关于八年级下册音乐教学工作计划三篇.docx

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1、 关于八年级下册音乐教学工作计划三篇 为了更加合理地安排教学时间，更加有效地完成教学目标，依据我校音乐教学的实际状况，制定了以下教学规划： 一、指导思想。 明确音乐教育不是音乐家的教育，而首先是人的教育。音乐能使人们沟通思想、联系感情、改良德行；它能提高个人的审美情趣，把人们带到更高更美的境地。教师应成为教学设计的“指导者”、“合作伙伴”，为学生的音乐学习制造宽松、融洽的人际环境，充分敬重学生的人格。 二、学生状况分析 经过前阶段的接触，我对学生们音乐学习兴趣和课堂纪律有了肯定的了解。学生们喜爱音乐，音乐素养较好，在唱歌方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。八（2）、（3）、（5）、（9）、

2、（10）这几个班学生相对来说上课较仔细，学习主动较高，学习兴趣较浓。本学期应当使他们对音乐的兴趣连续保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。而八（4）、（6）、（8）班级学生的整体学习兴趣有待进一步提高。八（1）、（7）班需加强课堂治理。对于个别音乐特长突出的学生，本学期连续培育他们的自信念和表现欲望。 三、教学工作。 （一）由于配备的是新教材，因此我会花更多的时间和精力去熟识教材、讨论教材，并结合初二新生的特点仔细备好每一节课，准时 反思调整教学方案，并做好笔录。 在教学中努力做到： 1、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点，提高音乐感受与评价鉴赏的力量，初步养成良好的音乐

3、观赏习惯。 2、增进学生对音乐的兴趣，使学生关注并乐于参加音乐活动；进展学生再现音乐的力量，丰富和提高艺术想像和制造力；培育学生丰富的生活情趣和乐观态度，增进群体意识，熬炼合作与协调力量。 3、做好评价工作安排。 （二）树立良好的教师形象，抓好课堂纪律，“动之以情，晓之以理”，有必要时个别谈话，准时了解学生的内心世界； （三）与时俱进，抓住每一个学习的时机，提高自己的业务水平，多看书、报、杂志，多听课、评课，吸取好的教学阅历。 八年级下册音乐教学工作规划 篇2 一、学生状况分析 八年级学生喜爱音乐，音乐素养较好，在唱歌方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导，八年级下册音乐教学规划。八（1）这几

4、个班学生相对来说上课较仔细，学习主动较教高，学习兴趣较浓，而其他班级有待进一步提高学生的学习兴趣。初二的学生在经过前阶段的学习，对初中音乐教学已经有了肯定的了解，因此，本学期要连续加强他们对音乐学问的了解，扩大他们的音乐视野。 本册教材从绿色家园，西南性韵、瑰丽的电声、歌剧世界、化蝶、婆姿舞这几个主题方面对学生进展音乐熏陶，贯穿了歌剧、咏叹调、序曲、越剧、舞剧、电子音乐的音乐学问。每一单元都有自己的教学主题，分唱歌、观赏、实践与创作三个版块，内容的安排上都具有肯定的相关性或联系性，各单元之间又留意内容的连接性或层递性。让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必需把握的浅显音乐根底学问与根本技能。

5、依据新课程标准的要求和学生的实际状况，本学期的教学目标包括以个几个方面的内容： 1、知道有关音画的学问，懂得音乐能够表现自然界的美景；知道“唱歌的咬字、吐字”和“合唱的和谐与均衡”方面的学问，并留意在唱歌练习中加以运用。 2、能够积极参加音乐实践活动，喜爱西南地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文化。 3、感受电声乐队与体验电子音响合成器的效果的音响效果，学习有关电声乐队和电子音乐方面的学问。 4、能够用积极的”态度参加感受、体验歌剧音乐，对唱剧、舞剧音乐感兴趣，乐于学习了解与歌剧有关的音乐文化。 5、能够用不同的心情来演唱不同的歌曲。 6、能够背唱35首歌曲。 7、了解我国各民族优秀的民族民间音

6、乐，激发学生喜爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有肯定的音乐鉴赏的力量。 二、教学规划 1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。 2、利用多媒体让学生视听享受，尽可能多地补充延长的学问，开阔学生眼界。 3、每学一支歌曲，下一节课应当进展检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师准时进展教正。 4、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。 5、积极和其他学科沟通，积极讨论学科整合。响应新课标要求。 八年级下册音乐教学工作规划 篇3 为了更加合理地安排教学时间

7、，更加有效地完成教学目标，依据我校音乐教学的实际状况，制定了以下教学规划： 一、指导思想。 明确音乐教育不是音乐家的教育，而首先是人的教育。音乐能使人们沟通思想、联系感情、改良德行；它能提高个人的审美情趣，把人们带到更高更美的境地。教师应成为教学设计的“指导者”、“合作伙伴”，为学生的音乐学习制造宽松、融洽的人际环境，充分敬重学生的人格。 二、学生状况分析 经过前阶段的接触，我对学生们音乐学习兴趣和课堂纪律有了肯定的了解。学生们喜爱音乐，音乐素养较好，在唱歌方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。八（2）、（3）、（5）、（9）、（10）这几个班学生相对来说上课较仔细，学习主动较高，学习兴趣较

8、浓。本学期应当使他们对音乐的兴趣连续保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。而八（4）、（6）、（8）班级学生的整体学习兴趣有待进一步提高。八（1）、（7）班需加强课堂治理。对于个别音乐特长突出的学生，本学期连续培育他们的自信念和表现欲望。 三、教学工作。 （一）由于配备的是新教材，因此我会花更多的时间和精力去熟识教材、讨论教材，并结合初二新生的特点仔细备好每一节课，准时 反思调整教学方案，并做好笔录。 在教学中努力做到： 1、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点，提高音乐感受与评价鉴赏的力量，初步养成良好的音乐观赏习惯。 2、增进学生对音乐的兴趣，使学生关注并乐于参加音乐活

9、动；进展学生再现音乐的力量，丰富和提高艺术想像和制造力；培育学生丰富的生活情趣和乐观态度，增进群体意识，熬炼合作与协调力量。 3、做好评价工作安排。 （二）树立良好的教师形象，抓好课堂纪律，“动之以情，晓之以理”，有必要时个别谈话，准时了解学生的内心世界； （三）与时俱进，抓住每一个学习的时机，提高自己的业务水平，多看书、报、杂志，多听课、评课，吸取好的教学阅历。 第一单元 同一首歌 2 其次单元 八音和鸣（四） 1 第三单元 世界民族之声（一） 2 第四单元 华夏乐章（二） 1 第五单元 我和你 2 第六单元 七彩管弦（四） 2 第七单元 当兵的人 2 第八单元 舞剧撷英 2 我们的音乐天地 1 复习1 音乐考察 1 文化考试 （期中、期末） 2 机动1 【关于八年级下册音乐教学工作规划三篇】