快速记忆地理知识的常用方法中学教育高考_中学教育-高考.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 快速记忆地理知识的常用方法 快速记忆地理知识的常用方法 歌谣记忆法(歌诀记忆法)利用谐音汉字，将课本中的地名、物产、数据等枯燥乏味的内容编成一些顺口溜或有趣的语言，使知识变得生动而幽默，利于学记。如复习“中国有色金属资源时”，可以把它编为：“大余钨，个旧锡，铜矿集中在德兴;招远金，平果铝，水口铅锌共同生;锡矿山区却产烯，铜仁无铜偏产汞;白云鄂博多稀士，金昌镍都更著名”。二十四节气：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”长江黄河上中游的划分：“宜宾湖口九回肠，壶口(旧)孟津挖煤矿。”谐音记忆法 所谓谐音就是指字的读音相同或相似。利用谐

2、音记忆法，可以使枯燥无味的学习材料变成生动有趣的学习内容，愉快地进行记忆。利用谐音可以激发兴趣，又利于记忆，但必须要把原字搞清楚，防止以假乱真。例如：记忆“地壳的八大化学元素：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁”，可处理为：“养闺女，贴给哪家美(男)?”中亚地区的两条内陆河阿姆河和锡尔河。“阿姆”和“阿母”，“锡尔”与“惜儿”是近音。阿母都是爱惜自己的儿子的。黑色金属主要包括铁、铬、锰等，可以采用“铁哥们”作谐音记忆。类地行星主要成分是氢、氖、氦，可以采用“勤奶孩子”作谐音记忆。江河年径流总量排序时，可以这样：“径流巴西，俄(我)加(家)(有)美印(人)尼(你)中吗?”。草场资源丰富的国家时，可以

3、这样：俄(我)新(心)中美澳，阿蒙(门)。世界主要粮食出口国，可以这样：美加法(深)澳阿，该出口时就出口。数字记忆法 有的地理事物偶尔有数字上的巧合，可总结出数字规律。如南亚地区，总结出该地区有三个“三”：三种地形(北部是山地，中部是恒河、印度河平原，南部是德干高原);三大河流(印度河、恒河、布拉马普特拉河);三种气候(热带雨林、热带季风、热带沙漠)。又如东非国家，总结它有三亚(埃塞俄比亚，肯尼亚，坦桑尼亚)：两布(吉布提、布隆迪);两达(乌干达、卢旺达)，东非的九个国家中已经记住了七个;剩下的索马里，塞舌尔也就好记了。类比记忆法 对易混概念、地名、事物，可进行类比记忆。如：枣椰椰枣，岩溶熔岩

4、，鸭绿江雅砻江，安哥拉安卡拉，油棕棕油，洛杉矶落基山，环境资源资源环境。学习地理知识的科学方法 1、抓住概念性的东西，重视消化。在我们学习地理的时候，要对所有的地理概念进行消化、理解、吸收，坚决不留夹生饭，今天的任务，今天做完，不要留到第二天来做。只有当我们的概念性问题都清楚了的时候，那些推理题，选择题才能很好的进行掌握。2、抓住原理性的东西，重视理解。从一些基础性的知识抓起，把我们的基础打得扎扎实实，一步一个脚印地过学习必备 欢迎下载 第 2 页“地理原理”关。像水循环的动力及其过程、内力作用与外力作用的发生及其变化机制、生态平衡的条件等问题掌握了这些原理、法则，分析事物就有了说服力。3、抓

5、住综合性的东西，重视联系。地理的综合性通常来说，就是研究地理环境的整体性、地理环境的统一性，以及地理环境各要素之间的内在联系和它们之间的相互影响、相互制约。如大气环流、地形结构、洋流影响等问题。我们要有综合 4、抓住共性，重视个性。在我们学习地理的时候，我们要知道对地理来说，地理环境之间有共性，更具有个性。因此在学习过程中，我们要重视事物共性的总结和个性的分析。5、从归纳中找出规律。什么意思呢，这里我们运用的就是归纳推理的思维方式啦，从一些较为特殊性的地理事物中，归纳出一些较普遍性的规律。如对太平洋、大西洋和印度洋三大洋的洋流系统观察，根据分布和成因进行归纳，找出规律。6、抓住图，明白空间。地

6、图来说，它具有简单，直观的作用，从看图中可以培养我们的观察力，想象力;有助于培养我们的思维方式和记忆能力;有助于培养我们的构图、填图能力;有助于我们更加明了的知道空间的组合，空间的发布，空间的联系。字将课本中的地名物产数据等枯燥乏味的内容编成一些顺口溜或有趣的语言使知识变得生动而幽默利于学记如复习中国有色金属资源时可以把它编为大余钨个旧锡铜矿集中在德兴招远金平果铝水口铅锌共同生锡矿山区却产烯铜仁无寒长江黄河上中游的划分宜宾湖口九回肠壶口旧孟津挖煤矿谐音记忆法所谓谐音就是指字的读音相同或相似利用谐音记忆法可以使枯燥无味的学习材料变成生动有趣的学习内容愉快地进行记忆利用谐音可以激发兴趣又利于记忆但必亚地区的两条内陆河阿姆河和锡尔河阿姆和阿母锡尔与惜儿是近音阿母是爱惜自己的儿子的黑色金属主要包括铁铬锰等可以采用铁哥们作谐音记忆类地行星主要成分是氢氖氦可以采用勤奶孩子作谐音记忆江河年径流总量排序时可以