中班九月份教育随笔_关于中班九月份教育随笔.docx

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1、中班九月份教育随笔_关于中班九月份教育随笔篇一：幼儿园中班教化随笔(精品10篇) 幼儿园中班教化随笔（精品10篇） 来源：屈老师范文网 输不起的孩子 今日早上的户外嬉戏是拔河,小挚友做完早操之后在老师的带领下排好队,摆好了轻器械,对于拔河竞赛,我班小挚友并不生疏,并且很感爱好,竞赛起先后,小家伙们都使出吃奶的劲,小脸憋的红通通的.第一轮竞赛结束后,我宣布获胜的一队后,胡xx小挚友大发脾气,一把摔掉绳子,踢翻了面前用来做线的罐子,心情不能限制的大声尖叫,让我和观看的家长措手不及,我立马抱住他,劝慰他,让周老师带他去旁边安抚心情,然后组织女孩子竞赛,女孩子结束竞赛后,我为了让胡xx能平复心里的失落

2、感,我又组织了一场竞赛,这一次我确定两组不管哪一组赢结果都会是双赢.竞赛起先了,我始终站在中心位置,以防绳子多偏向哪一边,家长们也热忱高涨,纷纷加入两边的队伍帮忙,这让局面更加壮丽且不好限制,最终,胡xx那一队又输了(我尽力了.)胡xx小挚友又重演了发脾气那一场面,我快速抱起他,并和他说：你赢了，王老师还没有来得及宣布，你就发脾气了，你看你刚才拔河的时候脸都红了，说明你使了特别大的力气，你赢了，可是你没有听完王老师宣布结果，你就发脾气，你觉得这样做好吗？胡xx宁静了下来我带他回到班上让他先洗手打算吃早餐，吃完早餐后，在他写作业的时候， 我表扬了他作业写的越来越好了，趁他心情稳定开心时，我对他说

3、今日早上你竞赛不是得了第一名吗？可是王老师觉得就算没有得第一名也没有关系啊，因为还有下一次的机会，王老师还会组织拔河竞赛的，然后我讲了班上尹滕宇小挚友的事例告知他失败一次没关系，下次好好努力就行了，只要努力了就肯定会胜利的，关键是要信任自己肯定可以做好假如你下次输了，你还会发脾气吗？胡xx小挚友摇摇头我知道他肯定将我的话听进去了 这件事情的发生，让我觉得老师家长还有幼儿都是有很大关系的，首先，胡xx小挚友是班上年龄最小的孩子，平常好胜心就很强，且特别自我，自己喜爱的东西就肯定要得到手,爷爷奶奶和溺爱,年龄确定了孩子心理的承受实力其实，老师在组织竞赛时不应当强调谁输谁赢这样的字眼，而可以说：你们

4、这队特别不错，但是另一队比你们还要努力一点，你们下次要更加努力再次,爸爸妈妈应当和爷爷奶奶达成共识,让孩子在生活中适当的受点挫折教化,关注孩子内心改变.老师更加应当在平常生活学习中依据每个孩子的年龄特点和特性来引导幼儿心理健康发展,不应过分的责骂孩子,也不应过分的表扬.适当的挫折是非常必要的,语言宛转具有劝服力,举实例来劝服你的孩子. 找寻教化的恰当时机 我们班的璐小挚友有一头乌黑浓密的头发，奶奶总是给她梳上很 美丽的发誓，而且她又长的白白胖胖的，看上去特别的可爱，她是那种很乖巧的小女孩，在你跟她说话的时候，会歪着头扑闪着大眼睛看着你，也不和你说话，起先的时候我还总是很担忧她是不是太宁静了，会

5、时时常的找机会和她闲聊，后来接触了一段时间以后，发觉其实她是一个很倔强而且很有小性格，听奶奶的说法是每天都会支配明天要穿的衣服，而且当她确定了不做什么的时候，就算你想尽方法也很难让她变更办法，例如这个时候大人给她支配的是学英语，但是若她心里想的是做其他的事情，那么任你想尽方法也很难让她变更办法，从这些都可以看出，璐是个很有自己主见的孩子，其实这点我是很观赏的，所以当奶奶和我反映的时候，我也没有表现出太担忧，只是劝告奶奶要敬重孩子的想法，可是通过后来我对她的视察也发觉了这个问题，就是当你发觉她在某些地方做的不好，须要改进的时候，她对于老师的忠告总是爱理不理的，在上个学期有一段时间，她在教学活动的

6、时候，不能集中精力融入到互动中，总是在做自己的事情，在课后我也单独的和她交谈，希望能引起她的留意，但是都没有收到很好的成效，每次和她沟通的时候，她都不回答你的话，眼神里看得到一种倔强，由于她原来就是很宁静的小孩，所以我担忧用太严厉的方式对她，会让她更宁静更不敢表达自己，于是始终也没有想到更好的方法，刚好那时上学期的最终一段时间了，于是事情就不了了之。 这个学期起先的时候，璐因为寒假在家里时得了肠胃炎，在医院住了半个多月，以致开学一周后都没有能来上学，于是我就确定带上我们几个孩子去医院看看她，希望她能感受到老师对她的关切以及小 挚友对她的惦念，当我和几个孩子出现在医院的时候，她虽然一脸的憔悴，但

7、是快乐极了，一个劲傻傻的笑也说不出什么话，总是拉小挚友在病床旁边坐，听奶奶说，当她知道老师和小挚友中午要来探望她，就肯定让奶奶抓紧的给自己换了衣服还重新梳理头发，而且特别的快乐，看到原来白白胖胖的她，变的又黄有瘦的真是让人心疼，在离开时，我们约好要她尽快好起来回到大三班这个大家庭中来。当她再回到幼儿园的时候，我又请全班的小挚友欢迎她回来，从那天起先，我发觉她有了很大的改变，性格变的活泼了，脸上总是很绚丽的笑容，而且话也多起来，不像以前那般问不出话了，最重要的是在老师组织活动的时候，变得特别的仔细、特别的主动，而且家庭作业也能很仔细的完成。另外奶奶和妈妈因为在医院照看她太辛苦，当她上幼儿园的时候

8、妈妈和奶奶都生病了，于是我刚好的给她进行感恩的教化，让她知道奶奶和妈妈的辛苦及对她的爱，所以现在在家里呢，也较情愿听大人支配一些学习及活动，通过我和家长之间的沟通，都发觉了她开学着一个半月的变更，我们都惊异她的变更之大！虽然家长说是因为老师教化的好，但是其实在我感觉自己只是专心去做了一件很简洁的事情，但是却得到了意外的收获。 这几天，我始终针对这个事务思索，为什么璐会有这么大的转变的呢！我信任小挚友都是不喜爱生病的，而且在医院住那么长时间对他们来说确定是一种煎熬，而且想到其他的小挚友都去上幼儿园了，自己却去不了，心里肯定会很失落。而在这个关键的时候，老师带着小挚友来探望她让她感受到了老师和小挚

9、友对的关切和爱，更使得她 和老师亲近了很多，而且孩子们是喜爱被关注的，恰是这个时候，她感觉到了自己是在被关注着，在集体里是重要的，从而也会更加的自信（虽然璐小挚友常常参与一些表演活动，但是在教室里是较宁静的那一类孩子）有了自信就变的敢说敢笑了，敢于完全的释放自己的内心世界。我信任小挚友虽然是不了解许多的大道理，但是她能感受到老师和家人对她真心的关爱的，有了这个基础，于是对于老师和家人的教育，她就会用主动和正确的看法去理解，没有了从前那种排斥和反抗的心理了，也较情愿听从大人的一些支配。原来是一个很难解决的问题就这样轻松的解决了，从这件事情上我明白，有时候对于孩子的教化，不能简洁的一味找寻方法，更

10、要找准解决问题的时机，例如这一次假如我没有去医院探望璐小挚友，就会错过这么一个让事情事半功倍的时机，所以有时候假如碰上很难解决的问题，我们不仅要思索解决的方法同时也要思索如何把握最恰当的时机，信任肯定会和我一样有意外的收获。 “淘气鬼”变乖了 我班刘xx小挚友的很帅气、可爱。平常很讨人喜爱。可是这个看起来很可爱的小男孩却是个实打实的“淘气鬼”。我常常跟他说的话就是“刘xx，上课的时候不要和小挚友讲话”“刘xx，吃饭的时候快点吃，不要把脚翘在凳子上!”老师，刘xx刚才又跑去玩玩具了!”老师，刘xx上完厕所又在里面玩水了”从开学的后一个星期里， 篇二：中班9月份工作总结 2022年志远幼儿园9月份

11、工作总结时间过得很快，对幼儿园开学以来的工作，我从教化教学、保育、平安卫生保健、家园 共育几个方面做如下总结： 一、教化教学工作 1、稳定新入园幼儿心情、强化各项常规、确保幼儿平安，让幼儿园各项工作在开学初平 稳过渡； 2、做好新学期工作规划，结合上学期在教学方面存在的问题，我制定了切实可行的学期 安排、月安排、周安排和日安排，了解本学期教化教学等各方面的工作重点，明确工作目标 及自己的努力方向，做到规范化操作，真正将安排落到实处； 3、加强了幼儿一日活动，让嬉戏成为学习的平台。在嬉戏的过程中，孩子们之间完全是 同等的，我们可以看出孩子们之间的差异，可以熬炼幼儿的各方面实力，从而更好地进行有

12、针对性的教化。 4、习惯养成、礼仪教化方面进行了学习，使幼儿养成良好的生活习惯和品德教化。 5、听评课活动，利用新老师上岗课，多次参加评课，促进我们老师之间相互学习，提高 自身的教学水平。7、加强理论学习，提高理论修养。以自学的形式和外出学习状况，撰写学 习心得，做好学习笔记，并把学到的学问运用到实际教学工作中。 二、保育工作 幼儿三餐的餐具清洗消毒、幼儿两点，工作上仔细负责，随时进行卫生打扫，园里保持 全天整齐；餐具清洗彻底，无残留，规范消毒。 三、 平安、卫生保健工作 1、每周进行本园和本班的平安排查状况，我还利用一切有利机会对幼儿进行平安宣教， 培育幼儿养成自我防护的意识； 2、健康检查

13、工作 ，严格执行晨检制度，晨检时注意“看”、“摸”、“问”，发觉问题，及 时处理，并做好记录，确保每天出入园的幼儿身体健康。 3、培育幼儿养成良好的进餐习惯： 进餐时，要求幼儿宁静吃完自己的一份饭菜等等； 进餐后，要求能自己进行桌面的清洁整理工作，碗筷轻轻放；并且培育幼儿饭后漱口、擦脸 的好习惯。 四、家园共育 家庭是幼儿园重要的合作伙伴,在工作中,老师本着敬重,同等,合作的原则,利用家访、宣 传栏、网站互动等平台，争取家长的理解,支持和主动参加,并主动支持.帮助家长提高教化能 力。而幼儿园家长工作的动身点就在于充分利用家长资源,实现家园互动合作共育. 让幼儿得 到更好的发展。王亚迪 2022

14、年9月30日篇二：幼儿园中班九月份工作总结 幼儿园中班九月份工作总结时间过得真快！刚刚迎接来新学期的第一个月九月，现在就要跟九月说再见了。回 顾这个劳碌的九月，燥热的天气让我们汗水直流，但同时我们又可以和可爱的孩子们共同游 戏、共同生活，这让我们无比的欢乐！现将本月总结如下： 一、教化教学工作 本月我们开展了“挚友见面真快乐”这个主题的教学活动。 “挚友见面真快乐”引领 幼儿学会结交挚友，学会融入群体，为自己、为他人共同营造一个友爱的情感氛围，把微笑 送给挚友，从挚友那儿吸取快乐，给挚友带去快乐。在语言活动“微笑”中，幼儿懂得只要 有爱心，不管实力大小都可以帮助别人；在美术活动“手拉手”中，幼

15、儿尝试用记号笔沿虚 线描画并涂上自己喜爱的颜色，表现出好挚友间的密切关系。我们还开设了与主题有关的区 域活动，如美术区的“我为挚友画张像”，让幼儿大胆地用绘画的方法表现自己的好挚友；生 活区的“挑花绳”让幼儿接触到传统的民间嬉戏，熬炼手眼协作实力，体验到玩花绳的乐趣。本月我园进行了一次专家讲座。邀请家长来园学习共同关注孩子的成长。 二、卫生保育工作 随着秋季传染病的到来，本月我们重点做好预防“红眼病”的发生。班级加强卫生消毒 工作，延长消毒时间，勤开窗通风，将传染性疾病限制住，不让“红眼病”更广泛地传播。 同时我们还督促幼儿用肥皂洗手，不要用手揉眼睛等。秋季气候干燥，我们提示幼儿多喝水， 多吃

16、瓜果蔬菜。本月我们协作园部做好麻疹疫苗强化接种的宣扬及各类疫苗接种摸底登记工 作，我班幼儿进行了麻疹的预防接种工作。 三、家长工作 请家长带植物充溢了植物角，还请家长和孩子一起收集薯片罐头，用来放铅笔、剪刀， 现在我们班里的铅笔、剪刀有了各自的家，一组一组分开放置，既整齐美观，又好用便利。 在此感谢那些协作我们的家长，有了你们的支持，我们的工作才能很好的完成，再次感谢你 们，希望你们能一如既往地协作我们、支持我们！我们的工作还有须要改进的方面，比如：六位新小挚友的适应问题，如常规、习惯的养 成。下月我们将接着对个别幼儿的行为特点予以重点帮助与指导。 中一班老师：顾老师 2022年9月篇三：中班

17、九月份工作总结九月份工作总结 （20222022学年第一学期） 中班：李翠红 2022年9月30日 九月份工作总结 秋高气爽的九月即将离去，但消逝的时间不能抹去我在九月份中辛勤付出的汗水。本月 我还常利用中午休息时间钻研教材，仔细备课。努力上好每一节课，是幼儿在园内学到学问 的同时也养成许多好习惯。本月我的主要工作包括以下几方面： 一、教化教学方面 1、语言方面 在语言方面本月我们学习了长高了和小猫追老鼠，通过学习长高了这一课， 使幼儿感受到了成长的喜悦和欢乐，并能有感情地朗诵儿歌，表现出成长的骄傲感；通过对 小猫追老鼠的学习，使幼儿喜爱萌发喜爱小动物的感情，懂得爱惜小动物。 2、艺术方面 在

18、艺术方面本月我们学习了歌曲大鼓和粉刷匠，美术学习了好玩的脸谱、快 乐帽、蔬菜水果变魔术、我的老师。通过对大鼓的学习，让幼儿初步感知大鼓、小 鼓声音的不同，知道用歌声的强弱改变表现歌曲，并且体验到了和鼓做嬉戏的欢乐，萌发对 鼓的宠爱；通过对粉刷匠的学习，让幼儿知道劳动的艰辛和付出后得到收获的欢乐；通 过对好玩的脸谱的学习，让幼儿了解五官的改变和表情的关系：通过对欢乐帽的学 习，使幼儿情愿与同伴共享胜利的喜悦；通过对蔬菜水果变魔术、我的老师的学习， 幼儿体验了身体长高的改变和大胆创作的欢乐。 3、科学方面 在科学方面我们本月学习了玩水、石头的用处、捉虫子、蚂蚁、蚂蚁的一家， 通过对这几课的学习，让

19、幼儿体验水可以流淌和蒸发的简洁现象。让幼儿知道石头在人 们生活中的用处。让幼儿情愿和同伴共享捉虫子的阅历和欢乐。让幼儿视察蚂蚁，了解 它的身体特征、生活习性和家族分工。 4、九月份我园进行了迎国庆绘画活动，通过此次的绘画活动，加深了幼儿对祖国爱的情 感，同时也知道现在祖国的旺盛昌盛的景象，让幼儿充分发挥自己的想象力，绘画出自己心 目中庆祝祖国的热情和兴奋的场面。在这次绘画活动中，我们班的刘淑涵、黄杨、邵玺臻、 司仪梦、常晓彤、魏欣怡、王晓彤等小挚友都获得了很好的成果。 二、平安方面 现在甲型流感比较严峻，因此在本月我特殊留意对幼儿进行平安教化，告知幼儿在家没 有家长的带领下不要到处乱跑，不去危

20、急的地方；在园内不玩一切对平安不利的东西，在外 面玩大型玩具是要有秩序、排队去玩，不准挤、不准推其他的小挚友；并利用小黑板向家长 进行平安宣扬，告知家长让幼儿在家时也要讲究卫生，不乱吃零食，幼儿要养成饭前便后洗 手的好习惯，相宜的熬炼身体，保证幼儿拥有一个健康的体魄。 三、保育工作 本月我常常提示幼儿留意讲究卫生，不吃脏东西，以免病从口入。并且在上课的时间里 加大了晨检力度，每天早晨都要查看幼儿有无发烧、咳嗽等甲型流感现象，关注幼儿异样情 况。对没有来园上课 的幼儿都打电话进行询问没来的缘由。同时也向家进步行宣扬，关注幼儿的身体状况。 为预防手足口时刻关注孩子。特殊是要保证园内的卫生状况，注意

21、培育孩子的卫生习惯，让 幼儿仔细做到餐前洗手、洗脸、餐后擦嘴和漱口，自觉整理自用的餐具。学会整理自己的仪 表，自觉用礼貌用语与人问候、交谈。对于幼儿每次摆放不整齐的玩具、衣服、鞋子要求幼 儿仔细做好，使其从小养成良好的行为习惯。仔细做好孩子处所、玩具、餐具等的消毒工作， 做好消毒记录，不留任何卫生死角。 四、家长工作 1.幼儿成长记录册是家长和校内沟通的纽带。这月里我们仔细填写了幼儿成长记 录册，真诚的向家长告知了幼儿在园的状况和不足，为幼儿的发展提出了一些建议，家长们 也都协作工作，仔细为幼儿填写表现，有的也提出了合理化建议，给内向的孩子多一些表现 的机会，给淘气的孩子多一些纪律的约束，家园

22、联系、家长会等都是家园联系的重要途径， 我利用这些手段，让家长看到了我的工作，同时也让孩子有更为广袤的发展空间。 以上几个方面是我本月的工作，虽有成果，但也存在有不足的地方，我将就孩子存在的 问题加强培育，巩固各种良好的卫生习惯，使以后的工作做的更好。篇四：中班九月份工作 总结 中班九月份工作总结 一、健康成长，保育为先。为了削减常见病、多发病的发生，每天用药物消毒外，订时对教室和寝室进行空气消毒， 杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发觉问题刚好报告和处理。做好班内各种物 品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带担心全物品，如：小刀、玻璃片、小 球、珠子等，发觉后刚好妥当处理。

23、 解除一切担心全因素和疾病传染隐患。 其次是加强健康检查制度和幼儿健康档案管理。对幼儿身体健康发育状况定期进行评价 与分析，爱护好幼儿视力，定期开展视力测查，在日常生活中留意孩子的用眼卫生。预防幼 儿龋齿，定期为幼儿做防龋检查，对龋齿的幼儿进行个别视察，并联系家长带幼儿去医院补 龋，在家园共同协作下，我班的补龋率达到85%。 我们还特别重视幼儿的体育熬炼，每天必 须坚持两小时以上户外活动，使幼儿能充分接收阳光的照耀，幼儿的活动量增大了，进食量 也同时增加，增加户外活动的时间，利用阳光的照耀，促进幼儿体格的生长。家园联系，督 促幼儿改正偏食的习惯，全面均衡养分。 二、育儿之本，德育为重，做好德育

24、工作安排。 现在的孩子都是家里的“皇帝”，父母长辈事事都依着，造成了孩子依靠性强、自私、任 性、自制力差，我班的一些女孩子尤其娇气。针对这一状况，我们开展了一系列的工作。首 先与家长个别联系，驾驭第一手的资料，在调查摸底的基础上制定思想品德教化安排。在实施过程中，我们首先做好家长工作向家长介绍我们的德育教 育内容，向家长提出希望，取得家长的协作，提高教化效果。在我们一次次的说明下，很多 家长纷纷转变了育儿观念，以实际行动来支持我们的教化活动。例如：我班的郭佳明小挚友， 从小就比较娇气，父母事无巨细，都帮他做好，养成了他的依靠性特殊强，连早晨来园肯定 要家长送到教室里，帮他把围巾手套都放好才行。

25、针对这一状况，我们刚好进行家访，想家 长了解幼儿在家的生活状况，家庭教化，并适当教给了家长一些育儿学问。在近一学期的努 力下，该幼儿的自理实力有了很大的进步，家长也最终对我们的建议赐予了较高的评价。 三、注意特性，因人施教。在教化过程中，由于先天素养，生活环境，所受的教化以及主观努力不同，每个孩子的 身心发展的可能性和发展水平都存在差异，这就须要老师做到：注意个体差异，因人施教， 引导幼儿特性健康发展。首先我们从了解孩子入手，刚好驾驭幼儿各方面的表现，驾驭个体 素养的发展水平。然后进行分析，分析问题存在的缘由。再选择恰当的教化方法，教化手段 进行教化。我们针对不同特性的幼儿实行不同的教化方法。

26、清清小挚友“攻击性”特别强， 在班里经常会听到有人告他的状，我们就时常与他说说静静话，讲讲道理，在全班孩子面前 多激励他，一有成果立刻表扬。通过运用恰当的方法进行引导，现在清清打人的现象明显减 少，而且还常常帮助别人。 四、团结协作，家园共育。我们服务的对象是家长和孩子，要想教化好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这 就须要我们在教化好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长与我已经有了一年的交往， 我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。但一些新入园的 家长就没那么放心把孩子交给我们了，为了打消他们的顾虑，开学初我们就走访了每一位新 生家庭。了解他们的生活习惯、家庭

27、教养方式，以及父母对孩子的期望。在此基础上，我们 有目的地开展工作，最终赢得了家长的 心。另外，我们还利用家长会、家长园地等一系列的活动来开展家园联系，老师和家长 共同关注幼儿的发展，使幼儿各方面得到了均衡的发展。 五、找出不足，指明方向。在大家的帮助和努力下，我们取得了肯定的成果，但前面的路还很长，因此，我们有必 要在接着前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标： 1、 班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在生疏人前比较拘谨，因此，在下学期， 要让孩子们有更多表现的机会，并让家长亲密协作，增加孩子们的自信念。 2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创建力不能更好地发挥。我们要在家长、幼儿园的共

28、同协作下带孩子们多出去看看，做好教学工作安排，多了解 一下簇新的事物，以此来增长幼儿的学问。 有了前行的目标，再加上大家的努力，信任我们 这些爱孩子的人能让他们更强壮、更健康地成长，明天我们将创建更绚丽的阳光！篇五：幼 儿园中班九月份工作总结 墨子三班九月份工作总结时间过得真快！刚刚迎接来新学期的第一个月九月，现在就要跟九月说再见了。回 顾这个劳碌的九月，燥热的天气让我们汗水直流，但同时我们又可以和可爱的孩子们共同游 戏、共同生活，这让我们无比的欢乐！现将本月总结如下： 一、教化教学工作 本月我们开展了“蔬果舞会”这个主题的教学活动。“蔬果舞会”引领幼儿学会结交挚友， 学会融入群体，知道多吃蔬

29、菜对身体好，把微笑送给挚友，养成多吃蔬菜的好习惯，在语言 活动“甜蜜蜜医院中”中，幼儿懂得只要有爱心，不管实力大小都可以帮助别人，多吃蔬菜 对身体好，我们还开设了与主题有关的区域活动，如语言区的“香香的水果”，让幼儿大胆地 用表演的方法表现自己喜爱的蔬果；表演区的“珍宝ktv”让幼儿接触生活中表演的乐趣， 熬炼幼儿大方的表演，体验到唱歌的乐趣。 本月我园进行了一次家长会讲座。邀请家长来 园知道本期我们的工作重点，让家长了解孩子的发展状况，也协作老师以后的工作。 二、卫生保育工作随着秋季传染病的到来，本月我们重点做好预防“红眼病”的发生。班级加强卫生消毒 工作，延长消毒时间，勤开窗通风，将传染性

30、疾病限制住，不让“红眼病”更广泛地传播。 同时我们还督促幼儿用肥皂洗手，不要用手揉眼睛等。秋季气候干燥，我们提示幼儿多喝水， 多吃瓜果蔬菜。本月我们协作园部做好幼儿体检的问题。保证每个幼儿都健健康康的来上学。 三、家长工作 请家长带塑料瓶，建立我们的区角，还请家长和孩子一起收集薯片罐头，用来放铅笔、 剪刀，现在我们班里的铅笔、剪刀有了各自的家，一组一组分开放置，既整齐美观，又好用 便利。在此感谢那些协作我们的家长，有了你们的支持，我们的工作才能很好的完成，再次 感谢你们，希望你们能一如既往地协作我们、支持我们！我们的工作还有须要改进的方面，比如：十三位新小挚友的适应问题，如常规、习惯的 养成。

31、下月我们将接着对个别幼儿的行为特点予以重点帮助与指导。 篇三：中班老师教化随笔(精品10篇) 中班老师教化随笔（精品10篇） 来源：屈老师范文网 老师，我也要沙包 晨间体育活动是幼儿园体育活动的重要组成部分。组织好晨间体育活动，可以充分地发展幼儿走、跑、跳、钻、爬等基本动作、技能，更好地促进幼儿机体的正常发育，增加其体质。 在幼儿能较平稳、娴熟地在宽2530厘米的平衡木上行走后，今日晨间熬炼我让幼儿头顶沙包在宽30厘米的平衡木上行走。首先我让孩子们头顶沙包自由的行走，然后再在30厘米的平衡木上行走。孩子们很有爱好的顶着沙包自由地走着，有的边走边当心的张望；有的双手侧平举渐渐的往前走；有的双手放

32、头的边上，生怕沙包掉下来；还有几个孩子很娴熟，边走还边聊着天呢。这时，我发觉班里年龄最小的小艾因为总是顶不住沙包，所以双手扶着头上的沙包在行走。于是我走过去，对他说：“小艾还小，我们下次再顶沙包，现在去走平衡木好吗?”说完，我顺手把他的沙包拿走去指导其他孩子了。当我在和其他孩子一起兴奋的顶着沙包行走时，小艾走到我的面前，当心地说：“老师，我也要沙包。”我毫不犹豫的说：“下次再给你。”“老师，我行的，我要沙包。”这时，我发觉他的眼中充溢了渴望，我一下子觉得我是不是做错了，是不是该把沙包还给他。于是我点点头， 并且把沙包递给了他。拿到沙包后，他如获至宝几乎是跳着走到了同伴的面前，兴奋地说：“看，我

33、也有沙包了！”说着，就把沙包往头上放。他和其他孩子一起顶着沙包当心地走着，又一起顶着沙包走上了平衡木。虽然动作是那么的不娴熟，还常常扶着头上的沙包，但他的脸上却是那么的快乐，笑的是那么的绚丽。 对于一些实力差的幼儿，我们总会降低对他的要求和评价标准，在平常多给他一些熬炼的机会，让他有表现的机会，并且一有进步就表扬和激励。但是假如让他长期做和其他小挚友不一样的事，时间长了，就会有副作用，孩子可能会慢慢地滋生自卑感。一个孩子假如有了自卑感，怎么能面对将来的社会和越来越激烈的竞争呢?因此，不管老师是出于什么样的目的，赐予孩子的教化都应当是公允的。虽然他们还很小，但是在他们的心中都渴望着同等。 对“不

34、乖的孩子”多一句表扬 像平常一样，孩子来园后，我照常让孩子们自选桌面积木，但在打算上课的时候就被总喜爱坐在后排的周xx吸引住了，周xx原先是一个特别淘气捣蛋的男孩子，上课喜爱走来走去，有时候还会跟别的小挚友打闹，因此常常会受到指责，而且老师越是指责，他就越会捣乱，与家长沟通时也反映孩子在家很淘气，大人的话也不听，大人打骂也没用，希望老师好好的教化他。 周xx令我特别头疼。于是我和配班老师一起商议，对周xx多次 进行说教、指责教化不但起不了作用，反而有点变本加厉。要不我们换个方式，每一天就对他多一份关注，换个角度视察他，尽量去发觉、捕获到他的亮点，并刚好的赐予确定、表扬。我俩确定在接下来的几天里

35、，尝试换个角度来视察，并对他好的表现（哪怕是一丁点儿的进步）予以刚好的表扬。今日早上像平常一样，孩子来园后，我照常让孩子们自选桌面积木，我发觉他坐在位置仔细的拼搭着雪花片，没有到处乱走，我刚好表扬了他一句。在后来的语言活动课上，只见他上腰挺得直直的，两只圆滚滚的小眼睛定定的看着我，也没有到处乱走，我就随口又表扬了他一句。原先我以为他不会坚持多久，可是后来我发觉整个上午的活动下来，他真的始终坚持下来了，让我感到很欣慰。我刚好与李老师进行了沟通，我俩不仅再次表扬了他今日的表现，而且也提出了我对他的希望。到离园的时候，没想到周xx一看到妈妈来接，就连忙在活动室门口与妈妈说：“妈妈今日老师表扬了我好几

36、次呢！明天我还要变乖”。脸上绽放着快乐的笑容。妈妈似乎有点不信的看了看我，我连忙说孩子今日的一天表现真的很棒！没想到只是换了个角度关注，多了一句表扬，却让孩子变成了乖乖的，使孩子一天欢乐，也让他有了自信，更让妈妈也感到欣慰。 这件事对我感受很大，我们每一个班级里都会有几个喜爱“淘气捣蛋”的孩子。常令我们老师、家长头疼。经常无形之中吧这些孩子定位成“不是好孩子”。其实是我们老师带着“有色眼睛”在看待他们。他们幼小的心灵对我们老师的一言一行很敏感，把我们老师对他们的看法看得很重。所以我们老师要学会公允对待这些“不乖”的孩 子，并能对他们多一份关注、多一句激励的话，多一点爱抚、多一个亲切的举动，多一

37、点发觉、多一句表扬的话，对孩子来说将是至高无上的。我们当老师的看到孩子多一份进步后，心里也会多一份喜悦，同时也信任这样的教学方式会赢得更多家长的信任和支持！ 谁来当小组长 我们班的孩子大部分吃饭速度都很慢，为了解决这一问题，我想了一个方法，就是每一组上吃饭快的小挚友来当小组长，他可以从这天吃好饭始终当到其次天吃饭前，（把组长牌子统一挂在粘勾上）其次天谁吃得快就由谁当小组长。孩子们都希望自己每天能当上小组长，因此采纳这种方法以来我们班进餐的问题基本解决了。但有的时候因为一组上的两个小挚友同时吃完而出现争吵。 涛涛和康康两个小挚友都在房子组上，他们是特别要好的好挚友。两人吃饭都很仔细，而且速度也很

38、快。今日吃饭的时候，两人同时把饭菜吃完了，笑眯眯的把碗放到了桶里，各自拿了餐巾纸擦起了嘴巴。但两人的眼睛都看着粘勾上的小组长牌子。个别吃好的小挚友有的说让涛涛当小组长，因为康康的嘴巴里还有饭。有的说让康康当小组长，因为涛涛的碗要康康放得快。我为了让他们自己解决，所以站在一边没发表看法。没想到他们没有采纳同伴的看法，自己想了一个方法，用猜拳的方式来确定谁当小组长。“石头、剪刀、布”。涛涛出的是拳头，康康出的是布，康康赢了，就由康康来当小组长。涛涛 微笑着从粘勾上把小组长牌子摘下来，挂在康康的颈项上。之后，两人高兴奋兴地搬起小椅子到走廊上去玩玩具了。看似一件困难的事情，老师没有插手其中，两个孩子完

39、全以一种自主的形式把出现的问题解决了。看来在平常出现这种事情的时候，老师可以把问题给孩子，让他们自己去尝试解决。 孩子和孩子之间往往会出现这样或那样的冲突，许多时候要依靠老师来解决这种问题。通过这件事，我知道了老师作为一名视察者，应当要留给孩子自己解决问题的空间，而不是时时刻刻在孩子的活动中扮演一名主动的干预者。因为让孩子自己处理出现的问题，他们会想方法、出点子，虽然他们解决问题的方法有时稀奇怪异，但孩子们的思维和创建力却得到了发展，处理问题的实力也会增加。 我是卖面条老板 每周五，幼儿的午餐往往是面条，幼儿对吃面条爱好平平，没有刚起先的兴奋和深厚的食欲。为了提高幼儿的食欲，我想了许多方法，但效果就是不明显，每次总有几个幼儿吃不下或吃不完，这使我很头痛。 今日又是个吃面条的日子，在为幼儿盛面条的时候，我突然想到了平常幼儿玩的角色嬉戏，于是高声对幼儿说：“我今日是卖面条的老板，你们有谁想买我的面条啊？”随着我的发问，立刻迎来了幼儿的回应：“我、我、我，还有我一看到幼儿的胃口被吊起，我马 第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页