五年级第一学期班主任工作总结2023-2023学年度.doc

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1、五年级第一学期班主任工作总结2023-2023学年度五年级第一学期班主任工作总结2023-2023学年度。本学期在学校的统一方案安排下，顺利地完成了这学期的教育教学任务。为使今后的班务工作更好的开展，下面就本学期的班主任工作做以小结：一、日常行为标准的落实： 这学期在新的要求下，我们班从各个方面重新标准。每天有专人负责检查两操情况；有专人负责教室及卫生区卫生；有专人负责课堂及课外纪律；有专人负责文明礼貌及方行举止；有专人负责学习情况。每天一汇报，每周一评比，效果良好。二、继续加强对学生的德育教育第一.继续通过每星期的思想品德课，每天的午间谈话课来加强学生的道德教育。第二. 强化对双差生的关心和

2、德育教育。我每隔几天就找他们谈谈心，还找来班里几个品学兼优的学生帮助他们。一旦他们打架或是犯了其他违背纪律，我就马上教育。第三.同时,通过班会,利用假期找到的,结合中国近代史,向学生灌输爱国思想.要求学生能学_思想,热爱祖国,为中华之崛起而读书，学_的好品德，加强了他们的爱国情操。三、继续培养学生的学习习惯本学期我还是继续保持上学期的方法：学生早上一到教室后便开场学习，值日同学值日。在作业上，要求他们平时的作业也要书写工整。学习情况有专人负责，每天一汇报，每周一评比，效果良好。四、强化常规训练带动教育教学工作良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好

3、课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要。本学期常规训练的内容我以小学生守那么和金色童年一日常规要求的常规为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。使学生无论在课堂上也好，出操集会也好，都能保持良好的纪律。五、反思自己的工作，我认为以后努力的方向是：1、学生大了，教育教学方法要随之灵敏多变去适应他们；2、学习累，要如何让他们学好又轻松？有兴趣不厌学？3、对边缘生的辅导要继续抓好，还须更耐心的辅导。当然，在教育学生学会生存，学会学习，学会关心，学会做

4、事，学会生活的过程中，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在理论中不断完善自己，会把班主任工作越早越好的。f132.更多工作总结延伸阅读2023-2023学年度第一学期班主任工作总结这一学期来，我班在校领导的统一领导、任课老师的大力支持和配合下，各项工作得以顺利开展，我也在学习、工作中获得了一定的成绩，在此，我将这一学期的工作开展情况做一汇报：多年班主任的工作探究使我懂得了：重视人的全面开展，重视学生完好人格培养、个性充分开展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目的和共同趋向。实行素质教育，创立一个良好的班集体，培育学

5、生完好人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。因此，在班主任工作这个板块上，我做到了以下两点：一、学生板块：树立班级奋斗目的，建立整人的班级文化，充分发挥学生的主观能动性，形成良好的班风。1加强班干部管理，让学生自治自理；2建立晨会制度，始终如一地坚持半小时的班级读书的制度3有效利用周五的班会课，组织开展专题性的活动；如：以微笑面对毕业考试，交流学习体会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等,为的是在班中形成正确的言论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的生存整人和学习气氛，重视的是学生的共性；4重视与学生的思想交流，经常与学生促膝谈心；5每个星期给学生布置一道特殊的作业并检查落实到

6、位；通过让学生做公益或家务劳动，增强做一个小公民的责任意识；6始终把学生的养成教育放在首位，重点抓了孝顺与感恩的教育.俗话说得好：百善孝为先。心中常抱着仁心,孝心,那么,天下任何不正当的行为,都不忍心去做, 孝敬父母，尊敬长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提，所以,孝是一切行为中应该最先做到的.感恩教育：在人的一生中，父母的关心和保护是最真挚最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：吮着母亲的乳汁分开襁褓；揪着父母的心迈开人生的第一步；听着父母那无私的声音学会了叫第一声:爸爸,妈妈.在无微不至的关心中成长；灾灾病病使父母熬过多少个不眠之夜；读书升学费去父母多少心血；立

7、业成家铺垫着父母多少艰辛。可以说，父母为养育自己的儿女付出了毕生的心血。这种恩情比天高，比地厚，是人世间最伟大的力量。我们不仅要感谢父母，也要感谢国家和民众。7给学生提供参教的平台，为走向社会而打下根底8对学生始终如一地进展赏识教育，让学生在快乐中学习和成长二、自我板块：热爱教育事业，爱岗敬业，有职业操守，爱生如子1以身作那么，努力做学生的典范；我清晨7：30就进教室了，1催促学生晨读；2检查清洁卫生。下午是我最后一节课呢，我常常晚下班，哪怕是耽误自己的休息时间，也要给学生多灌输一个知识点，因为是九年级了。天长日久，学生必有所获。我特别注意自己的一言一行都能使其成为学生学习的表率。2用爱去温暖

8、和包容学生教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，因此老师能否翻开学生的心扉，获得学生的信任，爱是首要条件。爱是教育的基石，是教育的“催化剂”，它可以促进学生的转化，是滋润学生的心田甘露，可以把师生关系转化为亲密的朋友关系。正是这样，我热爱和关心每一个学生，用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。我们这个班，优秀生都转学了，而剩下的多半都是中差学生，他们的淘气是众所周知的。淘气学生都是语言及行为习惯上的差生，是任课老师的心病。我针对这种情况，对他们进展分层教育，在和他们相处一段时间后，我发现教育孩子要注意三条：一、发现不同点,就像天底下没有一模一样的树叶一样；世界没有一模一样的孩子。二、发现闪光

9、点，每个孩子都有自己的优点，只要擅长寻找就能发现；三、发现动情点：孩子是人类真诚的群体，孩子的内心是纯洁的，孩子的情感是细腻的，例如：世界上的爱各种各样，而班主任对学生的爱是一种复杂而高尚的精神境界，教育心理学家认为，这种爱是由班主任老师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。内容上表如今班主任深化细致地理解学生，真心实意地关心学生，充分尊重、信任学生，严格地要求学生等。班主任对学生的爱不同于父母对子女的天然之爱，对学生的爱应是超出母爱，更伟大的爱，因为它要无条件地爱每一个学生，好的、差的、丑的都要爱得起来；但它又是有原那么的，不是迁就放任的爱，而要从学生的全面开展的高度将爱与严格

10、要求结合起来。引导他们整人成长。我班有一位同学，由于父母之间的感情不好，吵架是家常便饭，他从小就缺乏父爱和母爱，因此生性倔强，纪律散漫，目中无人，无心学习。于是我就想方设法亲近他，理解他，多一点注意他，当他有某方面的进步时，我就及时地、夸张地表扬他，发现他的闪光点，并利用之，要他担任数学课代表。时时处处都使他感受到老师对他的关爱和重用。但俗话说得好：冰冻三尺非一日之寒，要想后进生的心解冻非一日之功啊。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。精诚所至，金石为开。我对他的关心、关心和关爱才成了翻开该生心灵之门的金钥匙。通过以心换心，以情换情，以人格塑造人格 ,逐渐把他转化成为

11、勤学守纪、讲文明、有礼貌，成绩好的好学生。在成功地塑造他和另两名差生的同时，也让班里的每个学生都能以我为荣。3细节决定成功，教育教学工作都落到了实处老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细” 这话不无道理。我呢，甘于平淡，认真做好每个细节，所以，大礼不辞小让，细节决定成败。这也就是细节的魅力。在平时的教育教学中，我认真抓好学生的生活及学习习惯。把知识点落到实处：注重晨读，注重积累，注重知识的运用，让学生明白：厚积薄发，台上一分钟，台下十年功的道理！人的一生也像四季一样：春播、夏长、秋收、冬藏。这六年来虽辛苦劳累，但这都在差生的转变，成绩的进步，人格的提升中消除了；在学生家长的口碑中释

12、放了。能让自己成为了一名受学生爱戴、家长认可的老师，也是天道酬勤啊！但是，人非圣贤。作为班主任在带班工作过程中，还有很多地方值得去琢磨、研究和改良。也还有许多关于学生成才的构思和设想没有来得及施行，它有待于自己去努力实现这个目的，使学生成为：1有一个会考虑的头脑；2有一双会观察的眼睛；3有一对会倾听的耳朵；4有一张会说话的嘴巴；5有一双会操作的双手；6有两个会走路的双脚的将来的接班人。班主任2023-2023学年度第一学期工作总结平凡的班主任工作，是让学生进步才能、养成习惯、塑造人格的工作，是一件荣耀而成心义的工作，而它又是琐碎、劳碌的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和尽力。我把这学期

13、的工作小结如下：一、常抓老例治理，初步养成优越习惯学生从早晨上学到下学，一日的老例是否标准、文明，影响到优越集体的形成及学生各方面的成长。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好老例治理，培养学生优越的学习、生活习惯，为学生创设一个协调、整洁的学习、生活情况。学期初，我就根据班中的实际环境，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带反省员、班级卫生反省员、课桌反省员、规律反省员等。同时，我应用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进展总结评比，表彰日常行为标准好的同学，评为优胜，以此赓续强化，赞助学生初步养成优越的学习、生活习惯。二、选好班干部，施展小干部作用俗

14、话说：火车跑得快必须车头带。同样的事理，要带好一个班级，班干部的作用是先生也无法代替的，所以，我在班级治理中分外看重班干部的选拔和培养，本学期，我采纳了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求本身，明确本身的职责，做好本身的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也轻车熟路。每过一段光阴，我都邑调集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及往后的计算等。这样，既为班干部进展了指导，又进步了他们的工作积极性。三、开展各类运动，进步学生素质本学期，学校开展了创立愉快中队的运动，为了让运动更深化、更详细

15、、更全面，我勉励学生各人介入，互互相助，并和争章运动相结合，以此来调动学生运动的积极性，配合创立一个真正的愉快中队。在对个别学生的教诲中，我总是应用课余光阴与他们交心，化解他们心中的隔膜，让学生认为先生对他们的关切与爱，使他们乐意以本身好的方面展示给先生观。班主任工作是繁忙而繁琐的，但同时又为我提供了更多与学生打仗交流的时机，让我的教授教化生活加倍富厚多彩。2023-2023学年度第一学期三年级班主任工作总结本学期我担任四(3)班班主任及语文教学工作，在各位领导和同事的热心指导和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务，在工作中不断探究，不断反思，不断总结。以下是我对

16、本学期的教学工作进展如下的回忆与总结： 一、教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。课后认真反思，不断提升自身素质。2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合才能的培养，注重课堂问题的有效性、实效性，在教学中注重进步学生的思维才能，保证每一节课的质量。3、认真及时修改作业，注意听取学生的意见，及时理解学生的学习情况，并有目的的对学生进展辅导。4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经历,努力探究合适

17、自己的教学形式，并积极参与学校组织的每次校外听课学习时机。5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。三、班主任工作情况本学期我担任四年(3)班的班主任，一学期的工作使我认识到，作为一名班主任，除了要维持好正常的教学秩序，保证同学们良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面理解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，与家长经常沟通交流等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。如今班级情况稳定，学习气氛浓重，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。良好的班风是保障教学工作顺利开展的前提条件，假如一个班级的风气

18、好，学生的精神相貌佳，在学习上形成一种你追我赶的学习劲头，能更好地配合老师，那么老师的教学就收到事半功倍的效果。反之，班级的风气差，学生纪律自由散漫，学习提不起兴趣。那么，听凭你在讲台上如何声嘶力竭，讲得如何精彩，也只能事倍功半。那么，如何才能形成良好的班风呢?关键就是抓好班级的常规管理。一、细致全面，雷厉风行是建立良好班风的保证班级工作非常琐碎，所以作为班主任应该在学校大方向的指导下，结合本班级的实际情况，细致全面地开展各项工作，防止学生有空子钻。例如：要做好学生的出勤、仪容仪表、卫生、课前准备、课堂纪律、学习等各方面的管理。2023-2023学年度第一学期六年级班主任工作总结班主任工作是一

19、项既艰巨而又辛苦的工作，班主任是一个班集体的组织者、领导者和教育者，小学班主任是一个复合性角色，当孩子们需要关心保护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的缺乏，并帮助他限期改正。学生的成长，开展以致能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、平安以及心理安康等情况，更要关注留守学生。为使一个班形成积极向上的集体，学生能成为全面开展的一代新人，在班主任的工作中，我非常注重以下几方面的工作。一、充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。创设有利于自主管理的气氛

20、，培养学生自己管理自己的才能，使学校的规章制度，转化为学生的自觉行动，形成良好的班风。及时教育和培养有责任心、才能强、可以信任的，并且有一定组织才能和管理才能的学生干部，对他们进展不同的分工。例如：本班学生魏秀志学习成绩多年来一直在班里第一名，在师生中威信很高。我对他非常信任，他她对班级工作非常负责，无论自习课还是早读班里学习气氛都很浓，纪律都很好，很少有人捣乱。在他的组织带着下其他每个班委每人负责一项，我经常指导班干部怎样管理班级。我对班干部很信任对他们工作也很支持，指导他们怎样管理班级。发动全体学生监视班干部的学习和分管的工作对不负责的班干部可以随时撤换。充分发挥班干部的职能作用和模范带头

21、作用。1 2 3 4二、把各项规章制度转化为日常行为习惯。学生从入学开场就要接触并要学习很多规章制度，如小学生守那么、小学生日常行为标准等。这些规章制度背难背，记难记，学生很难按要求去做。班主任应将这些枯燥的背诵、说讲，转化为培养和标准其日常行为习惯，针对班级中存在的问题，结合班级实际利用班队课等适当的时间有目的、有要求、有针对性地训练并监控学生。如：班长魏秀志有较强的管理才能和协调才能，我就让他协助老师管理班级的全面工作，其他每个班委每人负责一项，给他们明确的岗位，班主任对班干部要给予信任和支持，让他们成为班主任的眼睛和左膀右臂，充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。每周对上周班级工作进展

22、一次总结。评选一个每周一星号召大家向他学习，接着老师在指出上周同学们普遍存在的问题，提出本周整改意见及要求，让他们明确今后的努力方向。三、以标准作镜、互督互勉。小学生日行为标准，像一面镜子，时刻对照着学生的品德行为。一个班级40多位学生，每个人都有自已的习惯，随时间的推移，有些习惯固定下来了，就影响学生将来的生活。对那些不好的习惯都应当用心改正的，那么如何帮助学生改正不良习惯呢？请指出我的习惯给4人小组写信，我的习惯是这样的，请告诉我你的想法，于是4个人就说出对这个习惯的看法，然后自已写出改正不良习惯的做法，师利用班队会进展检查。请帮我改正坏习惯，指出了坏习惯，接着再请同学监视自己。这样就能在

23、一种良好的心境中互助催促，改掉自已的坏习惯。编顺口溜记住放学时的行走。下雨天，每个学生都有一把伞挂在教室后面，当放学时，学生都挤在一起，急着去拿雨伞，假如稍不当就会引起学生被雨伞刺伤的危险。为了使学生可以平安地走出教室，就编了顺口溜：成一列、按顺序、安静地、快步走。卫生工具的放置。有的学生清扫教室，做好卫生工作后把卫生工具随地一丢，扫帚东倒西歪，畚箕乱放。假如长期这样下去，学生就养成了不良的习惯。于是我就挑选那些做事粗心马虎的学生来管这件事，迫使他们改正马虎粗心的缺点，教室也变得整洁、干净。卫生保洁方面。班级人数多难免会出现一些纸屑、杂物，为了保洁卫生，我就让学生互相催促，做到人人齐动手，比一

24、比谁的座位最干净，表现好的学生给予及时表扬。路队、做操比本领。做操时让学生比一比哪列站得整齐，动作协调。排路队时，让学生做到快、齐、静，让学生互相催促，比一比看谁走得整齐。老师坚持每天护送好路队，对于表现较好的学生及时表扬。1 2 3 4四、培养学困生生的自尊心和自信心，消除阻碍其进步的心理因素。1、苏姆林斯基曾经说过，让每个学生都抬头来走路。这就是要使每个人都看到自身的力量、价值、对将来都有希望，充满信心。自尊心和自信心是学生进步的动力，特殊生往往缺乏这种心理。如：犯过错误或经常受到批评的学生都有一种态心理，认为别人瞧不起自己，即使自己尽力做了好事，别人也不会说自己好，因此存在破罐子破摔的自

25、卑心理。像这种学生我班上就有好几个，那么，在学习上我就放低要求，只要他能尽力去完成就行了，对行为方面就要认真观察，擅长发现他们身上的闪光点哪怕是一点苗头，就给予表扬，倍加爱抚和扶植，这样他们得到了老师的尊重、信任和支持，从而迸出改正自新、发奋向上的决心和力量。2、发动群众，统一教育思想。各方面教育影响协调一致，并连续持久地坚持，就构成教育特殊生良好环境、促进他们转化的重要条件。详细方法：教育全体同学关心帮助他们。例如：教学中建立一加一学习小组，把一个差生搭配给一个各方面较进步的中等生或优生，让他她帮助催促、检查、辅导学习。班主任经常与科任老师联络，交换意见共同商量对策的方法；与家庭、校外教育机

26、构获得联络，互相配合，让他们处处有人管教，关心和帮助。这样充分发动群众，依靠群众，获得良好的教育效果。五、加强对学生平安教育，进步自我保护才能和平安意识。1 2 3 4经常利用每周的班队课和每天课前挤出几分钟时间，对学生进展法制平安教育；交通路队；放火；本学期甲型流感流行顶峰，利用一切时机讲解预防方法，做好每天的体温测量，严格要求学生。建立家校联络卡，发现有发热或不到校学生及时与家长联络。强调在校内不能攀高、爬树，做一些危险游戏，上学或放学时不要在路上停留、不与生疏人交谈，不买零食或带零食进校，使学生意识到它们的危险性和危害性。增强法制平安意识。教给学生自我保护的小常识，熟记一些急救 ，特别是

27、让他们牢牢记住与父母联络的 等等。总之，班级的管理是一件既辛苦又充满乐趣的工作。工作方法有成千上万，没有一个固定的形式，但只要我们班主任讲究方法，从保护他们的角度出发，采取学生乐于承受的教育方式，晓之以理，动之以情，循循善诱，勤于管理，擅长总结自己的经历，并形成自己的特色，定能水到渠成，让班级集体在推进素质教育的进程中发挥越来越大的作用。1 2 3 42023-2023学年小学五年级班主任工作总结李绍君 时间过得是这么快，不知不觉中，日子一天天过去。如今学期快完毕了，即将过去的这一学期，我担任五1班班主任今年是我工作的第三个年头了，也是作为班主任的第三年，虽说没什么经历，但我还是有自己的心得，

28、班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生安康成长的引路人，是联络各科任老师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是荣耀的，有乐趣的。下面我就这学期的工作做如下总结。 一、班集体建立 我班孩子大多数来自农村，他们在纪律、课堂等方面还存在一定的问题，虽说到金桥上学已经有近一年的时间了，但是建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助遵守纪律、有较强凝聚力向心力的班级体一直是我追求的目的。 学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。这学期，我在此根底上，着重培养学生为集体效劳的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点奉献。一个班级的

29、班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上获得了好成绩，在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级如现问题，学生犯了错误，我都要和他们一起分析p 原因，找缺乏，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的气氛中，学生们有了比拟强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。 二、班干部培养 一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中非常重要的组成局部

30、。我在班干部产生上采用了任命、竞选和流动相结合的方法。通过竞选，选出班级学生喜欢的班级干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学效劳的意识。同学们认可的可以继续留用，一些出现问题的给他一段时间改良他所出现的问题，同时他的职位要由其他表现不错的同学来担任，通过这一措施每名班干部养成了积极为同学效劳的意识。同时我继沿用学校公布的值周班长制度，并对其加以修改，首先采用自荐、选举、任命的方法选出各周的值日班长，在值日班长下设纪律委员和卫生委员，这两名委员由该周的值周班长自己任命，组成自己的值周队伍，值周班委会又对常务班长负责，这在一定程度上促进了学生之间的合作精神，同时我在墙报上开拓了值周干部宣

31、传榜，把他们的照片张贴在上面，值周干部也是时时监视自己，每次家长来接的时候，他们总会把父母领到他的照片前，向父母表达着他的值周经历，看到他们那自豪得表情，家长快乐老师欣慰同学们羡慕这样极大地激发了学生的主动性，培养了他们的才能，班级的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。让尽可能多的让更多地同学参与到班级管理当中来，增强了他们的主人翁意识，如今我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。班主任不在时班干部会及时组织班委会议，积极组织好班级的各项日常事务。 三、做好后进生的转化工作。 在我班，后进生在班中相对较多，能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的根本功。首先要

32、把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发现他们的“闪光点”。比方：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联络，有利于为他们创设一个安康良好的环境，也有利于班集体的建立。 四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，进步学生的学习效率。五年级学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的进步，而且也有利于学习效率的进步，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防

33、止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。 五、建立奖励机制，发现学生的闪光点 学生作为生命的个体，都会存在这样或那样的缺乏，我们要擅长发现学生的闪光点，因此我充分利用墙报的宣传作用，对学生在每项活动中的每次进步我们都会在上面有所标记，记录他们成长的过程。比方我班的王岩，学习根底太差，但是它劳动积极，在学校举行的跳绳比赛中还获了奖，同学们把一科鲜红的五角星贴在了他的名下，他非常快乐，在这一天的学习当中他一直表现了比拟积极的状态，并且认真地完成了作业。 进入我班，你一定会被墙面上那璀璨的星光吸引，在每一名学生名字下面都会有鲜红的五角星每周家长接孩子的时候，他们会不由自主地站到墙下，关注自

34、己孩子的表现，因此我们利用每周日的晚自习我们都会制定一个小方案，这周怎么表现，周五怎样让家长满意，孩子们有了目的，才有了拼搏的劲头。 六、用爱搭建我与学生间的桥梁 1、爱就是理解。 我理解学生从理解学生家庭开场。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要理解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么缺点，需不需要照顾；理解孩子的学前教育情况，以便因材施教。比方我班蔡磊、吴然父母已经离异了，这对他们的学习影响很大，因此我结合他们的家长课下和他们谈话逐渐消除他们心里的阴影，尤其在今年学校组织的北戴河旅游当中，我更是把吴然安排和我一组，在车上他坐在我的旁边，逐渐得他开场和我说起了心里话，从

35、他小时的不懂事一直到如今，我看出他已经把我当成了朋友，我也便因势利导，从侧面帮他解开心中的结，我们在北戴河度过了愉快地一天回来之后他更是全身心地投入到学习中去，在期末考试中获得了年级前十名的好成绩。 2、爱就是关心。 一天我从我班班长口中得知第二天是我班张碧云的生日，张碧云是开学前新转来的学生，成绩比拟差，纪律也不好，父母都是二十二冶的职工，常年在外，无暇照顾他，因此他也养成了不好的习惯。在他生日的当天我把实现准备好的鸡蛋送到他的手中，并组织全班学生给他唱起了生日歌，他的眼睛潮湿了，从那天起他的表现好了起来，课上答复下列问题积极踊跃，认真完成作业，帮助各组清扫卫生我又抓住时机对他进展表扬，他的

36、成绩有了稳步的提升。 3、爱就是尊重。 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的根底。尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与老师缩小心理间隔 ，学生才会对老师产生依赖感。在平常的工作中，我与学生象朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们抱歉。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的根底，也是我成功教育的最大原因。 4、爱就是责任。 老师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准那么。 经过一学期的努力，班级工作获得了一定

37、的成绩，但也存在一定的问题，比方遇到学生犯错误，有时比拟急躁，和一局部学生沟通较少，这些问题我会在以后的工作中不断改良，以进步自己的班级管理程度。班主任工作精心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。我无悔，我快乐，因为我是一个班主任。小学2023-2023学年度第一学期六年级班主任工作总结这是我调入这所学校接手的第一个班，一个团结上进的班，一个安康快乐的班，一个有情友爱的班。 五十八个鲜活的孩子凝聚在一起，让六、三班的教室里每日都是春天。活泼而不纵情，认真而不僵硬，直率而不冲动。这是一群永远心向太阳的小生灵，正展开稚嫩的翅

38、膀，做着高飞的梦。我每天都被感动。 黑板报、宣传栏办的丰富多彩，让过往者常常驻足赏鉴，赞叹不已。室内布置更是别致有趣，无论是文章书画，还是小报格言都井井有条、错落有致地凸如今教室的四周墙壁上。学生们赏心悦目，在这幽雅的环境里学习，不进步都难；老师们在这样熠熠生辉的空间里上课，也是心情激昂，堂堂经典。 还有黑板上方悬挂着的奖状歌咏比赛一等奖、篮球比赛第一名的称号，那都是凝结着同学们心血和汗水而成就的累累硕果，也是全体师生团结向上积极进取的成就。 我们自豪，我们骄傲；他们羡慕，他们称好。 我们班负责的卫生区，每天都是清扫得干干净净，学生们称赞，领导们表扬。还有同学们的学习成绩也是蒸蒸日上，都有了大

39、幅度地进步。孩子们正以前所未有的速度成长着。 当然了，六年级的小学生毕竟都是些初出茅屋的“牛犊”，高底深浅还没有正确全面的认识才能，难免有这有那的一些小问题、小污点；甚至久错成疾养成了坏习惯的行为，在某些意识较差的孩子身上也时有泛滥。但孩子们可塑性很强，只要我们当老师的给予了真爱，他们一定能重新找到前进的方向，找回暂时迷失的自我。 班风班纪也都有了很大改观，五十八位同学都在一个宽松向上的环境里自由的在知识的海洋里遨游着、撷取着。路遥知马力，日久见人心，将来的路还很长，相信，我们六三班会做的更出色的。 韩会昌年度第一学期五年级班主任工作总结今年是我担任班主任工作的第三年，在即将过去的这一学期中，

40、我自始至终以认真严谨的治学态度，坚持不懈的工作精神，尽力把班主任工作做的更好。下面我谈谈在工作的几点体会： 一、当学生犯错的时候，该怎样进展教育。 五年级属于小学高段，他们不再象三四年级或一二年级的小朋友那样：但凡老师说的话都是对的，但凡老师做的事都是对的。五年级的学生在身体，心理，智力等各方面都和以前有了明显的变化，他们开场有了自己的想法，对任何事情都想问个为什么。因此，他们不再盲目的崇拜老师，老师说的话或做的事他们会去想对不对，对老师也不再百依百顺。这样，作为班主任，在教育他们的时候要更加注意方法。假如使用方法不当，学消费生抵触心理，可能会达不到预期的教育目的，甚至适得其反。 俗话说：没有

41、规矩不成方圆。学生违背纪律一定要受到纪律处分。但是怎样才能使受到处分的学生心悦诚服的承受处分而不至于产生消极的抵触情绪呢？这学期以来，我在班上大力推行这样一种处分方式：对违背纪律情节比拟轻的学生，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者讲一个动听的故事，对于违背纪律情节比拟严重的学生，我罚他用正楷字写一份100字左右的检讨书，描绘他当时的违纪心理。经过一段时间的理论后，我发现这种处分方式的效果比以前明显好了很多。第一：受这种处分方式的学生一般不会对老师产生心理上的抵触情绪，因为他在上面唱歌或者讲故事时，下面的同学会给他热烈的掌声，可以说他是在一种比拟轻松的气氛中受到教育。第二：学生在众目睽睽之下唱歌或者

42、讲故事，大家的目光都集中在他身上，对他的口才及胆量是一个考验和训练。写检讨书的学生要用正楷字来写，这样就可以帮他们练字和培养组织语言的才能。第三：可以开掘到一局部学生的潜能。 当学生犯错的时候，老师要及时进展批评。那么，如何批评学生，才可以令学生虚心承受呢？我刚做班主任的时候，火气是比拟大的，很容易在课堂上发脾气批评学生，有时弄得自己也很难堪下不了台，而且我发现这种方法批评学生，即使他外表上服气了，但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气，这样的教育效果肯定是不好的。我们看电视时经常可以看到这样的镜头，老虎等凶猛的动物在进攻前首先是身体向后撤退，为什么撤退呢？是为了更好的向前进攻！批评学

43、生一个缺点的时候，不妨先表扬他的三个优点，这样学生就比拟愿意承受了。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该擅长捕捉每一个学生身上的闪光点。 二、班干_伍建立 为了培养班干部的工作才能，班里的事情尽量让学生去做。如出黑板报，我利用班里在美术和书法方面有特长的学生，组成了由宣传委员担任组长的宣传小组，这样，每当班级或学校要出黑板报的时候，我只要对宣传小组的学生开个短会，很快，他们就会完成一张漂亮的黑板报。如开运动会，为了让我们班在运动会中获得好成绩，我们必须在赛前的训练和选拔，比赛时的加油和助威等个方面做好充分的准备，这些工作我大多数都交给了班干部去做，班干部带着学生训练，班干部组织同学加油。最

44、后，在运动会中，我班也获得了好的成绩。为了抓好五项竞赛，每星期都由班干部来总结上一周五项竞赛的情况，不同的班干部讲不同方面的内容，如纪律委员讲纪律，体育委员讲两操，班长讲文明行为等等。老师只做适当的强调。学生的才能很快培养起来，班主任的工作量相对减轻，可以把更多的精力花在教学工作上。 在以后的教学工作中，我要不断总结经历，努力向其他老师学习好的经历，我想我的班主任工作才会不断成熟起来。 孙志达 XX124 20232023学年度第一学期班主任工作总结自从担负小学班主任工作半年来，是我经历得到最为富厚的一段光阴，在担负班主任工作期间，见证了孩子们的开展，更是作为班主任的我与孩子们配合开展的最为名

45、贵的光阴，在这期间我为了形成一个优越的班集体，我作为一名班主任做了大量深化过细的工作。在这学年中主要做了以下几点：一、班级环境阐发:我们班共有37名学生，男生有21人，女生16有人。品德方面，本班学生热爱学校、班集体，连合上进，思想正直，遵守纪律，尊敬师长、热爱劳动。然那么，由于种种原因局部学生仍然存在以自我为中心，纪律淡薄等现象，可以通过集体教诲来转化。在学习上，本班学生热爱学习，有优越的学习习惯。上课时，大局部学生可以或许专心听讲，积极谈话。个别学生学习习惯不太好，上课不能集中注意力听讲，必要进展个别指点和分外关注。二、主要造诣1、认真学习了小学生守那么和小学诞辰常行为标准，以及文明班评比

46、条例，对学生进展了纪律教诲和集体荣誉感的教诲。2、对学生进展了平安教诲，进步了学生的平安意识。3、颠末师生们一学期的配合尽力，使本班形成了优越的班风、学风，创造了一个舒适的学习情况和学习气氛。4、共同学校的工作方案，开展了一系列有益身心成长的运动，比方每周的愉快星期六、近来的庆贺元旦运动，使学生的身心获得全面成长。5、通过对学生进展防火、防电、交通等的平安知识教诲，登录平安知识教诲网站，加强学生的平安警备意识，本学期我班事故率为零。三、详细步伐:1、在学习方面(1)充分施展个人积分评比表的作用，全面的调动同学们的积极性，对每位学生的学习、卫生、纪律环境进展评比，勉励学生连合互助，培养集体荣誉感

47、。(2)完善本班的学习小组充分施展小组长的带头作用，学习小组中的四位同学要团结合作，配合尽力，才能获得好造诣。这种措施培养了学生的连合协作精神，也是赞助落后生进步的有效道路。当然，学习小组的小组长并不是终身制的，而是竞争上岗的，假如组员在各方面的表现比组长还要突出，那就可以取而代之。这样也培养了学生的竞争意识。2、习惯养成方面习惯培养方面的理论施行已经快一年了，学习习惯的培养行动也就扎扎实实地推进，思想家培根说习惯是一种坚强而宏大的力量，它可以主宰人的一生。小学阶段根基教诲学习习惯养成的最正确时期，习惯培养实打实根基的症结。延续近一年的所作，我校仍然明确好的学习习惯作为学生全面成长的重点，通过

48、良勤学习习惯以及行为习惯的培养，完善学生的人格，全面素质，为学生的终身成长奠基。回首这一年的施行工作，先总结如下：首先要有优越的开端。习惯的培养越早越好。从头抓起从小事抓起严格学生的坐、言、走、行。好的开场是成功的一半。班主任必须让学生无时不认为你对他们优越行为习惯的看重。班主任要留心察观学生的言行举止、仪容着装、谁注意礼貌用语、谁坐姿正直、谁穿着整洁等。同时要点名或不点名地指出同学身上存在的伙伴，两相比拟，同学们该选择怎样的习惯已一目了然。此时班主任要抓住时机，对同学指出行为习惯的要求。如男生不留长发、分头女生不留长指甲等。这样，你留在学生心中的第一印象势必是可敬的班主任形象。其次班主任要建立本身的优越形象。俗话说，模范的力量是无穷的。学生在学习中打仗最多、关系最亲密的莫过于班主任先生了。学生分外是小学生，他们喜欢从仿照中学习他们的仿照才能是惊人的。班主任先生在学生心目中有着必然的威信。先生的行为习惯常常成为学生的仿照工具。家长常常会从学生的口里听到一句话我们的先生是这样说的。在这里，通过这一学期的习惯