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1、大家的事情大家做教案 教学目标 情感、态度与价值观:萌发为他人服务的愿望。能力:对社会生活中的事,能够分工合作,共同完成。知识:知道大家共同努力,做事就容易。了解社会上有很多人,他们自愿为他人和社会提供服务和帮助。了解社会是由大家组成的,社会上的事要由大家来做。教学重点 让学生了解社会是由大家组成的,社会上的事要由大家来做。知道大家共同努力,做事就容易。教学难点 产生为他人服务的愿望。教学准备 学生准备:课前调查,了解自己生活的村镇、社区的公共设施、公共建设的相关情况。教学过程 活动一:大家的事情大家做 1 播放动画:三个和尚 引导学生结合情境展开讨论:为什么三个和尚反而没水吃?2 播放动画:
2、这样的事情谁来做 结合情境展开讨论:如果这些问题,大家谁也不管,会怎样?为什么会造成这种现象?引导学生发现问题的关键,是大家没有把公共的事情当作自己的事情,总有“事不关己,高高挂起”的想法。小结:路是大家的路,河是大家的河,楼梯是大家的楼梯,这“大家”中有你,有我,有他,大家的事情也就是我们自己的事情,大家的事情要大家一起做,大家都受益。(板书:大家的事情大家做)3学生交流课前调查:了解自己生活的村镇、社区的公共设施、公共建设的相关情况。播放课件:社区公用设施或公共场所有关情况调查表 结合调查进行交流研讨:你们了解到哪些情况和问题?最后又是怎么解决的?我们可以力所能及地做些什么?学生交流探讨。
3、农村的公共设施可能不多,但只要是公用的,包括公路、绿化、标识牌等都是了解的对象。活动二:我们身边的志愿者 1在我们身边,还有一群特别热心的人,他们的名字叫做志愿者。播放视频:我们身边的志愿者 志愿者的努力对我们的社会发展有什么好处?引导学生感受人人有义务为创建和谐社会而努力。2学生分组制定“雏鹰小队公益活动计划”。引导学生根据调查到的公共问题,有针对性开展切实可行的行动,并且要特别强调人人参与,合理分工。播放课件:雏鹰小队公益活动计划 希望大家课下执行了计划后,再来和我们分享你们的收获和感受。小结:今天的话题让我们明白了,社会是我家,大家的事情大家做。这样,我们的家才会建设得越来越好!板书设计
4、 大家的事情大家做 社会是个大家庭 同完成知识知道大家共同努力做事就容易了解社会上有很多人他们自愿为他人和社会提供服务和帮助了解社会是由大家组成的社会上的事要由大家来做教学重点让学生了解社会是由大家组成的社会上的事要由大家来做知道大家共同公共建设的相关情况教学过程活动一大家的事情大家做播放动画三个和尚引导学生结合情境展开讨论为什么三个和尚反而没水吃播放动画这样的事情谁来做结合情境展开讨论如果这些问题大家谁也不管会怎样为什么会造成这种现引河是大家的河楼梯是大家的楼梯这大家中有你有我有他大家的事情也就是我们自己的事情大家的事情要大家一起做大家都受益板书大家的事情大家做学生交流课前调查了解自己生活的村镇社区的公共设施公共建设的相关情况播放课