关于世界读书日的活动策划书模板1000字(系列11篇).docx

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1、 关于世界读书日的活动策划书模板1000字(系列11篇) 一、活动目的: 4月23日是“世界读书日“,为激发广阔青少年的阅读热忱,同时加强与冀版社的店社合作,我店联合河北教育出版社、河北少儿出版社、河北青年报社共同举办“4.23世界读书日,让我们在阅读中一起成长“读书沙龙活动,为广阔青少年制造一个沟通读书心得体会的平台,大家齐聚一堂共享喜爱的好书,探讨图书创作、共享读书的乐趣,营造深厚的世界读书日全民阅读气氛. 二、活动目标 1.激发学生阅读兴趣,引导学生从“阅读“走向“悦读“,享受读书的欢乐; 2.培育良好的阅读习惯,提升学生综合素养; 3.鼓励教师读书,全校形成人人读书的校园文化,让书香飘

2、满校园; 4.营造亲子共读的学习气氛,让家庭布满书香. 三、活动主题:读书好,好读书,读好书 四、活动口号:阅读悦美,书香xx 五、活动时间:4月21日-5月30日 六、参与人员:xx校区全体师生、家长 七、活动过程 第一阶段:启动阶段(9月1日-9月4日) 1、启动仪式 进行“读书节“开幕式. 明确本届读书活动主题,活动口号. 提倡师生共读. 2、做好环境布置,营造书香浓郁的读书气氛. 校园挂条幅,出宣传窗. 班级出黑板报、读书角,让班级布满浓浓的书香. 其次阶段:活动阶段(9月5日-9月28日) 1、“相约好书,牵手美文“读书沟通活动. 语文教师每周五定一节课作为阅读指导的时间,指导并鼓励

3、学生欢乐读书,共享读书的乐趣.开展“好书推举会“、“故事会“、“读书博览会“、“名人名言“、“换一本书,交一个朋友“、“报刊剪辑“等活动. 2、一次好书交换活动 以班级为单位,发动每位学生开展“献一本看百本“活动,并借助此活动,丰富班级图书角.要求每个同学把自己喜爱的书,在读书节期间,带到班级,由图书治理员统一治理、借阅,形成“好书都来读,我来读好书“的读书气氛.同时提倡班级间、年段间的图书交换,在交换图书的过程中,加强学生爱惜书本的意识. 3、开设“导读课“ 语文教师开设阅读导读课.为学生的课外阅读导航,让学生从中把握读书的”方法,激发学生读书的兴趣,使学生养成良好的读书习惯. 4、诵读“经

4、典古诗词“ 开展诵读经典古诗词活动,激发学生读书的兴趣,让学生走进唐诗宋词,走进书林年,与经典同行,与大师对话,与才智撞击,畅游书海,收获才智! 5、开展校级征文及演讲竞赛 进行“读后感“征文、读书笔记、演讲竞赛.各班推举优秀学生参与校级竞赛,评出一、二、三等奖,并进展表彰嘉奖. 6、童话剧竞赛.各班预备优秀节目参与校级竞赛,评出一、二、三等奖,并进展表彰嘉奖. 第三阶段,评比总结、闭幕式(9月29日-9月30日) 1、评比班、校两级“读书之星“(各班在班级读书之星中推选1名校级“读书之星“,学校进展嘉奖.) 2、表彰优秀征文、演讲、童话剧. 八、活动要求: 1、学校的宣传工具要为本次读书节效

5、劳,开拓专栏,准时报道信息,把读书节活动搞得轰轰烈烈. 2、教师是学生的表率,用我们教师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生. 3、语文教师和班主任要做好导读工作,仔细组织好各种形式的读书活动.各班要在学校读书节活动方案的根底上,制造性地开展一些小型的各类班级读书活动. 4、要提高对本次读书节活动的熟悉,要把它作为“营造书香校园“的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性. 5、各班要尽量掌握书面作业,精简习题,保证学生有充分的课外阅读时间. 世界读书日的活动筹划书模板【篇2】 一、指导思想 本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广阔学生养成诚信与共享意识、信

6、任与学习同步;在图书置换中传递学问和文明，让“沉睡”的图书不再束之高阁，同时结合读书活动，陶冶师生的情操，提升师生的综合素养，让学生通过读书学会做人，让教师、学生与书本为友，与大师生对话，与经典沟通，着力营造浓郁的综合素养提升气氛。 二、活动时间 4月21日14：30-15：30 三、活动过程 1.学校统一安排班级活动场地，安排放书的地点。五、六年级在前操场。三、四年级在后操场。一、二年级在侧院操场。 2.参加图书置换的同学提前10分钟到位。负责人：各班班主任 3.班主任带着本班学生列队进入场地开展置换活动，完毕后全部班级都有秩序带回各班教室，预备放学。 四、活动预备： 1.以班级为单位每位同

7、学预备好自己想要参加置换的图书(数量不限)。一个班有两张桌子摆放图书。 2.各级部安排3名执勤同学维持纪律，负责看护好本班桌子上的书目，防治遗失。 3.每班设置两名治理员，可邀请家长担当，负责图书置换(全部学生的图书置换必需经过班主任或者治理的登记和认定，避开书的价值相差太多。一年级、二年级只在级部内进展图书置换)。学生进展图书置换时在治理员的监视下统一使用学校的交易凭据进展交换，置换双方无异议的前提下，签署交易凭证生效。 4.班主任及跟班副班主任到场地予以现场指导调解。 世界读书日的活动筹划书模板【篇3】 一、活动意义 为了引导学生多读书、勤读书、读好书，实现从“阅读”到“悦读”，促进班级良

8、好的读书风气的形成，同时也为了呈现学生的共性化阅读，在同伴之间共享和沟通阅读感受，展现阅读成果，特进行本次活动。 二、参与对象：三六年级全体学生 三、活动步骤 第一阶段： 学生利用课余时间自行阅读必读书目，鼓舞学生在读书时仔细做好读书笔记，准时登记阅读感受。 其次阶段： 开展一节班级读书课，组织学生沟通读书心得体会，说说你最宠爱的地方或情节，说说你最受感动的故事，从中受到了哪些启发或教育。 第三阶段： 在仔细阅读完一书本后，把自己的感受和启发写下来，在班级里展现阅读成果。 四、作品上交及评比 1、各班组织初选后，4月21日，每班上交5篇作品(最好打印在一张A4纸上)，以年级组为单位将参赛作品统

9、一上交到四年级组办公室傅兴红教师处。 2、各年级上交一份班级读书课的教学设计，同时将活动中精彩的照片通过办公系统发给负责人。 2、奖项设置 各年级评出一等奖10名，二等奖三等奖各10名。 3、学校将对评比出的作品展出。 五、各年级推举书目 三年级推举书目 爱的教育 四年级推举书目 假设给我三天光明 五年级推举书目 城南旧事 六年级推举书目 汤姆索亚历险记 世界读书日的活动筹划书模板【篇4】 活动主题： “阅读点亮心灵，学习成就幻想” 活动时间： 4月x日4月x日。 活动对象： 广阔读者及在校大中小学生。 主办单位： xx区文体局、xx区图书馆。 活动内容： (一)“阅读点亮心灵，学习成就幻想”

10、阅读推广主题讲座 时间：4月x日 地点：xx区图书馆多功能室。 内容：邀请xx青少年活动中心讲师前来举办阅读推广主题讲座，主要涉及培育少儿阅读兴趣、阅读书目的选择、阅读方式、家庭阅读和亲子阅读的重要性等。培育和进展阅读群体，营造更为深厚、活泼的阅读气氛。 (二)品经典茗香经典名著荐读 主办方精选xx册中外经典读物，以及融汇了中华传统美德和时代新风的乡规民约、祖训家规等民俗作品，作为本次活动的推举书目。广阔读者可通过我馆网站首页宣传浮标登录xx省图书馆“xx悦读”平台，进展实名注册后阅读本次主题活动推举的经典著作。 (三)感悟经典魅力经典文学名著读后感征文 为培育读者良好的阅读习惯，开展经典文学

11、名著读后感征文活动。要求如下： 1、依据推举阅读的经典著作的内容，撰写下读后感。作品要求原创，字数在xx字以内。 2、参赛方式：参赛者可将电子稿发送至电子邮箱，来稿请注明所读书名、出版社、出版时间，读者姓名，联系方式。征文截止日期为20xx年x月x日。 3、评比方式：本次征文活动分成人组、少儿组，分别设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。 4、奖项设置：主办单位将对优秀作品的进展表彰，发放奖金、奖品、荣誉证书，并将优秀作品选送至省文化厅，参与最终评比。 (四)童音诵读文学经典诵读 为让小读者静下心来诵读品尝文学经典，在诵读中陶冶情操，并让更多少年儿童同享阅读欢乐，特举办“童音诵读文学经典诵读”活动

12、。要求如下： 1、诵读内容选自推举书目，参赛者用一般话朗读，吐字清楚、语言流畅，感情表达充分，有肯定的感染力。 2、参赛方式：本届“文学经典诵读”竞赛只设少儿组。 3、评比方式：一等奖，二等奖，三等奖各一名。 4、奖项设置：对优秀作品的进展表彰，发放奖金、奖品、荣誉证书。 报名日期：即日起至4月x日。 活动时间：4月x日上午。 活动地点：文化活动中心x楼xx区少儿图书室。 (五)评比20xx年度“悦读奖” 通过本馆流通系统的统计，根据借书量的多少，评比出20xx年度前十名的“阅读之星”，对获奖读者表彰并颁发荣誉证书及奖品。 (六)举办“xx区图书馆春季读者沙龙”、颁奖仪式暨世界读书日活动闭幕式

13、 以茶话会形式举办春季读者沙龙活动，成立“阅读学会”，并定期举办各类读者活动，并给参与读者沙龙的读者发放纪念品。进行本次读书日活动的颁奖仪式，为各项活动获奖读者颁奖。 时间：4月x日下午。 地点：xx区图书馆多功能室。 世界读书日的活动筹划书模板【篇5】 一、活动目的 通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬敬重学问、崇尚文明的阅读理念，养成我县公众良好的阅读习惯，营造文明的学习气氛。丰富公众文化生活，提高公众文化素养，营造和谐的图书馆气氛。通过活动让读者更进一步了解“4.23世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆。 二、活动主题 这个春天书香正浓 三、活动时间 20xx年4月23日 四

14、、详细活动安排 1、展板宣传(时间：全天地点：图书馆坪内) 通过展板的形式，向广阔读者弘扬敬重学问、崇尚文明的阅读理念，传播相关阅读及图书进展史等学问，同时向广阔读者展现我馆近几年来的进展励程及取得的成绩。让更多人了解图书馆，关怀图书馆事业的进展。 2、数字化阅读新体验(时间：上午9：30开头地点：电子阅览室) 由电子阅览室精选文化信息资源共享工程视频讲座，引导读者提高广阔读者的阅读力量。 3、新书推介(时间：全天地点：外借处) 为新书上架作新书推介，调动广阔读者的借阅积极性，扩大读者群，对各类书籍做分类及重点推介，引领读书借阅高潮。 4、免费办证(时间：全天地点：外借处) 在节日当天，我们将

15、对前来办证的读者，赐予免工本费、年检费(共计15元)，只需交纳50元风险押金(可退)。 5、“文化信息资源共享工程助春耕”活动(时间：下午地点：电子阅览室) 送科学春耕学问等农业数字资源到资源共享基层点。 五、活动人员安排 活动总指导：刘敏强陈佳林 数字化阅读新体验：肖力敏 文化共享工程助春耕：肖力敏罗海波 展板供应：陈佳林 现场协调效劳：段夏欢 安全保卫：李容毛 新书推介：陈玲 免费办证：吴菊媛 后勤保障及活动用品购置：罗海波 世界读书日的活动筹划书模板【篇6】 一、活动名称：读书日送温馨 二、 活动目的：呼吁大家更好的读书，熟悉读书的重要性。让大家在如今急躁的生活中，能够潜心读书，安心治学

16、，让书籍更好地指导自己的学习和生活，树立正确的世界观和人生观。同时我们还盼望通过同学之间传递信封这种方式，把读书日的精神传递到各个宿舍，让更多的同学参加到活动当中来。同学朋友之间不仅可以沟通感情，更可以提示自己要通过读书来开阔视野，陶冶情操。 三、活动时间：4月23日 四、活动地点:二餐东门前水房西侧 五、活动对象：山东中医药大学全校学生 六、活动内容：读书日那天，我们会在宣传板左侧写上教授或教师推举过的书籍，并悬挂爱惜书籍的宣传条幅，参加者只需要在我们提前预备好的便利贴上写上自己的读书感悟或者对于读书抑或读书日的看法，即可获得一个信封，可以给本校同学或者教师写信，然后装入我们供应的信封当中，

17、我们将在下午收回信封，帮他们将信送到对方手中，化解朋友间的困惑、误会或联络彼此间的感情。信封上会有读书日的一些宣传内容，借此更好地宣传读书日。 七、活动流程： 1、筹划宣传阶段：提前23天进展宣传，通过海报、飞信等方式。 文艺部、宣传部：撰写海报、宣传板内容及当天播送稿。 网信部：公布活动通知（网站、飞信）、现场报名、拍摄。 实践部：租借桌椅、音响等现场宣传。 其他部：对报名者登记、发放信封及宣传。 男干事：悬挂活动宣传条幅、摆放桌椅、安装设备。 2、 信封收集阶段：下午收集信封，尽快将信封送出。 八、活动补充：信封正面是有关读书的宣传，反面是对商家的宣传。 九、活动预算：信封XX个。 大学生

18、读者联谊会 xx年4月13日 世界读书日的活动筹划书模板【篇7】 关于举办纪念“4.23世界读书日”系列活动的通知 各院(系、部)、机关各处室： 1995年联合国教科文组织把4月23日确定为“世界图书与版权日”(又称“世界读书日”)。为了营造深厚的校园文化艺术气氛，促进优良学风校风养成，推动文明校园、和谐校园建立，图书馆将举办“20xx世界读书日”活动，请各院(系、部)、机关各处室发动师生积极参与。 活动安排如下： 一、活动时间：20xx年4月1日20xx年4月30日 二、主办单位：xx小学图书馆 三、活动对象：全校师生 四、活动内容 (一)书香校园海报创意大赛 活动形式：在全校进行以“书香校

19、园”为主题的海报创意竞赛，增加校园读书气氛，提倡良好的读书习惯。获奖作品将在图书馆中厅展现。 作品要求： 1、主题鲜亮、内容安康、富有制造性。 2、海报使用不小于A4纸制做并用彩色打印，在作品后注明姓名、单位及联系方式。 3、作品提交截止时间：20xx年4月23日 4、作品提交方法：作品的纸本提交至图书馆一楼询问台，电子版提交到email。 本活动将评出一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名和优秀将若干名。本活动已规划为大学生素拓活动，凡入围者(90%参与者)可获相应学分。 (二) “文明阅览、文明学习” 温馨提示语征集活动 图书馆面对全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语，以读者教育读

20、者的方式，为广阔读者创立一个温馨、和谐的借阅环境，引导读者爱馆护馆，构建和谐的校园文化。 1、内容要求： (1)温馨提示语须符合图书馆各个书库、阅览室和自习室的学习环境及治理规定。 (2)温馨提示语要求语言生动活泼、言简意赅，易于上口，符合创立和谐校园文化的语言潮流。 (3)温馨提示语以“文明阅览、文明学习”为中心，详细围绕维护借阅秩序;爱惜环境卫生;保持宁静(不喧哗、不在阅览场所打电话等);爱惜图书资料(不用非正值手段据为己有、不弄脏弄破、不涂写等);爱惜设备和家具;文明查阅电子资源(不玩嬉戏、不扫瞄非法和不安康网页等);文明取阅书刊(不一次取多册等)、文明自习(不占座位等);听从治理;文明

21、使用书包柜等。 (4)提示语必需内容安康，富有制造性，不得抄袭。 2、征集方法： (1)作品提交截止时间：20xx年4月23日 (2)作品提交方式：电子版发送至xx，作品请注明的姓名、单位、邮箱地址、联系电话。 本活动将评出一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名和优秀将若干名。本活动已规划为大学生素拓活动，凡入围者(60%参与者)可获相应学分。 (三)“我最宠爱的书”有奖征文活动 1、体裁不限，字数3000字以内。 2、作品内容积极向上，要求原创作品，不得抄袭。 3、作品提交方法：作品的纸本提交至图书馆一楼询问台，电子版提交到Email，作品请注明的姓名、单位、邮箱地址、联系电话。 4、作品提交截

22、止日期：20xx年4月23日 作品将评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名，优秀奖若干名，获奖作品将在图书馆网站推出。本活动已规划为大学生素拓活动，凡入围者(90%参与者)可获相应学分。 世界读书日的活动筹划书模板【篇8】 一、 活动名称： 风飘书香满校园 二、 活动背景： 当今时代，信息潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者，社会急躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的绽开和深入。今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和时限性。在学问经济时代，现代化建立比以往更倚重于学问的力气，更依靠于全民文化

23、素养的提高。1995年，联合国科教文组织通过决议。将每年的4月23日定为“世界读书日”，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。 三、 活动意义： 今年的4月23日是第12个“世界读书日”。这是书的节日，也是读书人的节日。人类的阅读史几乎就是人类文明的进展史。书是人类精神财宝的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。科学进展，以人为本。在全社会大力提倡读书之风，提升国民的学问水平和自我学习、进展力量，尤其是青少年，培育他们阅读的兴趣，让读书成为他们终身追求的“时尚”，非常有利于建立学习型社会和创新型社会，有利于

24、实施科教兴国、人才强国的国家战略。借助“世界读书日”这样的好方法，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书气氛，利国利民，意义深远。 四、 活动宗旨： 1、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书资源，给学子们供应一个更好的读书环境。 2、为提高同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间，利用博客上的读书、寻书、易书等沟通，使同学们能把有限的阅读资源循环利用，提升更高的价值。 3、为优待同学、效劳同学，使目前大多没有经济来源的同学们买书能平价化、实惠化。 五、活动概述： 1、活动时间：4月20日 2、活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下 3、活动筹划工作人员：文法学院学生会成员 4、活动参加人员：以文法学院

25、同学为主，面对全校同学 5、活动主要内容：将“优待售书”、“爱心献书”、“易书会”分区同时进展。 六、活动流程： （一）预备工作： 1、制作一份“大学生读书现状”的问卷调查，给大二、大三等年级的同学填写（局部问卷为活动现场分发给同学们填写），通过问卷所反应的信息做一份问卷调查报考，从而有针对性的开展活动！ 2、将各班报名参与易书会的同学姓名进展登记，易书活动主要内容为闲置书籍的拍卖。由各班学习委员在班上对相关内容赐予说明、解释，并收集同学们所拍卖得闲置书籍，统一交由学习部拍卖。（所拍卖的书籍必需有一个最低价） 3、通过问卷调查的反应信息，收集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的名单，引导同学们

26、向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书品位。 （二）宣传工作： 1、请美编部帮助将海报和宣传板完成。 2、通过各班学习委员将活动内容在班上具体的介绍，充分调动同学们参加“世界读书日”的积极性。 3、通过现场气氛，以实际方法，更好的向全校同学宣传“世界读书日”的精神。 （三）主要内容： 1、将活动书店的书分类以“折中折”或以某类书作为赠品的“买一赠一”的方法进展现场出售（活动方法可多样化，不拘拧于一个方法）。 2、设立一个询问站，依据制定的书目，对同学们买书、捐书进展指导。 3、设立一个爱心站，暂代文法学院的书站承受广阔师生的各类赠书。献爱心的名单将于4月23日这天在读书沟通的博客上进展

27、公布，并现场对捐书者赠送书签。 4、指导同学们易书，保证易书会有序的进展。（由工作人员统一将闲置书本进展超低价的拍卖，全部拍卖的”书籍不得低于托付同学设定点最低价，活动最终由工作人员将售书价款或未售出的书籍返还给托付的同学。最大的促进书本资源得到更好的共享。） 5、打造一个博客平台的阅读沟通，突破传统的时空限制，通过前期的问卷调查，现场系列活动的开展，扩大博客沟通的影响力！博客平台以便捷的沟通方式、丰富的栏目方法，更好的促进大学生关于读书方面的沟通。博客栏目方法有：“经典好书推举区”，此栏目旨在指引同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书品尝；“书友感悟区”，给同学们阅读后进展的感

28、想、阅历沟通供应一个平台。“寻书区”，同学们对于苦苦查找未果的书籍，可广发求书帖。“书海通幽路”，同学们可就自己所知寻书区所求之书的来源发帖公布，扩展同学们的求书渠道。 七、活动留意事项: 1、假如现场图书数量有限,可拿书店负责人给出的相应证明,当天到书店以同等优待购书。 2、留意维持现场秩序,避开消失哄抢的混乱场景。 世界读书日的活动筹划书模板【篇9】 一、活动背景 联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的呼唤，要求社会成员人人读书，读书成为每个人日常生活不行或缺的一局部。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读，出版和对学问产权的

29、爱护。 依据调查，在信息高速进展的今日，各种传播媒体大量挤占了人们读书的时间，尤其是大学生，导致大学生文学积存不够，而读书不仅能增大我们的视野还能提高我们的文学修养。为了庆祝这个庄重而神圣的日子，也为了提高大学生对书的重视，我们图书馆学生治理委员会立足于本组织宗旨：“为读者效劳”，以问卷，学问问答，写书评以及免费无权限借书等方式吸引读者，向大家展现书的魅力！ 二、活动目的 培育读者对阅读的兴趣，同时让更多的人了解读书日了解学管会 三、活动主题 今日，你读书了吗？ 四、活动主办方： 图书馆学生治理委员会 五、活动时间地点： 4月20日左右，中区广场 六、活动内容 前期预备： 1在下星期组织一次收

30、书活动（任务已经分派到各部门），将留存于学生手中的闲置书籍，还有上次漂流出来的书籍尽可能的收回，整理登记，待读书日之用。 2宣传部做好宣传海报四张，再做一张书评栏 3监管部借好桌椅凳子挂好绳子，支好帐篷，各部门合作将书搬到中区 广场，列好预备。 4学术部借好音响设备，主持人就位。 中期活动 1无权限借阅书活动，将收来的书于活动当日列于中区广场（若数量较多可分批列出），供到场读者随便借阅，一人只能借一本，由秘书处负责登记治理。 2由秘书处预备一份调查问卷表，经争论修改完后打印70份，由学术部委员于当日在中区广场对到场读者进展问卷调查，并做好记录。 3由编辑队对到场读者进展采访，采访完后带着读者到

31、书评栏 4文学学问问答，在a3稿纸上打印出一系列文学常识问题，将这些印有问题的稿纸用绳子穿着围绕中区广场绕一圈，吸引读者。主持人队带着局部监管部部员手拿奖品站在四周，读者走近时进展询问悬挂的问题，答对了赠送礼品，答错了送书签，然后向读者进展相关宣传，最终把他们带到我们的书评栏，留下书评。 5书评栏，设置一张空白展板，由剩余的监管部部员手持快易贴站在四周，邀请往来的读者和以上各部门带来的读者在快易贴上写下他们喜爱的书，最喜爱的一句话，或者某些书的读书感受，或者他们对图书馆的意见，推举书目等。然后贴在我们的书评栏上。 6主持人用音箱全程宣讲读书日的历史文化等，宣传图书漂流活动，宣传学管会，宣传稿由

32、采编部预备。 后期整理 1归还借用的各种设备，清扫卫生 2将读者的各种意见感受等收集后拿到五楼由秘书处进展整理汇总3各部将活动过程进展归纳总结，交由秘书处存档 七、活动资源与预算 桌椅帐篷.监管部负责租借 横幅.外宣部负责 音响设备.学术部负责租借 文学学问问题.100道题五个部门每各部门出20道题塑料绳若干根.5元 夹子.60x0.3 奖品（棒棒糖，笔等）.100元 书签.1000份 打印问卷问题等.50元 图书馆学生治理委员会20xx年4月8日 世界读书日的活动筹划书模板【篇10】 腹有诗书气自华，最是书香能致远。抱负的教育“应当重视让学生与书本为友，与大师对话”，因而在“4.23世界读书

33、日”马上降临之际，图书馆将联合其他部门，推出一系列活动，积极提倡: 知人知理知事，读人读理读书。目的在于营造书香校园，培育阅读气氛。 一、 时间：20xx年3月1日4月23日 二、 主 办： 图书馆 政法学院 参与人员： 全校学生 三、 组织机构 成立领导工作小组。组 长：赵泽洪 杨 洪 成 员：张希平 庄桂花 殷守刚 白晓燕 白 艳 领导工作小组职责：1、做好读书系列活动的组织协调工作，准时发觉、讨论、解决活动中消失的问题。 2、积极组织、发动全校读者开展读书活动，撰写文章。 四、 活动内容设计： 1、读书有奖征文活动，确定推举书目(政法学院供应) 2、以“好书伴我成长”为主题，以阅读协会为

34、根底，在全校读者中进展宣传、发动，组织学生积极参加读书活动。并撰写书评、读书札记、读后感(诗歌除外)，以研讨文章为佳。文章要求20xx-3000字，且观点正确、集中，立意新奇;表达清晰、通畅，规律严密。文章要求必需为原创作品，没有学术行为不端现象。截稿时间：20xx年4月10日。投稿邮箱：(请大家在投稿时，请在稿件名上注明自己的学院、本、专科、班级、姓名，便利筛选整理) 3、由专任教师组成评委小组，评比产生： (1)、本科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。 (2)、专科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。获奖作品将上传图书馆网站，并装订成20xx年4.23读书征文获奖文集。 4、

35、4月23日，在图书馆内举办颁奖活动，届时将邀请学校及相关进展领导颁奖。颁奖活动完毕将进行其次期读书沙龙。 世界读书日的活动筹划书模板【篇11】 为庆祝第22个“世界读书日”，推动书香校园建立的深入开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思索，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。 一、活动主题 阅读，让我们的世界更丰富 二、宣传标语 好书伴我行，书香遍校园 书籍点亮人生，书香洋溢校园 与名著为伴，塑造美妙心灵 与经典同行，打好人生底色 开卷有益我们爱读书;良师益友我们读好书;行万里路我们多读书;学海无涯我们勤读书。 三、活动时间 20xx年4月9日4月24日 四、内容与

36、形式 (一)系列活动之一：教师手抄报展现(假期手抄报) 参加对象：全体教师 活动内容：教师们通过阅读谈感想、共享展现教师的阅读感受。 (二)系列活动之二：共享阅读 共享欢乐 为迎接世界读书日，进一步引导学生游览书海，亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将进行一至三年级手抄报设计制作活动。 1、手抄报主题： 一年级：童话故事 二年级：寓言故事 三年级：历史故事、历史人物 围绕以上主题，题目自拟，有创新要新奇。 2、手抄报应细心进展选材和设计。所选(写)内容均应短小精悍，体趣味性、教育性、艺术性和制造性的特点。 3、参评手抄报的排版应符合报纸的根本要求，标题突出，图文并茂，版面生动活泼。 4、活动作品统一使用8开图画纸。 5、手抄报的文字局部必需坚持“手抄”原则。全部文字必需使用标准字，要留意校对，杜绝错别字。 6、上交时间：20xx年4月18日 (三)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点： 这一天，走进书店，买一本自己宠爱的书，开头阅读; 这一天，告知亲人和朋友：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”; 这一天，在家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐; 这一天开头，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风气”。