古柏中心小学2020-2021学年度第一学期德育少先队工作总结.docx

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1、古柏中心小学2020-2021学年度第一学期德育/少先队工作总结时光荏苒，一学期匆匆而过。在本学期，学校德育处和少总部按照社会主义 核心价值体系的要求，牢牢把握少先队组织属性，全面履行好团结、教育、引导 少年儿童的基本职能，引导广大少年儿童“记住要求、心有榜样、接受帮助”。 运用感情、信任、友谊因素和情感、艺术、时尚元素，灌输培养少年儿童对党、 对社会主义祖国的朴素感情。坚持以“一月一事”教育活动和“八礼四仪”教育 活动为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实 效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式。在校长室的指导和支持下，在全体中队辅导员和少先队员的共同努力下

2、，我 校的德育工作、少先队工作稳步向前推进,取得了一定的发展。下面从以下几个 方面对本学期工作进行总结。一、一月一事主题活动，活跃校园文化，促进德育养成团结、教育、引导广大少年儿童健康成长，是辅导员的基本职责，本学期， 按照社会主义核心价值体系的要求，以“一月一事”教育活动和“八礼四仪”教 育活动为主线，引导广大少先队员开展了丰富多彩的活动。九月份：开展了规范教育活动开展了开学三周教育活动，从常规教育、安全教育、法制教育等方面进行 了系列教育活动。中队以“开学”为主题结合开学三周教育出了新学期第一期黑 板报。通过这一系列活动，加强了队员们在校常规的教育，增强了队员的自我保 护意识，增强了队员的

3、法律意识和法制观念，促进了队员身心全面和谐健康的发 展。为了让一年级新生家长更好地了解学校的文化和教育理念，做好新生入学 的相关准备工作，形成家校合力，达到家校共育目标，9月3日，古柏中心小学 成功地召开了一年级新生家长会。本次家长会我校德育主任杨萍老师为我们做了家校共进 守望成长的专 题讲座。向家长们介绍学校的办学特色和理念，从心理、安全、习惯、在校生活 等方面向家长做了专项讲述，引来家长的强烈共鸣，还有不少家长认真地做起了 班级。通过“红领巾岗哨”，使每名队干部都有热情在自己的岗位上发挥特长， 为少先队建设做出自己的贡献，这也为其他队员起到了模范带头作用和监督促进 作用，为把古柏中心小学建

4、设成为文明美丽的大家庭贡献了自己的力量。3 .坚持规范的升旗仪式，进行爱国主义教育，坚持做好“每周一歌”，每周 一歌曲都是经过精心挑选，根据一月一事主题，选择富有教育意义、饱含文化气 息的儿童歌曲。这写都为形成良好的校园文化打下了基础。4 .加强贫困生、留守儿童、特异体质学生管理为更好地关爱贫困生及留守儿童，给他们营造一个健康成长的学习生活环 境，本学期，各班对班级贫困家庭及单留守、双留守儿童进行调查、统计，德育 中心负责汇总建立了贫困生库和留守儿童数据库，便于班主任、科任老师随时掌 握学生的思想动态、关心生活、指导学习，引导他们在集体中成长。为了加强对特异体质、特定疾病和心理异常学生的关爱和

5、学校日常安全工作 的管理，促进师生的身心健康，防止发生校园安全责任事故。开学初，我校开展 特异体质、特定疾病、心理异常学生排查工作。我们采取向学生了解、发告家长 书等方式，加大宣传教育力度，动员学生和家长如实书面告知学生身体健康和心 理健康状况。学校对患有疾病的学生情况进行详细登记，请家长签名，建立相关 台账资料，按照有关规定建立特异体质、特定疾病、心理异常学生档案，跟踪管 理，便于在集体活动或体育课上加以照顾。同时，建立学生安全信息通报制度， 对学生身体和心理异常状况等有关学生安全的信息，及时告知其监护人。5 .做好班主任月考核工作。严格对照考核细则，实事求是、公平公正的对班 主任的各项工作

6、进行量化打分，按照从高到低的分值进行等第评定，并及时的和 班主任进行沟通、讨论，以推动班主任工作的进一步规范和完善。三、开展学生心理健康教育，助力学生快乐成长1、开学初根据学校情况制定了计划，学校心理辅导室，每天中午对全体学 生开放，每天安排老师值班，对来访的学生进行个别心理辅导或小团体辅导，每 一次辅导我们都有台帐登记和个辅记录。沙盘游戏室、情绪表达式都成了同学们 缓解压力，释放情绪的好去处。2、班级每双周开设一节心理健康教育课，班主任结合教材，针对班级学生 实际情况开展有目的的小团体辅导工作，每一节心理健康教育课，都有教案。另 外班主任针对班级特殊学生还进行了个别心里辅导，并有相关记载。3

7、、学校充分认识到心理健康教育应以了解学生为基础，以创设和谐气氛与 良好关系为前提，教师以自身健康的心理去影响学生，本身就是一种最有说服力 的心理健康教育。因此学校营造了一种民主的、平等的、和谐的、安全的、充满 人文关怀的、具有浓郁人情味的工作氛围和心理环境，真正减轻教师的心理压力 和精神负担。8月23日上午，学校邀请江苏省心理研究先进个人、南京市德育 工作带头人、南京外国语学校仙林分校德育处杨学主任为全体老师做了成长进 行时一一切成长源自思维方式的改变的专题讲座。杨学主任结合自身的成长， 用细腻的故事与大家分享了自己对博爱思维、底线思维、挑战思维、开放思维、 自觉思维的认识与实践，引起了大家的

8、共鸣。四、反思与改进1 .整合资源的重要性作为德育活动，其实可以和很多工作进行整合。每一次的活动，心中有目标 有计划，注意整合多方资源，平时注意积累文字图片视频资料，对于少先队的工 作都是非常重要的。2 .努力方向下学期，我们德育中心仍然以学生的日常行为规范为着力点，整合多方资源, 去尝试去探索，虽然会遇到一些困难和挫折，但我们会一步一个脚印，做好学生 德育工作！高淳区古柏中心小学德育中心2021年1月 笔记。随后一年级教师代表袁燕燕主任就班级的常规管理以及各课程学习习惯的 培养，家长如何配合辅导等问题和家长进行了融洽地交流。此次家长会拉近了家长和学校的距离，让家长和孩子们能更快地了解和融入

9、古小。相信在学校和家长的共同努力下，古柏中心小学将成为孩子们幸福健康、 快乐成长的海洋，从此扬帆远航。为进一步增进毕业班家长和学校之间的联系，指导家长用科学的方法教育 孩子，更好地形成学校和家庭教育的合力，共同促进学生全面发展、健康成长， 9月4日下午，古柏中心小学召开了六年级学生家长会。会上，沈明军副校长从 学校取得的成绩、六年级师资配备，为学生均衡发展重新分班的做法向家长作了 学校层面的介绍，向各位家长提出要把“立德树人”作为一切教育的根本标准。此次家长会的召开，家校双方相互沟通，相互交流。在今后的工作中，学校 与家长将继续同心同行，为毕业班的孩子创造更好的学习生活环境，促进他们自 我发展

10、、自主发展，让每一位孩子都能放飞希望，交上一份圆满的答卷。为拉近学校与家庭之间的距离，充分了解学生的家庭教育环境，向家长宣 传文明校园建设，增进教师、家长、学生之间的感情，让学校和家庭形成教育合 力，9月12日，古柏中心小学二到五年级开展了 “万师访百万户”家访活动，。 家访过程中老师们从关心、爱护和鼓励学生的角度出发，实事求是地反映学生在 学校的学习、纪律和品德等情况，倾听学生、家长的心声，及时了解学生在家学 习和生活的情况以及思想动态。同时，真诚听取家长对学校工作的反馈和建议。 家访中，老师们还带去了南京市中小学生文明手册。他们向家长、学生进行 了详细地解读及宣传，希望文明之花在我们每个人

11、的心里绽放。秉着公平、公正、公开的宗旨进行了学校大队委员的选举。通过各中队进 行初选，推选出2名候选人上报大队部；然后在9月18日进行了全校公开竞选, 各候选人进行公开竞选演说，3-6年级全体中队委员进行无记名投票选举；最后 产生了 15名大队委员，成立新一届古柏中心小学少先队大队委员会。学校的升 国旗，国旗下讲话，红领巾岗哨检查，学校常规值班都在有条不紊开展，特别是 检查结果能第一时间和班主任进行反馈，有利于各班集体及时处理。9月30日，隆重举行了新学期一年级新生入学仪式。伴着一年级的歌声，孩子们踏着欢快的步伐走过“淳礼门”。首先是孔 校长发表致辞，欢迎一年级的小朋友加入古柏中心小学这个温暖

12、的大家庭，并对 他们今后的学习生活寄予了美好的祝愿和希望。接着教师代表表达了自己的祝福 和心愿。活动精彩纷呈，“点朱砂”环节仪式感十足，学校领导、老师为所有新 生点朱砂，眉心的朱砂，意味着孩子从此破蒙，真正迈向了知识之门。校书法教师袁杏锁老师为全体新生开笔启蒙，孩子们和父母一起写“人”字, “一撇一捺学做人，堂堂正正做真人”。在这个进入人生学习阶段的纪念日子里, 孩子们在父母的指导下用小手指写下了 “人”字，明确未来方向即学会做人。小小的孩子也有大大的爱国情怀，在入学仪式上孩子们用自己的方式祝福我 们的祖国。他们挥起小国旗，唱响国歌，向国旗致敬！他们气势满满，声音响彻 整个古小。仪式的最后，一

13、年级新生和班主任合影，留下这美好的一刻。本次活动不仅是对孩子们精神的洗礼，更是一次学习、生活、做人的全面教 育，相信一年级新生们定能带着老师的关怀，在古小这个温馨的大家庭中扬帆起 航，快乐成长！通过开展形式多样、丰富多彩的“我们的节日一中秋”活动，丰富了校园 生活与校园文化，让中秋的情怀在学生心中留下印记，全面诠释了中秋“团圆” 的意义与情怀，同时，通过各种活动也增强了师生之间的友谊，对我校提高教学 质量也起到了很好的促进作用。十月份：开展了爱国教育活动开展了国庆主题的系列活动。各班黑板报评比及队角更新，学生积极参与， 精美的图画，工整的字迹，还有独特的布局，激发学生的爱队，爱国情怀。开展 了

14、 “喜迎国庆”为主题的班队课，少总部提供了参考PPT资料，通过班队课，加 深学生对祖国的了解，并激发学生为实现祖国伟大复兴梦而努力的志向。各社团 利用课堂时间用衍纸、做贺卡、电子绘画的形式纷纷向伟大祖国表达了祝福。为传承优良家风家训，让孩子们体验中华民族尊老敬老的传统美德，从小 培养孩子们的孝心、爱心和责任心，古柏中心小学开展了以尊老、敬老、爱老、 助老为主题的系列活动。重阳节前夕，我校利用黑板报向队员们宣传中华传统节日重阳节的来历、历 史、习俗。各班开展了我们的节日-重阳节主题班队课，学生们通过图片、 故事等形式交流了对重阳节的了解，知道了重阳节的由来，别名和各地的风俗。同时各班组织学生将爱

15、老敬老的美德付诸行动，学生们纷纷响应，回到家里, 给自己的长辈们倒上一杯热水、捶捶背，帮助爷爷奶奶洗脚，陪长辈们说说话等。 同学们通过做一些力所能及的小事，践行了中华民族优秀传统美德，也为父母长 辈带去了欢声笑语，温暖了他们的心灵。10月23日古柏中心小学的少先队员以敬老爱老假日小分队的形式，前往三 保村委看望老人们，陪老人们说说话、聊聊天，听听老人们的故事，给老人们包 饺子。队员们用自己的方式表达对老人的关心，老爷爷老奶奶们，看到孩子们忙 碌的身影，笑盈盈的脸蛋，听着他们银铃般的笑声，都表达出他们对同学们的喜 爱之情。为了弘扬正能量，让抗疫精神扎根在孩子心中，10月28日，高淳区教育 关工委

16、宣讲团来到我校开展了 战疫话家国，爱国精神永不弃”主题宣讲活 动。孩子们怀着对英雄的礼赞，认真听取着宣讲报告。这堂别开生面的宣讲课使 孩子们深深感受到了抗疫英雄大爱无疆的情怀，激发了孩子们的爱国热情和民族 自豪感，让孩子们的心灵在潜移默化中得到了洗礼，情感得到了升华。十一月份：开展了安全教育活动秋天是收获的季节，是美丽的季节，秋天的家乡处处蕴涵着教育契机。为 了让学生对家乡有更深刻的认识，走近自然，开阔视野，古柏中心小学组织开展 了秋季社会实践活动。疫情背景下，为确保出行的安全，学校制定了详细的安全预案，强调外出安 全注意事项，对秋游活动进行了精心组织和周密安排。这一天，高淳这座小城到处洋溢着

17、古小孩子欢乐的笑声。瞧！固城湖水慢城、 武家嘴生态园、国瓷小镇、光大集团都是古小孩子们活跃的身影。与秋天拥抱，与快乐同行。孩子们在充分享受着大自然带来的轻松与惬意的 同时.，老师也十分重视引导他们观察周围优美、整洁的环境，和他们一起随手收 拾垃圾，孩子们自觉保护环境的意识有了很大的提高。此次活动丰富了孩子们的 生活，也激发了他们对家乡、对大自然的热爱之情，培养了他们在公共生活空间 里对自我、对他人、对社会的一种责任意识，提高了自己的综合素养。进行了平安自护专题国旗下讲话。结合11月9日“消防安全日”，进行 了 “关注消防，共创平安校园”专题国旗下讲话，让队员进一步了解消防知识， 学习各种安全知

18、识，自救自护知识。青春期，是每一个人从儿童向成人过渡的阶段，是学生发展的关键时期。 为了帮助高年级女生掌握和了解青春期生理及心理的发展变化，顺利渡过青春 期，古柏中心小学于2020年11月17日下午，在学校阶梯教室举行了女生青春 期知识及心理健康教育讲座。本次活动由德育处杨萍主任主持。杨老师运用多媒 体课件，从青春期女孩子身体发生的变化和现象入手，形象地讲解了青春期的发 育特点、保健知识、常见健康问题，以及自我防护等同学们普遍关心的问题。中 国儿童少年基金会“春蕾计划”青春期教育项目为高年级女生派发了贴心的守护 包和你好，女孩故事书。通过此次活动，女生们更全面、深入地了解了青春期生理卫生健康的

19、 知识，懂得了如何正确对待自己生理和心理的变化，学会了保护自我，增 加了她们的安全防患意识，使她们真正成为了自信、快乐的女生。为进一步推动社会动员工作，号召更广泛的社会力量参与文明城市创建 工作，11月18日下午，南京市公安局高淳公安分局到古柏中心小学组织“石城 有爱，平安有我”文明城市创建暨社会动员活动，我校五年级全体师生在阶梯教 室参加活动。通过参加本次活动，同学们不仅增强了安全防范意识、文明意识， 而且更加明确了创建全国文明城市的主人公意识。我校师生将以更饱满的热情、 更踏实的工作推进平安校园、文明校园建设，为创建文明城市贡献力量。三年级是小学阶段的关键时期，为了让每一位家长能更好地帮助

20、孩子顺利 地度过这一关键年段，为了进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系， 增进每一位家长对学校工作的了解，同时更全面地了解自己孩子在校的学习情 况，真正达到家校携手共同培养孩子的目标，古柏中心小学于11月21日上午召 开了三年级家长会。本次家长会学校邀请了武家嘴实验学校党支部副书记、副校 长汪昌盛为家长带来题为家校共育携手共进的专题讲座。随后各个班级根 据班级的情况，在教室开展交流活动。班主任与家长就班级的常规管理以及各课 程学习情况，孩子在校情况进行了融洽地交流，语数英三科教师向家长汇报了学 生在校的思想、学习等情况，并提出要求。希望家长给孩子更多的时间，关注他 们的身心健康，在各

21、方面作孩子的榜样。此次家长会，拉近了学校与家长间的距 离，融洽了教师与家长们的关系，对学校和孩子们的发展起到了良好的促进作用， 取得了良好的效果。相信，古小的每位学生会在社会、家庭和学校的共同关注下， 健康、快乐地成长！ 11月24号，在期待中，古柏中心小学六年级的学生迎来了这学期的社会 实践，学生们怀揣着激动的心情开始了本次活动。活动前，学校编制研学单，老 师对学生进行研学指导，学生自己也通过各种途径对大金山、对红军长征进行了 解。“长征之路”、“抗战纪念区”、“雷锋文化馆”、“军事文化体验园”的 参观及学习活动将长征精神、抗战精神、雷锋精神及国防军事串联成有机的整体, 将研究性学习和旅行体

22、验相结合，溯革命历程，承红色基因！“学校是个小社会，社会是个大课堂”，本次研学实践充分利用了大金山红 色教育资源，通过参观学习、亲身体验、互动展示、总结分享等有形的活动，理 论联系实际，实现了课堂上实现不了的教育目的。 在常规教育中，我校以八礼四仪为抓手，本学期着重于行走之礼和餐饮之 礼的训练。行走之礼通过班会课的宣传以及大课间、放学的路队训练落实，再由 学校公众号的推文宣传，让家长也关注到行走之礼的重要性。餐饮之礼与环保小局长活动进行整合，推出了光盘行动的系列活动。利用国 旗下讲话向全校师生呼吁光盘行动；各中队利用班队课开展“一粒米的旅程”主 题活动，感受粮食的来之不易，并用板报进行宣传。环

23、保小局长利用午餐时段， 对各班就餐情况进行检查记载，对光盘的同学发放“点赞卡”进行鼓励，集光盘 点赞卡，争“光盘小卫士”，成了古小娃的奋斗目标；接下来，我们将会利用寒 假的假日小队活动，带领队员走出校园，走上街头进行实地调查，走进集镇的饭 店进行采访.，调查大家对“光盘行动”的了解与实施情况。十二月份：开展了健体教育活动 12月2日，古柏中心小学五年级的学生迎来了这学期的社会实践活动一 一秋游牛首山。实践活动丰富了同学们的课余生活，开阔了学生们的视野，还增 强了他们的集体荣誉感和社会责任感。整个活动中，古小的孩子们善待景观、爱 护文物、恪守公德，用自己的实际行动践行“八礼四仪”。 开展了 “勿

24、忘国耻圆梦中华”南京大屠杀死难同胞公祭主题教育活动。 通过国旗下讲话和少先队主题队会、黑板报的更新。学生们也用写三行诗、绘宣 传画的形式表达了自己铭记国耻，不忘振兴中华的抱负。为了全面提高学生的身体素质，激发学生参与体育活动的兴趣，确保“健 康第一”的教学思想落到实处，12月15日上午大课间时，古柏中心小学在操场 上举行了阳光体育冬季长跑启动仪式。本次活动由沈校长主持，他向全校师生宣 传了冬季长跑的意义，号召广大同学牢固树立“健康第一”的信念，在运动中领 略体育的魅力，感受体育的激情，体会运动的快乐。长跑活动开始后，各年级学 生以班级为单位，在各班主任带领下跟跑，个个精神饱满，迈出了具有象征意

25、义 的一步。跑步过程中，同学们始终保持着整齐的队伍，跑步速度不紧不慢，做到 轻松长跑。几圈跑下来，尽管有些累，可是同学们仍然坚持完成长跑任务。本次启动仪式极大地鼓舞了师生积极参与长跑健身的热情，同学们对冬季阳 光体育活动也有了更进一步的了解，体会到了 “我健康，我阳光，我运动，我快 乐”的真实含义。 12月16日下午，农工党南京市科教委员会联合市中医药学会到古柏中心 小学开展“同心结、农工情”社会服务系列公益活动暨“中医中药中国行岐黄行 动”。专家们还向学生介绍中医药防疫、预防冬春季流感等知识，向学生们发放 了装有中草药的香囊，介绍了八段锦等系列活动。这次中医药文化知识进校园活动，不仅让学生感

26、受了中医药的神奇魅力，激 发了学生学习传统文化的兴趣，也在他们心底播下了传承中华传统文化的火种， 对提高健康意识意义深远。我校一直以来都在有组织地开展“保护眼睛、预防近视”宣传教育活动， 以夯实加强青少年视力保护工作。为推动学校预防近视工作，2020年12月16 日古柏中心小学邀请高淳区妇幼保健所眼科医生胡华忠来校进行了 “近视防控” 的专题讲座。本次活动在录播教室采用全程录播的方式进行。活动中，胡医生用形象的图片带领学生认识我们的眼睛；用现场互动的方式 让大家对近视的形成加深了解；从近视的危害引导学生做好近视的预防。胡医生 还教给了学生一些预防近视行之有效的办法：不要长时间玩电子产品，要保持

27、正 确的读书写字姿势，下课后走出教室远眺，每天坚持做眼保健操，多参加体育锻 炼，保证充足的睡眠和营养等。同时指导学生平时关注自己眼睛的变化，做到早 诊断、早治疗，提醒同学们一旦发现视力问题，一定要去正规医院进行诊疗。本 次“预防近视”专题活动增强了同学们爱眼、护眼的意识，使大家认识到从小养 成良好用眼习惯的重要性。岁月沉淀的记忆中，故事在时光里熠熠生辉。分享一路风景，分享教育理 念，分享爱，2020年12月26日“高淳教育好故事”巡回分享团走进古柏中心 小学开展巡回宣讲活动。宣讲前，韩良虎校长作了简洁热情的欢迎致辞，同时希 望全校教师以榜样为引领，能深入挖掘校内师生资源，讲好本校教育故事，全面

28、 唱响立德树人主旋律。平凡之中见伟大，简朴之中见激情。这六个故事阐述了高尚师德的丰富内涵, 闪烁着教育智慧，感人至深，涤荡着大家的心灵，台下老师们都深受感动。最后，高淳区教育工会副主席杨继浩就分享会活动作出了总结。榜样的力量 是无穷的，他要求古小多组织教职工收听收看南京市教育好故事巡回活动的优秀 视频，从中感受师德的力量，师德的温暖，师德的魅力；希望古小教师以师德模 范为标杆，找准差距，立足卤位遇好人，教好书，守初心，担使命，努力成为党 和人民满意的“四有”好教师。为了加强素质教育，活跃学校课余体育活动，增强学生体质。我校决定继 续广泛地开展长跑、跳绳、踢健子三项全民健身活动，在人人参与的基础

29、上举行 三项比赛，努力取得良好成绩，争创三项全民健身活动先进学校。我校开展一 六年级跳短绳、三五年级踢健子、四六年级跳长绳比赛。比赛本着友谊第一，面向全体的宗旨进行，孩子们每天课间都认真练习，人 人积极报名参与，各班经过选拔推荐学生参加比赛。比赛中小选手们齐心协力、 积极配合，啦啦队在旁边齐声呐喊，充分体现了班级的凝聚力。在活动中同学们相互鼓励，相互扶持，增进了友谊，也收获了快乐，小健将 们在运动中快乐成长！一月份：开展了关爱活动 1月20日上午，高淳区青年创业协会和古柏街道团工委联合在古柏中心 小学举办了 “暖冬行动，情暖高淳”第五季圆梦微心愿走进古柏活动。前期募集 到的寄托着爱心的一份份小

30、礼物现场送达到了孩子们的手中。心愿交接仪式上，高淳区纪委、中国邮政高淳分公司分别派代表专程赶到现 场为孩子们送上温暖礼物并表达了对孩子们的关爱；古柏中心小学的韩良虎校长 也肯定了古柏街道团工委对本次爱心捐助活动作出的积极贡献，并代表学校和学 生向捐助人员和高淳区青年创业协会表示感谢。我们相信这些孩子们在爱心人士的关心下将会以饱满的精神投入到今后的 学习和生活中，自强自立，勤奋学习，争取以优异的成绩回报社会。为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，增强教育的科学性、针对 性和实效性，进一步推进我区家校合作共育工作，检查指导学生寒假学习生活， 了解亲子关系及学生心理状况，细化落实疫情防控相关工作

31、要求，区教育局决定 开展寒假“千师访万户”家访活动。为落实教育局家访工作的通知要求，经校长 办公会研究，我校决定于2021年1月26日开展家访活动。各班班主任及任课老师将留守子女、单亲家庭子女、学习困难学生和有心理 问题的学生作为重点家访对象，老师们用自己的“教育情怀”，行使了最本色的 教育初衷，拉近了教师与家长的距离，让孩子们感受到了老师的关爱，让家长感 受到了学校的温暖，真情在师生之间传递，合力在家校之间形成。开展淳礼之星、队干之星的评比活动。为了更好促进学生的文明礼仪，表 彰具有优秀的品质，德智体美全面发展的少先队员，每个中队推荐4个淳礼之星, 学校大队部推荐15个队干之星。在学期结束时

32、候颁发奖状奖品给予鼓励。为激发全体教师的工作激情，热烈庆祝2021新年的到来，古柏中心小学 举行了第二届“弘毅教师”表彰活动。古小的老师们，用最朴实无华的工作态度, 坚守着自己的三尺讲台，默默无声地哺育着花朵。二、建设安全文明校园，参与学校管理，强化学生常规。1 .加强少先队组织的队伍建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组 织网络，明确分工和职责，务求实效。在健全队伍组织的基础上，加强业务学习， 发挥好各级各层的作用。2 .做好“红领巾岗哨”工作。加强少先队干部队伍建设，做好培训工作，组织较有能力的小干部队伍，并 成立“红领巾岗哨”检查小组。“红领巾岗哨”分别从仪容仪表、两操卫生、课 间纪律等八个方面对全体队员在校一日常规进行检查和监督，量化打分，每天公 布前一天检查的结果。每月进行一次评比，按得分评出5个获得“淳礼五星”的