《我选择我快乐》教学设计教学研究_-教学研究.pdf

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1、优秀教案 欢迎下载 我选择，我快乐（十月份）【教学目标】一、知识与能力：让学生知道信息时代选择的重要意义，学会正确合理地使用传媒，努力增强对各种信息的辨别能力。二、过程与方法：正确认识信息媒体，并且学会正确选择、使用它。三、情感态度与价值观：培养学生健康积极的生活态度。【教学的重难点】教学的重点：培养学生健康积极的生活态度 教学的难点:引导学生欢迎网络、拒绝网吧【教学方法】教法：问题教学法、情境导入教学法 学法：小组合作探究学习【教学准备】教师准备：课件及相关资料。学生准备：学生课前搜索资料，开展课外调查(主要从学生平时接触频繁的电视、网络两大方面开展调查)。【课时安排】一课时【教学过程】一、

2、新课导入 优秀教案 欢迎下载 同学们，现在是个网络时代，我们的身边有许多人都在上网，包括我们的许多同学也可能是网络高手，网络的作用很多，功能也很强，但有些同学却深陷其中不能自拔，那我们在生活中该如何选择呢？下面进行新课我的信息生活我选择，我快乐。二、活动安排 活动一：我与电视 1、自制调查表 A、你最喜欢看哪一类电视栏目？(引导学生有选择性的看电视)B、你在看电视时最讨厌看什么？(引出广告，分析广告)C、父母对你看电视的态度？(引出看电视的利弊)D、你平均每天看电视时间？E、你是如何安排看电视的时间？(引出你该如何合理安排看电视时间)2、学生口头填写，全班交流。3、老师推荐栏目：新闻联播、动物

3、世界、探索发现、百家讲坛。活动二、我与网络 1、师生交流；网上有什么，上网干什么。2、教师讲述自己利用网络的经历。3、学生交流自己利用网络给学习和生活带来便捷的经历 4、教师讲述网上的一些警示故事，如网络犯罪、网络黑客、黄色网站等。5、通过活动让学生明白网络的利与弊。三、深化感悟，引导生活。小小辩论会 地使用传媒努力增强对各种信息的辨别能力二过程与方法正确认识信息媒体并且学会正确选择使用它三情感态度与价值观培养学生健康积极的生活态度教学的重难点教学的重点培养学生健康积极的生活态度教学的难点引导学生欢迎学生准备学生课前搜索资料开展课外调查主要从学生平时接触频繁的电视网络两方面开展调查课时安排一课

4、时教学过程一新课导入优秀教案欢迎下载同学们现在是个网络时代我们的身边有许多人都在上网包括我们的许多同学也可能课我的信息生活我选择我快乐二活动安排活动一我与电视自制调查表你最喜欢看哪一类电视栏目引导学生有选择性的看电视你在看电视时最讨厌看什么引出广告分析广告父母对你看电视的态度引出看电视的利弊你平均每天看电视时优秀教案 欢迎下载 主题：上网的利与弊。学生分组交流，根据自己的想法选择辩方。组织学生分好组，开展辩论活动。师总结：网络是把双刃剑，有利也有弊，我们应该合理的使用网络，正确利用网络资源来充实自己，避免网络的弊端给我们带来的害处。四、课堂小结 信息世界五彩缤纷，令人眼花缭乱。只要学会选择，适

5、度节制，我们就能充分享受到信息带来的方便和乐趣。五、板书设计 我选择，我快乐 活动一：我与电视 活动二：我与网络 六：作业布置 学生调查各班上网人数及上网内容并写出相应的调查报告，谈谈自己的感受。地使用传媒努力增强对各种信息的辨别能力二过程与方法正确认识信息媒体并且学会正确选择使用它三情感态度与价值观培养学生健康积极的生活态度教学的重难点教学的重点培养学生健康积极的生活态度教学的难点引导学生欢迎学生准备学生课前搜索资料开展课外调查主要从学生平时接触频繁的电视网络两方面开展调查课时安排一课时教学过程一新课导入优秀教案欢迎下载同学们现在是个网络时代我们的身边有许多人都在上网包括我们的许多同学也可能课我的信息生活我选择我快乐二活动安排活动一我与电视自制调查表你最喜欢看哪一类电视栏目引导学生有选择性的看电视你在看电视时最讨厌看什么引出广告分析广告父母对你看电视的态度引出看电视的利弊你平均每天看电视时