期末复习测试题 部编版道德与法治八年级下册.docx

《期末复习测试题 部编版道德与法治八年级下册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《期末复习测试题 部编版道德与法治八年级下册.docx（7页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、道德与法治八年级下册期末复习测试一、单选题（每小题3分，共48分）1下列对我国宪法保护的人权的主体说法正确的是（）只包括我国的公民既包括我国公民，也包括外国人等不仅保护个人，也保护群体只保护个人，不保护群体ABCD2宪法规定公民基本权利，民法典对公民的隐私权、肖像权、紧急自卫权、继承权、人身权利等公民的基本权利做了详细和深度的规定，可见（）民法典规定的内容是全局性根本性的问题宪法是根本法，规定和制约了民法典内容民法典是其他法律的立法基础和立法依据民法典是基本法，细化并延伸宪法的内容ABCD3在我国，人权的主体非常广泛。下列属于我国人权主体范围的有（）八年级学生李珊珊在英国工作的美国人山姆已经退

2、休的张奶奶在中国留学的法国人贝尔ABCD4在我国，党是最高的政治领导力量，宪法具有最高的法律地位。关于二者之间关系，表述正确的是()党治理国家的基本方略是依宪治国宪法是其他法律的立法基础和依据党领导人民制定宪法，也执行宪法宪法是共产党组织的根本活动准则ABCD5家住同一小区的甲、乙两人因琐事发生争执。甲一气之下把乙的汽车划破，乙要求甲赔偿修车损失，遭到甲拒绝。乙应（）到人民法院起诉，要求甲承担民事责任忍气吞声，自认倒霉以牙还牙，伺机对甲的财物进行损坏通过法律服务机构来维护合法权益ABCD6农民工小王为讨薪，爬高压线以死威胁老板，虽要回欠薪，却因扰乱公共秩序，被公安机关拘留；他的同乡小李则通过劳

3、动仲裁顺利追回欠薪。两人的不同遭遇告诉我们（）非诉讼手段是我们维护权益最有效的手段 要采用合法的方式维护自己的正当权益讨薪行为会受到刑罚处罚 要增强法制意识，树立法治观念。ABCD7下列行为体现遵守和维护宪法的是（）小华严肃认真地参加升国旗仪式小华的舅舅依法缴纳个人所得税小华的爸爸悉心照顾爷爷奶奶小华的表哥应征入伍,成为一名军人ABCD8青少年学生应按照宪法办事,保证宪法的实施,在这过程中要做到（）认真学习宪法,热情宣传宪法,增强宪法观念,树立宪法意识为修改宪法作出自己应有的贡献要勇于同违反宪法的言论和行为作斗争在日常生活中自觉遵守宪法,按宪法的规定办事ABCD9“发展社会主义民主政治就是要体

4、现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力，用制度体系保证人民当家作主。”下列属于这个制度体系的有（）人民代表大会制度共产党领导下的多党合作和政治协商制度民族区域自治制度基层群众自治制度ABCD10“人民选我当代表，我当代表为人民”。这表明在我国（）A人大代表由人民民主选举产生，对人民负责B人民是国家的主人，人民可以随时罢免人大代表C各级人大代表都由人民直接选举产生D人大代表是国家的主人，国家的一切权利属于人大代表11下列对我国国家机构的认识，正确的是（）A人民法院是国家监察机关B人民检察院是国家审判机关C全国人民代表大会是最高国家权力机关D国家权力机关是国家行政机关的执行机关12下列对我国的

5、专门法院分析正确的有()在某些特定部门和系统内设立，如军队、海事等受理案件的范围与地方人民法院不同独立性强，不用接受最高人民法院的领导不同于按行政区划设立的地方人民法院ABCD13一位建筑工人上公交车后，主动坐在车内台阶上。小泉：“有座位，您为什么不坐？”建筑工：“担心自己衣服弄脏了座位。”小泉：“人人平等，您跟我们都一样。”从上述对话中你感悟到（）以人为善，平等待人互相尊重，关爱他人诚实守信，文明有礼服务社会，承担责任ABCD14平等观念，是照亮现代文明的一道亮光，让我们与之同行。当今社会生活中，与这一要求相符的是（）尊重从事脏活、重活、苦活的人有钱、有权者就可以任性解徕农民工子女入学问题保

6、证农村考生都能被大学录取ABCD15小康路上一个不能少讲述精准扶贫19个中国故事，以鲜活的扶贫实践生动地阐述了精准扶贫的中国故事，贡献了中国智慧，彰显了中国特色社会主义制度的优越性。精准扶贫、全面小康路上一个也不能少，这表明（）社会公平需要正义的制度来支撑公平正义是一个美好社会应有的价值公平总是绝对的，只要我们努力就能完全消除贫富差别维护社会公平，才能解决现实中的所有问题，保证社会稳定ABCD16下列做法有利于维护社会公平正义的是（）A李某买到假冒伪劣产品后，忍气吞声B赵某遇到邻居受到歹徒威胁时见义勇为C的哥王某捡到乘客丢失的财物据为己有D赵某在农闲季节进城打工挣钱二、解答题（共4大题，共52

7、分）17最高人民法院、公安部等部门联合发布关于办理刑事案件严格排除非法证据若干问题的规定，排除非法证据事关依法惩罚犯罪、保障人权，要加强对刑讯逼供和非法取证的源头预防，从侦查、审查逮捕和审查起诉、辩护、审判等各个环节明确排除非法证据的标准和程序，有效防范冤假错案产生。阅读材料，运用所学知识回答下列问题：（1）防范冤假错案的产生，是尊重和保障人权的要求，人权的实质内容和目标是什么？（2）结合材料，请你谈谈国家如何从执法和司法方面尊重和保障人权？（3）请从法律效力的角度陈述我国宪法与民法典的关系。（4）为什么要尊重和保障人权？18依法行使权利积极履行义务。材料一 某大学大三学生李丽，是一名品学兼优

8、、遵纪守法的大学生。在学校，她刻苦学习，遵守校规校纪，积极参加学校组织的各种有益活动，不断提升和完善自己；双休日，她找了一份兼职工作，挣点零花钱，减轻父母的负担；闲暇时间里，她酷爱读书和写作，不断向杂志社投稿，既能提升写作能力，还丰富了文化生活。(1)材料中，李丽行使了哪些基本权利，履行了哪些基本义务？材料二 张先生搬进了新房，把家里的杂物放在了门外。不久物业贴出告示,要求一周之内清理楼道杂物,否则就当垃圾处理了。张先生没把告示放在眼里,一周之后,楼道里的东西都被清理了。他到物业公司大闹:“楼道是公共空间,我爱放哪就放哪。”材料三 中华人民共和国消防法规定,任何单位、个人不得占用、堵塞、封闭疏

9、散通道、安全出口、消防车通道。个人占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口或者有其他妨碍安全疏散行为的,处警告或者五百元以下罚款。(2)结合上述两则材料，运用权利和义务的相关知识，对张先生的行为进行批驳。19某班以制度的力量为主题主办了一期黑板报，请你阅读部分内容并回答问题。 (1)“当家作主”说明了什么(2)请你为“亲如一家”的描述提供理论依据。(3)小马的妈妈所在的水果加工厂属于什么经济成分?政府对此是什么态度?20走进生活，参与实践公平正义是人们在社会生活中永恒的追求，它体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。八年级同学决定以“维护公平、追求正义”为主题，举办一次手抄报活动。请

10、你参与其中，完成下列内容。（1）手抄报中需要配上“维护社会公平的意义”作为阅读导引，请你写出来。（2）生活中还存在着大量不公平、不合理的现象，请列举两例社会上存在的不公平的社会现象。序号具体措施a建立全国统一的城乡居民养老保险制度b修改消费者权益保护法，充实细化消费者权益，保障消费者权益c打造”丝绸之路经济带”,扩大贸易、投资空间d构建精准扶贫工作长效机制，实现扶贫到户（3）公平正义是中国特色社会主义的内在要求。我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保障。上面能支撑这一观点的有 。（将序号填在横线上）（4）为了倡导同学们从小学会守护公平正义，同学们决定向全校同学发出倡议，请你写出倡议的要

11、点。（至少三点）参考答案1-16BCCBDBDCCACCAAAB 17（1）人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展；（2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益；（3）从法律效力上看，宪法具有最高的法律效力。我国宪法明确规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”宪法是民法典的立法基础和立法依据，民法典是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效；（4）尊重和保障人权是我国宪法的原则，是立

12、法活动的基本要求。18(1)权利：受教育权、劳动权、文化权利。义务：遵守宪法和法律、受教育、劳动。(2) 公民行使权利有界限，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的权利和自由。依据消防法规定，个人不得占用疏散通道。张先生在使用楼道公共空间时，侵害了他人的合法权益。公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。张先生只认识到有使用公共空间的权利，没有意识到有维护楼道卫生清洁的义务，割裂了权利与义务的关系。张先生应该坚持权利和义务相统一，不仅要增强增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。我们要依法履行公民义务，法律

13、禁止做的坚决不做。19(1)全国人民代表大会是最高国家权力机关，拥有立法权。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。(2)民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度；我国是一个统一的多民族国家；各民族在长期的交往中形成了平等团结互助和谐的民族关系。(3)非公有制经济（私营经济）。国家鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。20（1）公平是个人生存和发展的重要保障；公平能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件；公平让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率；公平是社会稳定和进步的重要基础；公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，保障社会长治久安；公平有利于营造更好地竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展等。（2）以权谋私、任人唯亲、假冒伪劣、强买强卖、城乡差距等。（3）a、b、d。（4）面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当；遇到不公平行为，要坚守原则和立场；守护正义需要勇气和智慧；面对非正义行为要敢于斗争；还要讲究策略，寻求有效方法，做到见义智为等。第 7 页，共 7 页学科网（北京）股份有限公司