2021-2022学年河南省南阳市镇平县八年级（下）期中物理试卷（附答案详解）.pdf

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1、2021-2022学年河南省南阳市镇平县八年级（下）期中物理试卷1.甲、乙两机器，甲的功率比乙的功率大，则甲做功一定比乙（）A.快B.慢 C.多 D.少2.苹果从树上落下的过程中，其重力势能（）A.变小 B.不变 C.变大 D.先变大后变小3,下列杠杆在使用过程中，属于费力杠杆的是（）4.关于支点的位置，下列说法中正确的是（）A.支点必须在动力作用点、阻力作用点之间B.支点一定在杠杆的一端C.支点一定在杠杆上D.支点一定在杠杆的中点5.如图所示，分别用力F1、尸2、尸3匀速提起物体4不考虑摩擦，三个力的大小关系是（）A.F F2 F2 F3D.&Fi=F36.下列实例中，力对物体没有做功的是（

2、）A.起重机吊起重物 B.马拉车，车未动C.跳水运动员从跳台跳下 D.举重运动员，将杠铃举起7.甲、乙两机器的功率相等，在相等时间内通过的路程之比为2：1,则这两台机器（）A.做功之比为1：1,所受牵引力之比为2：1B.做功之比为1：2,所受牵引力之比为1：2C.做功之比为1：1,所受牵引力之比为1：2D.做功之比为1：2,所受牵引力之比为2：18.如图所示的轻质杠杆在水平位置平衡,若每一个钩码重均为1牛，则此时弹簧测力A.9.计的示数为（）如图所示为等刻度的轻质杠杆，4处挂一个重为2牛的物体，若要使杠杆在水平位置平衡，则在B处施加的力为（）D.4牛A.一定是1牛 B.一定是2牛 C.可能是0

3、.5牛 D.可能是2牛i o.如图所示为运动员在比赛中投掷铅球的场景。铅球离手后，,在空中飞行过程中，动能随时间变化图像为（）1牛1 1.杠杆处于平衡状态是指杠杆处于 状态或 状态。某轻质杠杆的动力臂是阻力臂的3倍，则当杠杆平衡时，动力是阻力的 倍。第2页，共38页12.使 用 定 滑 轮 的 优 点 是 可 以 改 变。定滑轮的实质是 杠杆，动滑轮的实质是 杠杆。（最后两空均选填“省力”、“等臂”或“费力”）13.做功的两个必要的因素：一 是 作 用 在 物 体 上 的；二是物体在力的方向上移动的。功的物理量符号用 表示。14.物理学把单位时间内所做的 叫做功率。某机器正常工作时的功率为2千

4、瓦,其 物 理 意 义 是,该机器正常工作1小时做功为 焦。15.如图所示，不计滑轮的重力和摩擦，物体4和B的重力均为100牛，则以=牛；FB=牛。若物体4在2秒内被匀速提高了 1米，则力B 做功为焦。若物体B在2秒内被匀速提高了 1米，则力力做功的功率为 瓦。16.“歼20”是我国自主研制的新一代隐身重型歼击机，具有卓越的机动性能，当它在空中加速向下俯冲时，动能，重力势能。（选 填“变大”、“变小”或“不变”）:如图所示，当松手时，小球被弹簧弹起，弹簧的 能转化为小球的 能。17.机械能可以与其他形式能相互转化。人使用健身器材时，将化学能转化为能。水电站的水轮机带动发电机做功，将 能转化为

5、能。18.如图所示，明明同学用20牛的水平推力推动重为200牛的超市购物车,购物车在20秒内沿水平方向前进了 16米，松手后购物车继续滑行1米,在整个过程中推力做功为 焦，推力的功率为 瓦，重力做功为 焦。19.如图所示，一支均匀的直尺放在水平桌面上，其中一端伸出桌面，已知伸出桌面的部分是全尺长的五分之一。当在B端挂一个重为6牛的物体C时，直尺2端刚开始翘起。若将其抽象为杠杆模型，则它的支点是图中的 点，该直尺的重力为 牛。若不计直尺的自重，则需要在4 点施加的最小的力为 牛,方向.20.滑轮可以看作为变形杠杆。请在图中画出滑轮的支点。和力臂。、已。21.图中，轻质杠杆CM在力&、尸 2的作用

6、下处于静止状态，42为力尸 2的力臂。在图中画出力F1的力臂人、力尸 2的示意图。22.如图所示，在 上 海“四叶草”方舱医院的建筑工地上，有一台起重机在20秒内将重为2x104牛的建材匀速提升至5米高，接着又将建材水平移动了 10米。求：(1)在整个过程中，起重机对建材所做的功。(2)起重机竖直提起建材所做功的功率。第4页，共38页23.如图所示，在轻质杠杆OB的B端挂一个重为100牛的物体，。4为0.4米，4B为0.2米.若使杠杆能在水平位置保持静止，求：(1)作用在4点最小力户的大小及方向,(2)这是什么类型的杠杆.24.如图所示，单摆在4、B两点间摆动过程中，摆球的 能和 能相互转化。

7、摆球在 点动能最小，在。点能最小。25.小明和小红一同完成“探究杠杆的平衡条件”实验。【猜想与假设】猜想一：动力x动力臂=阻力x阻力臂猜想二：动力x支点到动力作用点的距离=阻力x支点到阻力作用点的距离【设计实验与进行实验】(1)如图甲所示，杠杆静止在如图甲所示位置，此时杠杆处于 状态(选填“平衡”或“不平衡”)，为了使杠杆在水平位置平衡，应向 调节平衡螺母(选填“左”或“右”)。(2)如图乙所示，小明同学挂上钩码并调节钩码的位置，使杠杆水平平衡，这样做是为了方便测量_ _ _ _ _ _:同时，他将记录的数据填入表格。(3)改变钩码的 和钩码的位置重复上述实验两次，记录的数据如表。甲乙丙【分析

8、与论 证】实验次数动力片（牛）0、B间距离（厘米）阻力2（牛）0、4间距离（厘米）小明11.050.51021.5101.01531.0102.05小红和小明40.8151.01051.4151.010根 据 小 明 同 学 的 数 据 可 验 证 猜 想（选 填“一”、“二”或“一和二”）是正确的。而小红同学则认为小明同学每组数据中的力臂恰好都等于支点到力的作用点的距 离，具有一定的特殊性，还应改变动力或阻力的_ _ _ _ _ _ 进行实验。于是，小红同学协助小明同学按图丙方式进行实验，获得表中后两组数据。综合分析表中数据可验证猜想 是错误的。若要验证另一种猜想是否正确，必须添加的 测 量

9、 工 具 是。通过以上探究，小明同学真正理解了力臂是支点到的距离。2 6.为了模拟研究超载和超速带来的安全隐患，小野同学设计了如图所示的探究实验：将4、B、C三个小球从同一装置高度分别为与、加、厩 的位置由静止滚下（6打=rnB”或=）；若液体对容器底部的压力分别为尸印和F z，则?用 _ 戛（选 填“或）.3 2.如图所示，当人用抽气机把塑料瓶、铁皮桶等容器中的空气抽掉一部分时，塑料瓶、铁皮桶被压扁变形，这是由于 作用的缘故。实验成功地证明了大气压存在而且是很大的。第 一 个 测 出 大 气 压 值 的 科 学 家 是,他使用水银来做这个实验是因为水银的 大。3 3.张红同学在学习了压强的知

10、识后，取两张白纸，让其平行地自然下垂,如图所示。她向两纸中间用力吹气，观察到的现象是 o由此说明流体流动时，流速大的地方压强_ _ _ _ _（填“大”、“小”或“不变”）。3 4 .弹簧秤下吊着重为1 4.7 N 的正方形金属块，当它完全浸没在水中时，弹簧秤的示数为9.8 N,则金属块排开水的重力为 N.若金属块上表面所受水的压力为1 9.6 N,则金属块下表面所受水的压力为 N。3 5 .如图，将一边长为1 0 o n 的正方体木块放入装有某液体的圆柱形容I-I器中。木块静止时露出液面的高度为2 c m,液面比放入前升高1cm,卜 二 二 二 三 一 三 二 二容器底部受到液体的压强变化了

11、8 0 Pa,则 木 块 底 部 受 到 液 体 压 强 切 防 宏 力为 P a,木块受到的浮力为 N。3 6 .一艘轮船的排水量1 O O O O 吨，受到的浮力是 N,如果它从长江驶入大海，受到 的 浮 力 将 （填“变大”“变小”“不变”）船身将（填“上浮一些”或“下沉一些”）.3 7 .下列关于惯性的说法正确的是（）A.运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性B.小汽车前排乘客需要系安全带是为了防止由于惯性造成的伤害C.跳远运动员起跳前用力蹬地是为了增大惯性提高成绩D.宇航员到太空后惯性减小3 8.如图所示。跳水运动员站在跳板上静止不动，下列说法正确的是（）*A.跳板被压弯说明力可以改变

12、物体的运动状态B.运动员受到的重力和跳板对运动员的支持力是一对相互作用力C.跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对相互作用力D.运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对平衡力3 9 .关于压力和压强，下列理解正确的是（）A.压力大小可能比重力大B.压强是反映压力大小的物理量C.重力越大的物体对接触面的压力越大D.密度越大的物体对地面产生的压强也越大4 0 .如图所示的装置中不是利用连通器原理工作的是（）第8页，共38页A.茶壶乳牛自动喂水器盆景的自动给水装置锅炉水位计4 1.如图所示的汽车凹痕修复器，用气泵抽出吸盘中的空气,吸盘就会紧贴在汽车凹痕处，再用力向外拉，使凹痕平复,吸盘能紧

13、贴在车上是因为（）A.大气压的作用B.汽车凹痕处有弹性C.吸盘对汽车凹痕处有粘性D.人对吸盘的拉力4 2.一辆轿车在水平平直公路上高速行驶，如图所示（）A.轿车上表面空气流速小所以压强大B.轿车上表面空气流速大所以压强大C.轿车匀速行驶时对地面的压力小于重力D.轿车匀速行驶时对地面的压力等于重力4 3.如图所示，浸没在液体中的物体受到浮力的作用，即F 浮等于（）A.Fff.=F向下B.F浮=F向上C.F浮=F向上-F向下D.尸 浮=尸向广一F向 上4 4.将重为3牛的某物体轻轻放入盛水容器中，溢出1牛的水，则以下关于该物体受到的浮力尸 浮的大小判断正确的是（）A.F浮 一定是1牛B.尸 浮一定

14、是3牛C.”不可能等于3牛，但可能等于1牛D.F浮可能等于3牛，也可能等于1牛4 5.将同一个新鲜的鸡蛋分别浸入密度不同的甲、乙两杯盐水中，静止时的位置如图所示。则下列说法正确的是（）甲 乙A.鸡蛋在乙杯中受到的浮力大B.鸡蛋在甲、乙两杯中受到的浮力一样大C.鸡蛋的密度大于甲杯中盐水的密度D.鸡蛋的密度等于乙杯中盐水的密度4 6.体积相同的铜、铁、铝三个小球，放入水中，静止时状态如图所示。已知这三个小球材质的密度关系是P翎P级P铝）P水,则下列判断正确的是（）A.三个小球可能都是空心的B.三个小球所受的浮力关系是：F铜 F铁 F铝C.三个小球所受的重力关系是：G=G:G D.三个小球的平均密度

15、关系是：P铝 球 P铁 球=P铜球4 7.如图，物体4 放在斜面上处于静止状态，在图中画出4 所受重力G和对斜面的压力F的示意图。第10页，共38页48.图中木球漂浮在水中，请画出该球的受力示意图.49.如图甲所示，是小婕同学探究二力平衡条件时的实验情景。(1)小婕将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使 作 用 在 小 卡 片 上 两 个 拉 力 的 方 向,并通过调整_ _ _ _ _来改变拉力的大小。(2)当小卡片平衡时，小婕将小卡片转过一个角度，松 手 后 小 卡 片(填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 0(3)为了验

16、证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小婕下一步的操作是：。(4)在探究同一问题时，小俊将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小婕的实验优于小俊的实验。其主要原因是 oA.减小摩擦力对实验结果的影响B.小卡片是比较容易获取的材料50.如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、祛码等探究影响压力作用效果的因素。甲 乙 丙 丁 戊(1)本实验是通过观察 来比较压力作用效果的。实验中用到的研究方法有和转换法。(2)通过比较图甲、乙，说明,压力的作用效果越明显。(3)通 过 比 较 图(填 序 号)，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。(4)将该小桌

17、和祛码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p的大小关系为p p(选填或“=”)。(5)实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你 认 为 他 在 探 究 过 程 中 存 在 的 问 题 是。51.小虹利用弹簧测力计、实心圆柱体物块、烧杯等器材，探究浮力的大小跟哪些因素有关。小虹提出如下猜想，设计并进行了实验。猜想a：浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关：猜想b：浮力大小与物体排开液体的体积有关；猜想c：浮力大小与液体的密度有关。(1)小虹确定了

18、测量浮力的方法：用弹簧测力计先测出物体的重力G,接着将物体浸入液体中静止时，读出测力计对物体的拉力尸拉，可计算出物体所受的浮力?浮。其测 量 原 理 利 用 了。A.F浮与G是一对平衡力区 尸 浮与G是相互作用力C F所与尸拉是相互作用力D.F浮、尸我和G是一组平衡力(2)小虹的操作步骤及测量数据如图所示。由测量数据可得：B步骤中圆柱体物块受到水的浮力为 N。(3)分析图中A步骤与 步骤的数据，可以验证猜想a是错误的。(填出步骤的序号)(4)进一步学习了阿基米德原理之后，利用如图的测量数据，还可以计算出其它一些物理量(水的密度已知)。下 列 物 理 量 中 不 能 计 算 出 的 是。A物块的

19、体积B.物块的密度C.盐水的体积D盐水的密度第12页，共38页5 2.如图为中国新一代通用型导弹驱逐舰1 6 9号(武汉舰)，它是0 5 2 B型导弹驱逐舰。其满载时的排水量约为7 x 当驱逐舰以7 2 k m 的速度匀速直线航行时，受到的阻力是自身总重力的0.0 1倍。求：(海水密度近似取1.0 X 1 0 3/加3)(1)在水面下3 7 n深处，船体受到的海水的压强是多少？(2)驱逐舰满载时，受到的浮力是多少？(3)驱逐舰满载时，排开海水的体积是多少？(4)驱逐舰满载时以7 2 k m 的速度匀速航行，受到的牵引力是多少？将边长为0.1 m均匀、实心的正方体木块投入水中。木块静止时有;天三

20、的体积露出水面，如图所示。(取g =1 0 N/k g,P次=l-0 x1。3如/7 n3)求：(1)木块静止时，受到水的浮力是多少？(2)该木块的密度是多少？(3)木块静止时，木块底部受到水的压强是多少？答案和解析1.【答案】A【解析】解：功率是表示物体做功快慢的物理量，功率越大，表示物体做功越快，即在相同时间内，物体做功越多或做相同的功率，所用时间越少。故选：4。功率是表示物体做功快慢的物理量，功率越大，表示物体做功越快。本题考查了功率的物理意义。功率是表示做功快慢的物理量。2.【答案】A【解析】解：苹果下落过程，质量不变，高度变小，所以重力势能变小。故选：4。影响重力势能大小的因素是质量

21、和高度；根据苹果下落过程中，质量不变，根据高度变化分析重力势能的变化。本题考查了学生对重力势能影响因素的了解与掌握，属于基础题。3.【答案】D【解析】解：A、核桃夹在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；8、撬棒在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；C、瓶起子在使用时一，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；。、食品夹在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。故选：D。结合生活经验和图片，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。判断杠杆类型的方法有三种：比较动力和阻力的大小，当然动力小的是省力杠杆；比较动力臂和阻力臂的长短，动力臂长的是省力杠杆。比较动力

22、和阻力移动的距离，动力移动距离大的是省力杠杆。4.【答案】C【解析】解：杠杆是一根能绕固定点转动的硬棒，这个固定点是杠杆的支点，支点一定在杠杆上，支点可以在杠杆的任意位置，故ABO错误，C正确。第14页，共38页故选：c。杠杆的支点一定在杠杆上，可以在杠杆的任意位置。本题考查对杠杆和杠杆支点的理解，是比较简单的习题，掌握基础知识很重要。5.【答案】B【解析】解：因为定滑轮相当于一等臂杠杆，只能改变力的方向，而不省力，故定滑轮拉同一重物G,沿三个不同方向，用的拉力大小相等，即F】、尸2、尸3都等于物体的重力。故8符合题意。故选：B。定滑轮的特点不省力、但能改变力的方向，定滑轮实质是一个等臂杠杆。

23、本题主要考查学生对定滑轮工作特点的了解和掌握，知道定滑轮的特点：不省力但可以改变力的方向。6.【答案】B【解析】解：力、起重机吊起重物，重物在拉力作用下提升了一段距离，符合做功的两个必要因素，不符合题意。8、马拉车，车未动，马对车施加一个拉力，向前没有移动距离，有力没有距离，所以没做功，符合题意。C、跳水运动员从跳台跳下，是沿重力的方向向下运动，符合做功的两个必要因素，是重力在做功，不符合题意。、举重运动员，将杠铃举起，杠铃在运动员的举力作用下，被举高，符合做功的两个必要因素，是举力做功，不符合题意。故选：B.本题要抓住做功的两个必要因素：（1）作用在物体上的力；（2）物体在力的方向上通过的距

24、离；二者缺一不可。本题考查判断力是否做功时应注意做功的两个必要因素：力和物体在力的方向上通过的距离；二者缺一不可。7.【答案】C【解析】解：（1）由P =?得，W =P t,又因为p/=P乙,t甲=t乙，所以做功之比为：=毁=詈/(2)由皿=尸$得，F =gS甲 2又 因 为=PS乙 1W甲所以所受牵引力之比为：詈=露=2 X且=：x；=1“乙 1 V 乙 S甲 1/S乙故选：C o(1)已知两台机器的功率和时间，可利用公式W=P t 分析两台机器做功之比；(2)又知道路程之比，再利用公式F =?分析两台机器的牵引力之比。本题考查了功和功率的计算，利用W=Pt 计算功，以及利用功的变形公式尸=

25、”计算牵S引力，在代入比值的时候要注意一一对应，防止因颠倒而出错。8 .【答案】A【解析】解：设杠杆上每一格长度为3 由杠杆平衡条件可得：F#动=F亦 限,即：尸 动 x 4 L =2 N x 2 L,解得尸动=1N。故选：A o根据杠杆平衡的条件可求出弹簧测力计的示数。知道杠杆平衡的条件，会根据杠杆平衡的条件进行解答.9 .【答案】D【解析】解：设杠杆每一格长度是L,当B 处的作用力与杠杆垂直时，力臂最大，此时作用力最小，由杠杆平衡条件可得：FALA=FB最小LB,即：2NX2L=FB.X4L,则%最 、=1 N，当作用在B 处的力与杠杆不垂直时，力臂小于4 3作用力大于1N,因此要使杠杆平

26、衡，作用在B 处的力F2 1N,故 A B C 错误，。正确；故选：D。根据杠杆平衡的条件和杠杆中最小力的问题进行分析，在8 点施加的力的方向不同、力第16页，共38页臂不同，用力的大小不同，支点与力的作用点的连线为最长力臂、用力最小。知道杠杆平衡的条件，会根据杠杆平衡的条件分析杠杆中最小力的问题。1 0 .【答案】A【解析】解：如图，铅球在整个飞行过程中，质量不变，铅球一直在运动，动能不为零。从出手到最高点过程中，速度减小，此过程动能减小：在下落的过程中，速度不断增大，此过程动能增大。所以整个过程中铅球的动能先减小再增大，故排除B D；铅球处于最高点时竖直方向速度为0,但水平方向仍然有速度，

27、因此动能不为0,故排除C,故只有4项正确。故选：A o动能大小的影响因素：质量和速度。质量一定时，速度增大，动能增大；速度一定时，质量增大，动能增大。掌握动能大小的影响因素，能通过图象判断动能的大小变化。1 1.【答案】静止 匀速转动:【解析】解：(1)杠杆的平衡状态是指杠杆处于静止或匀速转动状态；(2)因为动力臂是阻力臂的3倍，为省力杠杆，根据杠杆的平衡条件F i L =刍 乙2可知：襄=*=3即当杠杆平衡时，动力是阻力的译。La)5 3故答案为：静止；匀速转动；p(1)杠杆的平衡状态是指杠杆处于静止或匀速转动状态；(2)根据杠杆的平衡条件，知道力臂的关系，可判断力的关系，并进一步判断杠杆的

28、类型。本题考查了杠杆平衡状态的判断和杠杆平衡条件的应用，是一道较为简单的应用题。1 2.【答案】力 的 方 向等臂省力【解析】解：定滑轮不能省力，但可以改变力的方向，它实质是个等臂杠杆；动滑轮是一个动力臂为阻力臂二倍的省力杠杆。故答案为：力的方向；等臂；省力。(1)定滑轮使用时，滑轮的位置固定不变；定滑轮实质是等臂杠杆，不省力也不费力，但可以改变作用力方向。(2)动滑轮使用时，滑轮随重物一起移动；动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆。本题考查了定滑轮及动滑轮工作特点，属于基本内容，比较简单。知道定滑轮和动滑轮的定义及其特点是关键。1 3.【答案】力 距 离W【解析】解：做功的两个必要因素：一是

29、作用在物体上的力；二是物体在力的方向上移动的距离，功的符号用W表示。故答案为：力；距离；W.功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在这个力的方向上通过的距离。本题考查了做功的两个必要因素，缺一不可。1 4.【答案】功该机器在1 s内做功2 0 0 0/7.2 x 1 06【解析】解：物理学把单位时间物体做的功叫功率；某机器正常工作时的功率为2仙/=2 0 0 0 WZ =2 0 0 0/S,表示该机器在1 s内做功2 0 0 Q/；因为P=/，所以机器正常工作1对故的功为W =P t=2 0 0 0 V/X 3 60 0 s =7.2 X 106J.故答案为：功；该机器在1 s内做功

30、2 0 0 0/；7.2 x1 0 6。功率是表示物体做功快慢的物理量，等于物体所做的功与所用时间之比；功率的基本单位是瓦特，符号是加；常用单位有千瓦(上0)、兆瓦(M I V)等；根据W =P t可求出该机器正常工作l/i所做的功。本题考查了功率的概念、单位和变形公式的应用。功率描述的是物体在单位时间内做功的多少，是表示做功快慢的物理量。1 5.【答案】50 1 0 0 1 0 0 50【解析】解：由图可知，吊4物体的滑轮是动滑轮，吊物体B的滑轮是定滑轮，不计滑轮的重力和摩擦，使用动滑轮可以省一半的力，所以自=：x 1 0 0 N =50 M使用定滑轮不能够省力，所以“=GB=1 0 0 N

31、；若物体4在2 s内被匀速提高了 1 m,则力以通过的距离“=2hA=2 x I m=2m,则拉力自做功叱=FASA=S O N x 2 m =1 0 0 7；若物体8在2 s内被匀速提高了 1 m,则力降通过的距离SB=丽=1血，则力”做功=FBSB=1 0 0/V x l m =1 0 0/；第18页，共38页功率PB=詈=罢=50 kC f l N s故答案为：50；1 0 0；1 0 0；50。定滑轮工作的特点：使用定滑轮不省力但能改变力的方向；动滑轮的工作特点：不计滑轮的重力和摩擦，使用动滑轮能省一半力，但费距离。据此可求出拉力的大小和拉力端通过的距离，然后利用W =F s求出拉力做

32、的功，再利用P =盛计算拉力做功的功率。本题考查动滑轮的拉力、做功和功率的计算，关键是明白动滑轮和定滑轮的工作特点。1 6.【答案】变 大 变 小 弹 性 势 机 械【解析】解：当战斗机在空中加速向下俯冲时，因为质量不变、速度增大，所以它的动能变大；因为质量不变、所处的高度减小，所以它的重力势能变小；当松手时，小球被弹簧弹起，弹簧的弹性形变变小，弹簧的弹性势能转化为小球的机械能（动能和重力势能）。故答案为：变大；变小；弹性势；机械。动能的大小与物体的质量以及速度有关，质量越大、速度越大，动能越大；重力势能的大小和物体的质量以及物体所处的高度有关，质量越大、高度越高，重力势能越大；弹性势能的大小

33、与物体弹性形变程度有关，弹性形变越大，弹性势能越大。掌握动能、重力势能和弹性势能的影响因素是解题的关键，分析重力势能和动能的变化要从质量、高度和速度三个方面分析，分析弹性势能的变化要从弹性形变的程度分析。1 7.【答案】机 械 机 械 电【解析】解：人使用健身器材时，消耗了化学能，获得了机械能，将化学能转化为机械能；水电站里水轮机带动发电机发电，消耗了机械能，获得了电能，将机械能转化为电能。故答案为：机械；机械；电。判断能量的转化，我们主要看它要消耗什么能量，得到什么能量，总是消耗的能量转化为得到的能量。能量转化现象在生活中比较普遍，在解题时要针对具体的情况明确能量转化的方向，然后具体分析。1

34、 8.【答案】3 2 0 1 6 0【解析】解：(1)松手后购物车由于惯性继续滑行1米，此过程推力不做功，则在整个过程中推力做功：W =F s=20N x 16m=3207；推力的功率：2=些=幽=1 6勿；t 20s(2)由题知，购物车在水平地面上运动，购物车在重力的方向上没有移动距离，所以重力不做功，即做功为0人故答案为：360；16；0。(1)知道推力大小、购物车在推力方向上移动的距离，利用勿=F s求推力做的功；知道做功时间，利用功率公式P=?求推力做功功率；(2)做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，购物车是在水平地面上移动，在重力的方向上移动距离为0

35、,重力不做功。本题考查功和功率的计算，易错点是判断推力和重力做功情况。注意三种情况不做功：一是有力无距离(例如：推而未动)，二是有距离无力(靠惯性运动)，三是力的方向与运动方向垂直。19.【答案】。4 1.5 竖直向下【解析】解：将直尺视为一个杠杆，4、8两端直尺可以围绕。点旋转，故。点是支点；设直尺长为5 m,则由题意可知，。点到A点的距离为4 m,。点到8 点的距离为1 m,直尺的重心在直尺的中点处，即4 点到直尺重心的距离为2.5m,故直尺重心到0 点的距离为：4m 2.5m=1.5m,根据杠杆平衡条件可知：1.5m x G 尺=I m x GC f物体C的重力为6 N,则直尺的重力为：

36、G =X GC=X6 N =4N.根据杠杆平衡条件可知，当力臂最长时，所施加的力最小，则支点。到4点的距离就是最长的力臂，设直尺长为5 m,则由题意可知，。点到4 点的距离为4 m,。点到B点的距离为1 m,若不计直尺的自重，根据杠杆平衡条件可知4 m xF =lm x G c，则需要在4 点施加的最小的力为F=x G c =/x 6 N =1.5N,方向竖直向下。4m 4 m故答案为：。：4；1.5；竖直向下。(1)密度均匀的直尺，其重心在直尺的中点处，则重力力臂为支点到直尺中心的长度；又已知B端的物重和B端到支点的距离，根据杠杆平衡的条件：动力乘以动力臂等于阻第20页，共38页力乘以阻力臂

37、即可求出直尺的重力；(2)要在水平位置平衡4点施加最小的力，由杠杆的平衡条件确定最长动力臂，由已知条件结合杠杆的平衡条件得出4点施加最小力的大小。本题考查学生对杠杆的平衡条件的应用，在解题时应通过审题找出有用的信息，找出动力、动力臂、阻力、阻力臂中的不变量、变化量是本题的关键。2 0 .【答案】解：动滑轮的支点。在绳与轮最左边的接触点；F为动力，支点到动力作用线的距离为动力臂人；物体对滑轮的拉力为阻力，支点到阻力作用线的距离为阻力臂心2；【解析】动滑轮实质是一个动力臂为阻力臂二倍的杠杆，动力臂为滑轮的直径，阻力臂为滑轮的半径。本题考查了力臂的画法，力臂是支点到力的作用线的距离，是一条垂线段。2

38、 1.【答案】解：过支点。作片作用线的垂线段，即为动力臂刀；过力臂人的下端作垂直于灯的直线，与杠杆的交点B为力尸2的作用点，方向斜向左下方，如下所示：【解析】力臂是由支点到力的作用线的距离，而画力时也可根据其作用线与力臂垂直这一特点，在已知力臂的情况下，画出对应的力。画力臂与画力所依据的都是力的作用线与力臂垂直，这一点我们必须明确。2 2.【答案】解：(1)根据力做功的两个必要因素可知，起重机将建材匀速提升至5米高的过程中对建材做功，将建材水平移动了 10米的过程中没有对建材做功，则在整个过程中，起重机对建材所做的功：W =G h=2 x 104N x 5 m =1 x 10s;（2）起重机竖

39、直提起建材所做功的功率：P =?=嚼2=5 x 103I V o答：（1）在整个过程中，起重机对建材所做的功为1 x 1。5 人（2）起重机竖直提起建材所做功的功率5 x 103小。【解析】（1）首先根据做功的两个必要条件（一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动一段距离，二者缺一不可）判断起重机在哪个阶段做功，哪个阶段不做功，然后利用W=G/1计算在整个过程中，起重机对建材所做的功。（2）利用P =子计算起重机竖直提起建材所做功的功率。此题考查功和功率的计算，难度不大，根据做功的两个必要条件判断出起重机在哪个阶段做功，哪个阶段不做功是关键。23.【答案】解：（1）阻力和阻力臂不变，在4

40、 点施加一个力尸，则。4 为力臂时最大，动力最小，方向垂直于杠杆竖直向上，根据杠杆平衡条件F i k =F 2L 2得，F x O A =G x O B,所以F =GxCBOA100Nx(0.4m+0.2m)_0.4m15 0/V；（2）因动力臂。4 小于阻力臂。B,所以，这是费力杠杆.答：（1）作用在4 点最小力F 为3 0 0 M方向垂直杠杆向上（或竖直向上）；（2）这是费力杠杆.【解析】（1）杠杆是直棒时，力作用在B 点时，力垂直于杠杆时力臂最大，力最小，根据杠杆平衡条件尸1=F 2L 2求出动力；（2）根据动力臂和阻力臂的大小关系，判断它是属于哪种类型的杠杆.本题考查了学生对杠杆平衡条

41、件和杠杆分类的掌握和运用，根据动力臂最长时最省力找出动力臂是本题的关键.24 .【答案】动 重 力 势 4 和B 重力势【解析】解：从4 TO的过程中，金属小球的质量不变、高度减小、速度增大，所以重力势能减小，动能增大，在。点时动能最大、重力势能最小；在此过程中重力势能转化为动能；从。的过程中，金属小球的质量不变、高度增大、速度减小，重力势能增大，动能减小，在B 点动能最小、重力势能最大，在此过程中动能转化为重力势能；所第22页，共38页以单摆在4、B两点间摆动过程中，是动能和重力势能的相互转化。故答案为：动；重力势；4和B；重力势。（1）影响动能大小的因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动

42、能越大。（2）影响重力势能大小的因素：质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大。（3）机械能是动能和重力势能的和。掌握影响动能、重力势能、弹性势能大小的因素。会判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的大小变化以及能量的相互转化。25.【答案】平 衡 左 力 臂 数 量 一 和 二 方 向 二 刻度尺力的作用线【解析】解：（1）杠杆停在如图甲所示的位置，保持静止状态，杠杆处于平衡状态；要使杠杆在水平位置处于平衡状态，平衡螺母向左端移动；（2）杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于直接从杠杆上测量力臂；（3）小明所做的实验中，阻力是由挂在。点左侧的钩码提供的，动力是由挂在。点右侧的钩码提供的，所

43、以阻力的大小等于左侧钩码重，动力的大小等于右侧钩码重，动力与阻力的方向均为竖直向下。分析表格中实验1、2、3中数据可知，动力与阻力的大小都在变化，这就说明左右两侧所挂钩码的数量均在变化。【分析与论证】小明所做的三次实验均是在杠杆在水平位置平衡时完成的，这就导致动力臂、阻力臂均在杠杆上，所以我们无法区分动力臂（阻力臂）与支点到动力（阻力）的距离，所以根据小明的数据，猜想一、二都可以得到验证。为了改变这种情况，我们就需要改变动力或阻力的方向，使动力臂（阻力臂）与杠杆有一定的角度，而不是重合在一起。分析实验4、5中的数据我们发现，动力x支点到动力作用点的距离力阻力x支点到阻力作用点的距离，所以我们可

44、以得出结论：猜想二是错误的。若要验证猜想一，我们就需要测出倾斜后的动力（或阻力）的力臂，为此，我们需要使用刻度尺进行测量，注意测量时是用刻度尺测量支点到力的作用线的距离。若通过他们二人共同实验得出的数据可以验证猜想一，则说明动力臂（阻力臂）为支点到动力（阻力）作用线的距离。故答案为：（1）平衡；左；（2）力臂；（3）数量；【分析与论证】一和二；方向；二；刻度尺；力的作用线。（1）杠杆处于静止状态和匀速转动状态都称为杠杆平衡；为了使杠杆在水平位置平衡，平衡螺母向上翘的一端移动；（2）探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂；(3)若支点在杠杆的中心处，将杠杆调节到水平

45、位置平衡可以消除杠杆自重对实验的影响。在探究杠杆平衡的实验探究题中，大部分杠杆的支点都在杠杆的中心处，这样我们在调节杠杆水平平衡后，就可以消除杠杆自重对实验的影响。但是在一些实验中，会将支点设计在杠杆的左侧或右侧，这时杠杆的自重将无法忽略。26.【答案】小 球 相 等 甲、乙 甲、丙不能木块将做匀速直线运动，无法通过木块移动的距离来比较小球动能的大小不相等【解析】解：(1)实验中让小球从斜面上某点由静止滚下，撞击在水平面上的木块，通过木块被推动距离s的大小，比较小球对木块做功的多少，判断小球动能的大小，这用到了转换法，实验中所探究物体的动能是指小球的动能；(2)小球从同一高度释放，运动到水平面

46、时，它们的速度相等；(3)超速是指汽车的质量一定，速度越大，动能越大，选择质量相等到达水平面速度不同的甲、乙两图进行实验：超载是指汽车的速度一定，质量越大，动能越大，选择高度相等质量不相等的甲、丙两图进行实验；(4)水平面是光滑的，则木块在水平方向上受力为0,竖直方向上受到平衡力作用，根据牛顿第一定律，运动的物体在没有受到力的作用时，将一直做匀速直线运动，无法通过木块移动的距离来判定动能的大小；(5)用8 球和C球将弹簧压缩到相同程度，弹簧的弹性势能相同，转化成的动能相同，两小球的质量不同，所以速度不同.故答案为：(1)小球；(2)相等；(3)甲、乙：甲、丙；(4)不能；木块将做匀速直线运动，

47、无法通过木块移动的距离来比较小球动能的大小：(5)不相等。(1)实验中采用转换法，通过木块被推动距离的大小，比较小球对木块做功的多少，判断小球动能的大小，这用到了转换法；(2)实验中为使小球运动到水平面时的速度相同，让小球从同一高度处由静止滚下；(3)动能跟质量和速度有关，同一个物体，下落到地面的速度取决于物体的高度，高度相同到达水平面的速度相同，越高到达水平面的速度越大；(4)物体受到平衡力时，会保持匀速直线运动状态或静止状态；(5)小球的动能相同，质量不同，速度不同。影响动能大小的因素有物体的质量和速度，这是我们必须熟知的，再根据物理学中研究一个量与多个变量之间关系时常用的控制变量法来对该

48、实验的过程进行分析。同时，本第24页，共38页题中转换法的运用也是我们掌握的重点。2 7.【答案】在原来位置下落静止的物体具有惯性【解析 1解：钢球和硬纸板原来都处于静止状态，当硬纸板突然被弹出去时，钢球由于具有惯性会保持原来的静止状态，因为纸板已飞出没有了对钢球的支持力，所以钢球在重力的作用下在原来位置下落。故答案为：在原来位置下落；静止的物体具有惯性。物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性。此题主要考查学生对惯性现象的理解，惯性现象在现实生活中随处可见，和我们的生活密切相关，学习中要注意联系实际，用所学惯性知识解决生活中的实际问题。2 8.【答案】等

49、于1 0【解析】解：箱 子 受6N的水平推力，箱子未动，说明箱子处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于6 N ；当水平推力增大到1 0 N时，箱子恰好做匀速运动，所以此时摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于10N,当水平推力增大到2 0 N时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍 为1 0 N。故答案为：等于：1 0。【分析】(1)掌握二力平衡条件，知道一对平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上；(2)掌握影响摩擦力大小的因素：压力和接触面的粗糙程度。此题考查了二力平衡条件的应用，当物体处于静止状态或匀速直线运动状

50、态时，受平衡力的作用，是一道基础性题目。2 9 .【答案】增大瓶内气压【解析】解：注射器的针头做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的；注射器吸取药液时，用手向后拉动活塞，使针管内的压强变小，药液在瓶内气压的作用下，通过针头进入针管里。故答案为：增大；瓶内气压。(1)增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积。(2)注射器将药液吸入针筒之前，需要先排出针筒内的空气，这样，针筒内的气压减小，药液受到外界大气压的作用，会被压入针筒。本题考查大气压的应用、增大压强的方法，难度不大，物理学习的过程中，要多注意观察身边的物理现象，尽可能的用我们所学过的知识去试着