状语从句课件课件.ppt

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1、 The Adverbial Clause 状语从句状语从句 状语从句是副词性从句，其句法功能是修饰谓状语从句是副词性从句，其句法功能是修饰谓语或整个句子等，在句中作状语。语或整个句子等，在句中作状语。状语从句不仅是初中英语学习的重点，而且状语从句不仅是初中英语学习的重点，而且也是每年中考必考的内容之一。命题主要集中在也是每年中考必考的内容之一。命题主要集中在引导状语从句的引导状语从句的引导词、语序、时态引导词、语序、时态等方面；从等方面；从九大状语从句来看，应将复习重点放在九大状语从句来看，应将复习重点放在时间时间状语状语从句、从句、条件条件状语从句、状语从句、结果结果状语从句和状语从句和比

2、较比较状语状语从句这四种上。从句这四种上。方式方式状语从句状语从句条件条件状语从句状语从句目的目的状语从句状语从句让步让步状语从句状语从句时间时间状语从句状语从句结果结果状语从句状语从句比较比较状语从句状语从句状状语语从从句句原因原因状语从句状语从句地点地点状语从句状语从句时时间间状状语语从从句句引引导导词词WhenWhileasbefore,afteruntil,tillas soon assince精点拨精点拨时态的呼应时态的呼应精点拨精点拨时态的呼应时态的呼应精点精点拨拨since，by，before条条件件状状语语从从句句引导条件状语从句的连词有引导条件状语从句的连词有if（如果）、如

3、果）、unless（除非）除非）等，条件状语从句也像时间等，条件状语从句也像时间状语从句一样，如果主句用状语从句一样，如果主句用将来时，从句要用现在时代将来时，从句要用现在时代替将来时。替将来时。unless在意义上在意义上相当于相当于ifnot。“祈使句祈使句+and(or)+陈述句陈述句”在意思上相当于一个带有在意思上相当于一个带有条件状语从句的复合句。其条件状语从句的复合句。其中，中，and表示句意顺承；表示句意顺承；or表示转折，意为表示转折，意为“否则否则”。用介词用介词with,without可以把条可以把条件状语从句改写成件状语从句改写成简单句简单句合作探究试分析以下比较状语从句

4、试分析以下比较状语从句Thisclassroomisasbigasthatone.DalianisasbeautifulasShenzhenIdontrunassofastasKangLiTomrunsfasterthanJohndoes.Herunsfasterthanyou（do）Todayislesscoldthanyesterday形容词比较级表示形容词比较级表示越来越越来越这一概念时有两个句型：这一概念时有两个句型：The days are getting longer and longer.The little girl is becoming more and more beau

5、tiful.The harder you study,the more you can learn.合作探究比比较较状状语语从从句句表示甲与乙在表示甲与乙在某一方面相同某一方面相同时，用时，用“as原级原级as”句句型；表示甲在型；表示甲在某一方面不如某一方面不如乙时乙时表示甲在某一表示甲在某一方面不如乙时，方面不如乙时，用用“notasso原级原级as”句型句型表示甲超过或不及乙时，表示甲超过或不及乙时，用用“比较级比较级than从句从句”（从句中常省略意义（从句中常省略意义与主句相同的部分）。与主句相同的部分）。要注意的是表要注意的是表示示越来越越来越这这一概念时有两一概念时有两个句型：个

6、句型：比较级比较级and比较级比较级the比较级，比较级，+the比较比较级级合作探究 试分析试分析 结果状语从句常用句型结果状语从句常用句型HespokesofastthatIcouldntfollowhimSheissuchagoodteacherthateverybodylikesher.HetoldussuchfunnystoriesthatwealllaughedHeissopooramanthathecantbuyabikeforhisson.Mypencilfellunderthedesk,sothatIcouldntseeit.合作探究结结果果状状语语从从句句常常用用句句型型s

7、o形容词副词形容词副词that从句从句 suchaan形容词单形容词单数可数名词数可数名词that从句从句 such形容词复数形容词复数可数名词不可数名词可数名词不可数名词that从句从句so形容词形容词aan单数可数名词单数可数名词that从句从句 合作探究目的状语从句通常由目的状语从句通常由inorderthat引导引导也可由也可由sothat引导引导sothat既可引导目的状语从句，又既可引导目的状语从句，又可引导结果状语从句。如何区别？可引导结果状语从句。如何区别？在不可数名词或在不可数名词或可数名词复数前可数名词复数前只能用只能用suchsothat之间只有之间只有形容词时，则不能用

8、形容词时，则不能用such代替代替so在在much，many，few，little之前之前只能用只能用sosothat用在单数可数用在单数可数名词前，名词前，so形容词形容词a名词名词thatsothat既可引导目的状语从句，又可引既可引导目的状语从句，又可引导结果状语从句。区别的办法：导结果状语从句。区别的办法：1)目的目的状语从句里往往带有情态动词状语从句里往往带有情态动词can,could,may,might等。等。2)从意思上看从从意思上看从句的目的是否明确。句的目的是否明确。sothat其后接从句其后接从句结结果果和和目目的的状状语语从从句句难难点点原因状语从句原因状语从句He di

9、dnHe didnt come to school t come to school becausebecause he was ill.he was ill.AsAs it is raining,we shall not go the zoo.it is raining,we shall not go the zoo.SinceSince you can you cant answer the question,It answer the question,Ill ask ll ask someone else.someone else.She was late for school She

10、 was late for school because because she missed the busshe missed the bus =She missed the=She missed the busbus，soso she was late for school she was late for schoolHe is late for school He is late for school becausebecause it rains heavily.it rains heavily.He is late for school He is late for school

11、 because ofbecause of the heavy rain.the heavy rain.He must be ill,He must be ill,forfor he is absent today.he is absent today.原原因因状状语语从从句句because和和becouseof也有明显的区别。也有明显的区别。because后面要跟从句，后面要跟从句，而而becauseof后面要后面要跟名词短语跟名词短语for是并列连词，引导是并列连词，引导的句子的句子不置于句首不置于句首，是，是一种非直接的、随便附一种非直接的、随便附加说明的理由或推断。加说明的理由或推断。

12、because和和so不能不能同用在一个句子里。同用在一个句子里。原因状语从句通常由原因状语从句通常由because,since,as引导。引导。because从句从句一般位于一般位于主句后主句后；since、as从句一般从句一般放在放在主句前主句前。合作探究 试分析让步状语从句试分析让步状语从句Though he is young,he knows a lot.Although I am tired,I must go on working.Even if he is poor,she loves her husband.我们不能说：我们不能说：Though it was raining h

13、ard,but he still went out.应该说：应该说：Though it was raining hard,he still went out.或或It was raining hard,but he still went out.合作探究让让步步状状语语从从句句though（虽然）虽然）although（虽然）虽然）eventhough（尽管）尽管）evenif(即使即使）whoever（无论谁）无论谁）Whatever（无论什么）无论什么）because不能与不能与并列连词并列连词so同时同时在句中使用在句中使用thoughalthough不能与不能与but同时在句中使同时在

14、句中使用用方式状语从句方式状语从句引导词常用引导词常用as（按照）（按照）as(连词连词)与与like(介词介词)的区别。的区别。as作为连作为连词其后接从句，而词其后接从句，而like是介词，其后要是介词，其后要接的是词组接的是词组地点状语从句常常由地点状语从句常常由where来引导来引导方式状语从句方式状语从句地点状语从句地点状语从句选择完型1)when表示主句的动作表示主句的动作和从句的动作同时或先后和从句的动作同时或先后发生。它既可以指时间段发生。它既可以指时间段也可指时间点，也可指时间点，从句中既从句中既可用延续性动词又可用非可用延续性动词又可用非延续性动词。延续性动词。2）当从句的

15、动作发）当从句的动作发生于主句动作之前，生于主句动作之前，只能用只能用when引导这引导这个从句，不可用个从句，不可用as或或while。3）as,when引导引导短暂性动作的动词短暂性动作的动词表示表示“当当时时”可以互换。可以互换。4）as引导时间状语引导时间状语从句与从句与when相似，相似，但侧重强调主从句动但侧重强调主从句动作同时间点或同时间作同时间点或同时间段进行。段进行。精确精确点拨点拨WhenWhileAs区分区分Ifeelveryhappywhenyoucometoseeme.你（们）来看我，我感到很高兴。你（们）来看我，我感到很高兴。Whenyouarecrossingth

16、estreet，youmustbecareful.你（们）过街道时，一定要小心。你（们）过街道时，一定要小心。Whenyouhavefinishedyourwork,youmayhavearest.你完成作业了才可以休息。你完成作业了才可以休息。Hesmiledas/when hepassed.他路过他路过的时候笑了一下。的时候笑了一下。（两个都是短暂动作）（两个都是短暂动作）Helenheardthestoryasshewashed.海海伦一边洗衣服一边听故事。伦一边洗衣服一边听故事。Hesawthatshewassmilingassheread.他看到她一边看着书一边笑。（两个都是延续他看

17、到她一边看着书一边笑。（两个都是延续性动作）性动作）2)before,afterTheyhadalreadyhadbreakfastbefore they went to schoolTheytalkedaboutthepartyafter the people left.before表示主句发生的动作发生在从句动作之前，意表示主句发生的动作发生在从句动作之前，意为为“在在之之前前”。after表示主句发生的动作发生表示主句发生的动作发生在从句动作之后，意为在从句动作之后，意为“在在之后之后”。since：如：如：Hehasstudiedveryhardsincehecametoourscho

18、ol.表示表示“自从自从以来以来”，从句中常用过去时，从句中常用过去时，主句用一般现在时或现在完成时主句用一般现在时或现在完成时.（对对since引导的时间状语提问要用引导的时间状语提问要用howlong).由由since，by，before来引导的时间状语从句。来引导的时间状语从句。since引导的时间状语是动作的开始时间，引导的时间状语是动作的开始时间，如：如：IhavestudiedEnglishsince1990.而由而由by引导的时间状语通常是动作的结束时间，引导的时间状语通常是动作的结束时间，如：如：Ihadlearned25Englishsongsbytheendoflastte

19、rm.注意：注意：before则多用于完成时，则多用于完成时，ago则多用于一则多用于一般过去时，般过去时，如：如：HehadfinishedhisworkbeforetwelveyesterdayIleftmyhometowntwoyearsagotill/until意为意为“直到直到时时”，引导时间状语从句时，表示主句，引导时间状语从句时，表示主句的动作发生在从句的动作之前。的动作发生在从句的动作之前。1）肯定形式表示的意思是）肯定形式表示的意思是“做某事直至某时做某事直至某时”，动词必须是延续，动词必须是延续性的。意为性的。意为“直到直到为止为止”,强调主句动作的结束，用延续性动强调主句

20、动作的结束，用延续性动词词.Illstayhereuntilyoucomeback.我会呆在这里，直到你回来。我会呆在这里，直到你回来。（stay表示的动作可以持续）表示的动作可以持续）2）否定形式表达的意思是）否定形式表达的意思是“直至某时才做某事直至某时才做某事”。“notuntil”引导的时间状语从句，意为引导的时间状语从句，意为“直到直到才才”,强调主句动作强调主句动作的开始。的开始。Hedidntgotobeduntilhefinishedhishomework.完作业完作业才睡觉。才睡觉。Dontgetoffthebusuntilithasstopped.公共汽车停稳后再公共汽车停

21、稳后再下车。下车。3)notuntil放在句首，主句用倒装。放在句首，主句用倒装。Notuntiltheearlyyearsofthe19thcenturydidmanknowwhatheatis.直到直到19世纪初，人类才知道热能是什么。世纪初，人类才知道热能是什么。NotuntilIbegantoworkdidIrealizehowmuchtimeIhadwasted.直到我开始工作，我才认识到了我已浪费了多少时间。直到我开始工作，我才认识到了我已浪费了多少时间。as soon asMybrotherwentoutas soon as I got home.Illphoneyouassoo

22、nasIarriveinTonghua表示主句发生的动作发生在从句动作之后，表示主句发生的动作发生在从句动作之后，意为意为“一一就就”。如果主句是一般将来时，情态动词加动词如果主句是一般将来时，情态动词加动词原形或祈使句时，时间状语从句用一般现原形或祈使句时，时间状语从句用一般现在时。在时。注意注意:在时间状语从句中，主句和从句之间的时态应按下列在时间状语从句中，主句和从句之间的时态应按下列规律确定。规律确定。1）主句一般将来时，从句用一般现在时（特别是用主句一般将来时，从句用一般现在时（特别是用assoonas引导从句时引导从句时）：Theboywillbeawriterwhenhegrow

23、sup.IllringyouupassoonasIgettoNewYork.2)主句含有情态动词，从句用一般现在时：主句含有情态动词，从句用一般现在时：Whenthelightsarered,thetrafficmuststop.3)主句为祈使句时，从句用一般现在时：主句为祈使句时，从句用一般现在时：Pleasedontgotobedbeforeyoufinishyourhomework.4)主句为一般过去时，从句也用过去时态：主句为一般过去时，从句也用过去时态：IlikedreadingwhenIwasyoung.时态的呼应时态的呼应在状语从句中用一般现在时或一般过去时表示将来。在状语从句中

24、用一般现在时或一般过去时表示将来。它的它的1.0版本版本是主句用一般将来时，从句用一般现在时，是主句用一般将来时，从句用一般现在时，如：如：If it rains,they wont go to the parkon Sunday 2.0版本版本主句是一般过去时，从句用过去将来时，主句是一般过去时，从句用过去将来时，如：如：He said if it rained the next day he would not go to the park 考试中的难点是：要区别考试中的难点是：要区别if从句是条件状语从句还是宾从句是条件状语从句还是宾语从句，因在宾语从句中该用什么时态用什么时态，语从句，

25、因在宾语从句中该用什么时态用什么时态，如：如：I want to know if he will come here tomorrow I want to know if it rains he will come here tomorrow精确点拨精确点拨Whatshallwedoifitsnowstomorrow?DontleavethebuildingunlessItellyouto.1)引导条件状语从句的连词有引导条件状语从句的连词有if（如果）、如果）、unless（除非）等，条件状语从句也像时间状语除非）等，条件状语从句也像时间状语从句一样，如果主句用将来时，从句要用现在时代从句一

26、样，如果主句用将来时，从句要用现在时代替将来时。替将来时。YouwillfailunlessyoustudyhardYouwillfailifyoudontstudyhard2)unless在意义上相当于在意义上相当于ifnot。3)“祈使句祈使句+and(or)+陈述句陈述句”在意思上相当在意思上相当于一个带有条件状语从句的复合句。其中，于一个带有条件状语从句的复合句。其中，and表示承接，句意表示承接，句意“然后然后”；or表示转折，表示转折，意为意为“否则否则”。例如：例如：Hurryup,oryoullbelate.=Ifyoudonthurryup,youllbelate.Study

27、hardandyouwillpasstheexam.=Ifyoustudyhard,youwillpasstheexam.4）用介词）用介词with,without可以把条件状语从可以把条件状语从句改写成简单句：句改写成简单句：Ifthereisnowater,thefishmaydie.=Fishmaydiewithoutwater.Ifyouhelpme,Illfinishmytaskontime.=Withyourhelp,Illfinishmytaskontime.Speakclearlysothattheymayunderstandyou.(目的状语从句目的状语从句)(结果状语从句结

28、果状语从句)Jackisbadlyillsothathehastorest.(目目的状语从句的状语从句)(结果状语从句结果状语从句)合作分析合作分析1.A2.C3.D4.C5.D6.B7.B8.A9.B10.C11.D12C13B14B15B16B17D18D19C20A选择1.A2.B3.B4.D5.D6.D7.B8.A9.C10.D完型1.Thedirectoraskedme_Iwasgoodatsinging.2.Thegirldidntsayanything_shesawhermother.3._Mr.Headissixtyyearsold,heisstilllearningEngli

29、sh.4.Dontworry!Illgiveherthemessage_shecomesback.5._youlikethebookverymuch,youcankeepitforanothertwoweeks.whetheruntilAlthoughassoonasSinceuntil,whether,although,assoonassince,完成句子完成句子1.Wehavelivedinthiscity_Imovedherein1990._1990年我搬到这儿以来我们就住在这个城市。年我搬到这儿以来我们就住在这个城市。2.Dontworry.Illphoneyou_Igetthenew

30、s.别着急，我别着急，我_得到消息得到消息_给你打电话。给你打电话。3.Thedrunkmandidntleavethestation_thepolicecameyesterday.昨天昨天_警察到来这个醉汉警察到来这个醉汉_离开车站。离开车站。4._thesoldiersfelttiredandhungry,theystillwentonpractisingshooting._这些士兵感到又累又饿，但他们仍继续练习射击。这些士兵感到又累又饿，但他们仍继续练习射击。sinceassoonasuntilThough5.Mr.Zhanghasspentmuchtimetravelling_helo

31、vesit.张先生花了许多时间去旅游张先生花了许多时间去旅游_他喜欢旅游。他喜欢旅游。6.Itrainedsoheavily_peoplehadtostopworkinginthefields.雨下得很大雨下得很大_人们不得不停止在田地里工作。人们不得不停止在田地里工作。7.Haveyoudecidedwhatyouwanttobe_yougrowup?你已决定下来长大你已决定下来长大_你想成为什么了吗？你想成为什么了吗？8.PerhapsIllworkfortheprogram,_Icantbeanastronaut.或许我会在这个系统中工作，或许我会在这个系统中工作，_我成为不了一名宇航员。我成为不了一名宇航员。becausethatwhenevenif