小学六年级语文练习小学教育小学考试_小学教育-小学教育.pdf

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1、 小学六年级语文练习 测试题汇总 第一单元测试题（一）一、读拼音写字或给加点字词注音。（12 分）抱 yu n()倒 m i()抱 qi n()ku()梧 li()走 ji()力 呼啸()勉强()强制（）撕破（）掀起（）泰然（）二、辨析组词。（6 分）冒（）撕（）裹（）昌（）嘶（）衷（）霉（）虑（）唤（）雾（）虚（）换（）三、选词填空。（8 分）宁静 平静 安静 幽静 1挂着白色账子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中（）地睡着。2她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（），一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。3我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了

2、这位老人正独享的（）。4她慈祥的眼神（）地望着我，像深深的潭水 果然 偶然 泰然 竟然 5我泪流不止。（）抬头拭泪时，我瞥见轮椅上的他正定定地看着我。6攥着马草换来的毛票，我立即奔向书摊，（）地坐下来，从容地读着一本又一本的书。7我唯一的听众（）是音乐学院最有声望的教授。8小精灵（）在里面，她是个有着温柔嗓音的女子。四、判断对错 1、穷人这篇小说的主要人物是西蒙。（）2“沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。”这句话运用了比喻的修辞手法。（）3“魁梧”的“魁”是半包围结构，共 13 画，按音序查字法，应查 K。（）4“屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸溅直一阵阵浪花。”这句环境描写从侧面烘托

3、出桑娜与渔夫的美好品质。（）5 别饿坏了那匹马表现了德高望重的老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德。（）6 用心灵去倾听的译者是顾周皓。（）撕破掀起泰然二辨析组词分冒撕裹昌嘶衷霉虑唤雾虚换三选词填空分宁静平静安静幽静挂着白色账子的床上五个孩子正在海风呼啸声中地睡着她头往后仰着冰冷发青的脸上显出死的一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的从稻草铺上垂我像深深的潭水果然偶然泰然竟然我泪流不止抬头拭泪时我瞥见轮椅上的他正定定地看着我攥着马草换来的毛票我立即奔向书摊地坐下来从容地读着一本又一本的书我唯一的听众是音乐学院最有声望的教授小精灵在里面她是个有着修辞手法魁梧的魁是半包围结构共画按音序查字法应查屋外寒风呼啸

4、汹涌澎湃的海浪拍击着海岸溅直一阵阵浪花句环境描写从侧面烘托出桑娜与渔夫的美好品质别饿坏了那匹马表现了德高望重的老教授爱护鼓励年轻人成才的美德用 五、修改病句 1乌云和大雨从空中倾泻下来。2即使我们生活富裕了，却不能大手大脚。3过了一段时间，终于又回到了故乡小镇。六、按顺序排列下面的句子，把序号写在括号里。（6 分）（）这场大雨足足下了两个小时才渐渐地变小了。（）一会儿，远处传来一阵闷雷声，紧接着，豆粒大的雨点就砸了下来。（）雨终于停了，太阳出来了。但是房檐还在滴水，树叶也在滴水。（）雨越下越大，好像是整缸的凉水从上往下泼。天与地混成一体，什么都分不清，只有铺天盖地的雨水。（）人们忘却了雨水带来

5、的烦恼，兴高采烈地观赏着焕然一新的世界。七、智慧阅读。（26 分）（一）课内阅读。（13 分）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”1“皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑”，这是通过对渔夫 的描写，反映他 的心理；“搔搔后脑勺”是通过 描写来表现渔夫一开始还拿不定注意，而向桑娜 。（6 分）2给下面的句子换个说法，句意不变。（1 分）同死人呆在一起怎么得！3渔夫说的“是个问题”到底是个什么问题？（2 分）4这段话中哪个字说明渔夫对将来的生活有清醒的认识？（1 分）5读

6、了这段话，你觉得渔夫是个怎么样的人？（2 分）6、穷人一文的中心思想是（）（1 分）A赞美了主人公桑娜勤劳、善良、乐于助人的高尚品德。B文章描写了穷人之间互相帮助、互相关心的动人事迹。C 文章赞美了像桑娜那样的穷人，宁愿自己受苦也要帮助别人的崇高品质。撕破掀起泰然二辨析组词分冒撕裹昌嘶衷霉虑唤雾虚换三选词填空分宁静平静安静幽静挂着白色账子的床上五个孩子正在海风呼啸声中地睡着她头往后仰着冰冷发青的脸上显出死的一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的从稻草铺上垂我像深深的潭水果然偶然泰然竟然我泪流不止抬头拭泪时我瞥见轮椅上的他正定定地看着我攥着马草换来的毛票我立即奔向书摊地坐下来从容地读着一本又一本的书我

7、唯一的听众是音乐学院最有声望的教授小精灵在里面她是个有着修辞手法魁梧的魁是半包围结构共画按音序查字法应查屋外寒风呼啸汹涌澎湃的海浪拍击着海岸溅直一阵阵浪花句环境描写从侧面烘托出桑娜与渔夫的美好品质别饿坏了那匹马表现了德高望重的老教授爱护鼓励年轻人成才的美德用（二）课外阅读。（13 分）失落了的山村 你失落了吗，那万山丛中的小山村？一位老爷爷千里迢迢来寻找你，在这绵延不绝的群山中，在苍翠欲滴的旷野里。他头顶着白云沿着新开的公路，迈着（稳健 稳重 稳步）的脚步，一定要走着来看你。老爷爷已经记不清你的名字了。他只依稀地记得，那破旧的茅屋前有一口水塘，他从塘里挑过水，倒进老百姓的水缸；他还记得，在村后

8、石壁上，他们刻下红军长征的标语。老爷爷不坐车子，他不要人带路，他要（亲自 独自 悄悄）去找你。他说：“看我是否忘记过去”前边，山麓的坝子里是新村，那里有着新式的农民住宅，新式的农业机械，崭新的汽车。村前有一口水塘，水塘很大，水很清，绿树环绕，塘中建有彩色凉亭，上面写的“农民公园”四字，跃入了老爷爷的眼帘。怎不见五十年前的景象？小山村，你真的失落了吗？老爷爷不相信，他一定要找到你！他终于发现石壁上的标语，刚用漆描过，显得那么鲜艳夺目。啊！小山村，原来你还在这里，你并没有失落啊！不，老爷爷说，你还是失落了。从前的落后、贫穷、愚昧、荒凉已无影无踪。今天你展现的新貌，正是老爷爷多年来一直盼望要见到的呀

9、！1“麓”字用部首查字法应先查 部，再查 画。（2 分）2在文中括号里选择恰当的词语。（1 分）3找出和“他只依稀地记得，破旧的茅屋前有一口水塘”相照应的句子，并写下来。（1 分）4第 5 自然段中的“他”、“你”、“我”各指谁？把相应答案的字母填到括号里。（3 分）“他”指（）“你”指（）“我”指（）A作者 B读者 C老爷爷 D小山村 5老爷爷第一次到小山村是在什么时候？那时候他是什么身份？（2 分）6题目和文中都说小山村“失落了”，它失落的是 。（2 分）7结合上下文回答，第 8 自然段中的“小山村，原来你还在这里，你并没有失落啊！”这句话有什么含义？（2 分）撕破掀起泰然二辨析组词分冒撕

10、裹昌嘶衷霉虑唤雾虚换三选词填空分宁静平静安静幽静挂着白色账子的床上五个孩子正在海风呼啸声中地睡着她头往后仰着冰冷发青的脸上显出死的一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的从稻草铺上垂我像深深的潭水果然偶然泰然竟然我泪流不止抬头拭泪时我瞥见轮椅上的他正定定地看着我攥着马草换来的毛票我立即奔向书摊地坐下来从容地读着一本又一本的书我唯一的听众是音乐学院最有声望的教授小精灵在里面她是个有着修辞手法魁梧的魁是半包围结构共画按音序查字法应查屋外寒风呼啸汹涌澎湃的海浪拍击着海岸溅直一阵阵浪花句环境描写从侧面烘托出桑娜与渔夫的美好品质别饿坏了那匹马表现了德高望重的老教授爱护鼓励年轻人成才的美德用第五课 詹天佑 课堂练

11、习 一、基础知识。1、看拼音，写词语。zu n o k ng zh ch o xi o y l k ng q Mio sh n jing ch l j n gng 2、巧填同音字。y u sh ch ng ch ng()电 敌（）（）功 （）征 汽（）指（）（）序 经（）（）泳 （）否 （）法 （）鲜 自（）西红（）（）现 （）还 3、我会选（给下列带点的字选择正确读音）阻挠（r o n o）测绘（hu fu）泥浆（jin jing）竣工（j n z n）藐视（mo mio）岔道（c ch）4、火眼金睛，辨字组词。挟（）施（）错（）壁（）坡（）侠（）拖（）惜（）璧（）披（）5、词语搭配（连线）

12、杰出的 工程 艰巨的 线路 合适的 工程师 伟大的 精力 全部的 创举 6、我会在（）里填上合适的词。周密 精密 严密 秘密（）计划 （）活动 （）测量（）监视 （）警戒 （）考虑 撕破掀起泰然二辨析组词分冒撕裹昌嘶衷霉虑唤雾虚换三选词填空分宁静平静安静幽静挂着白色账子的床上五个孩子正在海风呼啸声中地睡着她头往后仰着冰冷发青的脸上显出死的一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的从稻草铺上垂我像深深的潭水果然偶然泰然竟然我泪流不止抬头拭泪时我瞥见轮椅上的他正定定地看着我攥着马草换来的毛票我立即奔向书摊地坐下来从容地读着一本又一本的书我唯一的听众是音乐学院最有声望的教授小精灵在里面她是个有着修辞手法魁梧的

13、魁是半包围结构共画按音序查字法应查屋外寒风呼啸汹涌澎湃的海浪拍击着海岸溅直一阵阵浪花句环境描写从侧面烘托出桑娜与渔夫的美好品质别饿坏了那匹马表现了德高望重的老教授爱护鼓励年轻人成才的美德用7、我能根据课文内容填空。（1）詹天佑不怕（），也不怕（），（）接受了任务，马上开始（）线路。哪里要（），哪里要（），哪里要（），哪里要（），都要经过（），进行（）。（2）（）条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在（）工作。白天，他（），（）；晚上，他就在油灯下（）（）。二、重点文段品读。铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨，居庸关山势高，岩层厚，詹天估决定采用从两端同时向中间凿

14、进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着木桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长千一百多米。有居庸关隧道的三倍。他跟老工人一起商量，十击决定采用中部苗井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。1、詹天佑在开凿隧道时采取了哪两种凿井的方法？原因是什么？第一种是 ，原因是 第二种是 ，原因是 2、这段话的意思可以概括为 （）A讲开凿居庸关隧道的情况。B讲开凿八达岭隧道的情况。C讲开凿隧道的情况。D讲开凿隧道遇到的困难。3.根据这段文字，首先画出居庸关和八达岭山势示意图，然后再在图上画出詹天佑采取的凿

15、井的示意图。4、这段话是围绕哪句话的写的，在文中用“”画下来。撕破掀起泰然二辨析组词分冒撕裹昌嘶衷霉虑唤雾虚换三选词填空分宁静平静安静幽静挂着白色账子的床上五个孩子正在海风呼啸声中地睡着她头往后仰着冰冷发青的脸上显出死的一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的从稻草铺上垂我像深深的潭水果然偶然泰然竟然我泪流不止抬头拭泪时我瞥见轮椅上的他正定定地看着我攥着马草换来的毛票我立即奔向书摊地坐下来从容地读着一本又一本的书我唯一的听众是音乐学院最有声望的教授小精灵在里面她是个有着修辞手法魁梧的魁是半包围结构共画按音序查字法应查屋外寒风呼啸汹涌澎湃的海浪拍击着海岸溅直一阵阵浪花句环境描写从侧面烘托出桑娜与渔夫的美

16、好品质别饿坏了那匹马表现了德高望重的老教授爱护鼓励年轻人成才的美德用 同步练习一 一、看拼音写词语。Yao xie ju yong guan chan ping ji xiao Cha dao kou liang duan kan ce xuan ya qiao bi jun gong 二、在正确答案后打“”。1、“恶劣”的“劣”读音为 li ()l()2、“塑像”的“塑”读音为 su()s()3、“狂风怒号”的“号”读音为 hao()hao()4、“惹”，应查部首 艹（）心（）5、“崖”。应查音序 y（）Y（）6、“勉”，应查音序 M（）m（）三、比一比，组词语。厉（）劣（）浆（）陡（）嘲（

17、）俏（）测（）励（）尘（）桨（）徒（）潮（）峭（）侧（）杆（）挠（）架（）弯（）勘（）端（）深（）奕（）挟（）竿（）饶（）驾（）峦（）堪（）瑞（）探（）恋（）浃（）四、在括号里填上恰当的词语 接受（）艰巨的（）轻易地（）（）（）（）周密（）杰出的（）毅然地（）（）（）（）条件（）合适的（）争夺（）（）（）（）失掉的（）有力的（）寻找（）（）（）（）五、选出与每组示例关系最相似的词。1字典：学习工具 A、地理：数学 B、树木：森林 C、电冰箱：电器 2教师：学生 A、机器：工厂 B、商店：顾客 C、医生：病人 3船：运输 A、笔：写字 B、布：纺织 C、飞机：降落 4马：牲畜 A 西瓜：瓜地 B

18、、铁：矿藏 C、鸡：家禽 撕破掀起泰然二辨析组词分冒撕裹昌嘶衷霉虑唤雾虚换三选词填空分宁静平静安静幽静挂着白色账子的床上五个孩子正在海风呼啸声中地睡着她头往后仰着冰冷发青的脸上显出死的一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的从稻草铺上垂我像深深的潭水果然偶然泰然竟然我泪流不止抬头拭泪时我瞥见轮椅上的他正定定地看着我攥着马草换来的毛票我立即奔向书摊地坐下来从容地读着一本又一本的书我唯一的听众是音乐学院最有声望的教授小精灵在里面她是个有着修辞手法魁梧的魁是半包围结构共画按音序查字法应查屋外寒风呼啸汹涌澎湃的海浪拍击着海岸溅直一阵阵浪花句环境描写从侧面烘托出桑娜与渔夫的美好品质别饿坏了那匹马表现了德高望重的

19、老教授爱护鼓励年轻人成才的美德用六、选词填空。宽阔 辽阔 开阔 1海燕穿过云层，飞向()的大海。2汽车疾驰在()的公路上。3多读书可以使我们的眼界更加()。4我们在()的大礼堂里听报告。嘲笑 微笑 奸笑 5、李老师（)着对人家说：“明天我们去秋游。”6、詹天佑不怕困堆。也不怕（），毅然接受了任务。7、敌人的（）激怒了刘胡兰。七、用修改符号修改下面的病句。1、詹天佑把全部的力量都用在了修筑铁路上。2、寒冷的冬天的早晨，天气十分寒冷。3、这间屋子很大，勉强放下两张书桌。4、中队长王小彤首先第一个报名参加植树劳动。八、阅读短文，回答问题。国 歌 1921 年春天，法国首都巴黎繁花似锦。一天，阿里耶商

20、业专门学校盛况空前，全校师生服装整洁，合影留恋。当时正在该校学习的陈毅等 30 名留学生也来参加。当轮到他们照相时，只见陈毅走到队伍前面，指挥大家唱起了“国歌”。照相的时候要唱国歌，这是商业专门学校校长的决定。几天前，当中国留学生得知校长的这一决定时，纷纷向陈毅询问：“咱们有国歌吗？”听到同学们急切的问话，陈毅不由皱起了双眉，他说：“如今中国军阀混乱，哪有正是的国歌呢！”他停顿了一下，又接着说：“如果因为不能唱国歌而遭到外国学生的耻笑，我们岂不脸上无光，国家的荣誉岂不受到损害？”“那怎么办呢？”听了陈毅的话，大家更加焦急。“国歌嘛，本来就应该由国民议定。今天，我们为什么不采取应急措施，大家来商

21、定一首国歌，暂且当国歌唱呢？”“对！”同学们都同意陈毅的意见。陈毅沉思了一会儿，果断地说道：“我看就唱五四时期流行的中国男儿吧，这首歌有气魄，表现了民族复兴的精神。”“好极了，我们都会唱！”大家的情绪格外高涨。到了照相那天，中国留学生果然精神振奋地唱起了“国歌”中撕破掀起泰然二辨析组词分冒撕裹昌嘶衷霉虑唤雾虚换三选词填空分宁静平静安静幽静挂着白色账子的床上五个孩子正在海风呼啸声中地睡着她头往后仰着冰冷发青的脸上显出死的一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的从稻草铺上垂我像深深的潭水果然偶然泰然竟然我泪流不止抬头拭泪时我瞥见轮椅上的他正定定地看着我攥着马草换来的毛票我立即奔向书摊地坐下来从容地读着一本

22、又一本的书我唯一的听众是音乐学院最有声望的教授小精灵在里面她是个有着修辞手法魁梧的魁是半包围结构共画按音序查字法应查屋外寒风呼啸汹涌澎湃的海浪拍击着海岸溅直一阵阵浪花句环境描写从侧面烘托出桑娜与渔夫的美好品质别饿坏了那匹马表现了德高望重的老教授爱护鼓励年轻人成才的美德用国男儿。“中国男儿，中国男儿，要将只手撑天空。睡狮千年，睡狮千年，一夫振臂万夫雄”这“国歌”悲壮、高昂，声震四方，它表现了中华儿女为复兴中华而奋战的信心和力量！1、按要求填表。查带点的字 部首 再查几画 字典中的解释 应选的解释 盛况空前 强烈、旺盛；深厚；盛大、隆重；盛行。繁花似锦 复杂；许多；繁殖。2、从“照相的时候要唱国歌

23、”到“大家的情绪格外高涨”可划为一段，写出这段的段意。九、读读下面的小幽默，并写出你想对胖警察说的话。手雷的数量 两名警察在巡逻时发现了三枚手雷。他们准备把手雷送到警察局。路上，瘦警察有些紧张，便问那个胖警察：“如果路上有一枚手雷爆炸了怎么办？”胖警察想了想说：“没关系，我们就说只捡到了两枚手雷。”一课三练 一、我会拼，我会写。Shi gong zu nao yi rao cha lu ni jiang （）（）（）（）（）二、用恰当的词语代替句子中加点的词语，但不改变句子的意思。1詹天佑是我国杰出的爱国工程师。2我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。3詹天佑经常勉励工作人员。4詹天佑不怕困

24、难也不怕嘲笑，毅然接受了任务。撕破掀起泰然二辨析组词分冒撕裹昌嘶衷霉虑唤雾虚换三选词填空分宁静平静安静幽静挂着白色账子的床上五个孩子正在海风呼啸声中地睡着她头往后仰着冰冷发青的脸上显出死的一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的从稻草铺上垂我像深深的潭水果然偶然泰然竟然我泪流不止抬头拭泪时我瞥见轮椅上的他正定定地看着我攥着马草换来的毛票我立即奔向书摊地坐下来从容地读着一本又一本的书我唯一的听众是音乐学院最有声望的教授小精灵在里面她是个有着修辞手法魁梧的魁是半包围结构共画按音序查字法应查屋外寒风呼啸汹涌澎湃的海浪拍击着海岸溅直一阵阵浪花句环境描写从侧面烘托出桑娜与渔夫的美好品质别饿坏了那匹马表现了德高望

25、重的老教授爱护鼓励年轻人成才的美德用三、补充词语，并解释加点的字。1()叹不已：2()山()冷：3开凿()道：4狂风()号：5高山深（）：6悬崖（）壁：四、将下列每项中带点字正确解释的序号填在括号里。轻：重量小；负载小，装备简单：数量少，程度浅；轻松；不重要；用力不猛；轻率；不庄重，不严肃；轻视。1有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”()2这样艰巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻易尝试。（）3替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。（）4她在一开始就使我感到轻松自如。5太阳轻轻悄悄地挪移。五、读句子，回答问题。1有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修

26、铁路的中国工程师还没有出世呢。”“还没有出世”的意思是：2遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑。还会使中国的工程师失掉信心。“他”指的是 ，“第条铁路”指 ，这句话表现了“他”的思想感情和坚定决心。六、阅读短文，回答问题。詹天佑在美国 这是美国诺夫中学的一堂地理课。黑板上垂挂着的白色屏幕放着幻灯片，詹天佑正在听课。幻灯片上出现了铁路，火车满载着货物奔驰在肥沃的土地上。教师开始讲解：“这是 19 世纪 70 年代最新式的火车。目前，美国和许多欧洲国家已把它作为重要的交通工具”幻灯片换了，出现的是另一番景象：贫瘠的土地，枯瘦的农民，老牛破车

27、在缓缓地行进。老师说：“这样的车子，这样的速度!国家落后，人民贫穷”具有强烈民族自尊心的詹天佑痛心而又惭愧地低下了头。下课以后，他依然坐在那里，默默不语。一个美国学生走过来，对着詹天佑说：“那老牛破车是哪个国家的?詹天佑先生，请你回答吧。”詹天佑不予理睬。那个学生冷笑着说：“高才生，怎么连这个也回答不出来?”詹天佑突然站起来说：“是我们国家的。但，那是暂时的!”“哈哈哈”在一阵哄笑声中，另一个学生说：“听说大英帝国曾经在中国修了一条铁路，撕破掀起泰然二辨析组词分冒撕裹昌嘶衷霉虑唤雾虚换三选词填空分宁静平静安静幽静挂着白色账子的床上五个孩子正在海风呼啸声中地睡着她头往后仰着冰冷发青的脸上显出死的

28、一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的从稻草铺上垂我像深深的潭水果然偶然泰然竟然我泪流不止抬头拭泪时我瞥见轮椅上的他正定定地看着我攥着马草换来的毛票我立即奔向书摊地坐下来从容地读着一本又一本的书我唯一的听众是音乐学院最有声望的教授小精灵在里面她是个有着修辞手法魁梧的魁是半包围结构共画按音序查字法应查屋外寒风呼啸汹涌澎湃的海浪拍击着海岸溅直一阵阵浪花句环境描写从侧面烘托出桑娜与渔夫的美好品质别饿坏了那匹马表现了德高望重的老教授爱护鼓励年轻人成才的美德用可他们的皇帝却硬说那是怪物，把它拆了，扔到河里去了。”“哈哈哈”又是一阵哄笑。詹天估怒视着这一群傲慢的洋学生强忍屈辱，愤然离开教室。1、按要求写词语。（

29、1）写近义词：奔驰（）屈辱（）愤然（)（2）写反义词：贫瘠（）暂时（）傲慢（）2、文中有四个省略号，各省略了什么？第一个：第二个：第三个：第四个：3、用自己的话归纳短文的主要内容。4、你想对文中的那些外国学生说点什么？七、下面是用简笔画画出的居庸关和八达岭开凿隧道的示意图，请将图和隧道名称对应起来埴在括号里 第 六课 怀念母亲 课堂练习。一、我会看拼音写词语。（8 分）sh sh qng t ng ku w yu l zhu ng zh ng（）（）（）（）（）Ji o hu ng t i r n sh n sh ng（）（）（）二、给加点的字选择正确的读音，用“”标出来。（8 分）勉强（qi

30、 ng qi ng）考虑（l l）魁梧(ku ku)抱怨(yu n yu n)蜷缩(qu n qu n)倾听(q ng q ng)谋面(m u m)澎湃(p i p i)三、我能把下面的词语补充完整。（9 分）心（）肉（）自（）自（）自（）自（）流连（）（）溜之（）（）怒目（）（）兴高（）（）身无（）（）如愿（）（）撕破掀起泰然二辨析组词分冒撕裹昌嘶衷霉虑唤雾虚换三选词填空分宁静平静安静幽静挂着白色账子的床上五个孩子正在海风呼啸声中地睡着她头往后仰着冰冷发青的脸上显出死的一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的从稻草铺上垂我像深深的潭水果然偶然泰然竟然我泪流不止抬头拭泪时我瞥见轮椅上的他正定定地看着我

31、攥着马草换来的毛票我立即奔向书摊地坐下来从容地读着一本又一本的书我唯一的听众是音乐学院最有声望的教授小精灵在里面她是个有着修辞手法魁梧的魁是半包围结构共画按音序查字法应查屋外寒风呼啸汹涌澎湃的海浪拍击着海岸溅直一阵阵浪花句环境描写从侧面烘托出桑娜与渔夫的美好品质别饿坏了那匹马表现了德高望重的老教授爱护鼓励年轻人成才的美德用四、我会照样子写词语。（4 分）1湿淋淋（ABB）、2兴致勃勃（ABCC）、3怒目圆睁（神态）、4兴高采烈（心情）、五、我会填空。（4 分）1写“间”“匹”，都应按 为顺序来写。2写“回”“国”，都应按 为顺序来写。3“别饿坏了那匹马”按音序，其顺序为 ；按笔画数排列，其顺序

32、是 。六、我能将下列短句填上空格（填序号）。（4 分）沙漠里的一泓清泉 一场洒落在久旱的土地上的甘霖 一片冬日的阳光 一首飘荡在夜空里的歌谣 爱心是 ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ，使身处绝境的人重新看到生活的希望；爱心是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 ，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。七、我能按要求写句子。（8 分）1还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情呢？（改成陈述句）2这是强烈的民族精神。（改成感叹句）3香甜：又香又甜；形容睡的踏实、舒服。（根据不同意思造句）（1）（2）4动听的神话故事令人向往。（改成反问句）八、我能重新排序，连成一段话，在括号里写

33、上序号。（3 分）（）后来，他终于成了一个有学问的人。（）妈妈教他用树枝在沙地上写字。（）他小时候家里很穷，没有钱买纸和笔。（）以后，他一有空就用树枝在地上写呀练啊。（）欧阳修是我国古代一位书法家。九、日积月累。（7 分）1轻诺必 。老子 2民无信 。论语 3诚者，；诚之者，。礼记 4有所期诺，；有所期绝，。袁氏世范 5 ，不能动人。庄子 撕破掀起泰然二辨析组词分冒撕裹昌嘶衷霉虑唤雾虚换三选词填空分宁静平静安静幽静挂着白色账子的床上五个孩子正在海风呼啸声中地睡着她头往后仰着冰冷发青的脸上显出死的一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的从稻草铺上垂我像深深的潭水果然偶然泰然竟然我泪流不止抬头拭泪时我瞥见

34、轮椅上的他正定定地看着我攥着马草换来的毛票我立即奔向书摊地坐下来从容地读着一本又一本的书我唯一的听众是音乐学院最有声望的教授小精灵在里面她是个有着修辞手法魁梧的魁是半包围结构共画按音序查字法应查屋外寒风呼啸汹涌澎湃的海浪拍击着海岸溅直一阵阵浪花句环境描写从侧面烘托出桑娜与渔夫的美好品质别饿坏了那匹马表现了德高望重的老教授爱护鼓励年轻人成才的美德用十、阅读短文，回答问题。（15 分）高尔基和孩子们 苏联著名作家高尔基非常关心儿童，所以儿童们对他十分爱戴和（依赖 信赖）。有一回，在一个偏僻的城镇读书的一名小学生，不小心把学校图书馆的一本童年弄丢了，他跑了几家书店也没有买到，非常着急。于是，便冒昧地

35、给高尔基写了一封信，希望能得到该书作者的帮助。高尔基接到信后，随即将（珍藏 收藏）多年的一本童年寄给了这位小学生。难怪孩子们常说：“有了困难找高尔基，他一定能帮助你解决的！”高尔基对孩子们虽然非常喜欢，但发现他们的错误和缺点时，是从不纵容的。一次，他收到一群四年级学生给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误，他非常生气，回信中毫不留情地批评了他们：“四年级的学生啦，写得如此不通，实在可耻，很可耻！”当然，他对孩子们取得的成绩，他总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分地夸奖 夸耀。尤其是对那些较早地崭露出智慧（峰 锋）芒的孩子更是如此，避免他们滋生骄傲情绪。有一次，高尔基会见一位年

36、仅 9 岁的小诗人，小诗人当面朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美。高尔基听了深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没有给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头，深情地说：“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！”高尔基就是这样以他全心的爱，关心着孩子们的成长。1我能在文中的（）里选择正确的词语。（4 分）2我会整理词语（把词性相同的词归在一起）。（2 分）坠落 钢笔 稿纸 货船 思考 抚摸 红旗（1）（2）3我能将文中画线的句子改成转述的形式 4我会填空。文章通过 件事，说明高尔基全面地关心孩子们的成长，可见高尔基对孩子们既有 爱，又有 的爱。5高尔基是苏联著名文学家，他说过许多经典名言

37、，把你知道的写下来。（4 分）撕破掀起泰然二辨析组词分冒撕裹昌嘶衷霉虑唤雾虚换三选词填空分宁静平静安静幽静挂着白色账子的床上五个孩子正在海风呼啸声中地睡着她头往后仰着冰冷发青的脸上显出死的一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的从稻草铺上垂我像深深的潭水果然偶然泰然竟然我泪流不止抬头拭泪时我瞥见轮椅上的他正定定地看着我攥着马草换来的毛票我立即奔向书摊地坐下来从容地读着一本又一本的书我唯一的听众是音乐学院最有声望的教授小精灵在里面她是个有着修辞手法魁梧的魁是半包围结构共画按音序查字法应查屋外寒风呼啸汹涌澎湃的海浪拍击着海岸溅直一阵阵浪花句环境描写从侧面烘托出桑娜与渔夫的美好品质别饿坏了那匹马表现了德高望

38、重的老教授爱护鼓励年轻人成才的美德用第七课 怀念母亲 课堂练习 一、基础知识积累 1、为下列加点的字选择正确的读音。崇高(chng h ng)真挚（zh ch）沮丧（z j）怅望（ch ng chng）奔丧（bn b n）2、看拼音，写词语。m ng l ng qn b n x q li ng xn ch o t ng yng（）（）（）（）3、在括号里填上合适的词。（)的小城 ()的敬意 （）的爱慕()的灵魄 ()的天色 （）的梦境 4、写出下面词语意思相同的词。黄昏 祖国 天空 5、根据意思写词语。（1）食不下咽，寝不安席。（）（2）沉静到不能再沉静。（）（3）无论如何也忍受不下来了。（）

39、二、重点文段阅读 我一生有两个母亲，一个是我的生母，一个是我的祖国母亲。我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频来入梦。我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个

40、母亲也频来入梦。为了说明当时的感情，我从初到哥延根的日记中摘抄几段：1935 年 11 月 15 日 不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再沉静的时候，活动起来。我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉并不同普撕破掀起泰然二辨析组词分冒撕裹昌嘶衷霉虑唤雾虚换三选词填空分宁静平静安静幽静挂着白色账子的床上五个孩子正在海风呼啸声中地睡着她头往后仰着冰冷发青的脸上显出死的一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的从稻草铺上垂我像深深的潭水果然偶然泰然竟然我泪流不止抬头

41、拭泪时我瞥见轮椅上的他正定定地看着我攥着马草换来的毛票我立即奔向书摊地坐下来从容地读着一本又一本的书我唯一的听众是音乐学院最有声望的教授小精灵在里面她是个有着修辞手法魁梧的魁是半包围结构共画按音序查字法应查屋外寒风呼啸汹涌澎湃的海浪拍击着海岸溅直一阵阵浪花句环境描写从侧面烘托出桑娜与渔夫的美好品质别饿坏了那匹马表现了德高望重的老教授爱护鼓励年轻人成才的美德用通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。我在国内的时候，只怀念，也只有可能怀念一个母亲。到国外以后。在我的怀念中增添了祖国母亲。这种怀念，在初到哥廷根的时候异常强烈。以后也没有断过。对这两位母亲的怀念，一直伴随我度过

42、了在欧洲的十一年。1、第 3 自然段中加下划线的词“频来入梦”是什么意思？你知道祖国母亲“频来入梦”的原因吗?2、细读日记中的语句，休会为什么“我”在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的。3选段首尾呼应，浑然一体，说悦表达了作者怎样的思想感情。4、读日记，体会作者是怎样表达怀念祖国母亲的感情的：从时间来看：先是夜里想，然后是 想，再是 ，最后是 ；从方式来看：先是默默地站着想，然后是 想，最后是 。同步练习 一、看拼音，写词语。zhn zh i m j s ng k ji n y bn （）（）（）（）zng tin y pin sn w n scho q f（）（）（）二、给下列各

43、句中的下划线字选择恰当的解释，把序号写在（）里。满：全部充实，达到容量的极点；使满；达到一定的期限；满足；骄傲；全。1、星期天早上，超市门前挤满了人。（）2、赵老师对全班同学在歌咏比赛中的表现十分满意。（）3、弟弟满身都是泥水。（）4、他在这里工作不满一年。（）5、取得了成绩，怎么能自满呢？（）6、他对爸爸说：“来来来，满上这一杯吧！”（）7、支援灾区的物资装满了十五车。（）撕破掀起泰然二辨析组词分冒撕裹昌嘶衷霉虑唤雾虚换三选词填空分宁静平静安静幽静挂着白色账子的床上五个孩子正在海风呼啸声中地睡着她头往后仰着冰冷发青的脸上显出死的一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的从稻草铺上垂我像深深的潭水果然偶

44、然泰然竟然我泪流不止抬头拭泪时我瞥见轮椅上的他正定定地看着我攥着马草换来的毛票我立即奔向书摊地坐下来从容地读着一本又一本的书我唯一的听众是音乐学院最有声望的教授小精灵在里面她是个有着修辞手法魁梧的魁是半包围结构共画按音序查字法应查屋外寒风呼啸汹涌澎湃的海浪拍击着海岸溅直一阵阵浪花句环境描写从侧面烘托出桑娜与渔夫的美好品质别饿坏了那匹马表现了德高望重的老教授爱护鼓励年轻人成才的美德用三、选择恰当的关联词语，填在句子中。虽然但是 宁可也 因为所以 尽管还 如果就 不论总 1、我们()天天坚持体育锻炼，身体（)会强壮起来。2、（)我们是为人民服务的，()我们有缺点，就不怕别人批评指出。3、一个中国人

45、，()在怎样的境遇里，()要有梅花的秉性才好!4、()热带是无所谓隆冬的，（）在腊月天气，也毕竟凉飕飕的。5、老年人办事就是这样：（）绕十步远，（）不走一步险。6、（）医生心了最大的努力，（）是没能挽救他的生命。7、我（）生活在国外，（）时时想念祖国母亲。四、把下面各组词语中不属于同一类的词语用“”划去。1妈妈 奶奶 弟弟 姑姑 老师 2米饭 馒头 面条 粮食 饺子 3铅笔 尺子 本 文具 橡皮 4柳树 杨树 柿树 枣树 树木 5泰山 华山 黄山 唐山 庐山 6排球 篮球 地球 乒乓球 羽毛球 五、补充句子，要求填上时间、地点等，使句子更具体。1同学们在看书。同学们在 看 书。2姐姐在查资料。

46、姐姐在 查 资料。3演员们在表演杂技。地点等，使句子更具体 演员们在 表演 杂技。六、用修改符号修改病句。1这学期，我不但克服了缺点，然而有了很大的进步。2树上所有的树叶都落光，只剩几片叶子孤零零地挂在树上。3、下雪了，李爷爷首先第一个到大院里扫雪。4、身在海外的钱学森无时无刻不在时刻想念着祖国母亲。5、有一次，我看见马小华经常帮助一年级的小同学。撕破掀起泰然二辨析组词分冒撕裹昌嘶衷霉虑唤雾虚换三选词填空分宁静平静安静幽静挂着白色账子的床上五个孩子正在海风呼啸声中地睡着她头往后仰着冰冷发青的脸上显出死的一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的从稻草铺上垂我像深深的潭水果然偶然泰然竟然我泪流不止抬头拭泪

47、时我瞥见轮椅上的他正定定地看着我攥着马草换来的毛票我立即奔向书摊地坐下来从容地读着一本又一本的书我唯一的听众是音乐学院最有声望的教授小精灵在里面她是个有着修辞手法魁梧的魁是半包围结构共画按音序查字法应查屋外寒风呼啸汹涌澎湃的海浪拍击着海岸溅直一阵阵浪花句环境描写从侧面烘托出桑娜与渔夫的美好品质别饿坏了那匹马表现了德高望重的老教授爱护鼓励年轻人成才的美德用七、把句子改为陈述句。1我怎么能不想念在外地工作的亲人呢？2、为人民无私地奉献全部精力，这不正是人民教师的伟大精神吗？3、“神舟六号”的成功发射难道不是中国人民的骄傲吗?八、给下面一段话加上标点符号。放学回家 我看见妈妈正在做饭 就放下书包 兴

48、致勃勃地帮她干起活来 这时 妈妈开口了 孩子 你今天怎么这么高兴 我启发她 您想想 明天是什么日子 明天是3月8日 噢 是妇女节 对了 您说对了 我凑到妈妈身边 故神秘地告诉她 我要给您买一件礼物 妈妈笑 着问 什么礼物 我得意地卖起关子来 这是秘密 明天您就知道了 九、阅读短文，回答问题。我爱我的祖国 1919 年到 1927 年，我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。那时，中国留学生在外国不仅经济上困难，政治上也受歧视。有个外国学生向徐悲鸿挑衅说：“中国人愚昧无知，生就是当亡国奴的材料，即使把你们送到天堂去深造，也成不了才!”徐悲鸿被激怒了，他斩钉截铁地说：“我代表我的祖国，你代表你的国家，等学

49、习结业的时候，再看到底谁是人才，谁是蠢材！”从此，徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔激情，刻苦努力、争分夺秒，经常到卢浮宫、凡尔赛宫等巴黎各大博物馆，临摹世界名作，一去就是一整天，不到闭馆的时候不出来。有志者事竟成，徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学校的第一年，他的画受到法国艺术家的好评。在几次竞赛考试中，都取得了第一名。1924 年，他的油画在巴黎展出，轰动了美术界。那个向他挑衅的外国学生不得不承认自己是失败者。1从短文中找出恰当的词，准确概括出下面的语意。（1）不平等地看待。（）（2）借事生事，想要引起冲突。（）2概括第 2 自然段的段意。3给每个自然段加小标题。（）（）（）2徐悲鸿为了不让外国人歧

50、视中国人刻苦努力。3立下目标 刻苦努力 终获成功 撕破掀起泰然二辨析组词分冒撕裹昌嘶衷霉虑唤雾虚换三选词填空分宁静平静安静幽静挂着白色账子的床上五个孩子正在海风呼啸声中地睡着她头往后仰着冰冷发青的脸上显出死的一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的从稻草铺上垂我像深深的潭水果然偶然泰然竟然我泪流不止抬头拭泪时我瞥见轮椅上的他正定定地看着我攥着马草换来的毛票我立即奔向书摊地坐下来从容地读着一本又一本的书我唯一的听众是音乐学院最有声望的教授小精灵在里面她是个有着修辞手法魁梧的魁是半包围结构共画按音序查字法应查屋外寒风呼啸汹涌澎湃的海浪拍击着海岸溅直一阵阵浪花句环境描写从侧面烘托出桑娜与渔夫的美好品质别饿坏