元宵活动总结办公文档工作总结 _办公文档-工作总结 .pdf

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1、关于元宵活动总结 关于元宵活动总结 篇一：春节元宵节活动总结 据简阳市教育局安排，为了丰富学生的寒假生活，使学生过一个愉快充实的 寒假，同时使学生了解我国传统文化的精髓和内涵，寒假之前我校制定了以“我 们的节日”为主题的假期社会实践活动。一、主题鲜明 中国人民的传统节日一一春节、元宵节，具有独特的魅力和民族特色，在各 地呈现不同的特色。我们简阳市地处川东丘陵，其春节、元宵节文化传统在此表 现出博大精深、独居特色的特点，如办年货、祭祖先、贴春联、放鞭炮、吃年饭、看灯会、走人户拜年等。二、形式多样：1、根据春节、元宵节的活动内容办一次手抄报；2、同学们翻阅书籍或上网查阅资料，找一找关于春节和元宵节

2、的 诗歌或文章，多读一读，写一篇读后感。3、围绕春节和元宵节，开展一次以个人或小组为单位的公益活 动。二、要求具体 1、放假前，学校各班级开展了春节传统习俗扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜 饭、守岁、放鞭炮等春节文化内涵宣传，增进了广大中小学生对传统文化的了解,营造了浓厚的节日氛围。2、希参与学生本着认真求实的精神，充分了解我国传统文化内涵，做一个 真正意义上的中国人，切勿走过场。3、六七年级学生办一次手抄报；八年级九年级学生写一篇读后感。4、同学们办的手抄报和读后感于开校第一周交到班主任处，并放入学生成 长记录袋保存。三、效果显著 通过本次主题实践活动，共收到初中部学生春节元宵节诗文读后感256份

3、，学生“我们的节日”主题手抄报223份，极大地调动了学生参与社会实践活动的 积极性。通过本次主题实践活动，丰富了未成年人节日精神文化生活，培养和树立了 认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了对中华优秀文化 传统的认同感和自豪感。篇二：春节元宵活动总结 春节、元宵节期间，根据街道关于开展“我们的节日春节”及“我们的节 日元宵”主题活动要求，我社区立足为社区居民营造幸福、祥和的节日气氛，组织社区工作人员以及党员代表，积极开展活动，丰富社区居民精神文化生活，给广大群众带来了一个温暖、平安、和谐与快乐的春节。一、精心组织，抓思路，出策划 我社区从思路和组织上着手，做到两节期间群众性文

4、化活动组织有保障、安 排有活动。一是成立文化领导小组。山社区书记牵头，负责活动总体组织策划，相关成员负责分管领域，责任到人，层层落实。二是搞好社区文艺汇演策划工作。抓好社区文艺队的排练。三是设置评奖委员会，对于参与比赛和演岀的居民颁发 小奖品。二、大力落实，抓项目，出成果 社区充分发动居民积极参与活动，做到热闹一片、红火一片、幸福一片。一是社区迎春趣味运动会。我社区在社区小广场，举办了社区迎春趣味运动 会活动，通过顶气球，乒乓球、拔河、绑腿走等趣味比赛项目，进一步增强了社 区居民之间的感情，加强了邻里之间团结，更好地陶冶情操，促进身心健康，以 强健体魄，为社区和谐发展创造了良好的氛围。二是开展

5、了迎春文艺大联欢活动，为丰富节日期间社区 群众文化活动，营造欢乐喜庆、祥和文明的节日氛围，我社区组织了社区居 民开展了“我们的节日”迎春文艺大联欢活动，社区居民载歌载舞与社区孤寡老 人、残疾人、低保户迎接新年的到来。此次活动形式多样，节目精彩纷呈，有独 唱、诗朗诵以及舞蹈、黄梅戏、健身舞及拉二胡等节1_1。尽管天气寒冷，大家还 是激情四射，为寒冬中的社区带来了不少温暖。三是开展了春节大联欢棋艺书画大比拼。开展了春节大联欢棋艺书画大比拼 活动，本次活动分为象棋比赛和写春联两部分。象棋比赛共有16名参赛者参加,最小年龄为9岁，最大年龄56岁。比赛过程中，每位参赛者都全神贯注，不但 比棋技，还比心理

6、战，比赛共设前四名作为奖励。我社区组织了书法爱好者写春 联活动，为众多热衷于书法的居民提供了一次展示自我才华的机会和平台，并将 写的好的春联生过一个愉快充实的寒假同时使学生了解我国传统文化的精髓和内涵寒假之前我校制定了以我们的节日为主题的假期社会实践活动一主题鲜明中国人民的传统节日一一春节元宵节具有独特的魅力和民族特色在各地呈现不同的特色我吃年饭看灯会走人户拜年等二形式样根据春节元宵节的活动内容办一次手抄报同学们翻阅书籍或上网查阅资料找一找关于春节和元宵节的诗歌或文章读一读写一篇读后感围绕春节和元宵节开展一次以个人或小组为单位的公益活动二广大中小学生对传统文化的了解营造了浓厚的节日氛围希参与学

7、生本着认真求实的精神充分了解我国传统文化内涵做一个真正意义上的中国人切勿走过场六七年级学生办一次手抄报八年级九年级学生写一篇读后感同学们办的手抄报送给孤寡老人，低保户，体现了年节大家同乐的喜庆。四是“庆元宵猜灯谜”活动。为迎接一年一度元宵佳节的到来，社区举办 的“社区灯谜闹元宵”活动数白道灯谜吸引了社区广大居民的踊跃参与，社区孤 寡老人、残疾人、低保户大家一起参与进来，为社区居民增添了不少节日氛用，同时也让他们过一个舒心、温暖的传统节日。篇三：元宵节活动总结 元宵节是中国传统节日之一，为丰富同学文化生活，活跃节日气氛，展现鲁 中风采，以增强同学的凝聚力，营造良好的校园学习氛围，让同学们欢度一个

8、温 馨、愉悦、宽松的元宵佳节，经校方决定，由团学联组织201X年2月22日在一 楼大厅、学校操场、体操房、二楼和四楼楼层等一系列的元宵节活动。主要活动有猜灯谜，送祝福。玩游戏，闹元宵。活动的主要形式有同学们在大厅黑板写上自己的新年祝福，全校同学参与打 灯谜活动，各班选择若干同学参与弄堂游戏比赛。团学联的各位干部们都参与了活动的准备，收集各种灯谜，准备活动所要使 用的物品和道具、年级组长助理负责通知各班活动详情、团学联部分成员利用下 课时间负责扎纸灯笼、部分团学联成员利用下课时间悬挂灯笼、宣传部负责张贴 活动海报、部分团学联成员布置一楼大厅，为22日的新年祝福活动做好准备、团学联所有成员利用下课

9、时间将所有灯谜粘贴到指定位置、山文体部和社会实践 部负责滚铁圈比赛以及打弹珠比赛场所的相关布置、新闻社的成员负责拍摄所有 活动。一大早，各个楼面就挂满了红灯笼和山儿位团学联干事们手写的趣味灯谜，这一道亮丽的风景线引起了同学们的兴趣，平添了许多节日的气氛。在1楼的 大厅，四位干事早早地等在那里，向每一位进校的同学们征求新年心愿，写在便 签条上，贴到门口的黑板上，整齐乂不单调，笫一节课前满满一黑板的梦想在新 的一年里开始放飞。在课间，也有同学陆陆续续地写上自己的祝福。到了中午，猜灯谜活动一开始就得到了各年级同学的热烈响应。大厅中设置 的四个兑奖台被圉得水泄不通。同学们手拿写着题LI的灯谜，按编号到

10、兑奖台前 核对自己的答案，如果回答正确，就可以奖励一枚小糯米团，口味自选。每个人 可以猜多个灯谜。同学们积极地思考着，争先恐后地说出自己的答案，参与率极 高。才没多久，灯谜和奖品都被“洗劫一空”o甚至在猜灯谜活动结束后，都有 不少同学仍意犹未尽，讨论着对答案的看法，久久没有散去。同时，操场上和体操房中也分别进行着滚铁圈和夹弹珠的游戏。操场上，儿 名参加滚铁圈比赛的同学早已准备起来，各自先练习着。等腰比赛正式开始，山 裁判汁时，班级之间互相竞争，滚完一圈花的时间少的一组胜出。胜出的组员们 都有一个小奖品。在体操房，两张桌上分别有一个盛着弹珠的水盆，参与游戏的 同学们要在规定时间内用发 生过一个愉

11、快充实的寒假同时使学生了解我国传统文化的精髓和内涵寒假之前我校制定了以我们的节日为主题的假期社会实践活动一主题鲜明中国人民的传统节日一一春节元宵节具有独特的魅力和民族特色在各地呈现不同的特色我吃年饭看灯会走人户拜年等二形式样根据春节元宵节的活动内容办一次手抄报同学们翻阅书籍或上网查阅资料找一找关于春节和元宵节的诗歌或文章读一读写一篇读后感围绕春节和元宵节开展一次以个人或小组为单位的公益活动二广大中小学生对传统文化的了解营造了浓厚的节日氛围希参与学生本着认真求实的精神充分了解我国传统文化内涵做一个真正意义上的中国人切勿走过场六七年级学生办一次手抄报八年级九年级学生写一篇读后感同学们办的手抄报的筷

12、子夹起十个弹珠到对面的桌子上，其间，弹珠掉在地上则不算数。顺利 完成游戏者也获得棒棒糖一根，口味自选。一整个中午，同学们都乐在其中，通 过趣味游戏感受元宵节的欢乐气氛。儿乎在每个传统节日鲁中都会开展一系列的相关活动，每次活动都深受同学 们欢迎。这种定期的特色活动不仅是个放松的好机会，也是调动学生积极性的一 种方式，使得同学们在辛苦忙碌的学习生活中做到劳逸结合。生过一个愉快充实的寒假同时使学生了解我国传统文化的精髓和内涵寒假之前我校制定了以我们的节日为主题的假期社会实践活动一主题鲜明中国人民的传统节日一一春节元宵节具有独特的魅力和民族特色在各地呈现不同的特色我吃年饭看灯会走人户拜年等二形式样根据春节元宵节的活动内容办一次手抄报同学们翻阅书籍或上网查阅资料找一找关于春节和元宵节的诗歌或文章读一读写一篇读后感围绕春节和元宵节开展一次以个人或小组为单位的公益活动二广大中小学生对传统文化的了解营造了浓厚的节日氛围希参与学生本着认真求实的精神充分了解我国传统文化内涵做一个真正意义上的中国人切勿走过场六七年级学生办一次手抄报八年级九年级学生写一篇读后感同学们办的手抄报