力量和运用学问解决问题的力量，使他们对所学的学问能融会贯穿。另外，任职以来本人还始终担当班主任工作，在班级治理上，本人敢抓敢管，有独特的治理艺术，如常常深入学生，与学生打成一片，教育他们明确学习的目的，使他们人人养成爱学习的习惯;对于差生则常常

17、找他们谈话，找出他们成绩差的缘由，做好差生的转化工作。坚持每学期组织学生进行几次活动，比方：野炊、球类竞赛、游园活动等等，通过这些活动，增加了学生的集体荣誉感，鼓舞他们为班级的荣誉而奋斗。由于本人的努力，本人所带的班级无论在成绩上还是在班风的形成上都得到领导的高度欣赏。 2、教研力量 自参与工作以来，本人不断地钻研数学教学，积极参与教研组的各项教研活动，并在教学讨论上取得了突出的成果;如在20xx-20xx年时，本人担当的一些校内课题讨论“数学教学非智力因素的培育”、“如何培育学生的数感”、“如何让自主探究走进课堂”课堂上教师能赐予学生什么等都取得了特别显著的成果，并在学校的研讨会上宣读.另外

18、，为学习人家先进的教学阅历，本人还运用学校的电脑室每周至少上一次互联网，吸取重点学校先进的教学内容、教学方法、教学手段，并与本教研组成员共同共享，丰富了本教研组成员的教学阅历，提高了我校的数学教学质量。 3、教学力量 (1)胜任小学数学科的教学工作，熟识小学数学的教学大纲和教材，把握小学数学的教学方法，能依据大纲和教材的要求及学生的实际状况，把握住教材的重点和难点，明确每一节课的教学目的和要求、根底学问和根本训练的内容。有较强的课堂教学组织力量，能精确地、科学地、生动地、形象地给学生传授学问和技能，能用通俗易懂的描述和恰到好处的比方对各种难点、难题进展讲解，使学生顺当地弄懂，有较强的数学教具演

19、示操作力量，能较好地完成小学数学教材中全部的教学教具演示操作。 (2)在教学中留意学生力量的培育和智力的开发，指导学生把握正确的学习方法,教给学生猎取学问的手段，留意组织和指导学生开展其次课堂活动，从中培育学生对学习数学的兴趣和爱好，增长学生的学问和解决问题的力量。 (3)加强根底学问和根本技能的训练，留意复习的针对性，对每一个学问点，本人都编一套学问系统、题型多样、渗透前后所学的有关学问，并有肯定的梯度，源于课本又高于课本的习题供学生复习时使用，从而加强了学生的根底学问和根本技能的训练。 四、工作成绩 在任职期间，无论在教育上、教研上还是教学上都取得了较好的成绩。如在班主任工作上，我所带的班

20、级五年级20xx年9月被学校授予教学质量优秀班级，同时被学校授予的文明班级，20xx年荣获学校优秀教师的荣誉，20xx-20xx年分别被学校授予优秀班主任荣誉号;在教学讨论上，我撰写的教育教学论文加强学生数感的培育，促进学生素养进展、让自主探究走进课堂、传统与探究教学相结合初探、在教学中如何培育学生数感在学校教代会作推广发言;在数学教学上，我所教的班级，在每个学期的期考或者小考都达标或超标，20xx年被都安县教育局授予教学质量达标奖，20xx年被学校授予教学质量超标奖，20xx年被都安县教育局授予教学质量达标奖。任职以来，虽然取得了肯定的成绩，但与党和人民的要求还有肯定的差距，不过，本人打算，在今后的工作中还要连续努力，争取更大的进步。