小学六年级英语上册教学计划1小学教育小学考试_小学教育-小学教育.pdf

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1、 小学六年级英语上册教学计划 王怀庆 2010、09 小学六年级英语上册教学计划 一、教材分析 本学期教材的主要内容为 PEP 小学英语，共有四册书，即第一册，第二册，第三册，第四册。全书配有彩色卡通式插图，设计新颖活泼，生动有趣。本教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展，在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上，博采众长，取其精华，形成了本套教材特有的编写体系。本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务。根据学生的实际情况，教师可以有选择地、灵活地安排教学内容，有针对性地设计课堂教学活动。二、教学目标 1、能

2、按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5、进一步养成良好的书写习惯。6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。7、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。三、教材重难点 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。共有四册书即第一册第二册第三册第四册全书配有彩色卡通式插图设计新颖活泼生动有趣本教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展在比较分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上博采众长取其精华形成了本成有实际意义

3、的语言任务根据学生的实际情况教师可以有选择地活地安排教学内容有针对性地设计课堂教学活动二教学目标能按四会三会的要求掌握所学单词能按四会要求掌握所学句型能使用日常交际用语活用四会句型进行简单的写习惯进一步养成听英语读英语和说英语的良好习惯能演唱已学过的英语歌曲诵读已学过的歌谣三教材重难点能按四会三会的要求掌握所学单词能按四会要求掌握所学句型能使用日常交际用语活用四会句型进行简单的交流做到大胆2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。四、学生分析 由于英语学科还没有

4、列入升学考试范围，小学生对英语不重视，六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期主要是做好后进生的转化工作面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培 养学生良好的学习习惯。五、主要措施、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、

5、正确地书写。六、教学进度安排：课本序号 课本内容 课时 周次 第一册 三年级（上）8 课时+机动 14 共有四册书即第一册第二册第三册第四册全书配有彩色卡通式插图设计新颖活泼生动有趣本教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展在比较分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上博采众长取其精华形成了本成有实际意义的语言任务根据学生的实际情况教师可以有选择地活地安排教学内容有针对性地设计课堂教学活动二教学目标能按四会三会的要求掌握所学单词能按四会要求掌握所学句型能使用日常交际用语活用四会句型进行简单的写习惯进一步养成听英语读英语和说英语的良好习惯能演唱已学过的英语歌曲诵读已学过的歌谣三教材重

6、难点能按四会三会的要求掌握所学单词能按四会要求掌握所学句型能使用日常交际用语活用四会句型进行简单的交流做到大胆第二册 三年级（下）8 课时+机动 58 Recycle1 Revision（1）4 课时+机动 910 第三册 四年级（上）8 课时+机动 1114 第四册 四年级（下）6 课时+机动 1518 Recycle2 Revision（2）4 课时+机动 1920 共有四册书即第一册第二册第三册第四册全书配有彩色卡通式插图设计新颖活泼生动有趣本教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展在比较分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上博采众长取其精华形成了本成有实际意义的语言任务根据学生的实际情况教师可以有选择地活地安排教学内容有针对性地设计课堂教学活动二教学目标能按四会三会的要求掌握所学单词能按四会要求掌握所学句型能使用日常交际用语活用四会句型进行简单的写习惯进一步养成听英语读英语和说英语的良好习惯能演唱已学过的英语歌曲诵读已学过的歌谣三教材重难点能按四会三会的要求掌握所学单词能按四会要求掌握所学句型能使用日常交际用语活用四会句型进行简单的交流做到大胆